如何快速記住語文詞語

比如“癮”，組一個詞，“上癮”，組一個句子，“他玩遊戲玩上癮了”，那麼這樣的話上癮並不好，所以用病字頭，上癮的“癮”又和隱蔽的“隱”同音，那麼下麵就用隱

當然，這也不是唯一的方法，更簡單的方法是靠自己的記憶力，多吃些補腦的食物，可以增強記憶力哦

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蕭字怎樣好記？

怎樣記詞語更快？

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見下：

怎樣快速記住二十個詞語？？？？？？

先一個一個的背,背到第五個後,又重新把前麵幾個默寫一次,如此反複

如何快速記住語文詞語啊

情境記憶，把這個詞語套用到一句話裏，結合語境記憶。

如何快速記憶漢字詞語的意思

用換部首法和拚字法記字,如：換部首法：紙=低拚字法：資=次+貝

用腦筋急轉彎記意思,如：第二個女兒?（猜字）答：姿（第二個女兒姿態美）

聯想記憶，比如說地獄，可以記為底下的牢獄

一年級要如何快速記拚音和快速記生字詞

漢語拚音是一種抽象的表音符號,學生學起來會覺得枯燥無味,這對於剛入學的一年級學生來說,是比較難學的,因而,學生不喜歡上漢語拚音課.一年級的學生好說、好動、好玩,注意力易分散,而漢語拚音又是那樣枯燥無味,這就使拚音教學加大了難度.為了讓剛入學的一年級學生喜歡學習漢語拚音,使他們對漢語拚音感興趣,並且在一個多月內讀準聲母、韻母、聲調和整體認讀音節,同時準確地拚讀音節,以及正確地書寫聲母、韻母和音節,必須給學生創造一個輕鬆、愉快的場景,讓學生愛學、會學、學會、學好拚音.因此,抓特點、進行對比、展開聯想,並將遊戲融於課堂教學中,使學生在玩中學會了拚音又拓展了思維,對拚音逐漸產生興趣,感到學拚音是一件“樂事”,對學好拚音充滿信心,同時,在教學中為學生營造自主、合作、探究的學習氛圍是十分重要的.漢語拚音是學生學習漢字的重要工具,因此,學好漢語拚音,也就為今後的識字打好了基礎,同時,在教學中培養學生熱愛語文的情感以及學好語文的能力.

怎麼能快速記住豐富多彩的詞語

月夕花晨

發音 yuè xī huā chén

釋義借指良辰美景。

出處清·蒲鬆齡《聊齋誌異·局詐》：“程為人風雅絕倫，議論瀟灑，李悅焉。越日折柬酬之，歡笑益洽。從此月夕花晨，未嚐不相共也。”

示例奴家姓劉……隻因父母早亡，流落在煙花行院，歌衫舞扇，也學些嫋嫋婷婷，月夕花晨，總不免淒淒楚楚。★清·魏秀仁《花月痕》第五十二回

怎樣記詞語

反複記一次不要記太多的詞語,這樣容易混淆.最好今天記100個,明天在記100個,但是得把昨天記的100個在溫故一遍,如此效果更佳.

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