初見10462170
文中畫橫線的句子描寫了什麼(有兩句:第一句:從路實在太險到墜下懸崖。第二句：從屋外狂風怒號到啪啪的響
描寫了環境的惡劣，襯托出文章的氛圍。
《茅屋為秋風所破歌》杜甫
相關試題及答案
1．解釋詩中下列詞語：
俄頃： 何由徹：
2．將詩中“安得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏”一句譯成現代漢語。
3．填空：段③中的畫線句在詩裏具有兩種作用：一是實寫自然環境，交代了事件發展的具體 並渲染了特定的 ；二是烘托出詩人 的心境，為下文寫詩人 的偉大胸襟蓄勢。
4．就主題思想而言，讀了這首詩歌後，我們會自然聯想到哪些人物的感人事跡或經典名言?請任意舉出一例：(古今的例子均可)
參考答案
1、一會兒；通(徹夜、通宵)
2、哪裏能得到千萬間高大的房屋，普遍地遮蔽天下貧寒的讀書人。
3、時間；氛圍、氣氛；暗淡愁慘(悲涼、悲哀、淒涼)；憂國憂民(關心人民疾苦)
4、例如：①孔繁森為了阿裏地區的藏族人民，鞠躬盡瘁、死而後已的感人事跡。 ②範仲淹“先天下之憂而憂，後天下之樂而樂”的名言。 (所舉例子要與詩中的“民本”思想密切相關)
5．作者是唐朝著名詩人。其詩歌反映了當時的社會現實，因此後人稱他的詩為“ ”，尊稱他為“ ”。（1分）
6．解釋下列詩句中的加點字。（3分）
①八月秋高風怒號 （ ） ②俄頃風定雲墨色（ ）
③秋天漠漠向昏黑（ ）
7．寫出下麵詩句的意思。（2分）
長夜沾濕何由徹！
8．這首詩所表現的時間是 ，事件是 ，從詩中的一個詞語“ ”可看出詩的時代背景是 。（2分）
9．分別概括前三節詩的內容。（3分）
10．杜甫身處漏雨茅屋，還存有 的情思，發出了“ ， （填原詩句）的呐喊，體現了詩人的博大胸襟和崇高理想。（2分）
參考答案：
5．本詩作者杜甫是唐朝著名詩人。他的詩歌反映了當時的社會現實，因此後人稱他的詩為“ 詩史 ”，尊稱他為“ 詩聖 ”。（1分）
6．解釋下列詩句中的加點字。（3分）
①八月秋高風怒號（ 大聲吼叫） ②俄頃風定雲墨色（ 一會兒 ）
③秋天漠漠向昏黑（漸近，靠近）
7．寫出下麵詩句的意思。（2分）
長夜沾濕何由徹！ 長夜漫漫，屋漏床濕，怎能挨到天亮？
8．這首詩所表現的時間是 八月 ，事件是 暴風雨襲擊茅屋 ，從詩中的一個詞語“ 喪亂 ”可看出詩的時代背景是 安史之亂 。（2分）
9．分別概括前三節詩的內容。（3分）
第一節： 茅屋被秋風所破的情景。 第二節： 茅草被頑童抱去和詩人的歎惜。
第三節： 大雨中長夜沾濕的苦痛。
10．杜甫身處漏雨茅屋，還存有 憂國憂民的情思，發出了“ 安得廣廈千萬間 ，大庇天下寒士俱歡顏。”
二：
1、A、①第一節中寫暴風對茅屋肆虐的幾個動詞是：卷 飛渡 灑 掛罥 飄轉 ②詩中升華精神，最能表現詩人關心社會、兼濟天下的胸懷的兩句詩是：安得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏！B、 ①本詩是一首歌行體的古詩，詩中有描寫，有敘事，有抒情，請在詩中各找出一個例子寫在下麵橫線上。
描寫：；敘事：；抒情：如：第一節開頭兩句是敘事，以下三句是描寫；第二節全部是敘事；第三節開頭兩句是描寫，最後一句是抒情，其餘都是敘事；第四節全部是抒情，兼有議論（以上答案供參考，答出一點即可）
2、仔細品讀該詩，用簡練的語言說說杜甫在這首詩中表現了怎樣的情懷。
表現了杜甫一種飽覽民生饑苦、體察人間冷暖的關心社會、兼濟天下的濟世情懷
3.發散性思考：對“歸來倚杖自歎息”這句話，你認為詩人歎息什麼？
一歎自己之苦，茅屋被吹破，接下來的日子怎麼過呢；二歎周圍的人苦——還有很多像自己一樣窮苦的人；三歎戰亂給人民造成的痛苦。
4.文中有“自經喪亂少睡眠”，這裏的“喪亂”是指曆史上的什麼事件？咱們還學過哪首詩歌也是反映這個事件的？
安史之亂杜甫的《石壕吏》
5.寫出詩歌的主旨句 ，並作簡單賞析。
安得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏。作者由自己聯想到他人，表現了他憂國憂民的情思。
6、“自經自經喪亂少睡眠”一句中“喪亂”指 安史之亂事件。
7、“自經喪亂少睡眠, 長夜沾濕何由徹”的意思是遭亂以來，憂時念國，本來就經常失眠，置此秋夜漫長，床上沾濕，更難度過這宵。
8、“何時眼前突兀見此屋,吾廬獨破受凍死亦足!”的深刻含義是此句是全詩的畫龍點睛之筆，表現了詩人推己及人，舍己為人，憂國憂民的理想和願望，反映了詩人人格的偉大與高尚。
9、“大庇天下寒士俱歡顏”“ 吾廬獨破受凍死亦足”表現了詩人的兼愛天下、悲天憫人的博大胸襟和純真心靈思想。
10、《茅屋為秋風所破》：“安得廣廈千萬間？大庇天下寒士俱歡顏，風雨不動安如山。”
這三句詩前後用七字句，中間用九字句，句句蟬聯而下，其中的“廣廈”“千萬間”“大庇”“天下”“安如山”等詞，聲音洪亮，節奏鏗鏘，境界開闊，恰當地表現了作者內心的激情和火熱的希望。在這狂風暴雨襲擊的秋夜，詩人不僅僅為自身的不幸遭遇而哀歎，他發出的是要求變革黑暗現實的疾呼。杜甫這種熾熱的憂國憂民的情感千百年來一直激蕩著讀者的心靈，並發生過積極的作用。
11、第一段表現了詩人什麼樣的思想感情？（茅屋為雨所破的無奈和傷感）
12、怎樣理解“長夜沾濕何由徹”這句話？（慨歎生活的困窘和無奈，隻希望能早點天亮）
13、你認為此詩之所一能震撼讀者的心靈，除了詩歌本身的藝術魅力以外最重要的是什麼原因？（詩人忘我的精神，博大的胸襟，情真意切，感人至深）
三：
1、“自經自經喪亂少睡眠”一句中“喪亂”指 事件。
2、“自經喪亂少睡眠, 長夜沾濕何由徹”的意思是
3、“何時眼前突兀見此屋,吾廬獨破受凍死亦足!”的深刻含義是
4、“大庇天下寒士俱歡顏”“ 吾廬獨破受凍死亦足”表現了詩人 的思想。
5、對“南村群童欺我老無力,忍能對麵為盜賊”分析正確的一項是（ ）
A 這是詩人幽默風趣的寫法，既活靈活現地描繪出南村群童的頑皮，又巧妙含蓄地刻畫了自己因年邁而無力改變現狀的那種無可奈何的微妙心理。
B 南村群童竟然不知道“我”是著名的“詩聖”，表達了“我”對他們年少無知的不滿。
C 南村群童連不值錢的茅草都搶，可見當時人們的生活貧困到了何種程度。
D 稱之為“盜賊”，表達了詩人對南村群童不良行為的強烈憤恨。
參考答案：
1、安史之亂
2、遭亂以來，憂時念國，本來就經常失眠，置此秋夜漫長，床上沾濕，更難度過這宵。
3、此句是全詩的畫龍點睛之筆，表現了詩人推己及人，舍己為人，憂國憂民的理想和願望，反映了詩人人格的偉大與高尚。
4、兼愛天下、悲天憫人的博大胸襟和純真心靈。
5、A
【譯文】：
八月秋深，狂風怒號，（風）卷走了我屋頂上好幾層茅草。茅草亂飛，渡過浣花溪，散落在對岸江邊。飛得高的茅草懸掛在高高的樹梢上，飛得低的飄飄灑灑沉落到低窪的水塘裏。
南村的一群兒童欺負我年老沒力氣，（居然）忍心這樣當麵作賊搶東西，毫無顧忌地抱著茅草跑進竹林去了。（我喊得）唇焦口燥也沒有用處，隻好回來，拄著拐杖，自己歎息。
一會兒風停了，天空中烏雲黑得象墨，深秋天色灰蒙蒙的，漸漸黑下來。布被蓋了多年，又冷又硬，象鐵板似的。孩子睡相不好，把被裏蹬跛了。一下屋頂漏雨，連床頭都沒有一點幹的地方。像線條一樣的雨點下個沒完。自從戰亂以來，睡眠的時間很少，長夜漫漫，屋漏床濕，怎能挨到天亮。
怎麼才能得到千萬間寬敞高大的房子，庇護天下貧寒的人，讓他們個個都開顏歡笑，（房子）不為風雨中所動搖，安穩得像山一樣。唉！什麼時候眼前出現這樣高聳的房屋，（即使）唯獨我的茅屋被吹破，自己受凍而死也甘心！
【思想內容】：本文敘寫了大風破屋，群童抱茅，草堂漏雨如注，詩人長夜難眠的情景，表露出詩人寧願“吾廬獨破”，“受凍至死”，也要得到“廣廈千萬間”，使“天下寒士俱歡顏”的博大胸襟和崇高理想。表現了詩人推己及人、舍己為人的高尚風格和憂國憂民的情感。
【這首詩可分為四節】：
第一節五句，寫秋風破屋的情景。第二節五句，寫對“群童抱茅”的感歎。第三節八句，寫屋破又遭連夜雨的苦況。第四節六句，直抒感慨，表達了詩人美好的願望和高尚的情操。
1. 題目中的“歌”字代表了詩的體裁，詩中流露了作者憂國憂民的思想.
2．詩一開始就單刀直入地具體描寫茅屋為秋風所破的情狀,既顯示風力之大,又描繪出茅飛之狀,更見詩人的焦急和痛苦之情。結尾詩人由自己的困苦推及“天下寒士”， 表示寧願“吾廬獨破”受凍至死，也要使天下人得到安樂，體現了詩人對人民苦難的同情。
3.“俄頃風定雲墨色，秋天漠漠向昏黑”一句在詩裏具有兩種作用：一是實寫自然環境，交代了事件發展的具體 時間 ， 並渲染了特定的 氛圍 、（氣氛） ；二是烘托出詩人暗淡愁慘（悲哀、悲涼、淒涼） 的心境，為下文寫詩人 憂國憂民（關心人民疾苦） 的偉大胸襟蓄勢。
4．詩的第一節是怎樣描繪風雨肆虐情景的？詩人為什麼要作這樣的描繪？
答：①“風怒號”從聽覺上突出了秋風之狂，“卷”從視覺上形象地寫出了秋風之肆虐。“飛”“渡”“灑”“飄轉”等詞寫出了秋風對茅屋的破壞。這樣的描繪為後文寫屋漏遇雨、自己的的境遇之慘蓄勢。②以小見大，推己及人，表現詩人憂國憂民的濟世情懷。
5．杜甫一向關心人民疾苦，他的詩素有“詩史”之稱，但為什麼這首詩中他卻一反常態，隻寫自己的個人遭遇？請談談你的理解。
答：作者通過個人遭遇的描寫，推己及人，仍然表現出了關心人民、關心社會的濟世情懷。
6．詩人杜甫在這首詩中憂思深廣，推己及人，舍己為人，但他卻對“公然抱茅入竹去”的南村群童說是“忍能對麵為盜賊”，對此，你是怎樣理解的？
答：茅草對詩人來說事關生計，群童抱茅，自會引起詩人的怨憤。說群童“對麵為盜賊”，是激憤之詞，並不是真心說他們是“盜賊”，所以“呼不得”之後，也不過是“自歎息”而已。
7. 怎樣理解“安得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏”一句詩人要表達的深刻含義。
表達作者推己及人，希望天下寒士都居“廣夏”，都能安居樂業的思想感情，表達了詩人關心民生疾苦的博大胸懷、憂國憂民的深沉情感。
8．聯係全詩，簡要分析“嗚呼！何時眼前突兀見此屋，吾廬獨破受凍死亦足”這幾句詩表達了詩人怎樣的思想感情。
答：詩人由自己的困難推及到“天下寒士”，表示寧願“吾廬獨破”，受凍至死，而使天下寒士都得以安樂，
賞析：
《茅屋為秋風所破歌》是唐代偉大詩人杜甫旅居四川成都草堂期間創作的一首歌行體古詩。此詩敘述作者的茅屋被秋風所破以致全家遭雨淋的痛苦經曆，抒發了自己內心的感慨，體現了詩人憂國憂民的崇高思想境界，是杜詩中的典範之作。全篇可分為四段，第一段寫麵對狂風破屋的焦慮；第二段寫麵對群童抱茅的無奈；第三段寫遭受夜雨的痛苦；第四段寫期盼廣廈，將苦難加以升華。前三段是寫實式的敘事，訴述自家之苦，情緒含蓄壓抑；後一段是理想的升華，直抒憂民之情，情緒激越軒昂。前三段的層層鋪敘，為後一段的抒情奠定了堅實的基礎，如此抑揚曲折的情緒變換，完美地體現了杜詩“沉鬱頓挫”的風格。
有一句是高潮部分開頭就唱Let It Go 女生唱的 最後連唱兩便 英語不好，不知道我寫的對不對
冰雪奇緣主題曲，Let it go,好幾個語言版本，這首歌在艾莎女王離開她的王國之後，獨自一人在冰天雪地的世界裏開始創造她的新王國時所演唱。Let It Go ——Idina Menzel
《冰雪奇緣》女主角
The snow glows white on the mountain tonight
皚皚白雪覆蓋今夜的山
Not a footprint to be seen
埋藏身後我的足跡
A kingdom of isolation
在這孤獨白色國度
And it looks like I'm the queen
我就像是那冰雪的女王
The wind is howling like this swirling storm inside
狂風呼號，內心亦湧動不能平息
Couldn't keep it in, heaven knows I've tried
再無法藏匿，上天知道我多麼努力
Don't let them in, don't let them see
別讓別人知道，別讓別人看到
Be the good girl you always have to be
做個好姑娘，你必須一直都是
Conceal, don't feel, don't let them know
要隱藏，不要動真情，不要讓別人知道
Well, now they know
好吧，現在他們知道了
Let it go, let it go
隨他吧，隨他吧
Can't hold it back anymore
反正再也無法隱瞞
Let it go, let it go
不管他，不害怕
Turn away and slam the door
轉過身 關上門
I don't care what they're going to say
別人的話，何必在乎它
Let the storm rage on
就讓狂風怒號
The cold never bothered me anyway
嚴寒再也無法幹擾我
It's funny how some distance makes everything seem small
可笑的是 距離使一切變得渺小
And the fears that once controlled me can't get to me at all
曾經控製我的恐懼 再也無法困擾我
It's time to see what I can do
是時候展現真正的我了
To test the limits and break through
突破我的極限
No right, no wrong, no rules for me
沒有對錯，沒有規則再束縛我
I'm free
我自由了
Let it go, let it go
隨心而行，隨心而行
I am one with the wind and sky
我駕馭著狂風和天空
Let it go, let it go
隨心而行，隨心而行
You'll never see me cry
你將永遠看不到我哭
Here I stand and here I'll stay
我站在這裏 我將待在這裏
Let the storm rage on
任那狂風怒號
My power flurries through the air into the ground
我的魔力從天而降
My soul is spiraling in frozen fractals all around
我的靈魂隨著四周的冰片盤旋而上
And one thought crystallizes like an ice blast
思想化為結晶 如一陣冰風
I'm never going back, the past is in the past
我不會再回頭，過去已經成為往事
Let it go, let it go
讓它過去吧，讓它過去吧
And I'll rise like the break of dawn
我將像旭日從地上升起
Let it go, let it go
隨心而行，隨心而行
That perfect girl is gone
那個完美的女孩已經不在了
Here I stand in the light of day
我就站在日光之下
Let the storm rage on
讓風暴怒吼吧
The cold never bothered me anyway
嚴寒無法再侵擾我
怎麼用一句話形容一個人孤單,因為有你依靠所以堅強
漫漫旅途，有你陪我走過，我不寂寞。 坎坷道路，有你鼓勵相伴，我不畏懼.哪怕路上布滿荊棘，哪怕生活中狂風怒號……我都不會退縮，因為我知道，一路上有你風雨相隨。因為你曾經一次次的告訴我，不要害怕，不要躊躇，世上沒有一帆風順的航行，也沒有平坦安逸的人生。隻有勇敢地向前走，才能獲得自己想要的生活。 我很欣慰，在我生命中的第十三個夏季遇見了你。似乎在這之前的轉學和調位都是為了更好地鋪墊我與你的友誼。於是從那個夏季開始，我便感受著那充裕的幸福溢滿我的心田。於是在這個冬季，我將用這篇充滿真情的文章來感謝你的陪伴，即使知道我們在一起的時間將不會很多，卻也一直相信：就算有一天失去你的陪伴，那些曾經的感動也會永遠的陪伴著我，成為腦海中揮之不去的美好回憶，伴隨我走過今後的風風雨雨…… 最想講的還是感謝。記得剛轉來的時候，我就想隻渺小而不起眼的螞蟻，對周身的一切都是那麼的陌生。麵對新的環境，我不像其他同學那樣顯得很興奮，而是開始排斥、膽怯。始終把頭埋得很低，每天都活在自己的世界裏，不敢與其他同學交流，甚至不敢細細打量周圍的一切。 直到有一天，老板將我們調成了同桌。從那時起，我認識了你。剛開始，我並沒有對你產生多大興趣，還是保持著那原有的沉默。是你率先打破了這令人壓抑的死寂，也是從那時起，我變得越來越信任你，越來越依賴你。於是，我們成了無話不談的好朋友。 剛轉學的第一次考試，成績一塌糊塗。成為同桌之後，你開始以自己的方式在學習上幫助我，在生活上鼓勵我，我們之間有著太多太多的回憶。還記得同桌之後你寫的第一張小紙條；還記得英語課上你用橡皮為我擦“自創”的英語音標，並教我讀單詞；還記得受傷之後，你來安慰我的場麵；還記得……唉！畢竟我們經曆的太多太多。我傷心的時候，你也跟著急，想盡一切辦法讓我快樂起來，隻要看到我開心的樣子，你也會露出如釋重負的微笑。可如今，回憶起從前在一起的時光，哪怕隻是須臾，也依然會鮮活的宛如發生在昨天。 所以每一次，即使是滿眼淚光，臉上也依舊掛著勉強笑容。盡力掩飾內心的脆弱，因為，是你教會了我，要堅強，笑對一切。我們一起奮鬥的日子，一起揮灑過的汗水已成為我一路上堅持下去的信念，所以我的成績曾經一度輝煌！ 同你一起走過的這段路途， 雖然艱辛多於安逸，但是快樂卻多於悲傷。我也曾後悔過沒有用機器來記錄我們之間的點點滴滴，但如今，我明白了，在胸中那顆跳動的心髒原本就是一台時光機，不管何時，隻要能正常工作一秒鍾，我們的回憶便會延續一秒鍾。 現在我知道分離已並不遙遠，與你一起奮鬥的時光也所剩無幾。雖然不舍也不想與你分開，但是，我想說上蒼既然賜予我們緣分讓我們相遇相知，便一定會讓我們地久天長，分離並不可怕，因為隻要把彼此的情誼鐫刻在心上，那份感情、那些回憶，就一定會永生難忘。（換用仙劍三中的話來說，便是：念念不忘，執著……因為癡。） 來年，最後一載輪回。很慶幸，我們還有時間來相處。來年，並不意味著終結，而是迎來另一段新的旅途。那時候，你我一定都會在嶄新的生活裏努力奮鬥。 感謝你教會我的一切，我將會懷著一顆向往美好的心，去麵對一切。不管前方的路是否充滿艱辛，我依然會happy every day!因為我知道，一路上總有你在身邊。
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