我是波霸雞
請高手個一個讚美別人文采好的詩
一揮大筆語如濤，
地北天南君任描。
借問此君何處聖，
靈宵文曲降我朝。
讚美 文采 詩句
減字木蘭花(郭應祥)
棲鸞高士。文采風流誰得似。年德雖高。對酒當歌氣尚豪。明眸皓齒。一朵紅蓮初出水。膝上安排。愛惜須教不離懷。
讚美師兄有文采的好詩句
大俠文采飛揚才情過人李白唐伯虎杜甫泰戈爾在世看此文章必定甘敗下風從此無臉見人,在下對你的敬佩之意有如滔滔江水連綿不絕。
稱讚一個人有才華,文采斐然的成語
【筆底生花】形容文采特異，作品華麗。
【摛翰振藻】翰：毛筆，引申為文詞；振：發舒。施展文采，鋪陳辭藻。
【辭趣翩翩】辭趣：文辭的意趣；翩翩：形容風致、文采的優美。指文辭的意趣很優美。
【摛文掞藻】摛、掞：發舒，鋪陳。施展文采，鋪陳辭藻。
【才藻富贍】藻：文采；贍：充足。富有才華文采。
【摛藻繪句】摛：鋪陳；藻：文采。鋪陳辭藻，描繪句子。形容以華麗的辭藻寫作。
【才藻豔逸】才藻：才情和文采，才華；豔：華美；逸；超逸。才華華美超逸。
【鳳采鸞章】形容詩文的文采華麗。
【斐然成章】斐、章：文采。形容文章富有文采，很值得看。
【驚采絕豔】指文采驚人，辭藻華美。
【龍章鳳函】比喻文采炳煥。
【鋪采摛文】指鋪陳文采。
【弸中彪外】弸：充滿；彪：文采。指人內有才德，則有文采，自然外露。讚美德才兼備的人。
【弸中肆外】弸：充滿。指人內有才德，則有文采，自然外露。讚美德才兼備的人。
【起鳳騰蛟】宛如蛟龍騰躍、鳳凰起舞。形容人很有文采。
【情文相生】情：思想感情；文：詞藻。比喻文章感情深沉，文采和思想互相補充。
【騰蛟起鳳】蛟：蛟龍；鳳：鳳凰。宛如蛟龍騰躍、鳳凰起舞。形容人很有文采。
【天上石麟】舊時稱人有文采的兒子。
【文炳雕龍】炳：形容有文采；雕龍：擅長寫文章。文章寫得很出色，極富文采。
【文采緣飾】文采：指文章精采；緣飾：指衣物鑲綴的花邊。指花邊文學，文筆
【銜華佩實】銜：包含；華：比喻文采；佩：佩帶；實：果實，比喻文章的思想內容。形容文章的形式和內容都完美。也形容草木開花結果。
【稀句繪章】繪：雕繪。雕飾文章字句，使之增加文采。
【稀章繪句】繪：雕繪。雕飾文章字句，使之增加文采。
【衙官屈宋】衙官：軍府的屬官；屈：屈原；宋：宋玉。要以屈原、宋玉為屬官。原為自誇文章好。後也用以稱讚別人的文采。
【揚葩振藻】葩：華美；藻：文采。形容文章寫得華麗多采。
【言文行遠】言辭有文采，才能傳播遠方或影響後世。
【雲霞滿紙】雲霞：比喻文采。形容滿眼都是精采的文筆。
形容對方詩詞對聯對的好,有文采,怎麼說
您好，百度知道用戶
○ 博學多才：學識廣博，有多方麵的才能。
○ 見多識廣：識：知道。見過的多，知道的廣。形容閱曆深，經驗多。
○ 殫見洽聞：殫：盡，完全；洽：廣博。該見的都見過了，該聽的都聽過了。形容見多識廣，知識淵博。
○ 博古通今：通：通曉；博：廣博，知道得多。對古代的事知道得很多，並且通曉現代的事情。形容知識豐富。
○ 雄才大略：非常傑出的才智和謀略。
○ 多才多藝：具有多方麵的才能和技藝。
○ 真才實學：真正的才能和學識。
○ 滿腹經綸：經綸：整理絲縷，引伸為人的才學、本領。形容人極有才幹和智謀。
《次鄭侍郎臥聞秋風韻》
茶山石燥泉亦枯，草樹疊疊成樵蘇。
天公風雷起揮袂，咳唾急雨紛跳珠。
我詩曾未管窺豹，況有文采如於菟。
勤公見索掃地無，公自瑤碧瑲華琚。
★★★★★請及時給予好評或采納，萬分感謝！
誰有描寫誌向遠大的詩詞，或者典故，或者是文采很好的
1、 三軍可奪帥也，匹夫不可奪誌也。（孔子）
2、 誌不強者智不達，言不信者行不果。（墨子）
3、 老當益壯，寧移白首之心；窮且益堅，不墜青雲之誌。（王勃）
4、 燕雀安知鴻鵠之誌哉？（《史記-陳涉世家》）
5、 誌當存高遠。（諸葛亮）
6、 老驥伏櫪，誌在千裏；烈士暮年，壯心不已。（曹操《龜雖壽》）
7、 壯心未與年俱老，死去猶能作鬼雄。（陸遊）
8、 生當做人傑，死亦為鬼雄。（李清照）
描寫古代美人的句子，詞語，段子，詩句，越多越好，文采好一些的！ 100分
北方有佳人,絕世而獨立。
一顧傾人城，再顧傾人國。
2，.雲想衣裳花想容，春風拂檻露華濃。
若非群玉山頭見，會向瑤台月下逢。
3，借問漢宮誰得似？可憐飛燕倚新妝。
4，名花傾國兩相歡，常得君王帶笑看。
解釋春風無限恨，沈香亭北倚闌幹。
5.美女卷珠簾,深坐蹙蛾眉,但見淚痕濕,不知心恨誰
6，聘聘嫋嫋十三餘,豆蔻梢頭二月初.春風十裏揚州路,卷上珠簾總不如
寫秋的作文，要有文采，還要有多詩句最好長
鬆樹可以算上寫景作文，也可算是寫物作文
寫景作文的技巧：
內容都是真理似的廢話，誰都會講抓特征，多觀察。但是怎麼抓
，怎麼分層，卻需要具體問題具體分析）
第一、立足於觀察：觀察是寫好作文的基礎，尤其對於寫景作文，離開了細
致準確的觀察，是絕對寫不好的。觀察必須確立好立足點。立足點可以是固
定的 ( 空間方位 ) ，也可以是變換的 ( 移步換景 ) 。但無論怎樣必須層
次清楚。
第二、抓住特征：寫景物，要善於抓住在不同地區、不同季節、不同時間裏
的景物顏色、形態、聲響、變化等方麵的特征，不能生搬硬套，春天就是春
光明媚，秋天就是秋高氣爽。這樣，你筆下的景象就會生動起來。
第三、要層次分明：層次就是文章的內容順序，也即表達順序。先寫什麼後
寫什麼，心裏要有數。
第四、要動靜結合：所謂動靜結合，就是指描寫景色時，不僅要寫出景色的
靜態，而且要寫出它的動態，使景色才能活起來，使讀者的印象更深刻。
第五、要抒發感情
任何景物都是客觀存在的，但這種客觀存在的景物卻能給人不同的感受。我
們寫景要寫自己熱愛的景色，表達一定的主題思想，要表達出對自然的熱愛
，這就是借景抒情。
第六、要文辭優美：自然景色是美麗的，令人陶醉的。因此，我們在寫景色
時，一定要文辭優美，語氣生動形象，恰當地運用一些修辭方法。這樣，文
章才會給讀者以美的享受。
二、寫景作文的開頭方法
一是開門見山法。開頭直接寫某個季節到來時你想寫的景物。譬如你想寫《
春天的色彩》，你可以這樣開頭：春天的顏色真是五彩繽紛。太陽是紅燦燦
的，天空是湛藍的，樹梢是嫩綠的，迎春花是嬌黃的……難怪詩人愛吟詠春
天，畫家愛描繪春天，因為春天是世界一切美的融合，一切色彩的總彙。
冬爺爺的腳步還沒走遠，春姑娘就帶著生命和希望，邁著輕盈的步伐來到人
間。她躍過高山，飛過河流，她辛苦了！可她一刻也不休息，便迫不及待地
來到我們的校園。眨眼間，我們的校園姹紫嫣紅，呈現出春日的光彩。
二是開門見問法。提出問題開頭，引發讀者興趣，吸引讀者的注意力，這種
作文，要體現出與讀者對話的色彩。譬如寫《秋天的色彩》，你可以這樣開
頭：在一年四季裏，你最喜歡哪個季節呢？春的明媚，夏的熱情，秋的收獲
，冬的冰雪，各具特色，精彩紛呈。我最喜歡的是春天，那春天的色彩，象
征著生命的活力，象征著美好的青春。
三是開門見引法。譬如，關於四季的詞語名句、詩格言很多，我們在開頭引
用，可以使文章有文采，可讀性強。
關於四季的色彩，詩句就有不少。寫春的詩句就有：碧玉妝成一樹高，萬條
垂下綠絲絛。等閑識得東風麵，萬紫千紅總是春。日出江花紅勝火， 春來
江水綠如藍。寫夏的：接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅。寫秋的：停車坐
愛楓林晚，霜葉紅於二月花。寫冬的：忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開。
譬如寫《春天的色彩》，你可以這樣開頭：碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲
絛。春天來了，我們的眼簾下出現了一片片沁人心脾的綠色。與此同時，太
陽紅了起來，天空藍了起來，空氣暖了起來，花兒開了起來……難怪詩人愛
吟詠春天，畫家愛描繪春天，因為春天是世界一切美的融合，一切色彩的總
彙。
作文開頭的方法很多，這裏僅僅說三個。應該注意的是，一是開頭不宜過長
，老師提倡的是50-80字，也就是說，最好控製你的作文稿紙的三行半，最
好別超過5行。一旦超過，就顯得“頭重”了。二是語言要優美，要搜集些
精美的詞語，是開頭顯得文采飛揚。三是適當采用修辭方法，如擬人、比喻
、排比等，使語言顯得生動活潑，通順流暢。
三、寫景作文的層次和順序
1、描寫的景物固定，時間不固定——以時間來分類。《美麗的小興安嶺......餘下全文>>
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