針快
十句描寫動作的句子,二十字到二十五字
描寫人物動作的經典句子
1、她握住我的手，下下打量一番，輕輕歎了口氣。
2、她站了起來，回答得那麼準確，那麼自然，那麼流暢，似乎早有準備似的。
3、看見冰場上的人，穿梭一般地滑來滑去，我的心激蕩著，也急忙換上冰鞋，上場去了。開始的幾步，多少有些荒疏了的感覺，轉了幾下之後，恢複常態了。我又向前滑行，左右轉彎，猛然停止，倒退滑行……一個年齡和我差不多的小孩，像我當初頭次進冰場一樣，他趔趔趄趄，一個跟頭；搖搖擺擺，一個屁股蹲兒。
4、藺相如退後幾步，雙手捧著璧，靠著柱子站定。
5、寧佳音跑到跳高架的橫杆前，又腳踏地，雙臂猛擺，身體就像小燕子一樣飛過了橫杆。
6、槍聲一響，兩個姑娘如離弦之箭，向前衝去。她們動作協調有力，在冰麵上輕快地飛馳，仿佛兩隻飛燕，在緊貼地麵飛翔，你追我趕，互不相讓。最後，在教練員和觀眾熱情的加油聲中，兩人幾乎同時像一隈旋風衝過終點。
7、十字路邊有一個老婦人，略微有些駝背，胖胖的身軀，費力地打著傘在空曠的路上艱難地行走。狂風夾著大雨撲麵而來，她使勁向前躬著身子，抓緊傘，進一步，退半步，踉踉蹌蹌地向前走著。
8、他捧起杯喝了幾杯酒，轉身離開。
9、小飛坐在座位上，埋頭隻顧寫呀寫呀，筆底下好像有源源不斷的泉水湧流出來，用不到一節課的時間，一篇作文竟全寫好了。
10、曉鴻恰好麵對窗戶坐著，午後的陽光射到她的圓臉上，使她的兩頰更加紅潤；她拿筆的手托著腮，張大的眼眶裏，晶亮的眸子緩慢遊動著，豐滿的下巴微微上翹--這是每當她想出更巧妙的方法來解決一道數學題時，為數學老師所熟悉、喜愛的神態。
11、一群傣族少女姍姍走來，肩上扛著小紡車，手裏提著小燈籠，緊身拖曳的筒裙在隨風搖擺。她們的身材是那樣苗條，步履是那樣輕盈，儀態大方，好像一群美麗的仙子從天而降。
12、隻見一個男同學走上台來，不聲不響地攤開一卷白紙，提起飽蘸濃墨的毛筆，略微沉思一下，龍飛鳳舞地畫起來。隨著毛筆的不斷瀉染，畫紙上出現了一匹栩栩如生的駿馬。它昂首奮蹄，顯示出一股不可阻擋的巨大力量。
13、中國使者從騎著的駱駝背上跳下來，右手高擎節杖，大步走向前來。
描寫人物的句子20字
1.他嚇得麵色如土，舌頭僵住了，說不出話來
2.冷若冰霜，令人生畏
3.窘得麵臉通紅，不知如何是好
4.聚精會神地苦苦思索
5.興奮得麵臉通紅
6.隻見他的臉憋得通紅，雙眉擰成疙瘩，就連胳膊上的青筋都看得清清楚楚。
7.老師看到題後，皺著眉頭，習慣地把左手的大拇指放在嘴唇下麵來回移動，思考著。
8.他習慣地用雙手捶著朐，像人猿泰山似的嗷嗷叫幾聲，才出去玩兒。
9.他的臉慘白慘白的，嚇得眼睛瞪得大大的。
10.妹妹今年十歲，讀小學三年級。她那紅撲撲的臉蛋上，一雙水靈靈的大眼睛適著聰明伶俐的神色。烏黑的頭發下，兩條彎彎的眉毛，像那月牙兒。她那一排雪白的牙齒當中，缺了顆門牙，一笑起來，就成了個豁牙巴，十分逗人喜歡。
11.那是個十來歲的瘦礌伶仃的小孩，卻長得眉清目秀。特別是那雙長得比常人都大的眼睛，閃動著聰慧的光芒。他拖著木屐，一件破舊的綠軍服垂到膝前。
12.樹叢被撥開了，一個小孩的腦袋鑽了進來，這是個男孩子，大約有十二、三歲，又黑又瘦的小臉上，滿是灰塵，頭發約有二寸多長，亂蓬蓬的，活像個喜鵲窩。
13.他的眉毛時而緊緊地皺起，眉宇間形成一個問號；時而愉快地舒展，像個感歎號。
14.他地耳朵白裏透紅，耳輪分明，外圈和裏圈很勻稱，像是一件雕刻出來地藝術品。
15.他那紅嘟嘟地臉蛋閃著光亮，像九月裏熟透地蘋果一樣。
他大約有十三、四歲。又黑又胖的小臉上，嵌著一個尖尖的翹鼻子。長長的頭發，好久沒理了。濃濃的眉毛下閃著一對大眼睛，烏黑的眼珠挺神氣地轉來轉去。
16.翠兒是這裏遠近山區裏出名的俊女孩，成日價雨淋日曬，就是淋不萎，曬不黑，臉盤白白淨淨，眉眼清清亮亮。一笑起來，嘴瓣兒像恬靜的彎月，說起話來，聲音像黃鶯打蹄。
17.二道杠周莉，是我們班最厲害的女同學了。她長得黑黝黝的，一雙小圓眼總是靈活地轉來轉去，小嘴唇很薄。我奶奶說嘴唇薄的人會說話，這不假，周莉說起話來像打機關槍。每當她說話時，腦後那把蓬鬆鬆的大刷子還神氣地一擺一擺的。她看見我和施同在一起，就把小嘴一撇，毫不客氣地說：“施同在打保鏢呢。”
18.建華同學身材均勻，不胖不瘦，烏黑的頭發梳成兩條細長的辮子，紅潤的瓜子臉，圓圓的大眼睛，臉頰上有兩個深深的酒窩，顯得活潑可愛。
描寫人物動作的段落，20字左右
1.老人的雙手很靈巧。一個泥人在他手裏誕生，隻要幾分鍾。看他又拿起一團泥，先捏成圓形，再用手輕輕揉搓，使它變得柔軟起來，光滑起來。接著，又在上麵揉搓，漸漸分出了人的頭、身和腿。他左手托住這個泥人，右手在頭上麵擺弄著，不一會兒，泥人戴上了一頂偏偏的帽子。
2.他雙手捧著球，深吸一口氣，然後踮起腳尖，原地彈動了三四下，接著，他突然如離弦的箭一般朝著籃下奔去。離籃架足有四五米遠，他把球交到右手中向籃板拋去，球“碰”的一聲反彈下來。說時遲，那時快，他三步就跨到籃下，“蹭”地跳起來，雙手抓住飛來的球，舉到頭頂，腰一挺，然後“嘿”地叫了一聲，把球灌進了籃筐......
描寫一個人洗衣服 時的神態動作語言20字
我拿來一個小盆，接滿了清水，把襯衣輕輕揉兩下，再撒上洗衣粉使勁搓，把小手都搓紅了才搓幹淨。把帶著洗衣粉泡泡的衣服放進清水盆裏按兩下，泡泡都跑了出來。洗的差不多時，我又換了一盆水，把衣服洗的幹幹淨淨，望著潔白的襯衣，我開心的笑了。
描寫人物動作的句子二十字以上三十字以下
描寫人物動作的經典句子
1、她握住我的手，下下打量一番，輕輕歎了口氣。
2、她站了起來，回答得那麼準確，那麼自然，那麼流暢，似乎早有準備似的。
3、看見冰場上的人，穿梭一般地滑來滑去，我的心激蕩著，也急忙換上冰鞋，上場去了。開始的幾步，多少有些荒疏了的感覺，轉了幾下之後，恢複常態了。我又向前滑行，左右轉彎，猛然停止，倒退滑行……一個年齡和我差不多的小孩，像我當初頭次進冰場一樣，他趔趔趄趄，一個跟頭；搖搖擺擺，一個屁股蹲兒。
4、藺相如退後幾步，雙手捧著璧，靠著柱子站定。
5、寧佳音跑到跳高架的橫杆前，又腳踏地，雙臂猛擺，身體就像小燕子一樣飛過了橫杆。
6、槍聲一響，兩個姑娘如離弦之箭，向前衝去。她們動作協調有力，在冰麵上輕快地飛馳，仿佛兩隻飛燕，在緊貼地麵飛翔，你追我趕，互不相讓。最後，在教練員和觀眾熱情的加油聲中，兩人幾乎同時像一隈旋風衝過終點。
寫寫動作描寫的作文20字
一個晴空萬裏的早晨，森林裏的動物們伸伸懶腰，開始做起了運動。調皮的小猴蕩著秋千，愛幹淨的大象伯伯衝著涼水澡，維尼小熊正在清潔它那還沾著蜂蜜的爪子，驕傲的百靈鳥站在枝頭大聲的歌唱……
胖鴨一歪一歪的練著晨跑，不小心掉進了土坑裏。它用翅膀極力支撐著身體往上爬，可它太胖了，怎麼也爬不上來，隻得嘎嘎大叫，向朋友們求救。站在枝著的百靈鳥第一個發現了掉到“萬丈深淵”的胖鴨，它急忙叫上大象伯伯、小猴、維尼小熊來救助胖鴨。大家急切地用自己的辦法來救助胖鴨。小猴爬上樹，折了一根樹枝。它抓住樹枝一頭，把另一頭放入坑口，它想把胖鴨拉上來，可還是短了一截。大象伯伯想用自己的長鼻子把胖鴨拉上來，可還是短了一大截。
這時，維尼小熊卻跑開了，“咦，小熊怎麼走了，不是沒了辦法了吧？”小猴嘟噥道。不多久，維尼小熊又回來了，手裏還提著水桶，大家一下子都明白了，原來維尼小熊是用水桶打來水，把水倒入坑裏，讓胖鴨自己走出來。
描寫動作的句子
u 踢毽子的女同學手腳輕快，小毽子上下飛舞，就像有一隻隻小燕子在腳上飛去又飛回。
u 一個個小手凍麻了，凍紅了，可誰也不叫冷，隻是互相笑一笑，搓搓手，再嗬嗬熱氣，又喊著笑著，熱火朝天地玩起自己的遊戲來。
u 他雙手捧著氣球，腮幫子一會兒鼓起來，像扣上去半個皮球，一會兒癟下去，像塌下去的深坑，眼睛睜得滾圓，像要裂開似的。
u 她一跳起皮筋來，就像瘋了似的。隻見她愈跳愈快，愈跳愈高，時而劈腿，時而倒踢，五花八門，恰如一隻蹦蹦跳跳的小猴，使你眼花繚亂。
u 毽子好像有一根彈簧繩拴在佳佳腳上似的，不停地在她腳跳上跳下。
u 瑩瑩一彎腰，一伸腿，毽子像被磁鐵吸住一樣，穩穩地落在了她的腳麵上。
u 妍妍把毽子輕輕地往空中一扔，等毽子落到離地麵半米多高時，她才抬起腳踢了起來。
u 毽子忽左忽右忽上忽下，在姍姍的身前身後蹦來蹦去，姍姍時而轉向這邊，時而轉向那邊，緊緊地跟著毽子，眼睛始終隨著毽子靈活地轉動著。
u 毽子調皮地向右邊飛去，眼看就要著地了，就在這千鈞一發的時刻，絹絹機靈地向右邊一彎腰一伸腿，毽子就像被磁鐵吸住了似的，又讓她給控製住了。
u 我為了躲避橫飛的雪球，笑著平臥在雪裏，又打了個滾兒，身上就披了一件"雪衣"。
u 一群群孩子，在雪地做雪人，擲雪球，那歡樂的叫喊聲、喧鬧聲，把樹枝上的雪都震落下來。
u 一個個白球兒連成一條弧線，交錯相連，像一顆顆閃光的球。
u 突然一隻雪球從右前方向我飛來，說時遲，那時快，我猛地臥倒在雪地，雪球擦過右肩，在離我不遠的地上"啪"地粉碎了。
u 小姑娘一會兒用畫筆頂著下巴想一想，一會兒又抿著嘴畫幾筆，真像一個進入創作意境的小畫家。
u 校園裏一片歡聲笑語，同學們在相互追逐著、玩耍著，有的在爬竿，有的在跳遠，還有的打羽毛球，隻有女同學三五成群地跳橡皮筋，並且輕快地哼著歌曲。
u 他趁小麗不注意，偷偷把她的凳子抽了出來，然後幸災樂禍地等著瞧熱鬧。
u 一張張活潑的兒童的笑臉，像春天裏嬌豔的鮮花在開放。
u 鼓手把奔放激越的豪情，完全抒發在那歡快跳躍的鼓點之中了。
u 枝頭上的小鳥吱吱喳喳地唱起歌，好像也來參加我們的聯歡會。
u 有幾次搞擊鼓傳花，她接到花手帕，像拿到火團似的，急著往別人手上傳。
寫兩個描寫動作的句子
1、她拿起筷子，向一盤色澤鮮豔的菜伸去，輕輕夾起一片，用左手在筷子下方端著，小心翼翼跟隨著筷子。本來筋脈突兀的手此刻一用力青筋更加明顯。她小心地把菜放入嘴中，細細地品嚐著。
2、她抑揚頓挫地朗誦著，聲調優美，娓娓動聽，舉座動容。
3、十字路邊有一個老婦人，略微有些駝背，胖胖的身軀，費力地打著傘在空曠的路上艱難地行走。狂風夾著大雨撲麵而來，她使勁向前躬著身子，抓緊傘，進一步，退半步，踉踉蹌蹌地向前走著。
4、輕飄飄的一根針，在我手裏好像很重很重似的，每縫一針都讓我費很大的勁兒，剛縫了幾針就累得我開始冒汗了。
5、她看見奶奶站起來，雙手抓著鍋蓋向上揭。吃力地揭了幾次，才稍稍揭開一條縫。一股濃煙從灶口衝出來，差點熏著奶奶的臉。奶奶隨便用袖子拂了拂布滿皺紋的臉，又搖搖頭，自言自語地說：“老了，不中用囉！”
6、每當我做作業時，筆尖沙沙響，好像小鳥在對我唱歌，又好像在鼓勵我：“你要不怕困難，勇攀高峰。”
7、老人的雙手很靈巧。一個泥人在他手裏誕生，隻要幾分鍾。看他又拿起一團泥，先捏成圓形，再用手輕輕揉搓，使它變得柔軟起來，光滑起來。接著，又在上麵揉搓，漸漸分出了人的頭、身和腿。他左手托住這個泥人，右手在頭上麵擺弄著，不一會兒，泥人戴上了一頂偏偏的帽子。
8、寧佳音跑到跳高架的橫杆前，又腳踏地，雙臂猛擺，身體就像小燕子一樣飛過了橫杆。
10、他又埋頭寫起作業來，屋裏靜悄悄的，隻聽到鋼筆在紙上沙沙寫字的聲音。
描寫人物動作的句子 五個! 要短!
描寫人物動作的經典句子
1、她握住我的手，下下打量一番，輕輕歎了口氣。
2、她站了起來，回答得那麼準確，那麼自然，那麼流暢，似乎早有準備似的。
3、他捧起杯喝了幾杯酒，轉身離開。
4、小飛坐在座位上，埋頭隻顧寫呀寫呀，筆底下好像有源源不斷的泉水湧流出來，用不到一節課的時間，一篇作文竟全寫好了。
5、她小心地把菜放入嘴中，細細地品嚐著。
關於心理,語言,動作描寫的句子，每個句子20字。
一、關於心理描寫的句子:
1、我膽怯地低著頭，不敢看爸爸那張陰雲密布的臉。
2、“糟糕”! 我心裏咯噔一下：這下準要壞事 !
二、關於語言描寫的句子:
1、他說起話來，像炮筒子一樣衝，全是火藥味。
2、她的話條理分明，而且連數字也似一串串珍珠，從口中滾滾而出。
關於動作描寫的句子:
1、踢毽子的女同學手腳輕快，小毽子上下飛舞，就像有一隻隻小燕子在腳上飛去又飛回。
2、枝頭上的小鳥吱吱喳喳地唱起歌，好像也來參加我們的聯歡會。
3、老板望了他一眼,吹了一聲口哨,一下子鑽進那堆衣服裏,來回翻動。
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