法國蒙田說過什麼關於友誼的名言在小學三年級下冊語文書上出現過

友誼的臂膀長得足以從世界的這一頭伸到另一頭。（法國 蒙田）

從古到今關於讀書的名人名言

讀書應自己思索，自己做主。 —— 魯迅

讀書破萬卷，下筆如有神。——韓愈

讀書給人以樂趣，給人以光彩，給人以才幹。 —— 培根

讀書使人心明眼亮。 —— 伏爾泰

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蒙田的一句名言 求法語

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ps,,謝謝樓主~我也開始關注這個所謂法國的蘇東坡啦~

與學習有關的名言

有關讀書習慣的名言，有關讀書態度的名言，有關讀書方法的名言，有關讀書益處的名言。

讀一書，增一智。

不吃飯則饑，不讀書則愚。

不向前走，不知路遠；不努力學習，不明白真理。

樹不修，長不直；人不學，沒知識。

用寶珠打扮自己，不如用知識充實自己。

蜂采百花釀甜蜜，人讀群書明真理。

勞動是知識的源泉；知識是生活的指南。

知識是智慧的火炬。

寶劍不磨要生鏽；人不學習要落後。

茂盛的禾苗需要水分；成長的少年需要學習。

星星使天空絢爛奪目；知識使人增長才幹。

造燭求明，讀書求理。

糧食補身體，書籍豐富智慧。

世界上三種東西最寶貴——知識、糧食和友誼。（緬甸諺語）

書籍備而不讀如廢紙。（英國諺語）

積累知識，勝過積蓄金銀。（歐洲諺語）

謙虛是學習的朋友

泰山不是壘的，學問不是吹的。 天不言自高，地不語自厚。

水滿則溢，月滿則虧；自滿則敗，自矜則愚。

包子有肉，不在皮上；人有學問，不掛嘴上。

不實心不成事，不虛心不知事。 不自是者博聞，不自滿者受益。

虛心的人，常想己之短；驕傲的人，常誇己之長。

自讚就是自輕。 自滿是智慧的盡頭。

如果有了胡子就算學識淵博，那麼，山羊也可以講課了。

成就是謙虛者前進的階梯，也是驕傲者後退的滑梯。

吹噓自己有知識的人，等於在宣揚自己的無知。

言過其實，終無大用。 知識愈淺，自信愈深。

訥訥寡言者未必愚，喋喋利口者未必智。

寬闊的河平靜，博學的人謙虛。 秀才不怕衣衫破，就怕肚子沒有貨。

山不厭高，水不厭深。 驕傲是跌跤的前奏。

驕傲來自淺薄，狂妄出於無知。 驕傲是失敗的開頭，自滿是智慧的盡頭。

說大話的人像爆竹，響一聲就完了。 鑒難明，始能照物；衡唯平，始能權物。

謙虛是學習的朋友，自滿是學習的敵人。

趕腳的對頭是腳懶，學習的對頭是自滿。

虛心使人進步，驕傲使人落後。 虛心的人學十算一，驕傲的人學一當十。

強中更有強中手，莫向人前自誇口。 滿足現在的成就，就窒息了未來。

喜歡吹噓的人猶如一麵大鼓，響聲大腹中空。

人唯虛，始能知人。 滿招損，謙受益。 滿必溢，驕必敗。

知識貯藏在謙虛的大海中。（朝鮮諺語）

學問多深也別滿足，過失多小也別忽略。（蒙古諺語）

懂得自己無知，說明已有收獲。（拉丁美洲諺語）

學問學問，不懂就問

刀鈍石上磨，人笨人前學。 以人為師能進步。

試試並非受罪，問問並不吃虧。 善於發問的人，知識豐富。

不聽指點，多繞彎彎。 不懂裝懂，永世飯桶。

智者千慮，必有一失；愚者千慮，必有一得。

不能則學，不知則問，恥於問人，決無長進。

學問淵博的人，懂了還要問；學問淺薄的人，不懂也不問。

井淘三遍吃好水，人從三師武藝高。

手指有長有短，知識有高有低。 學無前後，達者為師。

邊學邊問，才有學問。 若要精，人前聽。

隻要是有益的話，小孩的話也要聽。

要學蜜蜂采百花，問遍百家成行家。

老薑閥味大，老人經驗多。 請教別人不折本，舌頭打個滾。

怕問路，要迷路。 嘴勤不走冤枉路。

書籍備而不讀如廢紙。（英國諺語）

不問的人永遠和愚昧在一起。（東非諺語）

耳朵沒有底，可以從早聽到晚。（非洲諺語）

世上無難事，隻要肯登攀

一分耕耘，一分收獲。 一藝之成，當盡畢生之力。

一個不想蹚過小河的人，自然不想遠涉重洋。 針越用越明，腦越用越靈。

學在苦中求，藝在勤中練。 不怕學問淺，就怕誌氣短。

才華是血汗的結晶。 才華是刀刃，辛苦是磨刀石。

上如階盡管費力，卻一步比一步高。 不經過琢磨，寶石也不會發光。......餘下全文>>

給幾條讀書名言

1、書籍把我們引入最美好的社會，使我們認識各個時代的偉大智者———史美爾斯

2、書籍具有不朽的能力。它是人類活動的最長久的果實——史美爾斯

3、愛的同情踏遍整個世界。――――茨威格

4、書籍是任何一種知識的基礎，是任何一門學科的基礎的基礎——茨威格

5、讀一本好書，就是和許多高尚的人談話。－――笛卡爾

6、僅次於選擇益友，就是選擇好書。―――考爾德

7、僅次於選擇益友，就是選擇好書。－－－考爾德

8、無論在什麼時候，要想擺脫令人煩惱的胡思亂想，不妨去求助於書本。書本總和藹可親地歡迎你―――托·富勒

9、無人閱讀的書籍就好比是一塊木頭―――托·富勒

10、讀書不要貪多，而是要多加思索，這樣的讀書使我獲益不少——盧梭

11、濫用書籍，則學問死矣——盧梭

12、經驗豐富的人讀書用兩隻眼睛，一隻眼睛看到紙麵上的話，另一隻眼睛看到紙的背麵——歌德

13、讀一本好書，就是和許多高尚的人談話。——歌德

14、能夠攝取必要營養的人要比吃得很多的人更健康，同樣地，真正的學者往往不是讀了很多書的人，而是讀了有用的書的。 ―――亞裏斯提卜

15、不好的書也像不好的朋友一樣，可能會把你戕害。 ―――菲爾丁

16、一個愛書的人，他必定不致缺少一個忠實的朋友，一個良好的老師，一個可愛的伴侶，一個優婉的安慰者。―――伊薩克·巴羅

17、勤勉而頑強地鑽研，永遠可以使你百尺竿頭更進一步。―――《舒曼論音樂與音樂家》

18、讀書越多，越感到腹中空虛。―――雪萊

19、和書籍生活在一起，永遠不會歎氣。―――羅曼·羅蘭

20、讀書就是力量，因為讀書可以幫助工作，可以增加工作的力量。―――拿破侖

21、讀書而不思考，等於吃飯而不消化。―――波爾克

22、讀書而不能運用，則所讀之書等於廢紙。――－華盛頓

23、能夠攝取必要營養的人要比吃得多的人更健康；同樣地，真正的學者往往不是讀了很多書的人，而是讀了有用的書的人。―――亞裏斯提卡

24、所謂會讀書，就是本著誠意去讀確實有價值的書。這是一種高尚的價值。―――梭羅

25、漫無目標，無書不讀的人，他們的知識很難是非常精湛的。―――柯南道爾

26、不好的書也像不好的朋友一樣，可能會把你戕害。 ――－菲爾丁

27、喜歡讀書，就等於把生活中寂寞的辰光換成巨大享受的時刻。―――孟德斯鳩

28、選擇作者如同選擇朋友。――― W·狄龍

29、任何時間皆可讀書,不需桌椅器具,不需約定時間地點。――― J·艾肯

30、先讀最好的書,否則你根本沒有機會去讀了。――― H· D梭羅

31、書蟲將自己裹在言辭之網中,隻能看見別人思想反應出來的事物的朦朧影象

――－ W·哈茲裏特

32、有些人為思想而讀書—罕見；有些人為寫作而讀書—常見；有些人為搜集談資而讀書,這些人占讀書人的大多數。―――C· C·科爾頓

33、書籍使人們成為宇宙的主人。――――巴甫連柯

34、人的影響短暫而微弱，書的影響則廣泛而深遠。――－普希金

35、書籍把我們引入最美好的社會，使我們認識各個時代的偉大智者。――――史美爾斯

36、書具有兩種功能，一是為人們帶來樂趣，二是教導智者如何生活。―――菲得洛斯

37、書籍是作者為我們渡過危險的人生之海而準備的羅盤、望遠鏡、六分儀和海圖

―――傑·李·貝內特

38、書籍本身並不重要，重要的是你自己如何想的―――埃·哈伯德

39、如果書本真能發揮作用，那麼世界早就該換個模樣了---－喬·摩爾

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關於語言魅力的名言

思想是不出聲的語言。 ——中國現代作家,文學研究家 錢鍾書 《圍城》

辭達則止，不貴多言。 ——南宋哲學家、教育家、詩人 朱熹

時間是大公無私的語言。 ——俄羅斯作家 尤·邦達列夫

煉辭得奇句，煉意得餘味。 ——北宋哲學家,易學家 邵雍 《論詩吟》 語言名言

宋·邵雍《論詩吟》。這兩句大意是，錘煉詞語就能得到奇妙的文句，錘煉主題就能得到耐人回想的意味。這兩句告訴我們，無論是作品的思想內容還是語言文字，都要經過千錘百揀，才能進入妙境，想要一蹴而就是不可能的。

語言是思想的圖像和反映。 ——英國生物化學家 馬·霍普金斯

音樂是人類的通用的語言。 —— 約·威爾遜

數理科學是大自然的語言。 ——意大利物理學家、天文學家和哲學家 伽利略

互為愛慕的語言是動人的。 ——日本小說家 劇作家 武者小路實篤 語言的名言

繩是長的好，話是短的好。 ——俄國作家 列夫·托爾斯泰

沒有任何語言，也無法觸及。 ——女作家,原名勵婕 安妮寶貝

音樂是唯一的宇宙通用的語言。 ——美國心理學家 塞·羅傑斯

義務是我們語言中最美麗的詞。 ——美國軍事家,南北戰爭中,南方邦聯總司令 羅伯特·李

微笑乃是具有多重意義的語言。 ——瑞士詩人,小說家 施皮特勒 語言名言

鮮花是連兒童都能理解的語言。 —— 阿·考克斯

明確的語言取決於明確的思想。 ——法國作家 福樓拜

口者，心之門戶，智謀皆從之出。 ——又名王詡,王禪 春秋戰國時期著名的思想家、謀略家，兵家、教育家 鬼穀子

春秋戰國·鬼穀子嘴（語言）是心靈的門戶，人們心中的謀略都是通過它來實現的

語言是賜於人類表達思想的工具。 ——法國作家 莫裏哀 語言的名言

人的寂寞，有時候很難用語言表達。 ——女作家,原名勵婕 安妮寶貝

一切學問沒有速成的，尤其是語言。 —— 傅雷

把握好語意，語言就會把握好自己。 —— 劉·卡羅爾

博識家的話多淺，專門家的話多悖。 ——中國現代作家、政治評論家 魯迅

最明晰的風格是由普通語言形成的。 ——古希臘哲學家 科學家 亞裏士多德 語言名言

語言的準確性，是優良風格的基礎。 ——古希臘哲學家 科學家 亞裏士多德

人人心中都有一架衡量語言的天平。 —— 艾青 《詩人必須說真話》

語言就其本質而言，是一種公眾事物。 ——18世紀英國哲學家 曆史學家 休姆

語言就是一架展延機，永遠拉長感情。 ——法國作家 福樓拜 語言的名言

語言屬於一個時代，思想屬於許多時代。 ——俄國作家、曆史學家 卡拉姆辛

語言切勿刺入骨髓，戲謔切勿中人心病。 ——清代理學家 陸隴其

語言既可以掩飾思想，也可以暴露思想。 ——羅馬共和國散文作家 加圖

深奧的思想是用凝練的語言來表達的的。 ——法國作家 沃夫納格

對人類而言，語言是治療苦惱的醫師…… —— 米蘭德 語言名言

文化，是語言的條件，同時也是它的產物。 ——美國著名哲學家、教育家 杜威

沒有了愛的語言，所有的文字都是乏味的。 ——

語言是曆史的檔案……語言是詩歌的化石。 ——美國作家 愛默生

眼神裏的語言世界任何地方的人都能理解。 ——美國作家 愛默生 語言的名言

有許多事實是任何語言都無法描摹和敘述的。 ——英國生物學家 托·赫胥黎

語言是科學的唯一工具，詞彙隻是思想的符號。 ——英國作家 塞·約翰遜

把語言化為行動，比把行動化為語言困難得多。 ——前蘇聯作家 高爾基

君子的力量永遠是行動力量，而不是語言的力量。 ——北京師範大學教授,文化學者 於丹

一切經得起再度閱讀的語言，一定值得再度思索。 ——19世紀美國作家,哲學家 梭羅 語言名言

口音是語言的核心......餘下全文>>

關於教育的名言

1、“師也者，教之以事而喻諸德也。” ——《禮記》

2、先生不應該專教書，他的責任是教人做人；學生不應該專讀書，他的責任是學習人生之道。——陶行知

3、“因為道德是做人的根本。根本一壞，縱然使你有一些學問和本領，也無甚用處。” ——陶行知

4、其身正，不令而行；其身不正，雖令不從。 ——孔子

5、動人以言者，其感不深；動人以行者，其應必速。 ——李贄

6、教之而不受，雖強告之無益。譬之以水投石，必不納也，今夫石田雖水潤沃，其幹可立待者，以其不納故也。——張載

7、教育中應該盡量鼓勵個人發展的過程。應該引導兒童自己進行探討，自己去推論。給他們講的應該盡量少些，而引導他們去發現的應該盡量多些。——斯賓塞

8、硬塞知識的辦法經常引起人對書籍的厭惡; 這樣就無法使人得到合理的教育所培養的那種自學能力，反而會使這種能力不斷地退步。 ——斯賓塞

9、教育中要防止兩種不同的傾向：一種是將教與學的界限完全泯除，否定了教師主導作用的錯誤傾向；另一種是隻管教，不問學生興趣，不注重學生所提出問題的錯誤傾向。前一種傾向必然是無計劃，隨著生活打滾；後一種傾向必然把學生灌輸成燒鴨。 ——陶行知

10、人像樹木一樣，要使他們盡量長上去，不能勉強都長得一樣高，應當是：立腳點上求平等，於出頭處謀自由。——陶行知

11、最有價值的知識是關於方法的知識。 ——達爾文

12、活的人才教育不是灌輸知識，而是將開發文化寶庫的鑰匙，盡我們知道的交給學生。 ——陶行知

13、好的先生不是教書，不是教學生，乃是教學生學。 —駭陶行知

14、教師之為教，不在全盤授予，而在相機誘導。 ——葉聖陶

15、教是為了不需要教。……就是說咱們當教師的人要引導他們，使他們能夠自己學，自己學一輩子，學到老。 ——葉聖陶

16、隻有讓學生不把全部時間都用在學習上，而留下許多自由支配的時間，他才能順利地學習……（這）是教育過程的邏輯。 ——蘇霍姆林斯基

17、不能把小孩子的精神世界變成單純學習知識。如果我們力求使兒童的全部精神力量都專注到功課上去，他的生活就會變得不堪忍受。他不僅應該是一個學生，而且首先應該是一個有多方麵興趣、要求和願望的人。 ——蘇霍姆林斯基

18、問題不在於教他各種學問，而在於培養他愛好學問的興趣，而且在這種興趣充分增長起來的時候，教他以研究學問的方法。 ——盧梭

19、想像力比知識更重要，因為知識是有限的，而想像力概括著世界的一切，推動著進步，且是知識進化的源泉。—愛因斯坦

20、提出一個問題往往比解決一個更重要。因為解決問題也許僅是一個數學上或實驗上的技能而已，而提出新的問題，卻需要有創造性的想像力，而且標誌著科學的真正進步。 ——愛因斯坦

21、精神的浩瀚，想象的活躍，心靈的勤奮，就是天才。 ——狄德羅

22、播種行為，可以收獲習慣；播種習慣，可以收獲性格；播種性格，可以收獲命運。 ——英國作家薩克雷

23、如用幾句話來表達家庭教育學的全部精華，那就是要使我們的孩子成為堅定的人，能嚴格要求自己。——蘇霍姆林斯基

24、兒童不是用規則可以教得好的,規則總是會被他們忘掉的。……習慣一旦培養成功之後，便用不著借助記憶，很容易地自然地就能發生作用了。 ——洛克

25、教育技巧的全部訣竅就......餘下全文>>

寫書的名言

書是我們時代的生命——別林斯基

☆書籍是巨大的力量——列寧

☆書是人類進步的階梯———高爾基

☆書籍是人類知識的總統——莎士比亞

☆書籍是人類思想的寶庫——烏申斯基

☆書籍——舉世之寶——梭羅

☆好的書籍是最貴重的珍寶——別林斯基

☆書是唯一不死的東西——丘特

☆書籍使人們成為宇宙的主人——巴甫連柯

☆書中橫臥著整個過去的靈魂——卡萊爾

☆人的影響短暫而微弱，書的影響則廣泛而深遠——普希金

☆人離開了書，如同離開空氣一樣不能生活——科洛廖夫

☆書不僅是生活，而且是現在、過去和未來文化生活的源泉 ——庫法耶夫

☆書籍把我們引入最美好的社會，使我們認識各個時代的偉大智者———史美爾斯

☆書籍便是這種改造靈魂的工具。人類所需要的，是富有啟發性的養料。而閱讀，則正是這種養料———雨果

☆書籍是屹立在時間的汪洋大海中的燈塔——惠普爾

☆書籍——當代真正的大學——卡萊爾

讀書破萬卷，下筆如有神。-----杜甫

為中華之崛起而讀書。-----**

立身以立學為先，立學以讀書為本。----歐陽修

讀萬卷書，行萬裏路。----劉彝

敏而好學，不恥下問。----孔子

黑發不知勤學早，白發放悔讀書遲。----顏真卿

舊書不厭百回讀，熟讀深思子自知。----蘇軾

書籍是造就靈魂的工具。----雨果

書籍陶冶情操——博維

不去讀書就沒有真正的教養，同時也不可能有什麼鑒別力——赫爾岑

每一本書都有它自己的遭遇矗壽命。有的書毀於一旦，

有的書卻能流芳百世——馬爾夏克

每一本書是一級小階梯，我每爬上一級，就更脫離獸性而上升到人類，更接近美好生活的觀念，更熱愛這本書——高爾基

我需要三件東西：愛情、友誼和圖書。然而這三者之間何其相通！熾熱的愛情可以充實圖書的內容，圖書又是人們最忠實的朋友——蒙田

一本書像一艘船，帶領我們從狹隘的地方，駛向生活的無限廣闊的海洋———凱勒

沒有書籍，就不能打贏思想之戰，正如沒有艦就不能打贏海戰一樣——羅斯福

評價一座城市，要看它擁有多少書店——魯賓斯坦

沒有書籍的屋子，就像沒有靈魂的軀體——西塞羅

圖書包含著整個生活……——巴爾紮克

圖書出版業是思想重炮——布埃斯特

漫長的歲月，既毀壞了墳墓，又損壞了墓碑，可是光陰對於書卻無能為力——瓦魯阿

讀一本好書，就是和許多高尚的人談話——歌德

好書使人開卷時會有所求，而閉卷時獲有益處——阿爾考特

不讀書的人，思想就會停止——狄德羅

任何一本書的影響莫過於使讀者開始作內心的反省——卡菜爾

書是思想的產兒——斯威夫特

在我看來，最好的書是那些能夠提供最豐富的思考材料的書——法朗士

書的真正目的在於誘導頭腦自己去思考——莫利

書籍的唯一真正用處，是使人能自己去思考，如果有不能引人思考的書，便不值得占書架一席之地——拜耶

讀書是在別人思想的幫助下，建立起自己的思想——魯巴金

一本書最好的並不是它包含的思想，而是它提出的思想正如音樂的美妙並不寄寓於它的音調，而在於我們心中的回響。——霍姆斯

書讀得越多而不加思索，你就會覺得你知道得很多；但當你讀書而思考越多的時候，就會清楚地看到，你知道的很少——伏爾泰

書......是我的奴隸，一定要服從我的意誌——馬克思

要掌握書，莫被書掌握；要為生而讀，莫為讀而生——布爾沃

看書和學習是思想的經常營養，是思想的無窮發展——岡察洛夫

有時候讀書是一種巧妙地避開思考的方法——赫爾......餘下全文>>

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