再塑生命的人的好句鑒賞:
(一)、在沒受教育之前,我正像大霧中的航船,既沒有指南針,也沒有探測儀,無從知道海港已經非常臨近。
品味:這句話用比喻的手法從反麵說明了受教育的重要性,接受了教育的人,生活航船才能衝破阻礙旅途的大霧,找到準確的航向,從而靠近理想的人生港灣。
(二)、這些字使整個世界在我麵前變得花團錦簇,美不勝收。
品味:這句話表麵看來說的是文字的神奇,實則暗示的是知識的力量。是知識使“我”這個盲聾人看到了快樂,看到了光明,看到了幸福,因而,“我”覺得世界充滿了花香,洋溢著美麗。
(三)、愛有點兒像太陽沒出來以前天空中的雲彩。
品味:愛是看不見摸不著的,但它總是出現在你最需要的時候,有了它,你就快樂,生活就變得美好,沒有它,一切都變得索然無味。
再塑生命的作者是海倫·凱勒,海倫·凱勒出生於1880年6月27日,終年88歲。19世紀美國盲聾女作家、教育家、慈善家、社會活動家。她以自強不息地頑強毅力,在安妮·莎莉文老師的幫助下掌握了英、法、德等五國語言。
“再塑生命”從字麵意思看,是“重新塑造生命、重新獲得生命”的意思。但在本文中,再塑生命是指:
(1)、“愛的光明照到了我的身上”,本來,“我在那個寂靜而又黑暗的世界裏,根本就不會有溫柔和同情。”但是,在莎莉文老師的教育下,“我”的靈魂被喚醒,再次擁有“光明、希望、快樂和自由”(這裏的“光明”一詞是用其喻義)。
(2)、是莎莉文老師讓“我”又回到自然,理解自然。
(3)、莎莉文老師還教“我”懂得“什麼是愛”。正如作者自己所言:“她就是那個來對我啟示世間的真理、給我深切的愛的人。”從這個意義上說,莎莉文老師是“再塑生命的人”,用中國通俗的話說,就是“再生父母”。“再塑生命”一詞表達了作者對莎莉文老師的無比敬愛和感激之情。從這個意義上講,莎莉文老師是海倫凱勒“再塑生命的人”。
欲無後悔先律己,各有前程莫妒人。
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