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稚子弄冰的意思
稚子弄冰的意思：
清晨，滿臉稚氣的小孩，將夜間凍結在盤中的冰塊脫下，提在手中，輕輕敲打，冰塊發出穿林而過的響聲，當欣賞者正醉心於那穿林而過的響聲時，忽然卻聽到了另一種聲音--冰塊落地，發出了如玻璃破碎的聲音。
《稚子弄冰》是南宋詩人楊萬裏所作。
原文：
稚子金盆脫曉冰，彩絲穿取當銀錚。
敲成玉磬穿林響，忽作玻璃碎地聲。
背景：
這一場景引起詩人對豐收的聯想。打春牛是古時的習俗，提在手中。敲成玉磬穿林響，禮畢回署，後亦以葦或紙製，忽然卻聽到了另一種聲音--冰塊落地。這首詩寫兒童看到大人們鞭打春牛的場麵後進行模仿的情景，為讀者描繪了一幅稚氣滿紙而又詩意盎然的“脫冰作戲”的場景。
《稚子弄冰》意思！！！！！
稚子弄冰
作者: 楊萬裏
稚子金盆脫曉冰，彩絲穿取當銀錚。
敲成玉磬穿林響，忽作玻瓈碎地聲。
【脫曉冰】兒童晨起，從結成堅冰的銅盆裏剜冰。
【錚】古代一種像鑼的樂器。
【玻瓈】古時一種天然玉石，也叫水玉，不是現在的玻璃。
寫孩子用彩絲把冰塊穿起來當銀錚,敲得乒乓作
響,一不小心,冰塊滑落。冰塊摔碎之後的情景卻
被留白,給人一種跑到休止符號前麵的感覺。讓
人禁不住思索手執彩線的頑童會怎樣呢:拍手雀
躍?瞠目結舌?舉臂歡呼?垂頭喪氣?全詩突出
一個“稚”字。孩子就是這樣的智者,稚氣和樂趣
能使他忘卻嚴冬的寒冷,尋覓到令他樂不知疲、深
陷其中的遊戲,保持他一如既往的活力和快樂。
詩人發自內心地尊重兒童的一任天真,才能把孩
子玩冰的情趣描繪得如此真切酣暢。全詩攝取瞬
間快景,避開直接描寫,用生動形象的“穿林”響
聲和貼切的比喻,用老者的眼光開掘稚子的情趣。
稚子弄冰的詩意
1、《稚子弄冰》是南宋詩人楊萬裏所作。全詩四句，從小孩幼稚嗜玩的心理特征切入，為讀者描繪了一幅稚氣滿紙而又詩意盎然的“脫冰作戲”的場景。
2、全詩
稚子金盆脫曉冰，彩絲穿取當銀錚。
敲成玉磬穿林響，忽作玻璃碎地聲。
3、注釋
清晨，滿臉稚氣的小孩，將夜間凍結在盤中的冰塊脫下，提在手中，輕輕敲打，冰塊發出穿林而過的響聲，當欣賞者正醉心於那穿林而過的響聲時，忽然卻聽到了另一種聲音--冰塊落地，發出了如玻璃破碎的聲音。
4、創作背景
此詩作於宋孝宗淳熙六年（1179）春，楊萬裏當時在常州任上。打春牛是古時的習俗，立春前一日，用土牛打春，以示迎春和勸農。打春之牛，後亦以葦或紙製。一般是由當地的長官執彩鞭擊打春牛三匝，禮畢回署，接著眾農民將春牛打爛。這首詩寫兒童看到大人們鞭打春牛的場麵後進行模仿的情景，這一場景引起詩人對豐收的聯想。
5、作者簡介
楊萬裏（1127-1206）字廷秀，號誠齋，吉州吉水（今屬江西）人，紹興二十四年（1154）進士。開禧二年卒，年八十，諡文節。《宋史》有傳。與陸遊、範成大、尤袤並稱中興四大詩人。其詩自成一體，稱“誠齋體”。有《誠齋集》一百三十三卷。《彊村叢書》輯為《誠齋樂府》一卷。
解釋古詩稚子弄冰的意思（全詩）thank you,please.
稚子弄冰
朝代：宋代
作者：楊萬裏
稚子金盆脫曉冰，彩絲穿取當銀錚。
敲成玉磬穿林響，忽作玻璃碎地聲。
譯文
清晨，滿臉稚氣的小孩，將夜間凍結在盤中的冰塊脫下，提在手中。
輕輕敲打，冰塊發出穿林而過的響聲，當欣賞者正醉心於那穿林而過的響聲時，忽然卻聽到了另一種聲音--冰塊落地，發出了如玻璃破碎的聲音。
注釋
①稚子：指幼稚、天真的孩子。
②脫曉冰：在這裏指兒童晨起，從結成堅冰的銅盆裏剜冰。
③錚：指古代的一種像鑼的樂器。
④磬（qìng）：四聲 古代打擊樂器，形狀像曲尺，用玉、石製成，可以懸掛在牆上。
⑤玻璃：指古時候的一種天然玉石，也叫水玉，並不是現在的玻璃。
稚子弄冰裏的''弄''什麼意思
稚子弄冰
作者: 楊萬裏
稚子金盆脫曉冰，彩絲穿取當銀錚。
敲成玉磬穿林響，忽作玻瓈碎地聲。
弄:玩耍，製作
【脫曉冰】兒童晨起，從結成堅冰的銅盆裏剜冰。
【錚】古代一種像鑼的樂器。
【玻瓈】古時一種天然玉石，也叫水玉，不是現在的玻璃。
寫孩子用彩絲把冰塊穿起來當銀錚,敲得乒乓作
響,一不小心,冰塊滑落。冰塊摔碎之後的情景卻
被留白,給人一種跑到休止符號前麵的感覺。讓
人禁不住思索手執彩線的頑童會怎樣呢:拍手雀
躍?瞠目結舌?舉臂歡呼?垂頭喪氣?全詩突出
一個“稚”字。孩子就是這樣的智者,稚氣和樂趣
能使他忘卻嚴冬的寒冷,尋覓到令他樂不知疲、深
陷其中的遊戲,保持他一如既往的活力和快樂。
詩人發自內心地尊重兒童的一任天真,才能把孩
子玩冰的情趣描繪得如此真切酣暢。全詩攝取瞬
間快景,避開直接描寫,用生動形象的“穿林”響
聲和貼切的比喻,用老者的眼光開掘稚子的情趣。
稚子弄冰古詩曉是什麼意思
原文：
稚子金盆脫曉冰，彩絲穿取當銀錚（鉦）。
敲成玉磬穿林響，忽作玻璃（瓈）碎地聲。
注釋
1.【脫曉冰】指兒童晨起，從結成堅冰的銅盆裏剜冰。
2.【錚】指古代的一種像鑼的樂器。
3.【玻璃（瓈）】指古時一種天然玉石，也叫水玉，並不是現在的玻璃。
4.【稚子】指幼小、天真的孩子
5【磬】四聲古代打擊樂器，形狀像曲尺，用玉、石製成，可懸掛。
譯文
清晨，兒童將銅盆裏凍的冰剜下來，用帶來的絲線穿起當錚。敲的響聲穿過樹林，突然聽見一聲清脆的水玉落地的響聲，原來是孩子們把它給敲碎了。
賞析
銅盆裏的水結成堅冰，兒童晨起，把它從盆裏剜出。這首詩寫冬天孩子們的一場嬉戲：一塊大冰被穿上彩線，當作鑼來敲打，聲音倒也清越嘹亮。忽然冰鑼敲碎碎落地，發出打破玻璃的聲音。詩寫得清新明快，稚子的嬉樂與失望，宛然在目。
《稚子弄冰》古詩
1.原文：
稚子弄冰
楊萬裏
稚子金盆脫曉冰，彩絲穿取當銀錚。
敲成玉磬穿林響，忽作玻瓈碎地聲。
2.譯文：
一個小孩子，早上起來，從結有堅冰的銅盆裏剜冰，用彩絲穿起來當錚來敲。
敲出的聲音像玉磬一般穿越樹林，突然冰落在地上發出玻璃一樣的碎裂聲。
3.賞析:
銅盆裏的水結成堅冰，兒童晨起，把冰從盆裏剜出。這首詩寫冬天孩子們的一場嬉戲：一塊大冰被穿上彩線，當作鑼來敲打，聲音倒也清越嘹亮。忽然冰鑼敲碎落地，發出打破玻璃的聲音。表達楊萬裏對兒童的喜愛之情和兒童的調皮與可愛。
4 .作者介紹
楊萬裏（1127-1206）字廷秀，號誠齋，吉州吉水（今屬江西）人，紹興二十四年（1154）進士，授贛州司戶參軍，調零陵丞。乾道，知奉新縣，擢國子博士，遷太常博士，權吏部右侍郎官，將作少監。淳熙間，曆知常州，提舉廣東常平茶鹽，遷廣東提點刑獄。十一年（1184），召為吏部員外郎。曆任樞密院檢詳官，尚書右、左司郎中，秘書少監。十五年，出知筠州。光宗受禪，召除秘書監。紹熙元年（1190），為實錄院檢討官，出為江東轉運副使。三年，改知贛州，不赴，乞祠祿而歸。開禧二年卒，年八十，諡文節。《宋史》有傳。與陸遊、範成大、尤袤並稱中興四大詩人。其詩自成一體，稱“誠齋體”。有《誠齋集》一百三十三卷。《彊村叢書》輯為《誠齋樂府》一卷。
《稚子弄冰》的意思！意思字越多越好。還要關於作者的背景，相關的故事。
稚子金盆脫曉冰，彩絲穿取當銀錚。
敲成玉磬穿林響，忽作玻璃碎地聲。
楊萬裏：南宋傑出的詩人，字廷秀，號誠齋，吉水（今江西吉安）人。詩與尤袤、範成大、陸遊齊名，稱南宋四大家。
稚子：小孩子。
金盆：銅鐵之類金屬製成的盆。
錚：古代一種打擊樂器，形狀像鑼。通“鉦”。
玉磬：古代一種玉石製成的打擊樂器，形狀像曲尺。
玻璃：古代稱一種天然的美石，像玉，不是現代意義上的玻璃。
這是一首吟唱小孩子冬晨弄冰的小詩，描繪了兒童稚氣活潑，別具情趣的玩冰場麵。
一個討人喜歡的小家夥，天剛亮便匆匆起床，急不可耐地跑到室外。他無懼寒氣砭骨，伸出白嫩的小手，用力取出盆中的冰塊。那冰圓圓的，狀如銀鉦，晶瑩剔透，細潤涼滑，多麼美觀，多麼誘人！小家夥興致盎然，運用自己的聰明才智，在圓冰中間小心翼翼地鑽了個窟窿，穿上五色彩繩，提起來，當作鑼兒敲。萬萬沒想到，那聲音竟像擊打玉磬般響亮而動聽。它飄出小院，穿過樹林，打破了冬晨的寧靜。此時此刻，小家夥情濃至極，不能自已，越敲越用力，越響越使勁。忽然，“啪啦”一聲，圓冰迸碎落地，發出像敲碎玻璃一樣的聲響。小家夥高興地拍手雀躍，咯咯地笑起來。於是，村落的上空，又蕩起串串稚氣的笑聲……
全詩28字，有人有物，有形有狀，有聲有色，且處處突出一個“稚”字，把小孩子玩冰的情趣，描繪得聲形畢肖，淋漓盡致，給人如臨其境、如見其人、如聞其聲之感。
楊萬裏（1127-1206），字廷秀，號誠齋。吉州吉水（今江西省吉水縣）人。南宋傑出的詩人，漢族人。一生力主抗金，與尤袤、範成大、陸遊合稱南宋“中興四大詩人”。紹興二十四年中進士。授贛州司戶，後調任永州零陵縣丞，得見謫居在永州的張浚，多受其勉勵與教誨。孝宗即位後，張浚入相，即薦萬裏為臨安府教授。未及赴任，即遭父喪，服滿後改知奉新縣。乾道六年（1170年）任國子博士，開始作京官，不久遷太常丞，轉將作少監。淳熙元年（1174年）出知漳州，現改知常州。六年，提舉廣東常平茶鹽，曾鎮壓沈師起義軍，升為廣東提點刑獄。不久，遭母喪去任，召還為吏部員外郎，升郎中。十二年 （1185年）五月，以地震應詔上書，極論時政十事，勸諫孝宗姑置不急之務，精專備敵之策，堅決反對一些人提出的放棄兩淮、退保長江的誤國建議，主張選用人才，積極備戰。次年，任樞密院檢詳官兼太子侍讀。十四年（1187年），遷秘書少監。高宗崩，萬裏因力爭張浚當配享廟祀事，指斥洪邁“指鹿為馬”，惹惱了孝宗，出知筠州（今江西高安）。光宗即位，召為秘書監。紹熙元年（1190年），為接伴金國賀正旦使兼實錄院檢討官。終因孝宗對他不滿，出為江東轉運副使。朝廷欲在江南諸郡行鐵錢，楊萬裏以為不便民，拒不奉詔，忤宰相意，改知贛州。萬裏見自己的抱負無法施展，遂不赴任，乞祠官（無實際官職，隻領祠祿，等於退休）而歸，從此不再出仕，朝命幾次召他赴京，均辭而不往。 開禧二年（1206年），因痛恨韓侂胄弄權誤國，憂憤而死，官終寶謨閣文士，諡“文節”。 今存詩作4200餘首，不少抒發愛國情思之作。其《初入淮河四絕句》、《舟過揚子橋遠望》、《過揚子江》、《雨作抵暮複晴》等詩，撫今追昔，即景抒懷，思想性和藝術性都相當高。也寫過一些反映勞動人民生活的詩，如《竹枝歌》七首寫纖夫雨夜行船，《圩丁詞十解》寫築堤圩丁，以及《插秧歌》、《憫農》、《憫旱》、《農家歎》、《秋雨歎》等都從不同角度表現出對農民艱難生活的同情。楊萬裏初學江西詩派，重在字句韻律上著意，50歲以後詩風轉變，由師法前人到師法自然，形成獨具特色的誠齋體。誠齋體講究所謂“活法”，即善於捕捉稍縱即逝的情趣，用幽默詼諧、平易淺近的語言表達出來。如《檄風伯》：“風伯勸爾一杯酒，何須惡劇驚詩叟！”就充分體現了誠齋體的特色。所著《誠齋詩話》不專論詩，也有一些文論。所作賦，以《浯溪賦》、《海賦》為有名。所作詞今存僅15首，風格清新，富於情趣，頗類其詩。又精於《易》學，有《誠齋易傳》，以史證《易》，為經學家非議。所著《誠齋集》133卷（包括10種詩集及各體文章），有《四部叢刊》本；《楊文節公詩集》42卷，有乾隆間刻本；《誠齋易傳》20卷，有曝書亭影宋本；《誠齋詩話》1卷，有《曆代詩話續編》本。 楊萬裏一生力主抗戰，反對屈膝投降，他在給皇帝的許多“書”、“策”、“劄子”中都一再痛陳國家利病，力詆投降之誤，愛國之情，溢於言表。他為官清正廉潔，盡力不擾百姓，當時的詩人徐璣稱讚他“清得門如水，貧惟帶有金”（《投楊誠齋》）。江東轉運副使任滿之後，應有餘錢萬緡，但他均棄於官庫，一錢不取而歸。他立朝剛正，遇事敢言，指摘時弊，無所顧忌，因此始終不得大用。實際上他為官也不斤斤營求升遷，在作京官時就隨時準備丟官罷職，因此預先準備好了由杭州回家的路費，鎖置箱中，藏於臥室，又戒家人不許買一物，怕去職回鄉時行李累贅。後來賦閑家居的十五年中，還是韓侂胄柄政之時，韓新建南園，請他作一篇“記”，許以高官相酬，萬裏堅辭不作，表示“官可棄，‘記’不可作。”以止數事，可以想見其為人。詩人葛天民誇他“脊梁如鐵心如石”（見《南宋群賢小集．葛無懷小集》），並非諡美之辭。
稚子弄冰的詩意是什麼？
《稚子弄冰》是宋代楊萬裏的詩，全詩譯文如下：
清晨，滿臉稚氣的小孩，將夜間凍結在盤中的冰塊脫下，提在手中。
輕輕敲打，冰塊發出穿林而過的響聲，當欣賞者正醉心於那穿林而過的響聲時，忽然卻聽到了另一種聲音--冰塊落地，發出了如玻璃破碎的聲音。
《稚子弄冰》原詩：
稚子金盆脫曉冰，彩絲穿取當銀錚。
敲成玉磬穿林響，忽作玻璃碎地聲。
《稚子弄冰》作者楊萬裏簡介：
楊萬裏（1127年10月29日—1206年6月15日），字廷秀，號誠齋。漢族江右民係。吉州吉水（今江西省吉水縣黃橋鎮湴塘村）人。南宋大臣，著名文學家、愛國詩人，與陸遊、尤袤、範成大並稱“南宋四大家”（又作“中興四大詩人”）。因宋光宗曾為其親書“誠齋”二字，故學者稱其為“誠齋先生”。
紹興二十四年（1154年），楊萬裏登進士第，曆仕高宗、孝宗、光宗、寧宗四朝，曾任國子博士、廣東提點刑獄、太子侍讀、秘書監等職，官至寶謨閣直學士，封廬陵郡開國侯。開禧二年（1206年），楊萬裏病逝，年八十。獲贈光祿大夫，諡號“文節”。
楊萬裏一生作詩兩萬多首，傳世作品有四千二百首，被譽為一代詩宗。他創造了語言淺近明白、清新自然，富有幽默情趣的“誠齋體”。楊萬裏的詩歌大多描寫自然景物，且以此見長。他也有不少篇章反映民間疾苦、抒發愛國感情的作品。著有《誠齋集》等。
《稚子弄冰》賞析：
全詩攝取瞬間快景避開直接描寫，用生動形象的“穿林”響聲和貼切的比喻，用老者的眼光開掘稚子的情趣。
詩中孩子弄冰的場景，充滿了樂趣：心態上，寒天“弄冰”，童心熾熱；色澤上，“金”盤“彩”絲串“銀”冰；形態上，是用“金盤”脫出的‘‘銀錚”，圓形；聲音上，有
“玉罄穿林響”的高亢，忽又轉 作“玻璃碎地聲”的清脆。全詩形色兼具以感目，聲意俱美以悅耳賞心，繪聲繪色地表現出兒童以冰為鉦、自得其樂的盎然意趣。
全詩突出一個“稚”字。稚氣和樂趣能使兒童忘卻嚴冬的寒冷，保持他一如既往的活力和快樂。孩童與老人在心理特征上有諸多的相通之處，唯其如此，孩童的“脫冰作戲”的場景在老人的眼裏才有依依情趣。
正是以這種老少相通的心理特征為審美基點，楊萬裏通過“以稚為老”的手法使童趣化為詩趣，一方麵從稚子的心理出發，描寫“脫冰”的動作細節；另一方麵基於世人的心理去感受，欣賞其行為細節，這樣孩童的稚氣與老人的“天真”相映成趣，融為形之於筆端的盎然詩意。詩人發自內心地尊重兒童的天真，才能把孩子玩冰的情趣描繪得如此真切酣暢。
稚子弄冰這首詩的詩意是什麼？
稚子弄冰
【南宋】楊萬裏
稚子金盆脫曉冰，彩絲穿取當銀鉦。
敲成玉磬穿林響，忽作玻璃碎地聲。
一個小孩子，早上起來，從結有堅冰的銅盆裏剜冰，用彩絲穿起來當錚來敲。敲出的聲音像玉磬一般穿越樹林，突然冰落在地上發出玻璃一樣的碎裂聲。
銅盆裏的水結成堅冰，兒童晨起，把冰從盆裏剜出。這首詩寫冬天孩子們的一場嬉戲：一塊大冰被穿上彩線，當作鑼來敲打，聲音倒也清越嘹亮。忽然冰鑼敲碎落地，發出打破玻璃的聲音。表達楊萬裏對兒童的喜愛之情和兒童的調皮與可愛。
