培根說過的一句名言，有“讀史使人明智”

“讀史使人明智,讀詩使人聰慧,演算使人精密,哲理使人深釘,倫理學使人有修養,邏輯修辭使人善辯。總之,知識能塑造人的性格”。這是培根在隨筆《論求知》,中的經典闡述,

英國哲學家培根說過:“讀史使人明智，讀詩使人靈秀，數學使人深刻，…

：“讀史使人明智，讀詩使人聰慧，學習數學使人精密，物理學使人深刻，倫理學使人有高尚，邏輯修辭使人善辯。總之，‘知識能塑造人的性格’。”如蘇軾言“腹有詩書氣自華”。有了這般持久的“詩書”的熏陶，自然會使人的氣質談吐不凡，言行舉止也不一般。我們可以看到，不管是西方的大師還是東方的智者，大家在談到人性和學識的問題上時，都不約而同的承認了學習知識對於塑造人的氣質性格的決定作用。而當一個人把簡單讀書的過程自覺地轉換成學習研究的過程時，那麼知識對於個人已經從“消遣”、“裝飾”轉變成了“才幹”。當然，在談到人性與學問、實踐三者之間的關係時，培根也提出，“求知可以改進人性，而經驗又可以改進知識本身。”換句話說，隻實踐不求學問，或者一味求學問而不實踐，同樣對人性無益。有豐富經驗的人，如果缺乏科學理論的指導，往往會犯經驗主義的錯誤；而盲目信從書本，忽視客觀實際和實踐的作用也同樣會使人陷入教條主義的困境。

培根的名言

培根的名言很多，主要有：

諺語可以體現一個民族的創造力，智慧和精神。 —— 培根

在人類曆史的長河中，真理因為像黃金一樣重，總是沉於河底而很難被人發現，相反地，那些牛糞一樣輕的謬誤倒漂浮在上麵到處泛濫。 —— 培根

時間乃是最大的革新家。 —— 培根

友誼使歡樂倍增，悲痛銳減。 —— 培根

真理之川從它的錯誤之溝渠中流過；像萌芽一般，在一個真理之下又生一個疑問，真理疑問互為滋養。 —— 培根

友誼不但能使人生走出暴風驟雨的感情而走向陽光明媚的晴空，而且能使人擺脫黑暗混亂的胡思亂想而走入光明與理性的思考。 —— 培根

如果說，友誼能夠調劑人的感情的話，那麼友誼的又一種作用則是能增進人的智慧。 —— 培根

掌握知識不是為了爭論不休，不是為了藐視別人，不是為利益、榮譽、權力或者達到某種目的，而是為了用於生活。 —— 培根

世上友誼本罕見，平等友情更難求。 —— 培根

讀書使人成為完善的人。 —— 培根

使人們寧願相信謬誤，而不願熱愛真理的原因，不僅由於探索真理是艱苦的，而且是由於謬誤更能迎合人類某些惡劣的天性。 —— 培根

友誼之於人心其價值真有如煉金術上常常所說的他們的寶石之於人身一樣。 —— 培根

就是神，在愛情中也難保持聰明。 —— 培根

讀書使人充實，討論使人機智，筆記使人準確，讀史使人明智，讀詩使人靈秀，數學使人周密，科學使人深刻，倫理使人莊重，邏輯修辭使人善辯。凡有所學，皆成性格。 —— 培根

書籍是思想的航船，在時代的波濤中破浪前進。它滿載貴重的貨物，運送給一代又一代。 —— 培根

重複言說多半是一種時間上的損失。 —— 培根

人生如同道路。最近的捷徑通常是最壞的路。 —— 培根

青年長於創造而短於思考，長於猛幹而短於討論，長於革新而短於持重。 —— 培根

書籍是在時代的波濤中航行的思想之船，它小心翼翼地把珍貴的貨物運送給一代又一代。 —— 培根

隻要你想想一個人一生中有多少事務是不能僅靠自己去做的，就可以知道友誼有多少益處了。 —— 培根

我們的語言，不妨直爽，但不可粗暴驕傲；有時也應當說幾句婉轉的話，但切忌虛偽輕浮與油滑。 —— 培根

愛情和智慧，二者不可兼得。 —— 培根

曆史使人賢明，詩造成氣質高雅的人，數學使人高尚，自然哲學使人深沉，道德使人穩重，而倫理學和修辭學則使人善於爭論。 —— 培根

愛情不僅會占領開曠坦闊的胸懷，有時也能闖入壁壘森嚴的心靈。 —— 培根

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