明喻句:
1.水像無邊的跳蕩的水銀
2.那對葉像一片玻璃片一產透明、清亮
3.每一朵盛開的花像是一個張滿了的小小的帆
4.一個渾身黑色的人,站在老栓麵前,眼光正像兩把刀,刺得老檢察院縮小了一半
5.他牽著一頭毛色像黑緞子似的黑牤牛往回走了
6.小船活像離開了水皮的一條打跳的梭魚
7.葉子出水很高,像亭亭的舞女的裙
8.密密的塔鬆像無數撐天的巨傘
9.在那上麵,我用殘損的手掌輕撫, 像戀人的柔發,嬰孩手中乳。
10.書籍好比一架梯子,它能引導我們登上知識的殿堂
11.書籍如同一把鑰匙,它能幫助我們開啟心靈的智慧之窗
12.時間好象一把尺子,它能衡量奮鬥者前進的進程
13.時間如同一架天平,它能稱量奮鬥者成果的重量。
14.時間就像一把皮鞭,它能鞭策我們追趕人生的目標。
15.時間猶如一麵戰鼓,它能激勵我們加快前進的腳步。
16.省略號像一條漫長的人生道路,等著你去書寫它留下的空白
17.問號,就像人躬身自問一輩子,因為人生最大的困惑來自我們自身。
18.感歎號像一支催人奮進的鼓槌,等待我們去擂響時代最強音。
19.春天像剛落地的娃娃,從頭到腳都是新的,它生長著。
20.春天像小姑娘,花枝招展的,笑著,走著。
借喻句
1.不能讓這些充滿暴力的漫畫毒害我們的幼苗。 (幼苗 = 兒童)
2. 他搖曳著一頭的蓬草,衝出門外去上學去。 (蓬草 = 淩亂的頭發 )
3.別小看這種樹的'胡子',它使榕樹成為地球上"樹木家族'中的巨無霸 。(胡子 = 榕樹的根)
4.星空中銀盤高掛 (銀盤 = 月亮)
5.飛躍的羚羊,勇奪奧運銅牌。(飛躍的羚羊 = 田徑好手)
6.我似乎打了一個寒噤;我就知道,我們之間已經隔了一層可悲的厚障壁了,我也說不出話。(以「厚障壁」來比喻感情距離。)
7.鬆柏後凋於歲寒,雞鳴不已於風雨。(這例子是要說明一個正人君子的節操,不受惡劣環境的影響。)
8.瓶之罄矣,維罍之恥。瓶,小的酒器。罍,大的酒器。罄,盡也。(全句指瓶沒有酒了,是罍的恥辱。比喻不能供養父母,是兒女的恥辱。)
9.明月是圓盤,月光是圓盤裏倒出來的銀水。
10.太陽就如一個可愛害羞的姑娘般,臉是那麼的紅,那麼的可愛呀!
11.一柄彎刀擱在夜空上
12.荷葉上的明珠晶瑩通透,在上麵翻滾著
13. 深秋了,叢林裏片片枯黃的飄雪,在空中迎風飄蕩
14.天上的銀盤
15.蠟炬成灰淚始幹(熾燃的蠟炬來比喻相思,借灰燼來比喻相思無益)
16.電燈泡給打碎了(電燈泡是用來比喻鼻子的)
17.大雄是在風雨中長大的,這點困難阻得住他嗎?(喻體為風雨)
18.自從那次誤會後,我和他之間已經被一堵厚牆阻隔著。(喻體一堵厚牆)
19.驟雨過後,荷葉上留下一顆顆珍珠
20.這班猴子把課室弄得亂七八糟,結果最頑皮的幾個被老師罰留堂。
暗喻:1.美感的記憶,是人生最可珍的產業,認識美的本能是上帝給我們進天堂的一把秘鑰。
2.地中海沿岸成為西方文明的搖籃。
3.一本你喜愛的書就是一位朋友
4.共產黨是太陽
5.勤奮是狂風暴雨後開出的海棠
6.你是酷暑裏的濃陰
7.你是霧海裏的航標燈
明喻
1愛像春雨一樣滋潤我們的心田。
2她像一隻美麗的白天鵝在舞台上翩翩起舞。
3這輛車的速度猶如子彈一樣飛射而去。
4朝氣蓬勃的孩子就象六七點種的太陽。
5戰士就像國家的鋼鐵長城一樣,守衛祖國的邊疆。
暗喻
1 春天是美麗活波的少女,天真爛漫。
2 夏天是充滿活力的青年,勇往直前。
3 傍晚的微風是母親溫柔的手,輕輕的撫過發梢,朵朵白雲便飄過了山脊。
4 六月天是娃娃的臉,想哭就哭,想笑就笑。
5地中海沿岸成為西方文明的搖籃。
借喻
1他吃飯總是狼吞虎咽的。
2他站在同學們中間,有如鶴立雞群一般。
3一本你喜愛的書就是一位朋友
4我們之間已經隔了一層厚障壁了。
5見樹木不見森林,揀了芝麻綠豆卻丟了西瓜。
6家,是每個人的避風塘。縱使外麵風風雨雨.回到家裏,便覺安然。
7開啟知識寶庫的鑰匙有很多,學生應選擇適合自己的來用。
比喻是選用事物的相似點(喻體)形象生動說明、描述本事物(本體)的一種修辭方式。常見的比喻有明喻、暗喻、借喻。
明喻是明顯地以喻體說明、描敘本事物(本體)的一種修辭格。明喻本體、喻體都出現。它的表達形式是“甲像乙”。明喻中間常用“像、好像、好比、似、
好似、如、如同、猶如、有如、仿佛”等比喻詞。例如:
1.葉子出水很高,像亭亭的舞女的裙。
2.月光如流水一般,靜靜地瀉在這一片葉子和花上。
3. 朝氣蓬勃的孩子就象六七點種的太陽
有的明喻後麵用形容詞“一樣”、“一般”,或用助詞“似的”,或者配合使用,組成“像(如)…… 一樣(一般、似的)”等格式表達。
暗喻又稱隱喻。本體和喻體也都出現。它一般用“是,就是,成,成為,變,變為,變成,當作,等於”一類比喻詞連接本體和喻體。它與明喻“甲像乙”不同,而是更深一層,用“甲是乙”表達。例如
1. 一個人對長一輩的某人內心感激,會說:“你就像我的親娘(慈父)。”
2. 當內心特別激動,就會更進一層說“你就是我的親娘(慈父)。”
3. 又如“共產黨像太陽,照到哪裏,哪裏亮。”“共產黨是太陽,照到哪裏,哪裏亮。”
4. 飛流直下三千尺,疑是銀河落九天
後者與前者顯然不同,它更進一層,把本體與喻體合而為一,以充分表達內心的激情。把它稱作暗喻”是有道理的,它與“明喻”明顯地表達本體
與喻體相似不同,而是深一層,出自內心用“甲是乙”表達。
借喻不是“甲像乙”,也不是“甲是乙”,而是幹脆用喻體描敘本體。它與明喻、暗喻明顯不同之處就是本體不出現,而直接用喻體表達。因此,借喻也就
不用比喻詞,這也是它特點之一。例如:
3.放下包袱,開動機器。 “包袱”、“機器”是借喻,是喻體,本體是“精
神上的負擔”、“腦筋”。本體不出現,卻很明確。不用,顯得作者表達能力很強,文辭也特別精練。
明喻句:1.水像無邊的跳蕩的水銀2.那對葉像一片玻璃片一產透明、清亮3.每一朵盛開的花像是一個張滿了的小小的帆4.一個渾身黑色的人,站在老栓麵前,眼光正像兩把刀,刺得老檢察院縮小了一半5.他牽著一頭毛色像黑緞子似的黑牤牛往回走了6.小船活像離開了水皮的一條打跳的梭魚7.葉子出水很高,像亭亭的舞女的裙8.密密的塔鬆像無數撐天的巨傘9.在那上麵,我用殘損的手掌輕撫, 像戀人的柔發,嬰孩手中乳。 10.書籍好比一架梯子,它能引導我們登上知識的殿堂11.書籍如同一把鑰匙,它能幫助我們開啟心靈的智慧之窗12.時間好象一把尺子,它能衡量奮鬥者前進的進程13.時間如同一架天平,它能稱量奮鬥者成果的重量。 14.時間就像一把皮鞭,它能鞭策我們追趕人生的目標。15.時間猶如一麵戰鼓,它能激勵我們加快前進的腳步。 16.省略號像一條漫長的人生道路,等著你去書寫它留下的空白17.問號,就像人躬身自問一輩子,因為人生最大的困惑來自我們自身。18.感歎號像一支催人奮進的鼓槌,等待我們去擂響時代最強音。19.春天像剛落地的娃娃,從頭到腳都是新的,它生長著。20.春天像小姑娘,花枝招展的,笑著,走著。
借喻句
1.不能讓這些充滿暴力的漫畫毒害我們的幼苗。 (幼苗 = 兒童)2. 他搖曳著一頭的蓬草,衝出門外去上學去。 (蓬草 = 淩亂的頭發 )3.別小看這種樹的'胡子',它使榕樹成為地球上"樹木家族'中的巨無霸 。(胡子 = 榕樹的根)4.星空中銀盤高掛 (銀盤 = 月亮)5.飛躍的羚羊,勇奪奧運銅牌。(飛躍的羚羊 = 田徑好手)6.我似乎打了一個寒噤;我就知道,我們之間已經隔了一層可悲的厚障壁了,我也說不出話。(以「厚障壁」來比喻感情距離。)7.鬆柏後凋於歲寒,雞鳴不已於風雨。(這例子是要說明一個正人君子的節操,不受惡劣環境的影響。)8.瓶之罄矣,維罍之恥。瓶,小的酒器。罍,大的酒器。罄,盡也。(全句指瓶沒有酒了,是罍的恥辱。比喻不能供養父母,是兒女的恥辱。)9.明月是圓盤,月光是圓盤裏倒出來的銀水。10.太陽就如一個可愛害羞的姑娘般,臉是那麼的紅,那麼的可愛呀!11.一柄彎刀擱在夜空上12.荷葉上的明珠晶瑩通透,在上麵翻滾著13. 深秋了,叢林裏片片枯黃的飄雪,在空中迎風飄蕩 14.天上的銀盤15.蠟炬成灰淚始幹(熾燃的蠟炬來比喻相思,借灰燼來比喻相思無益)16.電燈泡給打碎了(電燈泡是用來比喻鼻子的)17.大雄是在風雨中長大的,這點困難阻得住他嗎?(喻體為風雨)18.自從那次誤會後,我和他之間已經被一堵厚牆阻隔著。(喻體一堵厚牆)19.驟雨過後,荷葉上留下一顆顆珍珠20.這班猴子把課室弄得亂七八糟,結果最頑皮的幾個被老師罰留堂。
暗喻:
①何等動人的一頁又一頁篇章!這是人類思維的花朵。(徐遲《哥德巴赫猜想》)②她是夜明珠,暗夜裏,放射出燦爛的光芒;死,消滅不了她,她是太陽,離開了地平線,卻閃耀在天上!(雷抒雁《小草在歌唱》)③十個被鮮血浸泡的手指頭腫得變成了大熊掌。(楊沫《青春之歌》)④霎時間,東西長安街成了喧騰的大海。(袁鷹《十月長安街》)
雨點灑落在雨傘上,是天空的淚滴。
經過兩個月的遊泳特訓,哥哥遊得很快,變得跟旗魚一樣,可以加入校隊了!
妹妹一口氣吃了三個漢堡包,肚子脹了起來,就是一個大西瓜。
3暗喻2明喻1借喻
明喻
1愛像春雨一樣滋潤我們的心田。
2她像一隻美麗的白天鵝在舞台上翩翩起舞。
3這輛車的速度猶如子彈一樣飛射而去。
4朝氣蓬勃的孩子就象六七點種的太陽。
5戰士就像國家的鋼鐵長城一樣,守衛祖國的邊疆。
暗喻
1 春天是美麗活潑的少女,天真爛漫。
2 夏天是充滿活力的青年,勇往直前。
3 傍晚的微風是母親溫柔的手,輕輕的撫過發梢,朵朵白雲便飄過了山脊。
4 六月天是娃娃的臉,想哭就哭,想笑就笑。
5地中海沿岸成為西方文明的搖籃。
借喻
1他吃飯總是狼吞虎咽的。
2他站在同學們中間,有如鶴立雞群一般。
3一本你喜愛的書就是一位朋友
4我們之間已經隔了一層厚障壁了。
5見樹木不見森林,揀了芝麻綠豆卻丟了西瓜。
6家,是每個人的避風塘。縱使外麵風風雨雨.回到家裏,便覺安然。
7開啟知識寶庫的鑰匙有很多,學生應選擇適合自己的來用。
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