花落季16238097
寫一個人傷心難過的句子
1.我心疼得像刀絞一樣，眼淚不住地往下流。
2.晶瑩的淚珠，像斷了線的珍珠，滾下麵頰。
3.看著他遠去的背影，我的眼角濕了，淚水不住地流下來，感覺心都要碎了！
4.我不忍眼巴巴地看著戰友被活活地燒死.但是我忍不住不看.我盼望出現什麼奇跡－－火突然間熄滅.我的心像刀絞一般,淚水模糊了我的眼睛他悲痛欲絕。
5.我整天愁眉苦臉的，友誼破裂了，在心靈上留下了難以彌合的傷痕。
6.爸、媽又吵架了，吵得我心煩意亂的，我獨自在樓上，我該怎麼辦呢，我悲傷地哭泣著。
7.思緒淩亂地結成一張網，越網越緊，直達心髒，一陣隱隱作痛之後，方才罷休。
8.走完同一條街,回到兩個世界。
9.所謂最難忘的，就是從來不曾想起，卻永遠也不會忘記 。
10.轉身離開，分手說不出來，海鳥跟魚相愛，隻是一場意外。
11.痛過之後就不會覺得痛了，有的隻會是一顆冷漠的心 。
12.一生經曆一次的青春，目的隻是聽一次花開的聲音，看一次花落的寂然，然後散常等待.....也許並不容易;傷害......卻輕而易舉。
表示很傷心的句子
1.很多我們以為一輩子都不會忘記的事情，就在我們念念不忘的日子裏，被我們遺忘了 。
2.我知道我不是一個很好的記錄者，但我比任何人都喜歡回首自己來時的路，我不但的回首，佇足，然手 時光仍下我轟轟烈烈的向前奔去。
3.你給我一滴眼淚，我就看到了你心中全部的海洋。
4.如果上帝要毀滅一個人必先令其瘋狂.可我瘋狂了這麼久為何上帝還不把我毀掉。
5.那些刻在椅子背後的愛情，會不會像水泥上的花朵，開出沒有風的，寂寞的森林。
7.你笑一次，我就可以高興好幾天；可看你哭一次，我就難過了好幾年。
8.那些曾經以為念念不忘的事情就在我們念念不忘的過程裏，被我們遺忘了。
9.寂寞的人總是會用心的記住他生命中出現過的每一個人，於是我總是意猶未盡地想起你 在每個星光隕 落的晚上一遍一遍數我的寂寞
10.每當我看天的時候 我就不喜歡再說話 每當我說話的時候 我卻不敢再看天
11.我每天都在數著你的笑，可是你連笑的時候，都好寂寞。他們說你的笑容，又漂亮又落拓。
12.我生命裏的溫暖就那麼多，我全部給了你，但是你離開了我，你叫我以後怎麼再對別人笑
13.曾經也有一個笑容出現在我的生命裏，可是最後還是如霧般消散，而那個笑容，就成為我心中深深埋 藏的一條湍急河流，無法泅渡，那河流的聲音，就成為我每日每夜絕望的歌唱。
15.風吹起如花般破碎的流年，而你的笑容搖晃搖晃，成為我命途中最美的點綴，看天，看雪，看季節深 深的暗影。
16.一個人總要走陌生的路，看陌生的風景，聽陌生的歌，然後在某個不經意的瞬間，你會發現，原本費 盡心機想要忘記的事情真的就這麼忘記了。
17.躲在某一時間，想念一段時光的掌紋；躲在某一地點，想念一個站在來路也站在去路的，讓我牽掛的 人。
19.假如有一天我們不在一起了，也要像在一起一樣。
20.有些事情還沒講完那就算了吧.每個人都是一個國王,在自己的世界裏縱橫跋扈,你不要聽我的,但你也 不要讓我聽你的.
21.我忘了哪年哪月的哪一日 我在哪麵牆上刻下一張臉 一張微笑著 憂傷著 凝望我的臉 我們微笑著說 我們 停留在 時光的 原處 其實 早已被洪流 無聲地 卷走
22.有些人會一直刻在記憶裏的，即使忘記了他的聲音，忘記了他的笑容，忘記了他的臉，但是每當想起 他時的那種感受，是永遠都不會改變的
23.那些以前說著永不分離的人，早已經散落在天涯了。
24.原來和文字沾上邊的孩子從來都是不快樂的，他們的快樂象貪玩的小孩，遊蕩到天光，遊蕩到天光卻 還不肯回來
25.你永遠也看不到我最寂寞時候的樣子，因為隻有你不在我身邊的時候，我才最寂寞。
26.歌聲形成的空間,任憑年華來去自由,所以依然保護著的人的容顏不曾改和一場龐大而沒有落幕的恨.
28.我就像現在一樣看著你微笑,沉默,得意,失落,於是我跟著你開心也跟著你難過,隻是我一直站在現在而 你卻永遠停留過去.
29.如果我們都是孩子,就可以留在時光的原地,坐在一起一邊聽那些永不老去的故事一邊慢慢皓首.
30.我忘記了哪年哪月的哪一天我在哪麵牆上刻下了一張臉一張微笑著憂傷著凝望著我的臉 那些 刻在椅背後的愛情會不會像水泥地上的花朵開出地老天荒的沒有風的森林
31.不是每一次努力都會有收獲，但是，每一次收獲都必須努力，這是一個不公平的不可逆轉的命題 。
32.當你真正愛一樣東西的時候你就會發現語言多麼的脆弱和無力。文字與感覺永遠有隔閡 。
33.遺忘 是我們不可更改的宿命所有的一切都像是沒有對齊的圖紙 從前的一切回不到過去 就這樣慢慢......餘下全文>>
對剛去世的親人最悲痛哀悼的句子
這些都是網上摘錄的，你可以選擇使用。老漢希望能夠幫助你！
1、這段時間，我總覺得眼色朦朧濕潤，總是尋找原因而不知，是清明將至，逝去的親人在那邊思念我，而或我在懷念我故去的親人？
2、我知道各地風俗迥異，但共同的是要表達出對親人離去的悲戚心情，我也隻能在數千裏之外讓他代我叩首作揖進獻花圈！
3、此刻，作為朋友，我們隻有懷念，深深地記住並感謝你陪著我們一起走過從前，有你在的時候，陰雨天也時常陽光燦爛，你的笑容、單純與對朋友的赤誠，將是我們一生中永遠的財富；而失去你，是我們一生永遠無法彌補的痛。
4、忽然想，在這個世界上還有誰像我一樣，有著如此切切的貌似做作的情感？還有誰像我一樣，能夠哭得悲傷痛得徹骨的貌似虛偽的宣泄？
5、今天，我們懷著無比沉痛的心情，在家裏舉行追悼儀式，共同寄托對我慈母***老人的哀思。
6、今天我們懷著無比悲痛的心情悼念我們的親人，我們的朋友，我們美好記憶的一部分——xxx先生。
7、我改變不了自己，讓自己隨波逐流，讓自己虛偽冷漠，我也不願意！哪怕迎來的隻有那些無知世故而又貌似成熟的冷嘲熱諷！
8、我們懷著極其沉痛的心情，深切悼念我們的親人xxx。
9、今天我們全家懷著萬分悲痛的心情，悼念敬愛的母親不幸病逝，並向她的遺體作最後的告別。
10、親人已仙遊，未呈兒孫福。遊魂於千裏，如何度思量。
11、請xxx放心，我們會像你一樣照顧你的親人，並照看你的孩子快樂並健康地成長。當然你會知道，隻要我們活著，你就活著，在我們的談論中，在我們的記憶裏，在我們不經意會流下的淚水中，你都會永生，在一個更快樂更陽光的世界裏永生。
12、讓我們在xxx生前喜歡的鋼琴曲《初雪》中送別冬日出生的xxx，讓他重回到白雪(微博)飄飄的季節，回到朦朧潔白世界裏，讓他的身軀遠離塵世的喧囂，讓他的靈魂得到安息。
13、我代表全家衷心地感謝各位冒著炎炎夏日，不辭辛勞地來到這裏與我們共同分擔這份悲傷。
14、我的情緒就像大漠今天的陰霾，而我卻不能給摯友太多的安慰！
15、就讓我們化悲痛為力量，化哀思為堅持，繼承遺誌，踏著他的足跡繼續前行，告慰他在天之靈。
16、媽媽走過了**年漫漫人生路，累了。媽媽含辛茹苦哺育我們兄妹五人及孫子***人**餘載，累了。媽媽突然離開我們，離開了她的親友，她的朋友。從此我們失去了一位剛強的媽媽，孫子失去了一位和靄的奶奶，這是我們家庭的巨大損失。
17、母親的一生是曆經坎坷、飽經風霜的一生；是勤勞儉樸、艱苦創業的一生；是平凡無奇、樸實無華的一生；是默默無聞、任勞任怨的一生；是善良賢明、通情達理的一生；是和親睦鄰、樂善好施的一生。她沒有驚天動地的壯舉，也沒有留芳百世的偉業，但她的人格力量和優秀品德，永遠激勵著子孫後代，她的音容笑貌永遠活在子孫心中。
18、年事有壽而盡，生命無所不在。母親終於與我們永別了，但是她對親人和朋友的真摯情感，對人生的積極追求，對生活的執著信念，與天地永恒，與枝葉長青。母親在我們心中的份量是很重的，我們會思念她，直到永遠！
19、親人、朋友、知己之母亦是我的母親，他們的悲痛等同於我的悲痛！
20、此刻，可以告慰媽媽的是，我們兄妹及孫輩們均在各自的崗位上踏實工作，正直做人，善待他人，健康向上。您走後，我們一定會妥善處理好關係，像媽媽在世時一樣，團結互助，克服困難，教育好子女，使他們個個成為對社會有用之材。
我們懷著極其沉痛的心情，深切悼念我們的親人xxx。
就讓我們化悲痛為力量，化哀思為堅持，繼承遺誌，踏著他的足跡繼續前行，告......餘下全文>>
代表傷心難過無助的句子
孤獨無助？
描寫人物神態傷心的句子
1.我心疼得像刀絞一樣，眼淚不住地往下流。
2.晶瑩的淚珠，像斷了線的珍珠，滾下麵頰。
3.看著他遠去的背影，我的眼角濕了，淚水不住地流下來，感覺心都要碎了！
4.我不忍眼巴巴地看著戰友被活活地燒死.但是我忍不住不看.我盼望出現什麼奇跡－－火突然間熄滅.我的心像刀絞一般,淚水模糊了我的眼睛他悲痛欲絕。
5.我整天愁眉苦臉的，友誼破裂了，在心靈上留下了難以彌合的傷痕。
6.爸、媽又吵架了，吵得我心煩意亂的，我獨自在樓上，我該怎麼辦呢，我悲傷地哭泣著。
7.思緒淩亂地結成一張網，越網越緊，直達心髒，一陣隱隱作痛之後，方才罷休。
8.走完同一條街,回到兩個世界。
9.所謂最難忘的，就是從來不曾想起，卻永遠也不會忘記
。
10.轉身離開，分手說不出來，海鳥跟魚相愛，隻是一場意外。
11.痛過之後就不會覺得痛了，有的隻會是一顆冷漠的心 。
12.一生經曆一次的青春，目的隻是聽一次花開的聲音，看一次花落的寂然，然後散常等待.....也許並不容易;傷害......卻輕而易舉。
13.世界上最遠的距離，不是樹與樹的距離，而是同根生長的樹枝，卻無法在風中相依也許時間是一種解藥，也是我現在所服下的毒藥。--《彩虹》
14.喜歡一個人沒有錯，錯就錯在喜歡一個不喜歡自己的人。
15.她的心早已變換了季節，而你還站在她許下諾言的那一天。
16.一輩子的承諾不可以輕易說出口，你，給不起我未來。
17.總是情不自禁的憂傷，於是慢慢學會了掩藏;因為不想被人再刺傷，所以漸漸學會了偽裝曾經以為屬於自己的那顆星不會隕落，但等到它真的掉下來的時候，我才發現，原來世上真的沒有永恒。
18.我會發著呆然後忘記你，接著緊緊閉上眼，想著那一天會有人代替，讓我不再想念你。---《軌跡》
19.我贏了所有人，但卻輸掉了你。
形容人覺得生活沒有希望的成語
百無聊賴，興趣索然，山窮水盡，窮途末路 ，道盡途殫，釜底遊魚，走投無路，萬念俱灰，日暮途窮，身陷絕境。
關於外貌描寫的句子
1.她高高的個兒，一頭烏黑柔軟的頭發，梳著許多根又細又長的小辮子。雪白的瓜子臉，細長的眉毛下閃動著一雙烏黑發亮的眼睛，流露出聰穎的光芒。她平時愛穿紅黃相間的長條襯衫，配上淺綠色的緊身褲，多麼像一位從新疆來的維吾爾族小姑娘啊！
2.我們的黃老師很年輕，隻有二十多歲。烏黑的頭發從中間分開，紅潤的臉龐上嵌著一雙明亮的大眼睛。老師有一張不太大的嘴，講起課來清楚有趣，說起故事來生動感人，有時逗得我們哈哈大笑，有時使我們心情悲傷，流下眼淚。
3.她的個子不高，總是坐在前排。烏黑的短發上係著紅色的蝴蝶結，一雙明亮的大眼睛閃著智慧的光芒。她愛發言，回答問題時聲音又響亮又幹脆
4.他是一位愛說愛笑的男孩。圓胖的臉蛋，一雙大眼睛忽閃忽閃的，特別是那張大嘴巴，笑起來嘴角微微上翹，說起話來非常響亮。他最愛發言，課堂上常常響起他回答問題的聲音。他愛穿白色短襯衫，藍色短褲，又整潔又大方。
5.她是一位活潑可愛的小女孩，白淨的瓜子臉，彎彎的眉毛下一雙水靈靈的眼睛。她愛唱歌，更愛跳舞，還參加了校舞蹈隊呢！她穿著那件紅地白花的連衣裙，跳舞時，動作優美極了！
6.一個男同學的外貌〗特別是那雙帶長睫毛的眼睛，更使他增添了幾分稚氣。他有愛眨眼的習慣，一天到晚眼睛眨個不停。他一急起來眼睛就眨得更厲害了。
7.〖一個女同學的外貌〗她很瘦小，長著一對月牙似的小眼睛，嘴巴旁有顆米粒大小的黑痣。她正閱讀著一本厚厚的書，那雙眼睛盯在書頁上，就像蜜蜂吮吸著花蜜，顯得那麼專注。
1）描寫人物外貌的詞語
虎頭虎腦 眉清目秀 麵紅耳赤 白淨柔嫩 滿麵紅光
滿頭銀發 目光炯炯 雙目如潭 火眼金睛 濃眉大眼
慈眉善目 氣宇軒昂 高大魁梧 英姿颯爽 衣著得體
（2）描寫人物表情的詞語
眉開眼笑 破涕為笑 捧腹大笑 笑逐顏開 滿麵春風
洋洋得意 和顏悅色 悠然自得 容光煥發 神采飛揚
氣勢洶洶 神情沮喪 愁眉苦臉 沒精打采 淚流滿麵
（3）描寫人物心情的詞語
心花怒放 滿心歡喜 歸心似箭 心曠神怡 心潮起伏
心悅誠服 心事重重 憂心忡忡 心如刀絞 悲痛欲絕
怒火中燒 心驚膽戰 心慌意亂 心急如焚 心灰意冷
（4）描寫人物的句子
她的臉上有一雙帶著稚氣的、被長長的睫毛裝飾起來的美麗的眼睛，就像兩顆水晶葡萄。
這孩子黑虎頭似的臉上，生著一對銅鈴一般的大眼睛，十分精神。
他的眉毛時而緊緊地皺起，眉宇間形成一個問號；時而愉快地舒展，像個感歎號。
他那紅嘟嘟地臉蛋閃著光亮，像九月裏熟透地蘋果一樣。
他地耳朵白裏透紅，耳輪分明，外圈和裏圈很勻稱，像是一件雕刻出來地藝術品。
她那張小嘴巴蘊藏著豐富的表情：高興時，撇撇嘴，扮個鬼臉；生氣時，撅起的小嘴能掛住一把小油壺。從這張嘴巴說出的話，有時能讓人氣得火冒三丈，抽泣不止，有時卻讓人忍俊不禁，大笑不已。
李老師有一頭漂亮得頭發，烏黑油亮，又濃又密，她站在陽光下，輕輕地一搖頭，那頭發就會閃出五顏六色地光環。
我地同學蕭紅，梳著一條大辮子，黑亮黑亮的，濃濃的眉毛下嵌著一雙烏黑發亮的大眼睛，看起來蠻漂亮的。
（1）描寫學習態度的詞語
勤奮 刻苦 認真 專注 鑽研 踏實 勤懇 虛心好學
發奮苦讀 腳踏實地 不恥下問 精益求精 刨根問底 廢寢忘食 手不釋卷 如饑似渴 持之以恒 一絲不苟
（2）專心學習的詞語
聚精會神 全神貫注 屏息凝視 目不轉睛 專心致誌
津津有味 掩卷沉思 神情專注
9.烏黑的秀發被紮成馬尾，柔柔的垂在背後，小巧而白皙的臉上綻放著爽朗的笑，上麵的五官鑲嵌的精致得當。長長的睫毛忽閃著青春的光芒，黑水晶似的眼珠靈巧的轉動，明亮得像一潭清池。陽光投下，融化在她的眸子裏，婆娑著......餘下全文>>
摘抄描寫人物的精彩句段（有出處)
、玲玲不到兩歲，胖墩墩的。紅撲撲的小臉蛋上，有一雙水靈靈的眼鏡。小辮兒朝天翹著，粉紅色的發帶在頭上一顛一顛的，像兩隻飛舞的彩蝶。尤其逗人喜愛的，是她那張伶俐的小嘴。
2、看上去，杜老師也就30來歲，那張嚴肅的長方形臉上戴著一副黑寬邊眼鏡，兩隻不大的眼睛在鏡片後邊閃著亮光；兩個嘴角總是緊緊閉著，平時很不愛說話。在我的記憶裏，好像他隻有那麼一身半新不舊的藍衣服，袖子也總愛往上挽一截。每當下課的時候，他就把書本往胳肢窩下一夾，把用剩下的半截粉筆往口袋裏一裝，低著頭，像找來時的腳印似的，慢慢地，一步步向著自己的辦公室走去。可是，在課堂上，他像變成了另一個人。他講起課來滔滔不絕，朗讀起課文來聲音異常洪亮，有時還會激動得臉上放出紅光，一步跨到講台前，揮舞著手臂……同學們的注意力都被他吸引住了，睜大眼睛看著他。
3、這位老漢的眉毛胡子都花白了。但臉膛仍是紫紅色的，顯得神采奕奕。他身穿嶄新的青布棉襖棉褲，頭上還包著一塊雪白的毛巾。老漢蹲在地上，樂滋滋地抽著旱煙。
4、太陽曬得墨黑的清瘦的臉上，有一對稍稍窪進去的大大的雙眼皮兒眼睛；眉毛細而斜；黑裏帶黃的頭發用花布條子紮兩條短辮子；衣服都很舊；右褲腳上的一個破洞別一支別針；春夏秋三季都打赤腳，隻有上山抓柴禾的時節，怕刺破腳板，才穿雙鞋子，但一下山就脫了。
5、這是個三十來歲的年輕人。身穿軍用棉大衣，腳穿高筒皮靴。高個子，方臉盤，長得很魁梧。下巴上有一顆黑痣，那雙眼睛在黑暗中閃著亮，使人覺得粗獷又精明。
6、李雲是一個機靈、陶氣的孩子。他胖乎乎的臉上，長著一對調皮的大眼睛，眼簾忽閃忽閃的，那兩顆像黑寶石似的大眼珠隻要一轉，鬼點子就來了。在他那黝黑的臉上，不論是那鼓鼓的腮幫，還是那薄薄的嘴唇，或者那微微翹起的小鼻尖，都使你感到滑稽逗人。
7、這老漢，頭上戴著一頂破草帽，露在帽沿外邊的頭發已經斑白了。肩上搭著一件灰不灰、黃不黃的褂子。整個脊背，又黑又亮，閃閃發光，好像塗上了一層油。下麵的褲腿卷過膝蓋，毛茸茸的小腿上，布滿大大小小無數個筋疙瘩，被一條條高高鼓起的血管串連著。腳上沒有穿鞋，腳板上的老皮怕有一指厚，……腰上插著旱煙袋，煙荷包搭拉在屁股上，像鍾擺似的兩邊擺動著。
8、除夕晚上，兒子、孫子都來到她身邊，她滿臉皺紋都舒展開了，就像盛開的菊花瓣，每根皺紋裏都洋溢著笑意。
一天，她的老伴兒病倒了，她臉上珠網般的皺紋更深了，兩道眉毛擰成的疙瘩鎖到一塊兒了。
她望著老伴兒的遺像，嘴唇微微抖動著，刀刻般的皺紋裏，流淌著串串淚珠。
9、 女兒長得像她娘，眼睛長得尤其像。白眼珠鴨蛋清，黑眼珠棋子黑，定神時如清水，閃動時像星星。渾身上下，頭是頭，腳是腳。頭發滑溜溜的，衣服格掙掙的。
附《如何寫好人物外貌描寫》
人物的外貌描寫是人物描寫的重要內容，描寫好人物外貌也往往能使人物活起來，給讀者留下深刻的印象。
人物的外貌，主要包括人的容貌、體態、服飾、表情、風度等。人的外貌描寫也叫肖像描寫，就是對人物的外貌、特征進行準確、生動、形象的描繪，並通過外貌描寫來傳神，向讀者揭示人物的思想品質、精神風貌和性格特征。
怎樣才能寫好人物外貌呢？我們不妨從以下三方麵入手。
一、外貌描寫要“準”。準就是準確地描寫人物外貌，人物形象才會真實可信。
人的外貌往往受到其身份、職業、年齡、教養、習慣、生活經曆、家庭環境、身體狀況等諸因素影響。不同職業的人往往外貌也有所區別。如舞蹈演員的腿較粗而四肢修長；舉重運動員往往比較壯實；漁民則膚色較黑，腳趾因長期在船上行走而像蒲扇般張開。人的年齡不同，其外貌也有......餘下全文>>
老人與海的作者和簡介
老人與海》（The Old Man and the Sea）是海明威於1951年在古巴寫的一篇中篇小說，於1952年出版。《老人與海》是海明威最著名的作品之一，它圍繞一位老年古巴漁夫，與一條巨大的馬林魚在離岸很遠的灣流中搏鬥。《老人與海》奠定了海明威在世界文學中的突出地位，對於他1954年獲得諾貝爾文學獎也起了重要作用。後有同名電影、動畫、歌曲等作品。
內容簡介
《老人與海》作者海明威，美國著名作家、諾貝爾文學獎獲得者。《老人與海》是他最具代表性的作品之一。古巴老漁夫聖地亞哥在連續八十四天沒捕到魚的情況下，終於獨自釣上了一條大馬林魚，但這魚實在太大，把他的小船在海上拖了三天才筋疲力盡，被他殺死了綁在小船的一邊，在歸程中一再遭到鯊魚的襲擊，最後回港時隻剩下魚頭魚尾和一條脊骨。這雖然是一個故事簡單、篇幅不大的作品，但含義豐富，很多教師把它作為英雄主義教育的教材，推薦給廣大學生，使之成為經久不衰的暢銷書。
作者介紹
作者海明威(18張)歐內斯特·米勒爾·海明威(Ernest Hemingway 1899～1961）美國小說家。一向以文壇硬漢著稱，是美利堅民族的精神豐碑，1954年度（第五十四屆）的諾貝爾文學獎獲得者、“新聞體”小說的創始人。 1899年7月21日，海明威出生在美國伊利諾伊州芝加哥郊外橡樹園鎮一個醫生的家庭。他的父親酷愛打獵、釣魚等戶外活動，他的母親喜愛文學，這一切都對海明威日後的生活和創作產生了不少的影響。中學畢業後，海明威在美國西南的堪薩斯《星報》當了6個月的實習記者。這家報館要求新聞報道簡捷明快。海明威在《星報》受到了良好的訓練。 康複後的海明威作為加拿大多倫多《星報》的記者常駐巴黎。他對創作懷著濃厚的興趣，一麵當記者，一麵寫小說。他的創作得到當時著名小說家的鼓勵和指點。在近10年的時間裏他出版了許多作品，其中最有名的是《太陽照常升起》。《太陽照常升起》是海明威第一部重要的小說。寫的是像海明威一樣流落在法國的一群美國年輕人。他們在第一次世界大戰後，迷失了前進的方向，戰爭給他們造成了生理上和心理上的巨大傷害，他們非常空虛、苦惱和憂鬱。他們想有所作為，但戰爭使他們精神迷惘，爾虞我詐的社會又使他們非常反感，他們隻能在沉淪中度日，美國作家斯坦因由此稱他們為“迷惘的一代”。這部小說是海明威自己生活道路和世界觀的真實寫照。海明威和他所代表的一個文學流派因而也被人稱為“迷惘的一代”。 第一次世界大戰爆發後，海明威懷著要親臨戰場領略感受戰爭的熱切願望，加入美國紅十字會戰場服務隊，投身意大利戰場。 大戰結束後，海明威被意大利政府授予十字軍功獎章、銀質獎章和勇敢獎章，獲得中尉軍銜。伴隨榮譽的是他身上237處的傷痕（被炸彈彈片嵌入身體留下的）和趕不走的惡魔般的戰爭記憶。 1928年，海明威離開了巴黎，居住在美國的佛羅裏達州和古巴，過著寧靜的田園生活。他經常去狩獵、捕魚、看鬥牛。但不久，第二次世界大戰爆發，海明威無法再過寧靜的生活了。1937年至1938年，他以戰地記者的身份奔波於西班牙內戰前線。在第二次世界大戰期間，他作為記者隨軍行動，並參加了解放巴黎的戰鬥。 1929年，海明威的長篇小說《太陽照樣升起》和《永別了，武器》是“迷惘的一代”文學的最好作品。小說的主人公亨利是個美國青年，他自願來到意大利戰場參戰。在負傷期間，他愛上了英籍女護士凱瑟琳。亨利努力工作，但在一次撤退時竟被誤認為是德國間諜而險些被槍斃。他隻好跳河逃跑，並決定脫離戰爭。為擺脫憲兵的追捕，亨利和凱瑟琳逃到了中立國瑞士。在那裏，他們度過了一段幸福而寧靜的生活。但不久，凱瑟琳死於難產，嬰兒也窒息而亡。亨利一個人被孤獨地留在世界上，他悲痛欲絕，欲哭無淚。小說在戰爭的背景下描寫了亨利和凱瑟琳的愛情，深刻地指出了他們的幸福和愛情是被戰爭推向毀滅的深淵的。 1940年，海明威發表了以西班牙內戰為背景的反法西斯主義的長篇小說《喪鍾為誰而鳴》。作品描寫了主人公美國青年喬頓，他誌願參加西班牙人民的反法西斯鬥爭，奉命在一支山區遊擊隊的配合下，在指定時間炸毀一座具有戰略意義的橋梁。喬頓炸毀了橋梁，在身負重傷的情況下獨自狙擊敵人，等待他的是死亡。喬頓有高度的正義感和責任心，他因自己能為反法西斯鬥爭捐軀而感到光榮和自豪。這部作品是海明威中期創作中思想性最強的作品之一，在相當程度上克服和擺脫了孤獨、迷惘與悲泣的情緒，把個人融入到社會中，表現出為正義事業而獻身的崇高精神。 1941年底太平洋戰爭爆發後，海明威立即將自己的遊艇改裝成巡艇，偵察德國潛艇的行動，為消滅敵人提供情報。 1944年，海明威隨同美軍去歐洲采訪，在一次飛機失事中受重傷，但痊愈後仍深入敵後采訪。第二次世界大戰結束後，他獲得一枚銅質獎章。 四十年代初，海明威來中國報導抗日戰爭。五十年代發表長篇小說《過河入林》。 1952年，海明威發表了中篇小說《老人與海》：老漁夫聖地亞哥在海上連續84天沒有捕到魚。起初，有一個叫曼諾林的男孩跟他一道出海，可是過了40天還沒有釣到魚，孩子就被父母安排到另一條船上去了，因為他們認為孩子跟著老頭不會交好運。第85天，老頭兒一清早就把船劃出很遠，他出乎意料地釣到了一條比船還大的馬林魚。老頭兒和這條魚周旋了兩天，終於叉中了它。但受傷的魚在海上留下了一道腥蹤，引來無數鯊魚的爭搶，老人奮力與鯊魚搏鬥，但回到海港時，馬林魚隻剩下一副巨大的骨架，老人也精疲力盡地一頭栽倒在陸地上。孩子來看老頭兒，他認為聖地亞哥沒有被打敗。那天下午，聖地亞哥在茅棚中睡著了，夢中他見到了獅子。“一個人並不是生來要被打敗的，你盡可以把他消滅掉，可就是打不敗他。”這是聖地亞哥的生活信念，也是《老人與海》中作者要表明的思想。通過聖地亞哥的形象，作者熱情地讚頌了人類麵對艱難困苦時所顯示的堅不可摧的精神力量。孩子準備和老人再度出海，他要學會老人的一切“本領”，這象征著人類這種“打不敗”的精神將代代相傳。 聖地亞哥是海明威所崇尚的完美的人的象征：堅強、寬厚、仁慈、充滿愛心，即使在人生的角鬥場上失敗了，麵對不可逆轉的命運，他仍然是精神上的強者，是“硬漢子”。“硬漢子”是海明威作品中經常表現的主題，也是作品中常有的人物。他們在外界巨大的壓力和厄運打擊時，仍然堅強不屈，勇往直前，甚至視死如歸，他們盡管失敗了，卻保持了人的尊嚴和勇氣，有著勝利者的風度。 海明威一生勤奮創作。早上起身的第一件事，就是進行寫作。他寫作時，還有一個常人沒有的習慣，就是站著寫。他說：“我站著寫，而且是一隻腳站著。我采取這種姿勢，使我處於一種緊張狀態，迫使我盡可能簡短地表達我的思想。” 20年代是海明威文學創作的早期，他寫出了《在我們的時代裏》、《春潮》、《沒有女人的男人》和長篇小說《太陽照樣升起》、《永別了，武器》等作品。這一時期，正值西方世界沉淪為愛略特在社會崩潰背後所看到的荒原時期，長篇小說《太陽照樣升起》就是寫戰後一群流落歐洲的青年的生活情景以及他們精神世界的深刻變化。小說主人公傑克·巴恩斯是一名美國記者，戰爭毀掉了他的性能力。他愛上了一名英國護士勃瑞特·艾希利，後者也傾心於他，但他們無法結合。 30、40年代，他塑造了擺脫迷惘、悲觀，為人民利益英勇戰鬥和無畏犧牲的反法西斯戰士形象《第五縱隊》，長篇小說《喪鍾為誰而鳴》。他還在此時根據在非洲的見聞和印象寫了《非洲的青山》、《乞力馬紮羅山的雪》， 還發表了《法蘭西斯·瑪貝康短暫的幸福》。1932年發表了《午後之死》， 尊奉美國建築師羅德維希的名言“越少，就越多”，使作品趨於精煉，縮短了作品與讀者之間的距離，提出了“冰山原則”，隻表現事物的八分之一，使作品充實、含蓄、耐人尋味。 50年代，塑造了以聖地亞哥為代表的“可以把他消滅，但就是打不敗他”的“硬漢形象”（代表作《老人與海》1950年）。海明威是美利堅民族的精神豐碑。 一個美國作家羅伯特·柯恩——一個對生活頗多虛妄與浪漫幻想的人也愛上了勃瑞特，但她並不喜歡他。這一群曆經滄桑的青年，戰後浪跡歐洲大陸，整日無所事事，聚飲、爭吵或毆鬥。戰爭奪取了他們的親人，給他們留下了肉體上和精神上的創傷，他們對戰爭極度厭惡，對公理、傳統價值觀產生了懷疑，對人生感到厭倦、迷惘和懊喪。小說從一個獨特的角度譴責了戰爭，具有反戰色彩。小說因寫了一代人的迷惘而成了“迷惘的一代”文學流派的代表作。 《永別了，武器》（又譯《戰地春夢》）是海明威的代表作。他以反對帝國主義戰爭為主題，揭示了“迷惘的一代”出現的曆史原因，控訴了戰爭毀滅人的理想和幸福，戕害人們的心靈，並使千百萬無辜生因此塗炭。這篇作品顯露了海明威散文風格的基本特色和“現代敘事藝術”。作品故事情節簡單而意境純一，語言樸實無華，句子短小凝練，環境描寫達到情景交融。 二戰後，海明威創作進入晚期，其代表作為《老人與海》，由於小說中體現了“人在充滿暴力與死亡的現實世界中表現出來的勇氣”而獲得1954年的諾貝爾文學獎，獲獎原因是：“因為他精通於敘事藝術，突出地表現在他的近著《老人與海》中，同時也由於他在當代風格中所發揮的影響。”對於這一讚譽，海明威是當之無愧的。海明威一生的創作在現代文學史上留下了光輝的一頁。他以自己的經曆披露了當權者的偽善和現實的殘酷，刻畫了美國年輕一代的迷惘情緒，作品中洋溢著對勞動人民的熱愛，在探索藝術創作的途徑中使現實主義在開放性的兼容並蓄中獲得了新的光彩！ 獲獎後的海明威患有多種疾病，給他身心造成極大的痛苦，沒能再創作出很有影響的作品，這使他精神抑鬱，形成了消極悲觀的情緒，終於以自殺這種方式解脫了自己。這也是海明威“硬漢子精神”的一種追求吧。 關於創作海明威有一個著名的比喻：冰山通常十分之九都浸沒在水下，作家要再現的是那露在水麵上的十分之一，其餘的應該留給讀者與思考和想象。
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