qing零
作文詩歌格式怎麼寫？
當然可以重複寫詞句了，的確啊，歌詞就是詩歌演變而來的吧
詩歌或詩歌作文怎麼寫
2010年高考高分作文《舍小利以謀遠》以文言化的表述形式使標題簡潔明了，《放寬網眼，讓學術長大》運用比喻和比擬的修辭手法使標題生動形象，《滋養文化的“活魚”》靈活運用標點符號使標題靈動別致。這些取題的方式很值得我們學習。
詩歌作文和作文有什麼區別
詩歌作文是指作文的體裁是詩歌。
第一：詩歌的題目
詩歌的題目一般是整首詩歌的靈魂,需要仔細提煉.也可以是詩歌內在的主線,類似小說的主體思想.當然,詩歌的題目也可以是一個簡單的代號而已,那是對於詩歌內容相對比較豐富的而言,在這裏,並不提倡把詩歌的題目代號化.
第二：詩歌的長度
總體說來,詩歌的長度沒有嚴格的限製,可以長,長到幾時行乃至幾百行；可以短,短到隻有幾行,甚至幾個字.但是,詩歌本身有一定的語言張力在裏麵,要根據語言的張力而定,不可肆意縮短和延長.要根據詩歌的語言的張力來定,不能過火,也不可不足,這兩者都不是好的選擇.
第三：詩歌的立意
詩歌本身可以無立意,可以有立意,但是要根據語言和技巧來定是否需要立意.嚴格的來說,詩歌的立意同小說的立意不同,但,也可以參考小說的立意來給詩歌立意.詩歌的立意不象小說那樣要求嚴格,詩歌的立意僅僅是一條線索而已,如果要具體的說詩歌的立意是沒有辦法講清楚的,因為詩歌隻可意會,不可言傳,更不可能談到寫成什麼理論性教材.具體的說,詩歌的立意是一個瞬間的事情,腦子中形成詩歌的句子的時候,立意已經產生,可能產生的僅僅是幾個字或者幾個詞,但是,立意跟隨的就是這幾個字或者詞產生.
要是非得將立意說明白的話,可以參考小說的立意去定；但是,還要根據詩歌的題目來定,詩歌的題目本身就是詩歌要圍繞的中心,所以,一個詩歌的題目可以簡單的認為是詩歌的立意所在.
第四：詩歌的語言
詩歌的語言運用相當複雜,在這裏僅僅講幾個重點.詩歌的語言要求精煉而且要有張力,就是所謂的短小精悍.掌握語言的火候.所謂語言的火候就是要掌握好詩歌的本身對於語言的要求,不能過火,不能可意把主旨拔高,不可肆意的宣泄,但是,也不可不足,不可將主旨壓縮,不可萎靡的沮喪.要有內在的音樂感.音樂感,就是寫出來的一首詩歌要可以朗朗上口,可以把詩歌用唱的形式唱出來,要語言優美,精煉,不能拖遝,嚴格的要求不能拖泥帶水.一首好詩是可以直接譜曲,可以直接讓歌手唱出來的.要有內在的張力.張力就是詩歌的彈性,象小說的語言的彈性一樣,不可太長,也不可太短,至於詩歌的長短,要根據詩歌的立意而定,不能拖遝.
如果講詩歌比喻成河流的話,這條河流無論怎麼流,始終在河岸裏麵流動,始終不會象兩岸泛濫.散文則不然,你可以將兩岸完全淹沒,也可以隻在河岸裏流淌,這個就是詩歌和散文的相對的區別.所以,詩歌就是一條河流,一條從不泛濫的河流.
第五：詩歌的技巧
詩歌的技巧是最複雜的事情了,但是,總體上來說,詩歌和其他文體的寫作基本都要經過三個階段,這三個階段就是：
1,意識流階段,也就是純意識的流動性創作,腦子中想到什麼就寫什麼,一種沒有章程的寫法.
2,運用各種技巧,提綱契領階段,也就是根據自己的寫作的意圖、構思和立意去選擇自己適合的寫法去創作,一般搞寫作的人可以從當中看出其寫作的意圖,和明確的主線,以及準確的立意,是一種循規蹈矩的類似在道路上麵看著路標前行的創作階段.
3,無我的階段,也就是已經熟練掌握了各種的技巧,可以不用提綱已經可以進行創作,類似技巧跟著你在走的階段,類似在天空自由飛翔的階段性創作,已經把各種的技巧融會貫通,不需要再去找什麼技巧,技巧自然不自然的就流露出來的階段.
但是,無論哪個階段都離不開技巧這兩個字.但是,詩歌的技巧比起其他的文體的創作的技巧要相對複雜一點,不過,與其他文體的技巧也有相通之處.
詩歌的技巧之一：豐富的想像力
想像力在詩歌創作中占有極其重要的地位,一句話說：“你沒有豐富的想像力......餘下全文>>
小學生詩歌作文
假如我是一片雪花
假如我是一片小雪花，
我會變成什麼呢？
飄到大海裏，
變成小小的一滴水，
與海裏大大小小的水生物嬉戲。
飄到校園裏，
與孩子們一同嬉戲，
看著孩子們快樂的玩耍，
然後在慢慢的融化。
我會飄到枯枯的樹枝上，
跟它們說說初中作文
讓他們不要在這寒冷的冬天裏，
及寂寞又凍得難受。
詩歌讓我成長怎麼寫作文
可憐天下父母心
——父母之愛寫作指導
重慶市忠縣忠州中學 鄧大林
父母對子女的養育，不管是窮人或者是富人，都是盡心盡力的，都是“舐犢情深”。子女從呱呱墜地起，父母就承擔起培養的責任。小時一把屎一把尿的忙碌；長大上學，又要為其籌集資金，為其茁壯成長創造一切條件。子女成家立業了，父母仍然牽掛，不能釋懷；直至撒手歸天，對子女之情，仍依依不舍。這就是父母之愛，無止境之愛……父母的愛，既是物質上的關愛，也是精神上的疼愛；既是成功時的喜愛；也是失敗時的撫愛。父母的愛如和風般溫暖，也如秋月般迷人……父母之愛，是學習的，也是生活的；是嚴肅的，也是活潑的。總之，我們可以從各方麵展示自己父母對自己的關心和愛護。
——愛有很多很多種，什麼知心之愛呀，父母之愛的，但是要贏得愛首先我們也要學會愛別人！
父母的愛——就像你站在冰冷冷的街上，吹著涼颼颼的風，而風兒媽媽卻把第一縷春風送給了你，你已幹裂的嘴巴露出了很甜的微笑，那種溫暖的滋味就是愛。
幼時，當你依依呀呀的要說話，可卻說不出口。爸媽便微笑的抱著你：“乖寶貝，來叫爸爸，媽媽。”當你經過父母的百般的‘囉嗦’，說出了那第一句話時，那種開心，那種欣慰是無法形容，這一切都是父母給予你的愛！
兒時，當你在幼兒園或小學1年級，受到了委屈或者被同學欺負時，父母來接你，你肯定會撲在他們的懷裏哭，當你眼淚摻和著鼻涕要往下落，那張紙巾或他們溫暖的大手在你臉上不停‘擺動’。那種感覺會莫名的高興，那難忘的味道就是父母給予你的愛！
少時，你拿著恐怖的成績單，哭的像淚人似的站在他們麵前，你心跳加速的看著他們的眼神，爸爸會生氣的叫你在那看書，不讓你吃飯。晚上媽媽偷偷的端來碗麵條，看著你吃的像花貓一樣，你喝口湯，看著媽媽，媽媽對你笑笑，可能你的眼淚會掉下來，心中還會有種信念，下次一定要好好考，這就是媽媽給予你愛的力量！
青春少年時，你在用功的寫作業，此時父母會心痛的端上碗與少時一模一樣的麵條。你可能會叛逆的說：“天，怎麼又是這麵條！而且先別煩我，我還要寫作業，到時考砸了算你們啊！”也許就這幾句話便傷到他們的心，端著麵條默默的離去。你寫完作業餓時才會發現，五髒廟大爺已經翻滾的不行，他們肯定會馬上端來熱騰騰的麵條。你吃的很狼狽，父母輕聲嗬斥：“寶貝，慢點吃，小心噎著！”可你卻不耐煩得的說：“別煩！連飯都不讓我好好吃！”可是你卻忽視了，這碗麵條是他們偷偷的觀察你寫完作業的時間，在那之前麵條已拚命在鍋中翻滾，等你寫好時，那碗有著濃濃的愛意的麵條，在你心中卻被遺忘！
青年時，你在外地讀書，父母擔心的忍不住來看你，你卻很生氣的對他們說：“天，你們來看幹什麼？被我同學看到，肯定會笑我很土的！”父母隻好被迫無奈的回到家，而你那的缺錢的消息卻趕在了父母的腳後，他們會很擔心的在彙款單後麵寫上幾句祝福的話，而你看到時，卻無情地說：“天，拜托你們不要再寫這些土話了，俗不俗呀？”其實他們給我們的愛卻已記載了那小小的彙款單上！
工作時，爸媽很安慰，有時會叮囑你好好的工作，有空常回家看看，還要多回家吃飯。而繁忙的你卻會說：“哎呀，我這都忙了，還有空回家吃飯，你們照顧好自己就行了啊！別管我！”可是你的幾句話，卻讓父母更擔憂，更吃不下飯。父母對你的愛，已經寄予在了心中！
中年時，你肯定經常回憶著過去，常常往父母那跑，多陪陪他們。想著他們對自己的愛已被自已完全的否決時，心裏更不是滋味，而父母卻對你們說：“兒呀（乖女兒呀）你們照顧好自己吧，不要經常往這跑了，我們會自己照顧自己的，你們照顧好自己就行！”酸酸的眼淚頓時往下掉，真的很想在他們的身上大......餘下全文>>
詩歌的格式在作文本上怎麼寫
我對你無語了，清風！
你瀟灑的吹過
卻也帶不去我的憂傷與纏綿
我相信太陽·不相信陰影
卻也找不到旺盛的鬥誌
我等去了初一·盼望著十五
請以我和詩歌為題寫一篇作文400字
我和詩歌
在浩如煙海的文學作品中，最經典的要數詩歌了，它是中華民族文化精髓的結晶，是文學作品的長河中，永不消逝的星。宛若一尊樸素而華貴的青花瓷，濃縮在這靛 青色中的是短短字句，穿越歲月長河的是古樸的格調。詩歌是優美的音樂，聲聲吟誦，有動人的旋律；詩歌是華麗的畫卷，徐徐展開，帶濃濃的墨香；詩歌是不老的 傳說，代代相傳，成永恒的經典。
我是在詩歌的墨香中逐漸成長起來的，家裏人亦都喜歡詩，這樣一來，詩歌在我的幼時心田中深深紮下了根須，那樸素玉潔的花，便隨著我的成長悄然開放。
爸爸是最疼愛我的人，他與我的相伴，便是詩的飛花四濺。據他回憶說，兩歲那年，我便開始了與詩的故事，展開了另一個世界的憧憬與想象。
小時候，我一直住在鄉村的奶奶家生活，那裏天空湛藍，白雲雪白，田野中麥穗金黃，萬物和諧安康。多了許多同齡人無法得到的意境。
還記得第一次與詩的接觸，至今仍是那樣記憶猶新。偶爾與爸爸手牽手走在鄉間回家的路上，暮然間望到池塘中幾隻悠閑自在的大白鵝，大概是鄰家養的吧！一身雪白無玼的羽毛，脖子高高的向上挺著，不住地叫著：“嘎——，嘎——”聲音中帶著沙啞與快樂的 氣息，它們歡樂的嬉戲著，不知不覺中弄碎了水中的浮萍，那清脆的綠色，隨著水紋蕩漾開來，大白鵝們歡樂地嬉戲著。叫著。我的眼神好奇地望著這群快樂的天 使，爸爸看我陶醉的樣子，樂了。接著，便高聲吟誦起來：“‘鵝。鵝。鵝，曲項向天歌，白毛浮綠水，紅掌撥清波’。這叫作詩，是老祖先駱賓王4歲時做出來 的，名為《詠鵝》，他那時看到的啊，和你看到的一樣，那水中的就是大白鵝。”我出神得望著他們，不覺中模糊念到：“鵝。鵝。鵝，曲項向天歌……”這意境與 詩恰恰吻合，於是，這首詩便成為了一個最寶貴的財富。
不知為什麼，詩中夕陽是對我情有獨鍾的。也許在鄉下的記憶，注定了我對詩中夕陽的愛。每天傍晚時分，寂靜便成為了我的天堂，我靜靜地坐在柴禾垛上，向西望 去，便是一輪碩大的夕陽，給我的內心小世界蒙上一層興奮或傷感。“夕陽無限好，隻是近黃昏。”我無不感到李商隱的不舍與時間的飛逝。“鳥聲幽穀村，山影夕陽村。”我無不感到恬靜與閑適，那向往在我心中久久醞釀。
從詩歌中，我讀出了“臨行密密縫，意恐遲遲歸”的牽掛；從詩歌中，我讀出了“春種一粒粟，秋收萬顆子”的收獲；從詩歌中，我讀出了“采菊東籬下，悠然見南山”的閑適；從詩歌中，我讀出了“奇文共欣賞，疑義相與析”的愉悅……
在詩歌中，有酸甜苦辣，有喜怒哀樂，他是塵封的曆史，是智慧的結晶，讓我們用心去閱讀，去聆聽。更多作文素材參考:www.meiwen.com.cn/zuowen/
