描寫人物絕望時動作和神態的句子

他呆呆的望著我，雙目毫無神采，有的，隻有無限的空洞，好像被掏空了靈魂一樣，嘴唇下意識的蠕動了兩下，卻又沒有發出任何的聲音，我的心，也跟著沉了下去……自己剛剛想的，湊合著來吧。

描寫緊張時神態、動作的句子

冉阿讓大吃一驚，門臼的響聲，在他的耳朵裏，就和末日審判的號角那樣洪亮駭人。

他惶恐不安地看著我，嘴裏就像含了一串冰糖葫蘆，嗚嗚啦啦半天沒說出什麼來。

他兩眼發直，連連自語，又驚又怕，雙腿也不聽使喚，像篩糠似的亂顫起來。

望著滿地的碎瓶膽片，我緊張得張開了嘴巴，呆呆地立在那兒，心裏忐忑不安，萬一爸爸回來發現了，準會狠狠批評我的。

我感覺自己的心像要跳出來一般，徘徊、流浪卻找不到出口，隻知道自己將麵臨著一項艱巨卻又不得不為的重擔，心突然間好累。

我生怕舵輪滑掉，心突突地跳，手心裏都出了汗。

我無法平息自己，隻有一陣陣徘徊不定的腳步，湧動出我難以平靜的情緒裏快要脹滿的一團團熱熱的氣流。

我心中就像熱鍋上的螞蟻一樣，急的不知所措。

心裏仿佛被個無形的大石壓住，嘴巴不聽的顫抖。腦子一片空白 。

一陣熱風吹拂在我的臉上，我感到天氣又熱了許多，心裏有些支持不住，一種要暈眩過去的症狀從身體內部來臨了。

隻見這個人神色慌張，驚魂未定，哆哆嗦嗦的站起來，臉上眉頭緊皺，心裏像打起了撥浪鼓。嘴唇哆哆嗦嗦，欲言又止。

教數學的年輕女教師踩著細高的紅皮鞋，抱著一摞作業本，一臉冰霜地走進了教室。她先用冒著寒光的眼睛掃視了一下全體同學，似乎在說：“誰再說話，我可絕不饒恕！”頓時，喧鬧的教室一下子安靜了下來。隨即，老師把作業本往講台上一扔，同學們都隨著響聲震動了一下。老師用她的纖纖玉手有節奏地敲打著桌子，用尖而硬的聲音說：“這次作業，我十分不滿意！”這一句話，使教室裏的溫度降到了零下四千度，幾個同學不由自主地顫抖起來。我們都知道，惡夢即將開始。隻見老師隨便挑出一本作業，“嘩嘩”地翻了幾頁，看了一會兒，然後猛地一摔，用可以劃破耳膜的聲音尖叫道：“王子豪！看看你的作業，寫的是什麼呀！”再看看王子豪，已經在“地震”中跌到了地上。

馬又緊張起來。他的目光四處移動，似乎在搜尋什麼，他是那麼的不安，甚至不敢接觸任何人的目光。然後他又把頭低下去，好像怕被別人看見似的。他的十個手指頭不停地搓來搓去，一會兒便被汗水打濕了，滑滑的。

“怎麼辦呢，該不該上去呢？”唐明賊似的看看四周，比先前更緊張了，兩腿在桌底下直發抖。“去，一定得上去，這是最後一個競選項目了，為了以後同學們能對我另眼相看，我一定要競選到這勞動委員。……可是……”唐明深深地咽下一口口水，頭低得快貼到桌上了，呼吸更急促了。“李華一下來，我就上去……”他這麼想。

我的媽媽在衛生學校當老師。她濃濃的眉毛下麵有一雙明亮的大眼睛，端正的鼻子下麵有一張愛嘮叨的嘴，胸中卻有一顆關心人的心。

孫老師是我們班的數學老師。她中等身材，35歲模樣。一張和藹可親的麵龐，總是那麼慈祥。從那黑邊眼鏡中透出的目光，總是那麼炯炯有神，那麼和善。她的語言總是那麼含意深刻，那麼奇妙，引人發笑。

這個女老師姓宋，因為她年輕，頂多不過20歲，所以，我們都叫她小宋老師，也有一些女同學親熱地稱呼她大姐姐。小宋老師長著高高的個子，衣著比較樸素。瓜子臉上長著兩道柳眉，柳眉下嵌著一雙明亮而又銳利的眼睛，還有一張能說會道的小嘴。小宋老師梳著兩條長長的馬尾辮一直拖到肩頭上。

馮成是我們班的同學。他個子不高，眼睛又大又亮，尤其是他長著兩隻大耳朵和兩片厚嘴唇，活像一個大號的鈴鐺。為此，同學們送他個外號——“大鈴鐺”。說來也巧，從二年級至今，馮成每天給班裏的教室開門、鎖門，也像一個打點的鈴鐺，這外號就叫開了。

我的同桌張珊，人長得挺秀氣，挺水靈，卻落得個毛頭小子的綽號——“張露能”。

李臘梅因愛管閑事，才當上了“兩道......餘下全文>>

描寫一個人從充滿希望到失望神態心理語音的句子，麻煩快一點急用，謝謝

這是一個美好的日子，心感覺都快從喉嚨裏躍出來，什麼事情都慌手慌腳，滿心歡喜的隻想快點過去。走在路上，他想，這次我一定沒有問題，我是最快寫完的，為了這次我專門學習了大半年，答得也很順暢，如果還是沒有那真是老天瞎眼，想到這事十拿九穩不禁高興的哼起了小曲，是那首“今天是個好日子”的歌。可是真當他來到分數公布欄前，又開始躊躇起來，猶豫一下後還是狠起心衝了進去，好不容易到了跟前，從上往下找，沒有？！這不可能，再找，這次仔細點，已經可以感覺到汗珠從腦門滑了下來，還沒有？！這是怎麼回事，是不是搞錯了，應該不是眼花啊？再找一次吧，沒有！這下完了，看來又失敗了，眼眉也耷拉了下來，眼神暗淡，一言不發的默默離開了.......

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