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用上發憤圖強,秉燭達旦,韋編三絕,篤學好古造句
他篤學好古，曾經發誓要發憤圖強，之後的時間裏他秉燭達旦，經過韋編三絕式的努力，終有所成。
發憤圖強——你越是發憤圖強，遇到的困難就越多。
秉燭達旦——他們為了爭奪名次，秉燭達旦地學習。
韋編三絕——我們提倡韋編三絕的讀書精神。
篤學好古——他一向篤學好古，細心鑽研。
韋讀幾聲
"韋"讀二聲
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簡體部首: 韋 ,部外筆畫: 0 ,總筆畫: 4
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釋義
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◎ 經去毛加工製成的柔皮：～編三絕（喻讀書刻苦）。
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◎ 〔～伯〕磁通量實用單位，一韋伯等於108麥克斯韋。
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◎ 姓。
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組詞
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韋袴 wéi kù
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見“韋絝”
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韋革 wéi gé
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熟皮革。
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韋弁 wéi biàn
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古代稱皮製的帽子。
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庸韋 yōng wéi
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同“庸違”。韋，通“違”。
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韋絮 ?wéi xù
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裹著在車輪外緣的皮革和絲綿。
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造句
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一、劉老先生讀書有韋編三絕的精神，所以他對每一本書的內容都瞭若指掌。
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二、我們讀書如果能做到韋編三絕,就一定會取的很大進步.
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三、哥哥讀書總是習慣反覆研讀，簡直到了韋編三絕的地步！
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四、要想把這本書吃透,沒點兒孔夫子韋編三絕的精神還不行!
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五、少年**韋編三絕，在文學上有很深的造詣。
囊螢映雪的典故
囊螢映雪的典故：
車胤恭勤不倦，博學多通，家貧不常得油，夏月則練囊盛數十螢火以照書，以夜繼日焉。
晉孫康，京兆人，性敏好學。家貧，燈無油，於冬月嚐映雪讀書。
成語故事：
孫康家裏很貧窮，買不起燈油。一天半夜，孫康從睡夢中醒來，把頭側向窗戶時，發現窗縫裏透進一絲光亮。原來那是大雪映出來的光。他發現可以利用它來看書。於是他倦意頓失，立即穿好衣服，取出書籍，來到屋外。寬闊的大地上映出的雪光，比屋裏要亮多了。
孫康不顧寒冷，立即看起書來，手腳凍僵了，就起身跑一跑，同時搓搓手指。此後，每逢有雪的晚上，他就不放過這個好機會，孜孜不倦地讀書。這種苦學的精神，促使他的學識突飛猛進，成為飽學之士。後來，他當了一個禦史大夫。
晉代時，車胤從小好學不倦，但因家境貧困，父親無法為他提供良好的學習環境。為了維持溫飽，沒有多餘的錢買燈油供他晚上讀書。為此，他隻能利用白天時間背誦詩文。 夏天的一個晚上，他正在院子裏背一篇文章，忽然見許多螢火蟲在低空中飛舞。一閃一閃的光點，在黑暗中顯得有些耀眼。
他想，如果把許多螢火蟲集中在一起，不就成為一盞燈了嗎?於是，他去找了一隻白絹口袋，隨即抓了幾十隻螢火蟲放在裏麵，再紮住袋口，把它吊起來。雖然不怎麼明亮，但可勉強用來看書了。從此，隻要有螢火蟲，他就去抓一把來當作燈用。由於他勤學好問，後來終有成就，官至吏部尚書。
拓展資料：
囊螢映雪，讀音[ náng yíng yìng xuě ]
釋義：囊螢：晉代車胤小時家貧，夏天以練囊裝螢火蟲照明讀書。映雪：晉代孫康冬天常利用雪的反光讀書。形容學習刻苦勤奮。
出處：晉孫康家貧，冬夜映雪光讀書；晉車胤家貧，夏夜練囊盛螢， 借螢火蟲的微光讀書。
造句：
1、韋編三絕，懸梁刺骨，鑿壁偷光，囊螢映雪，臥薪嚐膽，圓木警枕。
2、古人囊螢映雪的學習精神，,值得我們學習。
3、古人囊螢映雪，鑿壁偷光，頭懸梁錐刺骨的學習精神，實在令我們敬佩。
4、窮並不能消磨我們求學的意誌，即使囊螢映雪，我們也要堅持下去。
5、古人能囊螢映雪，我們為什麼就不能勤攻苦讀呢？
6、囊螢映雪勤學苦，勸學不渝誌高揚；出師一表訴丹心，肩膺重任複興襄；論語懿德行百善，不朽青史載五千；文化薈萃競美妍，華夏壯麗滿園春！
7、囊螢映雪艱苦曆，韋編三絕學富五；勤敏敬業忠本職，熟讀百卷知書禮；奮發圖強立大誌，孜孜不倦創佳績；修身律己揚正氣，文明千古芳百世。
8、小時讀囊螢映雪故事，覺得東晉的車胤用練囊盛了幾十隻螢火蟲，照了讀書，還不如用鴨蛋殼來裝螢火蟲。
9、要是放到古代，徐翰菁別說還真就可能幹出鑿壁借光，囊螢映雪的事來。
10、老師也常說鑿壁偷光，懸梁刺股，囊螢映雪的故事鼓勵學生認真讀書，還是第一次聽師傅說切不可廢寢忘食目不窺園的怪誕理論。
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