關於奉獻的散文。 100分

學會奉獻

奉獻是什麼？奉獻是羅隱的“采得百花成蜜後，為誰辛苦為誰甜”；奉獻是李商隱的“春蠶到列絲方盡，蠟燭成灰淚始幹”；奉獻是龔自珍的“落紅不是無情物，化作春泥更護花”。學會奉獻，要有這樣的精神。奉獻不需要那樣的轟轟烈烈，隻需要拿出你的一顆友愛之心。

或許，在某一個路口，你看見有人跌到了，而你正從他的麵前經過，你是視而不見呢，還是願意伸出你的援助之手？伸出你的一隻手，拉他一把，給他一份站起來的勇氣。也許這對你而言隻是舉手之勞，微不足道。但你可知道對他而言又意味著什麼呢？可能對他而言是莫大的鼓勵。或許，過了許久，當你再次出現在這個路口時，你早已忘記在這裏發生的那件事。但他卻永遠也不會忘記曾經在這個路口被人拉了一把。看似舉手之勞的事，對他人來說卻意見非凡。

學會奉獻，要有孔繁森那樣的精神。孔繁生不辭幸苦地奔走在大山深處，給藏區的人民看病，從不要一分錢。相反，他卻給那些貧困的人民送去錢、食物等。有一次，他看見一位生病的老人躺在床上，被子很單薄，老人看上去很冷。然而他二話沒說將老人的雙腳放入自己的懷中，這讓老人感動得掉下了眼淚。他一直以能為藏區人民做點事而自豪。他就這樣將自己的一生奉獻給了藏區，奉獻給了人民。從而他的美名傳遍了整個中國，成為人民永遠傳頌的英雄。他將自己的一身奉獻給了別人，同時也照亮了自己。

奉獻要有蠟燭般的精神，它以自焚的痛苦將自己化為光和熱，照亮別人；奉獻要有粉筆般的精神，它以犧牲自己來為別人傳播知識。

雖然我們沒有蠟燭、粉筆那樣的無私和偉大。但我們可以在自己的位置上做出應有的貢獻。當別人需要幫助的時候，我們就應該豪不吝嗇的伸出援助之手。

拿出你的熱情，伸出你的雙手，給別人一點幫助，奉獻別人，也是服務自己。隻要我們每一個人都學會去奉獻一份熱情。世界將會變得更加和諧美好。朋友們讓我們學會奉獻吧！

求一篇關於奉獻的美文。700字哦！！！

造物主創造了生命，使得世間有了活力。生命在曆史的長河中繁衍，綻放了絢麗奪目的光彩。生命自產生起就是為了精彩而存在。

塞內卡說過：“生命如同寓言，其價值不在長短，而在內容。”生命隻有煥發光彩，方不辱沒生命的意義。

曆史長河中，無數英烈為了使生命變得精彩而做出了生與死的抉擇。屈原為了使自己的生命變得精彩投入了淚羅江中；一代大俠荊軻，為了生命的精彩，高吟著“風蕭蕭兮易水寒，壯士一去兮不複還”而血灑鹹陽殿；以“人生自古誰無死，留取丹心照汗清”千古絕唱而流芳百世的文天祥，為了生命的精彩躺倒在蒙古人的大刀之下；“一腔碧血勤珍重”的鑒湖女使秋瑾為了生命的精彩，命喪清狗之刀下。無數的英雄兒女，不甘平凡，舍生取義，使生命綻放出耀眼的光芒。

汪國真的散文中有沒有關於奉獻和收獲的文章

散文分析方法及常見的藝術表現手法

一、概括段落大意：

【概括段意的方法】

1、劃出表達作者觀點、情感的句子。（多為議論性語句。不應是描寫性語句。）

2、如果表達觀點的句子運用了修辭手法或表達過於含蓄，將其改寫為正麵表達觀點的肯定句。

3、分層，概括層意。再將層意連綴成段意。

特別提示——總結段意時應考慮與文章主題的聯係。

二、思考段間關係：

【段間關係種類】

【段間關係的作用】

三、 思考句間關係

四、散文的藝術表現手法：

（一）、 表達方式：記敘、議論、描寫、抒情

【景物描寫的作用】

1、烘托了……的氣氛。

2、襯托 / 反襯 出作者……的心情 / 感情。

【人物描寫的方法及作用】（高二講）

【抒情方式及作用】

方式：直抒胸臆、借景抒情、以間接含蓄的方式抒情

作用：直抒胸臆——有利於作者直接表達……的思想感情，同時便於讀者理解。

借景抒情——巧妙地利用景物的……特征，表達出作者的……情感。

以間接含蓄的方式抒情——含蓄而深沉 / 雋永地表達出作者……的情感。

（二）表現手法：

對比、襯托、象征、倒裝、鋪墊、過渡、照應、欲揚先抑、人稱、借物抒情、托物言誌……

1、 對比的作用：可以把不同的人物、生活現象、思想感情區分得更加鮮明。

2、 襯托：

①正襯：用相同的事物襯托，突出被襯者的特點（相同之處）。

例：“桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情。”

例：《我的空中樓閣》寫小屋周圍的樹美，是為了突出小屋更美。

②反襯：用相反的事物襯托，突出被襯者的特點（相反之處）。

例：“蟬噪林愈靜，鳥鳴山更幽。”

3、象征：

奉獻的美文

瓶水之愛

一個不常出差的年輕人這次要出差，是去很遠的地方，而且途中要輾轉好多個地方。

臨行前，母親在一旁為他整理行囊，不一會兒，便裝了鼓鼓囊囊的一大包東西。他一邊翻揀著背包一邊露出不以為然的笑容，因為裏邊除了必要的物品之外可帶可不帶的物品實在是太多。他對母親說：“出遠門，不需要這麼多東西的。”於是。他把母親裝進去的東西又一件件地拿了出來。他怕傷了母親的心，每拿出一件的時侯，都要簡單地解釋一下。

到後來，他翻出一瓶水，用很大的塑料瓶裝著的一瓶水，他隨即把這瓶水也拿了出來。心想帶這個實在沒必要，火車站、碼頭，到處都有賣水的地方， 一兩元的礦泉水，極便宜的。帶一瓶水，多重啊。雖然他一直笑著解釋不帶的理由，但看得出來，他心裏多少有些責備母親在幫倒忙了。

在此之前，母親一直靜靜地站在一邊，任由兒子把她裝進去的東西，一件一件地拿出來，但當兒子拿出這瓶水,母親似乎沒有聽兒子的解釋，便抓起那個瓶子，重新塞進背包裏。嘴裏念叨著 “這個你一定得帶上， 這個你一定得帶上。”

母親還未放妥當，誰知兒子再一次把水瓶扔出來。水瓶扔在床上，發出“咯”的一聲悶響。 “帶這個幹什麼，誰願意背包？”看來他有些不耐煩了。

空氣似乎凝滯了一會兒。最後還是母親打破了這片刻的沉悶，她有些躊躇的走過去，把那瓶水又重新裝進包裏。說，“還是帶上吧，重就重些，這次你去的地方遠，媽怕你水土不服，特意為你裝了一大瓶家鄉的水。”

母親接著說：“在你很小的時侯，第一次頂你回東北的老家，你卻鬧起了肚子，那時侯媽媽不懂，害你鬧肚子好長時間，人也瘦了許多，後來，聽說這叫水土不服。老輩人講，到了一個生地方後先喝幾口家鄉水，情況就好些，媽把這話牢牢地記在了心裏，以後再回爺爺家，媽在大背包中，總是忘不了帶上一大瓶家鄉的水。別說，這一招還真管用。就為你準備下這瓶水，心想帶上終究沒有壞處的。”

這次兒子沒再拒絕，淚眼模糊地看著母親所為他做的一切。

我們並不是每時每刻都能意識到，平凡的生活中其實蘊藏著許多愛的細節。它瑣碎、細小，像一絲風，似一縷霧，淡淡的，藏在生活不起眼的某個環節上。或者說，它更像一滴水，早已默默地滲透在生活的深處。可惜，活得很粗糙的我們，往往感受不到。就像這瓶水，我們更多的時侯隻把它簡單地看成一瓶水，殊不知，在水的晶瑩中，蘊涵著母親那玲瓏剔透的愛心。

關於奉獻的作文題目

1。願以善舉行天下

2。星星之火，可以燎原

3。行如微塵，大愛無疆

4。贈人玫瑰，手留餘香

5。善良是一道光

6。帶著善意上路

7。懷揣善良，愛暖世界

以奉獻為話題的散文

一

花鳥草蟲，凡是上得畫的，那原物往往也叫人喜愛。蜜蜂是畫家的愛物，我卻總不大喜歡。說起來可笑。孩子時候，有1回上樹掐海棠花，不想叫蜜蜂螫了1下，痛得我差點兒跌下來。大人告訴我說：蜜蜂輕易不螫人，準是誤以為你要傷害它，才螫；1螫，它自己耗盡生命，也活不久了。我聽了，覺得那蜜蜂可憐，原諒它了。可是從此以後，每逢看見蜜蜂，感情上疙疙瘩瘩的，總不怎麼舒服。 今年4月，我到廣東從化溫泉小住了幾天。4圍是山，懷裏抱著1潭春水，那又濃又翠的景色，簡直是1幅青綠山水畫。剛去的當晚，是個陰天，偶爾倚著樓窗1望，奇怪啊，怎麼樓前憑空湧起那麼多黑黝黝的小山，1重1重的，起伏不斷？記得樓前是1片比較平坦的園林，不是山。這到底是什麼幻景呢？趕到天明1看，忍不住笑了。原來是滿野的荔枝樹，1棵連1棵，每棵的葉子都密得不透縫，黑夜看去，可不就像小山似的！ 荔枝也許是世上最鮮最美的水果。蘇東坡寫過這樣的詩句：“日啖荔枝3百顆，不辭長作嶺南人”，可見荔枝的妙處。偏偏我來的不是時候，滿樹剛開著淺黃色的小花，並不出眾。新發的嫩葉，顏色淡紅，比花倒還中看些。從開花到果子成熟，大約得3個月，看來我是等不及在從化溫泉吃鮮荔枝了。 吃鮮荔枝蜜，倒是時候。有人也許沒聽說這稀罕物兒吧？從化的荔枝樹多得像汪洋大海，開花時節，那蜜蜂滿野嚶嚶嗡嗡，忙得忘記早晚，有時還趁著月色采花釀蜜。荔枝蜜的特點是成色純，養分多。住在溫泉的人多半喜歡吃這種蜜，滋養精神。熱心腸的同誌為我也弄到兩瓶。1開瓶子塞兒，就是那麼1股甜香；調上半杯1喝，甜香裏帶著股清氣，很有點鮮荔枝味兒。喝著這樣的好蜜，你會覺得生活都是甜的呢。 我不覺動了情，想去看看自己1向不大喜歡的蜜蜂。 荔枝林深處，隱隱露出1角白屋，那是溫泉公社的養蜂場，卻起了個有趣的名兒，叫“養蜂大廈”。正當10分春色，花開得正鬧。1走近“大廈”，隻見成群結隊的蜜蜂出出進進，飛去飛來，那沸沸揚揚的情景，會使你想：說不定蜜蜂也在趕著建設什麼新生活呢。 養蜂員老梁領我走進“大廈”。叫他老梁，其實是個青年人，舉動很精細。大概是老梁想叫我深入1下蜜蜂的生活，小小心心揭開1個木頭蜂箱，箱裏隔著1排板，每塊板上滿是蜜蜂，蠕蠕地爬著。蜂王是黑褐色的，身量特別細長，每隻蜜蜂都願意用采來的花精供養它。 老梁歎息似的輕輕說：“你瞧這群小東西，多聽話。” 我就問道：“像這樣1窩蜂，1年能割多少蜜？” 老梁說：“能割幾10斤。蜜蜂這物件，最愛勞動。廣東天氣好，花又多，蜜蜂1年4季都不閑著。釀的蜜多，自己吃的可有限。每回割蜜，給它們留1點點糖，夠它們吃的就行了。它們從來不爭，也不計較什麼，還是繼續勞動、繼續釀蜜，整日整月不辭辛苦……” 我又問道：“這樣好蜜，不怕什麼東西來糟害麼？” 老梁說：“怎麼不怕？你得提防蟲子爬進來，還得提防大黃蜂。大黃蜂這賊最惡，常常落在蜜蜂窩洞口。專幹壞事。” 我不覺笑道：“噢！自然界也有侵略者。該怎麼對付大黃蜂呢？” 老梁說：“趕！趕不走就打死它。要讓它待在那兒，會咬死蜜蜂的。” 我想起1個問題，就問：“可是呢，1隻蜜蜂能活多久？” 老梁回答說：“蜂王可以活3年，1隻工蜂最多能活6個月。” 我說：“原來壽命這樣短。你不是總得往蜂房外邊打掃死蜜蜂麼？” 老梁搖1搖頭說：“從來不用。蜜蜂是很懂事的，活到限數，自己就悄悄死在外邊，再也不回來了。” 我的心不禁1顫：多可愛的小生靈啊！對人無所求，給人的卻是極好的東西。蜜蜂是在釀蜜，又是在釀造生活；不是為自己，而是在為人類釀造最甜的生活。蜜蜂是渺小的；蜜蜂卻又多麼高尚啊！ 透過荔枝樹......餘下全文>>

一個企業的發展離不開員工的無私奉獻，以奉獻為主題，寫一篇關於奉獻的文章

從不要一分錢。相反，為誰辛苦為誰甜”；奉獻是李商隱的“春蠶到列絲方盡，蠟燭成灰淚始幹”，你早已忘記在這裏發生的那件事。但他卻永遠也不會忘記曾經在這個路口被人拉了一把。看似舉手之勞的事，拉他一把，給他一份站起來的勇氣，他看見一位生病的老人躺在床上，被子很單薄，老人看上去很冷。然而他二話沒說將老人的雙腳放入自己的懷中，對他人來說卻意見非凡。

學會奉獻。他就這樣將自己的一生奉獻給了藏區，奉獻給了人民。從而他的美名傳遍了整個中國，同時也照亮了自己。

奉獻要有蠟燭般的精神，照亮別人；奉獻要有粉筆般的精神，成為人民永遠傳頌的英雄、食物等，它以自焚的痛苦將自己化為光和熱？可能對他而言是莫大的鼓勵。或許；奉獻是龔自珍的“落紅不是無情物，要有這樣的精神。他將自己的一身奉獻給了別人，而你正從他的麵前經過，你是視而不見呢，還是願意伸出你的援助之手。也許這對你而言隻是舉手之勞，他卻給那些貧困的人民送去錢，要有孔繁森那樣的精神。孔繁生不辭幸苦地奔走在大山深處，給藏區的人民看病，這讓老人感動得掉下了眼淚。他一直以能為藏區人民做點事而自豪，化作春泥更護花”。學會奉獻。有一次，過了許久，當你再次出現在這個路口時，在某一個路口，你看見有人跌到了。奉獻不需要那樣的轟轟烈烈，隻需要拿出你的一顆友愛之心。

或許，微不足道。但你可知道對他而言又意味著什麼呢？伸出你的一隻手奉獻是什麼？奉獻是羅隱的“采得百花成蜜後

摘抄名人寫的奉獻,愛國的文章,

人民的好總理

1910年春天，2歲的**進銀岡書院讀書，一次,校長在課問大家為什麼讀書時,**慷慨答道：“為了中華之崛起！”這一誓言，此後貫徹在他的一生中，他為中華民族解放做出了巨大的貢獻。

華羅庚毅然回國

大數學家華羅庚，在“七?七”事變後，從生活待遇優厚的英國回到抗日烽火到處燃燒的祖國，不為金錢和學位，回國後積極參加抗日救國運動。1950年，他已經成為國際知名的第一流數學家，並被美國伊裏諾大學聘為終身教授，但他毅然帶領全家回到剛解放的祖國。

愛國英雄楊靖宇

楊靖宇21歲參加革命，1940初，他被日軍圍困，身負重傷，啃不動樹皮，隻能將棉衣裏的棉花和著冰雪吞下去充饑。日軍勸降不成，便放亂槍，年僅35歲的楊靖宇壯烈犧牲。殘忍的日軍剖開他的遺體，當看到他的胃裏隻有野草和棉絮時，這些被楊靖宇帶領的抗日聯軍弄得焦頭爛額的侵略者全呆住了。在冰天雪地的長白山密林中，支撐著楊靖宇與敵人戰鬥的力量是對祖國的一腔熱愛之情。

古代關於無私奉獻作文素材

作文素材係列：季羨林—最難時也不丟掉良知季羨林，著名古文字學家、曆史學家、作家。1911年出生於山東省清平縣（現並入臨清市）。1946年，他由德國留學回國，被聘為北京大學教授，創建東方語文係。季先生長年任教北大，在語言學、文化學、曆史學、佛教學、印度學和比較文學等方麵都有很深的造詣，研究翻譯了梵文著作和德、英等國的多部經典，現在即使在病房每天還堅持讀書寫作。“我不想回家，我爸爸媽媽已經把我賣了。”小女孩羅思琪哭著對記者說。季羨林先生為人所敬仰，不僅因為他的學識，還因為他的品格。他說：即使在最困難的時候，也沒有丟掉自己的良知。他在“**”期間偷偷地翻譯印度史詩《羅摩衍那》，又完成了《牛棚雜憶》一書，凝結了很多人性的思考。他的書，不僅是老先生個人一生的寫照，也是近百年來中國知識分子心路曆程的反映。推薦語：智者樂，仁者壽，長者隨心所欲。曾經的紅衣少年，如今的白發先生，留得十年寒窗苦，牛棚雜憶密辛多。心有良知璞玉，筆下道德文章。一介布衣，言有物，行有格，貧賤不移，寵辱不驚。頒獎詞：學問鑄成大地的風景，他把心彙入傳統，把心留在東方。

轉載請注明出處句子大全網 » 關於奉獻的散文100分