比喻屬不屬於描寫方法

屬於

比喻是不是寫作手法

不是。

寫作手法是指：欲揚先抑，烘托，渲染，對比，象征，借景抒情，以大見小。。。等等

修辭手法是指：比喻，擬人。誇張等

表達方式是指：說明，議論，記敘，描寫，抒情

描寫方法是指：外貌描寫，動作描寫，語言描寫等

文中劃線部分運用的描寫方法是什麼和什麼運用比喻句描寫描述

因為題目

請用比喻的方法描寫小動物的動作

小貓伸了個大大地懶腰，好像疲累的孩子舒舒服服地躺在鬆軟的床上那麼愜意。

作文運用兩種比喻方法描寫一種小動物

在我的鄰居劉姥姥家裏,有一隻非常可愛的小白兔. 長長的耳朵,紅紅的眼睛就像一顆紅鑽石,小小的鼻子,短短的尾巴,穿一身白衣裳,便成了一隻活潑可愛的小白兔. 小白兔吃食的時候,警惕的不得了,它先在食物的周圍走來走去,並且目不轉睛的盯著食物,走了大約一分鍾,然後慢慢靠近,用腳觸一下食物,然後立馬跑開,確定安全了,再回來吃﹗有時候,小白兔也和我親熱得不得了.我把手靠近,起初它非常害怕,立馬跑開了,一動不動的,然後,慢慢靠近,用頭使勁蹭我的手,我也輕輕的撫摸它,它樂得在地上直打滾,淘氣極了. 如果小白兔想睡覺的話,就會趴在一旁,一動不動的,一會兒就睡著了.小白兔睡覺的時候可愛極了﹗它的身子橫躺著,四條腿伸直,有時,它睡著了腿還在動呢﹗可能在做夢吧﹗ 小朋友們,這隻小白兔非常可愛吧??

還有哪些關於比喻,誇張,象征等的描寫方法

對比、聯想、誇張、比喻、擬人、排比、反複、對偶等。以上是我的回答，滿意的請采納，還有疑義的可以追問，O(∩_∩)O謝謝

用比喻的方法描寫光

夜晚，車水馬龍的公路上，燈光宛如火龍一般。站在陽台上遠眺，星星點點、五彩繽紛的街燈、霓虹燈構成一幅美妙無比的圖畫。兩旁的路燈高高聳立，閃著明亮的燈光，像立正站崗的士兵；

高大居民樓亮著燈光，燈下的人們肯定正在吃飯或者正在看書、看電視、聊天，小朋友肯定正在玩耍或正在寫作業；

繁華的商場亮著燈光，熙熙攘攘的人群進進出出，有的正準備去購物，有的買完東西，帶著滿意的微笑高高興興的回家；

用比喻的修辭方法描寫一處有名建築

1 美麗的江南水鄉，一間間清綠的荷塘親密靠在一起，低垂的荷葉努力將清澈的池水掩蓋。層層葉子被微風吹拂，如霓裳輕舞，秀雅優柔。潔淨的荷花零散盛開著！ 有如明珠玉致，又有如寥落星辰。縷縷清香被陣陣調皮的風兒送來，讓人心曠神怡，迷醉其中。

2 見蒼茫夜空中一天璀璨的星子，東一顆西一簇，仿佛天公順手撒下的一把銀釘。伸手撫過廊下的朱色廊柱，窗外風吹過花影搖曳，梨花似雪，月色如水，映在窗紗之上花枝橫斜，欹然生姿。

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形容方法得的成語

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兵行詭道】兵：用兵；行：使用；詭：欺詐；道：方法。用兵可以運用詭異和詐偽的戰法。

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不二法門】不二：指不是兩極端；法門：佧行入道的門徑。原為佛家語，意為直接入道，不可言傳的法門。後比喻最好的或獨...

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不悱不發】悱：心裏想說而說不出來。發：啟發。指不到學生想說而說不出來時，不去啟發他。這是孔子的教學方法。

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不憤不啟】憤：心裏想弄明白而還不明白。啟：啟發。指不到學生們想弄明白而還沒有弄明白時，不去啟發他。這是孔子的教...

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出奇製勝】奇：奇兵，奇計；製：製服。出奇兵戰勝敵人。比喻用對方意料不到的方法取得勝利。

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存心養性】保存赤子之心，修養善良之性。舊時儒家宣揚的修養方法。

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刀耕火種】古時一種耕種方法，把地上的草燒成灰做肥料，就地挖坑下種。

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登木求魚】登：攀；木：樹。爬到樹上找魚。比喻方向、方法不對，無法達到目的。

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點金乏術】術：法術，方法。沒有點鐵成金的法術。比喻沒有最好的方法籌集錢財，解決貧困。

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獨出機杼】獨：獨特，特別；機杼：織布機和織布梭，引申為織布方法。比喻文章的命題和構思獨特新穎，與眾不同。

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獨辟蹊徑】自己開辟一條路。比喻獨創一種風格或新的方法。

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反其道而行之】其：他的；道：方法，辦法。采取同對方相反的辦法行事。

"通往理想境界的橋梁是什麼?是勤奮"這種自問自答的描寫方法叫作設問,它和比喻

通往成功殿堂的道路是什麼?是堅持.

這種的修辭手法是暗喻。

比喻(即"打比方"):用一種事物或情境比另一種事物或情境.

明喻(甲象乙)

暗喻(甲是乙)

借喻（甲不出現,直接把甲說成乙,也不用喻詞）

二、比擬：把物當作人來描寫,或者把人當作物來描寫.

擬人：把事物當作人,寫出和人一樣的感情和動作.擬物：把人當作物來寫,使人具有物的動作或情態.

三、對偶:用結構相同,字數相等的兩句(或短語)組成一對句子,把兩方麵的意思突現出來.

四、排比：把內容相關,結構相同,語氣一致的三個(或三個以上)句子或短語接連起來用.

五、對比：把兩種事物或同一事物的兩個方麵並舉出來,相對比較描述.

六、反複:為了強調某事物或感情,使同一詞語或句子再次出現.

七、誇張：為了突出某事物的特征,有意擴大或縮小的描述.

八、借代：不直接說出要描述的人或事物,而借用與人或事物有關的東西來代替.

九、反語:實際上要表達的意思和字麵上的意思完全相反,用以加強幽默諷刺的表達效果.

十 、引用:把別人的話或大家熟悉的成語典故等有選擇地組織到自己的文章裏.

十一、設問：先提出問題,接著說出自己的看法(自問自答).

十二、反問：即反詰.用疑問的形式來表達確定的意思.(問而不答,讓讀者從話中找到答案)

十三、頂真：用上一句的結尾的詞語做下一句的起頭.

十四、通感：五官功能能出現互相補充,互相轉化的彼此溝通現象.

常見的修辭方法有:比喻、比擬、借代、誇張、對偶、排比、設問、反問.學習修辭常識的目的是為語言實踐服務.首先能在語言中辨識各修辭方法,繼而理解其適用效果;同時要會用這些修辭方法,提高運用語言的能力.修辭方法又稱修辭格.據專家研究,漢語修辭格可達70種之多,常見的有10多種.

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