曉玖_
“遷”的讀音是什麼？
讀音：qiān
釋義：
1、機關、住所等另換地點。
2、變動，轉變。
3、貶謫，放逐。
4、古代稱調動官職，一般指升職。
組詞：遷徙、遷謫、遷就、遷流、遷移、躍遷、喬遷、動遷
造句：
1、啥時候搬進新居,我們來祝賀喬遷之喜。
2、三年前,他十分貪玩,不知用功學習,現在事過境遷,他判若兩人,十分用功。
3、升遷淡泊一點，成績淡忘一點，錢財淡漠一點，交友淡雅一點。
4、隨著時代的變遷，我們的觀念也要不斷更新。
5、這個故事告訴了我們，見異思遷的結果是什麼也得不到。
“殷殷的期待”中的殷讀音是什麼？
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殷讀音是yīn。
*
①憂傷、憂鬱
如：淒楚殷殷，殷殷低述。
《詩·邶風·北門》：“出自北門，憂心殷殷。” 唐李益《華陰東泉同張處士詣藏律師》詩：“忽忽百齡內，殷殷千慮迫。” 清蒲鬆齡《聊齋誌異·白秋練》：“媼以婚無成約，弗許。女露半麵，殷殷窺聽，聞兩人言，眥淚欲墮。”
②漫盛、熾盛
如：殷殷普照，光彩殷殷。
《漢書·禮樂誌》：“靈殷殷，爛揚光。”顏師古注：“殷殷，盛也。爛，光貌。殷音隱。”《新唐書·宦者傳序》：“其在殿頭供奉，委任華重，持節傳命，光焰殷殷動四方。”
③數量廣眾、人口聚集，眾多
如：殷殷寰內，殷殷鄉眾。
《文選·左思〔魏都賦〕》：“殷殷寰內，繩繩八區，鋒鏑縱橫，化為戰場。”?李善注：“殷，眾也。”
④情深意重
如：殷殷問候，殷殷之情。
《二刻拍案驚奇》卷七：“適間總幹殷殷問及，好生垂情於他。”清蒲鬆齡《聊齋誌異·湘裙》：“途中遇故窗友梁生，握手殷殷，邀過其家。”郭沫若《蘇聯紀行·日記》：“他很思念國內的朋友，差不多的舊友，他都殷殷地問到了。”
⑤懇切、殷切、急迫
如：殷殷教導，殷殷待命；殷殷心切，就如耿耿於懷，殷殷是單純的誠懇，心無雜念，而耿耿則懷著愧疚的心切，帶著一種無法言說的懊悔，或許卻再也無法挽回，因為從前他不夠珍惜，而伊人卻再也不給機會了。
清李慈銘《越縵堂讀書記·三陶文集》：“殷殷請命，切於家事，循吏用心，令人觀感。”梁啟超《答某報第四號對於本報之駁論》：“殷殷然引領顧聽，而不意見彼報第四號，乃使我大失望也。”靳以《賣笑》：“為這樣的緣故，她是比任何人都更殷殷地盼著魯陽在事業上能立刻有極大的發展。”
⑥顏色殷紅貌
唐皎然《洞庭山維諒上人院階前孤生橘樹歌》：“九月十月爭破顏，金實離離色殷殷。”宋葉紹翁《四朝聞見錄·慶元六君子》：“趙忠定橫遭遷謫，去國之日，天為雨血，京城人以盆盎貯之，殷殷然。”
高中語文基礎知識？
高考語文基礎知識突破提升訓練（1）
1、下列詞語中加點的字的讀音完全正確的一組是
A、粗獷(kuáng) 鐫刻(juān) 量體裁衣(liàng) 卷帙浩繁（zhì）
B、埋怨(mán) 載體(zài) 暴殄天物(tiǎn) 戛然而止(jiá)
C、寶藏(zàng) 應屆(yìng) 恪守不渝(kè) 擢發難數(zhuó)
D、熨帖(yùn) 熟稔(rěn) 相形見絀(chù) 徇私枉法(xùn)
2、下列詞語中沒有錯別字的一組是
A、起訖 振聾發聵 各行其事 萬變不離其宗 B、坦露 改弦更張 以逸待勞 吃一塹長一智
C、喝彩 山清水秀 察言觀色 桃李不言下自成蹊 D、裝潢 拭目以待 怨天尤人 文武之道一張一馳
3、下列句子中標點符號使用正確的一項
A、時下，一些娛樂新聞成了“愚樂新聞”，有些娛樂記者被視為“狗仔隊”，人們不禁要問我們需要怎樣的娛樂新聞?
B、出版社在2004年第一季度社科新書征訂單上提醒郵購者：務必在彙款單上寫清姓名及詳細地址。(彙款單附言欄內注明所購的書名、冊數。)
C、有人說傅雷“孤傲如雲間鶴。”傅雷卻不止一次在錢鍾書和我麵前自比為“牆洞裏的小老鼠”——是否因為莫羅阿曾把王爾德比作“一頭在窟中的野兔”，他就這樣滑稽地自比?
D、中國農大博士劉紅霞在青海省人才招聘會上留下了簡曆。她說，她是甘肅人，喜歡西部；還認為隻要擺脫掉“大城市、高薪水、舒適崗位”等想法的局限，就業空間還是很大的。
4、依次填入下列各句橫線處的詞語，最恰當的一組是
①榮耀與羞辱之下，心靈始而防範，繼而 ，終至孤單。心靈於是呻吟，同時也在呼喚。
②隨著我國證券市場的進一步發展，證券監管機構的某些強製執行 ，亟需加以規範。
③朋友是一把傘， 不能遏製狂風惡浪， 也能撐起一方晴空，讓你備感真誠和友誼的難能可貴。
A、疏離 權限 雖然／但 B、疏離 權利 即使／可
C、疏遠 權利 雖然／但 D、疏遠 權限 即使／可
5、下列句子中，加橫線的詞語使用恰當的一項是
A、從新年伊始，中央一再號召各級黨組織務真求實，讓廣大人民的生活安居樂業。
B、在《幻城》和它的作者已經被炒得甚囂塵上的時候，再來談論就難免有些狗尾續貂的尷尬。
C、下半場，釜底抽薪的曼城隊突然發威，迪斯丁?博斯威爾特和菲利浦斯各進一球，將比分扳平。
D、去年三月，美國悍然發動了軍事力量對比懸殊的伊拉克戰爭，老百姓形象而戲謔地稱美國 人是“高射炮打蚊子”。
6、下列句子中，沒有語病的一句是
A、“奇瑞?東方之子”是上汽集團奇瑞汽車有限公司2003年推向市場的一款豪華大氣、質量上佳、安全可靠、配置極為齊全、做工精細的轎車，在安全性、舒適度、人性化等方麵可圈可點。
B、今年3月9日，韓國在野的大國家黨和民主黨向國會提出了彈劾總統盧武鉉。這在韓國憲政史上尚屬首次。
C、GDP是世界通用的重要宏觀經濟指標。單從現在我國GDP每增長一個百分點，就可以拉動80多萬人就業來說，我們也必須保持經濟快速增長的勢頭。
D、我們曆來主張向外國著名的IT巨頭公司借鑒，而且事實上已經這樣做了；但我們也曆來主張反對盲目照搬，全盤西化——事實證明，這樣做極端有害。
高考語文基礎知識突破提升訓練（2）
1、下列詞語中加點的字的讀音完全相同的一組是
A、颶風 遽然 拮據 前倨後恭 龍盤虎踞 B、孤傲 辜負 沽名 呱呱而泣 怙惡不悛
C、填塞 畋獵 聒噪 恬不知恥 暴殄天物 D、裝潢 輝煌 彷徨 巧舌如簧 人心惶惶
2、下列詞語中沒有錯別字的一組是
A、寥廓 遊目聘懷 勵精圖治 殺一儆百 B、禍祟 變換莫測 察言觀色 匪夷所思
C、嘉獎 少安毋躁 聲名狼藉 言簡意賅 D、端詳 惹是生非 色厲內荏 始誌不渝
3、依次填入下列各句橫線處的詞語，最恰當的一組是
①課堂教學對話是平等的對話，是打破了時空________的對話，是心靈的交流與撞擊。
②去年，41家大型企業派人專程到西安翻譯學院表達了對210名在校大三學生的預聘________。
③_______職業教育能將科學技術與現實生產力結合，使科技成果迅速地轉化為生產力，_______備受重
視。
A、界限意向由於/因而B、界限意見因為/從而
C、界線意見由於/因而D、界線意向因為/從而
4、下列各句中加橫線的成語使用恰當的一句是
A、在反腐敗的鬥爭中，公眾的監督一旦缺失，往往導致腐敗勢力不可收拾，使反腐敗的成本變得異常
巨大。
B、在建立導彈防禦係統問題上，美德兩國首鼠兩端，但布什說：“意見不合不影響保持朋友關係。”
C、五一期間，通往中華恐龍園的大道上人流接踵而至，形成一道假日旅遊的亮麗風景線。
D、老張每次出差時，細心的妻子總會在他的提包裏放上一包常用藥，以備不時之需。
5、下列各句沒有語病的一句是
A、浙江省教育廳、財政廳把完善和建立扶困助學製度作為踐行“三個代表”、為教育辦實事的重要舉
措。
B、剛發行的這一期《青年文學》，以大約一半的篇幅，對年輕人關注的話題進行了重點采訪和報道。
C、這些無可辯駁的事實證明了侵華日軍遺棄毒氣彈對中國公民傷害，日方對此負有不可推卸的責任。
D、美國電信業主在報告中將電信行業崩潰的原因歸結為高層領導人經驗不足，這是自欺欺人的托詞。
6、下列句子中，標點使用正確的一句是
A、大約五、六點鍾的時候，一場意想不到的災難突然發生了。
B、我國年滿18周歲的公民，不分民族、種族、性別、職業、家庭出身、宗教信仰、受教育程度、財產狀況、居住期限，都有選舉權和被選舉權；但是依照法律被剝奪政治權利的人除外。
C、“班裏發生的這件事原因是什麼呢?同學們。”班主任嚴肅地說。
D、賀斯認為，不管你演什麼，“總要使它單純，始終—致。”為此，他替戲劇製定了一些“法則”。
第一套
1．B (A項，獷guǎng；C項，應yīng；D項，熨yù )
2．C (A項，事——是；B項，坦——袒；D項，馳——弛)
3．D (A項，該句為陳述句，句末不應用問號。 B項，去掉括號，把第一個句號改為逗號。因為句中括號內的語句不是注釋性的文字，而是很重要的、必須說明的內容。 C項，“孤傲如雲間鶴”句中的句號應當在引號外麵。)
4．A (“疏離”比”疏遠“程度更甚，與後麵的“孤單“相照應。“權限”指職權範圍，“權利”指公民 或法人依法行使的權力和享受的利益，根據語境和搭配，應選“權限”。 “雖然”表示轉折，“即 使”表示假設讓步，根據語境，應為轉折關係，且“即使”一般不與“可”搭配)
5．D (A項，“安居樂業”與前麵的“生活”意思重複。B項，“狗尾續貂”比喻拿不好的東西接到好的東西後麵，顯得好壞不相稱。用在此處有誤。C項，“釜底抽薪”比喻從根本上解決。用在此處不當，宜用“背水一戰” D“高射炮打蚊子”比喻大材小用，小題大做。)
6．C (A項，“豪華……精細”語序不當；B項，“提出了”後麵少了賓語中心語的“動議案”；D項，“向……借鑒”搭配不當，“主張反對”重複贅餘)
第二套
1．D加點字都讀“huáng”；A項：“據”音“jū”，其餘加點的字都讀“jù”；B項：“怙”音“hù”，其餘加點字都讀“gū”；C項：“聒”音“guō”；“殄”音“tiǎn”，其餘加點字都讀“tián”。
2．CA項:“聘”應為“騁”；B項：“換”應為“幻”；D項：“始”應為“矢”。
3．A①“界限”是“限度”多用於抽象事物，“界線”是兩地區分界的線，多用於具體事物；②“意向”是“意圖”、“目的”，“意見”是“對事情的看法”；③“因為”與“從而”不搭配。
4．DA項：“不可收拾”的適用對象應是事情；B項：“首鼠兩端”指遲疑不決或動搖不定，與語境不符；C項：“接踵而至”使用對象不當。
5．DA項：語序不當，應為“建立與完善”；B項:主賓搭配不當；C項：成分殘缺，應在傷害加“造成了”。
6．B A“五、六點鍾”中的頓號去掉； C把問號改為逗號，“同學們”後麵的句號改為問號； D“總要使它單純，始終一致”後麵的句號放在引號外。
