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帶慢字三個字的詞語
慢吞吞、
慢性子、
慢騰騰、
慢悠悠、
慢性病、
慢車道、
慢節奏、
慢朦騰、
揚州慢、
聲聲慢、
慢動作、
拔慢步、
慢掂掂、
慢滕滕
慢組詞 ：
慢戾、
慢媟、
苦慢、
慢朝、
墮慢、
慢世、
遊慢、
狎慢、
忽慢、
慢步、
虛慢、
慢怠、
疏慢、
慢滯、
慢藥、
慢要、
凶慢、
慢臉、
慢欺、
慢吞吞、
慢性子、
慢騰騰、
慢悠悠、
慢性病、
慢車道、
慢節奏、
慢朦騰、
揚州慢、
聲聲慢、
慢動作、
拔慢步、
慢掂掂、
慢滕滕、
不緊不慢、
輕攏慢撚、
細嚼慢咽、
慢條斯理、
慢慢悠悠、
慢慢吞吞、
傲慢無禮
和瘋狂的意思一樣的三個字的詞，（比如慢慢的）
楊鈺瑩李宇春李曉傑範曉萱周傑倫周筆暢
類似“漸漸地”、“慢慢的”、“靜靜地”的詞語還有那些？
類似“漸漸地”、“慢慢的”、“靜靜地”的詞語為AAB型詞語，還有如下並造句：
*
輕輕地：媽媽在午睡，我輕輕地走進房間拿書，怕打擾了她。
*
快快地：遇到這種事，我會爽爽快快地謝絕，騎上馬就走。
*
慢慢地：遠方，汽車在慢慢地前進。
*
默默地：老師默默地灌溉著花朵，從不埋怨。
*
緩緩地：他的聲音開始緩緩地低落下來。
*
匆匆地：早上上班要遲到了，他沒吃飯就急匆匆地走了。
四年級三個字成語
《霧凇》教學設計執教：楊殷瑛教學目標： 1、 能正確、流利、有感情地朗讀課文,背誦課文. 2、 學會本課生字,理解由生字組成的詞語.選擇“漸漸地”、“慢慢地”、“輕輕地”中的一個造句. 3、 了解吉林霧凇奇觀形成的原因以及霧凇的奇異景象,使學生受到美的陶冶. 4、 激發學生熱愛大自然,熱愛祖國的思想感情. 教學重、難點：了解吉林霧凇奇觀形成的原因及霧凇的奇異景象,感受霧凇的美. 教學時間：兩課時課前準備：小黑板、掛圖第一課時教學目標： 1、正確、流利地朗讀課文 2、掌握本課的生字詞,聯係上下文理解詞語 3、大致了解課文內容,初步感受霧凇的美教學重點：掌握本課的生字詞,讀好課文教學難點：指導讀好文中的長句子,幫助學生讀通課文,初步感受霧凇的美教具：小黑板、掛圖教學過程：一、複習《九九歌》揭示課題. 1、複習《九九歌》 ⑴同學們,以前學過的《九九歌》還記得嗎?誰來為大家背一背? ⑵指名背誦. ⑶你知道最冷的時候嗎? 2、揭示課題. ⑴在這三九嚴寒,大地冰封之際,吉林的霧凇可是聞名全國的呀!它與長江三峽、雲南石林,桂林山水合稱為中國四大奇觀. ⑵出示掛圖,板書課題. ①指導“凇”字字形,左邊是“冫”,不能寫成“氵”. ②指導學生觀看掛圖,初步感知霧凇景觀. 霧凇是水汽遇冷在樹枝上結成的冰花,俗稱樹掛.這麼奇特、美麗的霧凇景觀是怎麼形成的呢?今天,我們就來學習一篇新課文. 二、初讀課文. 1、範讀討論. ⑴範讀全文,體會霧凇的美麗、奇特,學生邊聽邊思考：你知道了什麼? ⑵讀後指名回答. 2、自讀課文. ⑴出示自讀要求： ①輕讀課文,邊讀劃出生詞,對照生字表讀準字音. ②讀順句子,長句間注意停頓. ③讀通全文,標出自然段序號. ⑵學生按要求自讀課文. ⑶檢查自讀情況. ① 生字詞正音. 大地冰封 十裏長堤 俗稱 凝結 攝氏 零下淹沒 模糊 霧凇 綴滿 鍍上 繚繞 瓊枝玉樹 ② 釋詞. ③指讀長句如：“這蒸騰的霧氣,慢慢地,輕輕地,一層又一層地給鬆針、柳枝鍍上了白銀.”等 ④指名分自然段讀課文. 三、再讀質疑四、指導寫字 1、自己設法記憶字形,有困難的做上記號. 2、交流記憶有困難的生字. 3、指導書寫. 老師範寫“凝、攝、零”三個字. 4、學生完成習字冊. 六、作業 1、朗讀課文. 2、組詞. 堤（ ） 俗（ ） 模（ ） 凝（ ）提（ ） 浴（ ） 摸（ ） 疑（ ）第二課時教學目標： 1、有感情地朗讀課文、背誦課文 2、引導學生自主學習,了解吉林霧凇是怎麼形成的,體會作者描述之精妙 3、感受霧凇景觀之美,激發學生熱愛祖國大好河山的思想感情和探索大自然奧秘的興趣教學重點：了解吉林霧凇奇觀形成的原因及霧凇的奇異景象,感受霧凇的美教學難點：幫助學生了解霧凇的形成、感受霧凇形成之美教具：小黑板、掛圖教學過程：一、導入新課吉林霧凇以其"冬天裏的春天"般詩情畫意的美與桂林山水、雲南石林、長江三峽一起被譽為中國四大自然奇觀.這節課我們就一起跟著作者來到吉林欣賞這美麗的霧凇. 讀課題（霧凇）二、學習課文第一自然段 1、隆冬時節,當北國大地萬木蕭條的時候,走進東北的吉林市,你卻會看到一道神氣而美麗的風景.沿著鬆花江的堤岸望去,鬆柳凝霜掛雪,戴玉披銀,如朵朵白銀,排排雪浪,十分壯觀. 2、看霧凇插圖,說說你看到了什麼? 3、如此美麗的霧凇,你想讀好它嗎?出示第二句話（自讀、指名讀） 4、過渡：霧凇那如雪般潔白,似銀樣閃爍的容顏,晶瑩的霜花“綴滿”枝頭,奇妙的美景綿延千裏,難怪作者要說它是…… 板書：奇觀（理解） 5、讓我們再來讀一讀,讀出霧凇的美麗,奇特,讀出我們的自豪心情. 三、精讀第二自然段讀到這裏,老師想起了上節課同學們提的問題,這麼美麗、奇特的霧凇為什麼會形成?是怎麼形成的?為什麼其他地方出現得很少呢?就讓我們帶著這個問題仔細地讀讀第二自然段,拿出筆劃劃你找到的詞語和句子, 自學、同桌交流、指名說 1、霧凇,俗稱樹掛,是在嚴寒季節裏,空氣中過於飽和的水汽遇冷凝結而成的.（霧凇形成的兩個前提條件）相機板書：水汽——遇冷——凝結 2、出示“從當年12月至……陣陣霧氣.”（這符合一個條件“過於飽和的水汽”） 3、出示“每當夜幕降臨,氣溫下降到零下30攝氏度左右時……”（符合條件“遇冷”） 4、那你認為是怎麼形成的?你從哪些詞、句中可以看出來呢?（根據回答,在“漸漸地、慢慢地、輕輕地、一層又一層地”下加著重號.） 5從這些詞語中你體會到了什麼? ◆師：這些詞和句告訴我們霧凇是無聲無息地、慢慢地逐步凝結而成的,需要一個很長的過程.課文中的哪句話更進一步地說明了這一點?（引讀：最初_____,逐漸______,最後_______.） ◆作者觀察多細致、多耐心啊!正是由於作者經過了長時間耐心細致的觀察,才發現了這個奧秘,當他發現鬆花江畔十裏長堤上全都是銀鬆雪柳時,他會怎樣呢?那麼,你能把這段話讀好嗎?（指名讀、齊讀） ◆指導朗讀.（邊讀邊想,在腦海中浮現出銀線--銀條--銀鬆雪柳的一幅幅畫麵來）有感情的朗讀. ◆每當夜幕降臨,氣溫（ ）,這霧氣便（ ）,（ ）,籠罩著（ ）.樹木（ ）.（ ）,燈光,樹影（ ）.這蒸騰的霧氣,（ ）,（ ）,（ ）、（ ）.最初像（ ）,逐漸變成（ ）,最後（ ）. ◆自由背,指名背,齊背. 6、學了課文,我們知道了霧凇形成的原因及過程,你還想了解更多的知識嗎?點擊“形成原因”及“形成過程”,看看網站上是怎樣介紹的. 四、講讀第三自然段 1 過渡：美麗的霧凇掛在道路的兩旁,又是怎樣的一幅景象呢?自由瀏覽點擊,欣賞霧凇圖片 2 多美的霧凇呀!同學們,你想象一下,霧凇還有哪些姿態呢? 3 說得真不錯,那你能用書上一個詞來概括嗎?（板書：千姿百態）你還能用哪些詞概括? 4 同學們,再次欣賞了美麗的霧凇,你現在最想說什麼呢?鬆花江畔的人們會說些什麼呢? 過渡：十裏江堤黑森森的樹木,一夜之間變成一片晶瑩潔白,江岸霧氣繚繞,人在其中,猶入仙境,讓我們一起來讚美一下吧!生：“這真是‘忽如一夜春風來,千樹萬樹梨花開’呀!”（指導朗讀）五、指導賞背課文雖然很短,但卻把霧凇的美麗寫得如此淋漓盡致.大家想不想把它印在腦子裏?（那就請大家自練,然後選你最喜歡的一句或一段,背給大家聽. 1、自由準備 2、自我推薦六、評“最佳小導遊” 同學們,吉林霧凇的奇特景觀吸引了成千上萬的中外遊客.誰願意當個小導遊,帶著遊客們邊遊覽,邊介紹呢? 七、總結全文,布置作業霧凇的美,美在壯觀,美在奇絕.觀賞霧凇,講究的是"夜看霧,晨看掛,待到近午賞落花”大家以後如果有機會,可以去親身體會一下. 板書設計：遇冷嚴寒季節 霧氣————霧凇 奇觀（飽和）凝結
例:慢慢地,寫六個它是AAB試的，後麵一定耍有一個地字。它是三個字哦！
漸漸地 冉冉地,默默地,蹌蹌地,憤憤地.慢慢地.悄悄地,靜靜地,沉沉的,緩緩地,匆匆地.輕輕地,狠狠地,乖乖地,笨笨地,
歌詞為 “隻要你慢慢數321，我就開始哭泣，世界上最難的終於，三個字我愛你”，
321對不起
歌詞是不是這個
徐良L / 小淩 I love you...
I need you...
I want you...
I Fu ck you... 小淩：
你輕輕遮住我的眼睛 問我是否相信
隻要你慢慢數三二一 我就開始哭泣
世界上最簡單的咒語 三個字對不起
最後要說出的我恨你 卻變成我愛你 徐良：
是誰先抱緊 說不知該去哪裏
是誰在懷裏 說著對我很在意
是我玩不起 BABY你太卑鄙
遊戲的結局 我連輸都很多餘 小淩：
你輕輕遮住我的眼睛 問我是否相信
隻要你慢慢數三二一 我就開始哭泣
世界上最簡單的咒語 三個字對不起
最後要說出的我恨你 卻變成我愛你 徐良：
是誰先抱緊 說不知該去哪裏
是誰在懷裏 說著對我很在意
是我玩不起 BABY你太卑鄙
遊戲的結局 我連輸都很多餘
中國好歌曲裏有一首歌叫慢慢什麼三個字一個男的唱的
有個從前慢
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有一首詩，第二句（或者第四句）的最後三個字是 情漫漫（或情慢慢），誰知道這首詩是什麼
曾經滄海水連天
小樓東風百花殘
巫山雲雨情漫漫
對月獨酌思未眠
遊戲之作，供君一笑。
『S，慢慢懂』為什麼我朋友第一次看見汪蘇瀧三個字
因為汪蘇瀧有一段時間不怎麼紅，後來因為創作了許多電視劇主題曲又重新紅了。你同桌大概多大？如果是十五歲以下的沒怎麼聽過或者接觸過汪蘇瀧的很正常。如果是90後的，汪蘇瀧那時候可是很紅的。
有一首歌，歌詞裏有轉圈圈這三個字，求歌名
我不知道你具體說的是哪首，附上歌詞，你看看有沒有你想找的？
觸電
芭比娃娃
觸電的那種感覺已慢慢出現
想要無時無刻有你陪伴我身邊
觸電的那種感覺有點點危險
什麼方法愛你才會永遠不蛻變
觸電的那種感覺已慢慢出現
想要無時無刻有你陪伴我身邊
觸電的那種感覺有點點危險
什麼方法愛你才會永遠不蛻變
愛的魔力轉圈圈
想你想到心花怒放黑夜白天
可是我害怕愛情隻是一瞬間
轉眼會不見我要慢慢冒險
愛的魔力轉圈圈
甜蜜思念你的笑容就在眼前
可是我害怕愛情隻是一瞬間
轉眼會不見怎麼克服危險
觸電的那種感覺已慢慢出現
想要無時無刻有你陪伴我身邊
觸電的那種感覺有點點危險
什麼方法愛你才會永遠不蛻變
愛的魔力轉圈圈
想你想到心花怒放黑夜白天
可是我害怕愛情隻是一瞬間
轉眼會不見我要慢慢冒險
愛的魔力轉圈圈
甜蜜思念你的笑容就在眼前
可是我害怕愛情隻是一瞬間
轉眼會不見怎麼克服危險
觸電的那種感覺已慢慢出現
想要無時無刻有你陪伴我身邊
觸電的那種感覺有點點危險
什麼方法愛你才會永遠不蛻變
觸電的那種感覺已慢慢出現
想要無時無刻有你陪伴我身邊
觸電的那種感覺有點點危險
什麼方法愛你才會永遠不蛻變
轉圈圈 - 許慧欣
轉圈圈
旋轉的木馬重播著昨天
聽見 回不去的從前
盤旋在耳邊
轉圈圈
我轉著轉著模糊了世界
暈眩 仿佛你抱著我
翩翩飛舞轉圈
傷心過了頭
是你說過的話不能忘
窗台上的露水
滴答答 透著光
指引我到你的方向
遠處鍾響
提醒我該回家別遊蕩
手風琴伴著我的孤單
無所謂 無所謂
我在旋轉
轉圈圈
旋轉的木馬重播著昨天
看見 到不了的永遠
消失海平麵
轉圈圈
我轉著轉著模糊了世界
是誰 勾醒我的傷悲
思念瞬間蔓延
傷心過了頭
是你說過的話不能忘
灰牆外的月光
多淒涼
是你嗎 影子怎麼帶你回家
遠處鍾響
提醒我該放下別流浪
手風琴嘲笑我的孤單
怎麼辦 怎麼辦
我在旋轉
傷心過了頭
我假裝聽不懂 我不懂
丟掉海誓山盟
我隻要 你回來
我願意用生命交換
你的所有
就算你心不在
我是個洋娃娃般存在
無所謂 無所謂
我在旋轉
轉圈圈
我轉著轉著轉出了眼淚
看透什麼滄海桑田
隻是好聽的謊言
趙梓瀅 轉圈圈
喜歡無拘束的表演
別人為我鼓掌畫麵
給予我自信
幻想自己飛翔藍天
心裏像吃了蜜的甜
就算煩惱繞在眼前
OH 轉圈圈 畫幸福的圓
要誠實 耐心 要勇敢
人生需要不斷去改變
OH 轉圈圈 是同心的圓
一圈圈 旋轉的時間
舞台燈光格外耀眼
你一定會看見
喜歡無拘束的表演
別人為我鼓掌畫麵
給予我自信
有勇氣去表現
幻想自己飛翔藍天
心裏像吃了蜜的甜
就算煩惱繞在眼前
也會消失不見
OH 轉圈圈 畫幸福的圓
要誠實 耐心 要勇敢
人生需要不斷去改變
精彩就在眼前
OH 轉圈圈 是同心的圓
一圈圈 旋轉的時間
舞台燈光格外耀眼
你一定會看見
OH 轉圈圈 畫幸福的圓
要誠實 耐心 要勇敢
人生需要不斷去改變
精彩就在眼前
OH 轉圈圈 是同心的圓
一圈圈 旋轉的時間
舞台燈光格外耀眼
你一定會看見
