能不能給我一首歌的時間_
有時詩歌中班
您好。
可能中班詩歌難度不一樣吧。
兒童優美詩歌朗誦大全
顧城小時候的詩歌比較好。如：《星月的來由》，《安慰》：青青的野葡萄\淡黃的小月亮\媽媽發愁了\怎麼做果醬 我說：別加糖\在早上的籬笆上|有一枚甜甜的紅太陽，顧城的童話詩也不錯，在網上搜《走了一萬一千裏路》，不知網上有沒有下載的......《顧城詩全編》裏也有，網上也有下TXT的。顧城其他的詩建議不要看太多：他把如陽光般的熾熱寫在了童話詩中，同樣，最黑暗的陰影也是他後期詩歌的主要組成部分。
祖國祖國，我愛你，
莽原山川巍峨雄奇，
青藏鐵路逶迤千裏，
自豪遍灑世界屋脊。
祖國祖國，我愛你，
江河奔流彩霞瑰霓，
神女峰下巨壩挺立，
高峽平湖世界第一。
祖國祖國，我愛你，
宇宙茫茫奧妙神奇，
神舟騰空遨遊天際，
氣吞山河世界驚異。
祖國祖國，我愛你，
奧運聖火燃放心裏，
中華福娃歡天喜地，
2008北京必定勝利。
祖國祖國，我愛你，
海峽兩岸唇齒相依，
團團圓圓民族統一，
福祉華夏吉祥如意！
我想有一雙翅膀，
飛向藍天，
去和小鳥做伴，
和太陽作伴。
飛呀，飛——
飛到我想去的地方。
我想變成小溪，
流向大海，
去和魚兒做伴，
和小蝦做伴。
流啊，流——
去遨遊大海。
我想變成雨露，
滴在草叢裏，
滋潤小花，
滋潤小草。
彎彎的月兒小小船小小的船兒兩頭尖小小的船裏坐閃閃的星星藍藍的天語言課題中班
經典腦筋急轉彎
1冬瓜、黃瓜、西瓜、南瓜都能吃，什麼瓜不能吃？
答案：傻瓜
2 盆裏有6隻饅頭，6個小朋友每人分到1隻，但盆裏還留著1隻，為什麼？ 答案：
最後一個小朋友把盆子一起拿走了
3 你能以最快速度，把冰變成水嗎？ 答案：
把“冰”字去掉兩點，就成了“水”。
4 冬天，寶寶怕冷，到了屋裏也不肯脫帽。可是他見了一個人乖乖地脫下帽，那人是誰？ 答案：
理發師
5 老王一天要刮四五十次臉，臉上卻仍有胡子。這是什麼原因？ 答案：
老王是個理發師
6 有一個字，人人見了都會念錯。這是什麼字？ 答案：
這是“錯”字
7 小華在家裏，和誰長得最像？ 答案：
自己
8 雞蛋殼有什麼用處？ 答案：
用來包蛋清和蛋黃。
9 不必花力氣打的東西是什麼？ 答案：
打哈欠
10 你能做，我能做，大家都做；一個人能做，兩個人不能一起做。這是做什麼？ 答案：
做夢
11 什麼事每人每天都必須認真的做? 答案：
睡覺
12 什麼人始終不敢洗澡 答案：
泥人
13 小明從不念書卻得了模範生,為什麼 答案：
小明是聾啞學生
14 什麼車子寸步難行? 答案：
風車
15 哪一個月有二十八天? 答案：
每個月都有28天
中班語言中秋月兒明教案
活動目標：
1、從不同角度說出圖片間的多種相反關係，發展逆向思維。
2、能夠盡可能多地找出生活中常見的相反關係。
活動準備：
教師操作材料：《找關係》遊戲圖一張；關係卡片24張。
幼兒操作材料：《找關係》遊戲圖一張；關係卡片24張。
中班音樂月亮光光教案
紅月亮
小弟弟，畫月亮，畫好月亮拍手唱；
我的月亮紅又紅，好像太陽一個樣！
月兒彎彎掛樹梢
月兒彎彎掛樹梢，好像一把小鐮刀，
我要借它用一用，割把青草喂羊羔。
月亮
月亮，月亮，幹淨，明亮。
誰給月亮洗臉？一朵一朵白雲！
月光光
月亮光光，裝滿筐筐，
抬進屋去，全都漏光。
月亮對我笑
月亮越爬越高，老對著我笑。
問她笑什麼，她說該睡覺，
哎，不急，
還早哩，再看會兒電視多好。
月亮生氣了，拈進雲裏，
把天燈關掉。我說：好，
聽你的話，她開了燈又對著我照。
上船玩玩
月亮彎彎，像隻小船，寶寶騎竿，
當做火箭，你要幹啥，上船玩玩。
月光堂堂
月光堂堂，照見汪洋。汪洋水漫過方塘，
方塘蓮子香。
月亮走
月亮走，我也走，我和月亮交朋友。
袋裏裝著兩隻蛋，送給月亮當早飯。
太陽地球和月亮
太陽大，地球小，地球繞著太陽跑。
地球大，月亮小，月亮繞著地球跑。
月亮彎彎
月亮彎彎彎上天，牛角彎彎彎兩邊，
鐮刀彎彎好割草，犁頭彎彎好耕田。
月亮婆婆
月亮婆婆，殺隻雄鵝。雄鵝腳，分我爹。
雄鵝腸，分我娘。雄鵝頭，分我哥。
雄鵝瓜，分我嫂。雄鵝腿，分我妹。
大月亮
大月亮，黑咕呼，樹葉兒不動刮大風。
水泡兒沉，沉底兒上，石頭水上漂。
都來看，都來瞧，老鼠咬個大狸貓。
月亮和我好
每一棵樹梢，掛一顆月亮，
小鳥說："月亮和我好!"
每一灣池塘，漂主顆月亮，
青蛙說："月亮和我好!"
每一隻臉盆，盛一個月亮，
寶寶說："月亮和我好!"
月姥娘
月姥娘圓圓，裏頭盛著神仙；
神仙來磕頭，裏頭盛著鬆猴；
鬆猴來作揖，裏頭盛著花雞；
花雞出來咯嗒，裏頭盛著黃瓜；
黃瓜有刺，紮著淘氣；
淘氣要跑；磚頭絆倒，
爬起來往西，聽見黃鼬拉雞。
看花燈
正月十五月兒明，媽媽領我去看燈。
大宮燈，紅彤彤，走馬燈，轉不停，
金魚燈，搖尾巴，孔雀燈，開彩屏，
金燈銀燈五彩燈，一盞一盞數不清。
中班識字教案《多動腦多提問》
中班語言:《我們的節日》
活動目標:
1、知道六月一號是小朋友自己的節日，感受今天生活的幸福和快樂。
2、體驗詩歌的情感，能有感情地朗誦，注意詩句中使用的形容詞。
3、學習用恰當的語言創編詩歌。
活動準備:
1、配套磁帶或光盤，空白錄音帶。
2、空白紙、水粉顏料、毛筆。
3、拍攝的街景或國外兒童的生活的新聞。
4、《幼兒畫冊》第2冊第25頁。
活動組織:
一、引出六一話題。
聽錄音，看錄像，以小木偶的口吻提問題：“幼兒園裏怎麼這麼熱鬧？”“為什麼叔叔阿姨把兒童商場、兒童樂園打扮得這麼漂亮？”讓幼兒知道 6月1日是小朋友的節日。
二、欣賞配樂詩歌《我們的節日》。
三、了解詩歌內容及情感，講述自己看到的六一節日景象。
四、有表情地朗誦詩歌。
五、仿編詩歌。
引導幼兒仿編，改編詩歌《我們的節日》中的一句話，啟發幼兒展開想象並用恰當的形容詞來表達。
延伸：
幼兒可以進行繪畫活動，將自己編寫的句子或節日見聞用繪畫的方式記錄下來。
附：詩歌
我們的節日
六一的陽光紅紅的，六一的鮮花豔豔的，六一的歌聲脆脆的，
六一的歡笑美美的，六一是屬於我們的，我們的節日是甜甜的。
活動反思:
本活動實際修改為：
一、幼兒討論：這幾天老師和小朋友在排練節目是幹什麼的？（幼兒自由發言，引導幼兒說一說以往的六一感受。）
二、幼兒理解六一兒童節時自己的節日。
三、欣賞詩歌《我們的節日》。
四、了解詩歌內容及感情。難點：理解六一的歡笑的美美的。
五、有表情地朗誦詩歌。 六、仿編詩歌。
延伸：幼兒繪畫：將自己六一的所見所聞用繪畫的方式記錄下來。
這首兒歌短小簡單，但是意義較深厚，為了讓幼兒較好的理解內容， 在活動中逐句引導理解，特別是為了讓幼兒認識六一的歡笑的美美的，請幼兒先說一說，六一的心情是開心的，再照照鏡子，看看，開心的臉和不開心的臉，哪一個漂亮，幼兒說開心的漂亮，是美的，由此引導幼兒理解六一的歡笑的美美的，實際含義。
通過逐句的學習理解幼兒較快的說出這首兒歌，結合實際，感受到六一帶來的實際的快樂。
中班語言《撈星星》教案
活動準備
1、課件-宇宙
2、活動室布置成宇宙
活動過程
1、引語
教師：今天，我們也當一次宇航員，乘做自己的飛船到太空去旅遊去，想去嗎？
2、帶幼兒隨音樂做乘飛船動作進入布置成宇宙的活動室，
引導幼兒仔細觀察張貼的月亮、星星圖片，發現月亮的形狀（象鉤）。
3、教師：多漂亮的大月亮，走！咱們一起進去玩一玩！到月亮上作客我們要送什麼禮物給月亮姐姐呢？
我們看見了這麼美的月亮，那就將月亮編成一首好聽的兒歌送給月亮姐姐吧！同意嗎？
4、播放課件
讓幼兒仔細觀察畫麵，用語言描述看到的圖片內容，教師帶幼兒將所說的話語進行修改、組編變成短小精悍的句子，最後將所編的句子組合起來就變成了一首兒歌。
兒歌——釣星星
月兒彎彎，銀光閃閃。
像個魚鉤，掛在天邊。
不釣魚，不釣蝦。
釣串星星滿天撒。
5、請幼兒根據自己的想象大膽續編兒歌
如：月亮圓圓，像個銀盤，不裝菜，不裝飯，隻裝一盤小星星……
6、鼓勵幼兒自由、大膽的進行創編。
7、小結幼兒的創編情況，幼兒集體朗誦大家創編的兒歌，帶幼兒乘飛船回家。
結束活動。
