呦吼5957297
3分鍾歌頌祖國演講稿,要好的!急用
祖國在我心中
老師，同學們：
大家好！
同學們，當你又一次麵對莊嚴的五星紅旗，你的心底是否湧動起熱愛祖國、報效祖國的壯誌豪情？當你又將迎來一年一度的國慶節，你的腦海是否浮現58年前的10月1日。1949年10月1日是一個永載曆史的日子，那天是我們中華人民共和國正式成立的日子。在天安門城樓上一片五星紅旗高高飄揚。這是五星紅旗在祖國九百六十萬平方公裏的遼闊土地上第一次升起。在這麵國旗上，凝聚了千千萬萬革命者的願望、信仰和追求，傾注了中國億萬人民對祖國、對民族的深情摯愛。於是每年的十月一日就被定為中華人民共和國的國慶節。
同學們，中華民族有著五千多年的文明曆史，中華民族在世界上是一個非常卓越和偉大的民族。我們有過繁榮昌盛的唐朝，有過強盛無比疆域遼闊的漢朝和元朝，更有燦爛美麗的唐、宋文化；但是也有屈辱的近代曆史。
從鴉片戰爭到抗日戰爭的結束，這一百多年裏，帝國主義列強，曾經在養育中華民族的華夏大地上恣意橫行，上演過無數的血淚斑斑的慘劇。中國凝聚著民族之魂，振奮著我們的精神。曾幾何時，我們的民族、國家為著這麵旗幟受過多少屈辱，蒙受多少災難。在弱國無外交、弱肉強食之下，大清國無奈中扯出皇帝的龍袍掛上旗杆，被西方列強談做笑柄。十七星的武昌起義旗，宣告一個曆史的結束，開辟出新的天地。但是群雄逐鹿，你方唱罷我登場，沒有誰的旗幟能讓國人揚眉吐氣。倒是星條旗、米字旗、膏藥旗以及形形色色的虎狼之旗霸占了我們的土地，玷汙著祖國的天空，奴役著苦難的人民。老舍先生筆下，淪陷區的學生，被身後的刺刀逼著，舉起敵人的旗幟，去慶祝敵人的勝利，這是多麼令人痛心的悲慘情景！戰爭年代，紅紅的旗幟召喚著英雄兒女為之拋頭顱灑熱血，十五歲的劉胡蘭麵對紅旗舉手宣誓，她無怨無悔；江姐和戰友們含著眼淚繡出五星紅旗，她們赤膽忠心；千千萬萬英烈舉著紅旗、冒著槍林彈雨、撲向死亡，身後隻是覆蓋著一麵樸素的紅旗。今天，祖國蔚藍的天空中到處飄揚著鮮豔的五星紅旗；國際賽場上，一麵麵五星紅旗高高升起；聯合國大廈前，五星紅旗迎風招展。今年五星紅旗將迎來自己五十周歲的生日，它也將飄揚在澳門的上空。先烈回眸應笑慰，擎旗自有後來人，我們就是跨世紀的一代舉旗人。五星紅旗是祖國的象征，不管風雲怎能樣變幻，我們對祖國的眷戀矢誌不移，如果對著千百種選擇，我們會毫不猶豫的擁進你的懷抱。我們是炎黃子孫，我們不會忘記國家和民族賦予的重任。同學們，我們都是祖國的未來，祖國的未來屬於我們。為了祖國的明天永遠長盛不衰，作為祖國未來的主人，我們有責任、有義務、挑起振興中華民族的重擔。
“少年興則國興，小年強則國強！”今天，我國已步入新的曆史時期，加入世貿組織使我國與世界各國的聯係更加密切，機遇與挑戰並存，我們將麵臨越來越多的新情況、新問題。推進我國改革開放的偉大事業，加快社會主義現代化建設的進程，更需要我們不斷弘揚愛國主義的優良傳統。隻有這樣，中華民族才能重振雄風，為人類文明與進步做出更大的貢獻。老師們，同學們，新學期已經開始，希望我們人人學習有新目標，工作有新起色，學校有新氣象，質量有新突破。讓我們全體師生高揚愛國主義和民族精神的旗幟，以飽滿的熱情、昂揚的鬥誌去刻苦學習，發奮工作，以優異的成績向建國58周年獻禮！
你刪減一點就行了.
歌頌老師的演講稿，要2到3分鍾的演講稿
歌頌教師的演講稿： 您像一支紅燭，為後輩獻出了所有的熱和光!您的品格和精神，可以用兩個字就是——燃燒!不停的燃燒! 您講的課，是那樣豐富多采，每一個章節都仿佛在我麵前打開了一扇窗戶，讓我看到了一個斑斕的新世界…… 啊，有了您，花園才這般豔麗，大地才充滿春意!老師，快推開窗子看吧，這滿園春色，這滿園桃李，都在向您敬禮! 如果沒有您思想的滋潤，怎麼會綻開那麼多美好的靈魂之花。啊，老師，人類靈魂的工程師，有誰不在將您讚揚! 傳播知識，就是播種希望，播種幸福。老師，您就是這希望與幸福的播種人! 補充： 我參加過演講的！這些差不多 2到3分鍾的就夠了！幫到你的話，請采納，謝謝！ 追問： 不完整。。。。。。。。 回答： 歌頌 教師 的 演講稿 ： 您象一支紅燭，為後輩獻出了所有的熱和光!您的品格和精神，可以用兩個字就是——燃燒!不停的燃燒! 您講的課，是那樣豐富多采，每一個章節都仿佛在我麵前打開了一扇窗戶，讓我看到了一個斑斕的 新世界 …… 啊，有了您，花園才這般豔麗，大地才充滿春意!老師，快推 開窗 子看吧，這 滿園春 色，這滿園桃李，都在向您敬禮! 如果沒有您思想的滋潤，怎麼會 綻開 那麼多美好的靈魂之花。啊，老師，人類靈魂的 工程師 ，有誰不在將您讚揚! 傳播知識，就是播種希望，播種幸福。老師，您就是這希望與幸福的播種人! 老師，您是美的耕耘者，美的 播種者 。是您用美的 陽光普照 ，用美的雨露滋潤，我們的心田才綠草如茵，繁花似錦! 您為花的盛開，果的成熟忙碌著，默默地垂著葉的綠蔭!啊，老師，您的精神，永記我心! 您多像那默默無聞的 樹根 ，使 小樹 茁壯成長，又使樹枝上掛滿 豐碩 的果實，卻並不要求任何報酬。 您給了我們一杆生活的尺，讓我們自己天天去丈量;您給了我們一麵模範行為的 鏡子 ，讓我們處處有學習的榜樣。 您是大橋，為我們連接被割斷的 山巒 ，讓我們走向收獲的峰巔;您是 青藤 ，堅韌而修長，指引我們采擷到崖頂的 靈芝 和 人參 。 當苗兒需要一杯水的時候，絕不送上一桶水;而當需要一桶水的時候，也絕不給予一杯水。適時，適量地給予，這是一個好 園丁 的技藝。我的老師，這也正是您的 教育藝術 。 不計辛勤一硯寒，桃熟流丹，李熟技殘，種花容易 樹人 難。 幽穀 飛香不一般，詩 滿人 間，畫滿人間，英才 濟濟 笑開顏。 老師，您用人類最崇高的感情——愛，播種春天，播種理想，播種力量…… 用語言播種，用 彩筆 耕耘，用汗水澆灌，用 心血 滋潤，這就是我們敬愛的老師崇高的勞動。 您工作在今朝，卻建設著祖國的明天;您教學在課堂，成就卻在祖國的四麵八方。 老師，如果把您比作蚌，那末學生便是蚌裏的砂粒;您用愛去舐它，磨它，浸它，洗它…… 經年累月 ，砂粒便成了一顆顆珍珠，光彩熠熠。 您的教師生涯，有無數 驕傲 和幸福的回憶，但您把它們珍藏在心底，而隻是注視著一待開拓的園地。 假如我是詩人，我將以滿腔的熱情寫下詩篇，讚美大海的遼闊和 深遠。並把它獻給您——我的胸懷博大，知識精深的老師。 教師是火種，點燃了學生的 心靈之火 ;教師是石級，承受著學生一步步踏實地向上攀登。 您像一支 蠟燭 ，雖然細弱，但有一分熱，發一分光，照亮了別人，耗盡了自己。這無私的奉獻，令人永誌不忘。 您講課的語言，悅耳像叮咚的 山泉 ，親切似潺潺的小溪，激越如奔瀉的江流…… 春蠶 一生沒說過 自詡 的話，那吐出的銀絲就是丈量生命價值的 尺子 。敬愛的老師，您從未在別人麵前炫耀過，但那盛開的桃李，就是對您最高的評價。 補充： 這些呢？？已經不少了！幫到你的話，請采納，謝謝！ 追問： 我試過啦，才一分鍾 回答： 你試過了？？上麵那些那麼多，你一分鍾就演講完了？？？我參加過多次演講的，很了解的！ 補充： 歌頌 教師 的 演講稿 ： 您象一支紅燭，為後輩獻出了所有的熱和光!您的品格和精神，可以用兩個字就是——燃燒!不停的燃燒! 您講的課，是那樣豐富多采，每一個章節都仿佛在我麵前打開了一扇窗戶，讓我看到了一個斑斕的 新世界 …… 啊，有了您，花園才這般豔麗，大地才充滿春意!老師，快推 開窗 子看吧，這 滿園春 色，這滿園桃李，都在向您敬禮! 如果沒有您思想的滋潤，怎麼會 綻開 那麼多美好的靈魂之花。啊，老師，人類靈魂的 工程師 ，有誰不在將您讚揚! 傳播知識，就是播種希望，播種幸福。老師，您就是這希望與幸福的播種人! 老師，您是美的耕耘者，美的 播種者 。是您用美的 陽光普照 ，用美的雨露滋潤，我們的心田才綠草如茵，繁花似錦! 您為花的盛開，果的成熟忙碌著，默默地垂著葉的綠蔭!啊，老師，您的精神，永記我心! 您多像那默默無聞的 樹根 ，使 小樹 茁壯成長，又使樹枝上掛滿 豐碩 的果實，卻並不要求任何報酬。 您給了我們一杆生活的尺，讓我們自己天天去丈量;您給了我們一麵模範行為的 鏡子 ，讓我們處處有學習的榜樣。 您是大橋，為我們連接被割斷的 山巒 ，讓我們走向收獲的峰巔;您是 青藤 ，堅韌而修長，指引我們采擷到崖頂的 靈芝 和 人參 。 當苗兒需要一杯水的時候，絕不送上一桶水;而當需要一桶水的時候，也絕不給予一杯水。適時，適量地給予，這是一個好 園丁 的技藝。我的老師，這也正是您的 教育藝術 。 不計辛勤一硯寒，桃熟流丹，李熟技殘，種花容易 樹人 難。 幽穀 飛香不一般，詩 滿人 間，畫滿人間，英才 濟濟 笑開顏。 老師，您用人類最崇高的感情——愛，播種春天，播種理想，播種力量…… 用語言播種，用 彩筆 耕耘，用汗水澆灌，用 心血 滋潤，這就是我們敬愛的老師崇高的勞動。 您工作在今朝，卻建設著祖國的明天;您教學在課堂，成就卻在祖國的四麵八方。 老師，如果把您比作蚌，那末學生便是蚌裏的砂粒;您用愛去舐它，磨它，浸它，洗它…… 經年累月 ，砂粒便成了一 顆顆 珍珠，光彩熠熠。 您的教師生涯，有無數 驕傲 和幸福的回憶，但您把它們珍藏在心底，而隻是注視著一待開拓的園地。 假如我是詩人，我將以滿腔的熱情寫下詩篇，讚美大海的遼闊和 深遠。並把它獻給您——我的胸懷博大，知識精深的老師。 教師是火種，點燃了學生的 心靈之火 ;教師是石級，承受著學生一步步踏實地向上攀登。 您像一支 蠟燭 ，雖然細弱，但有一分熱，發一分光，照亮了別人，耗盡了自己。這無私的奉獻，令人永誌不忘。 您講課的語言，悅耳像叮咚的 山泉 ， 親切 似潺潺的小溪，激越如奔瀉的江流…… 春蠶 一生沒說過 自詡 的話，那吐出的銀絲就是丈量生命價值的 尺子 。敬愛的老師，您從未在別 人麵 前炫耀過，但那盛開的桃李，就是對您最高的評價。 補充： 這些呢？？不會一分鍾就完了吧？？你的追問，一次次都回答了！望采納吧，謝謝你了！ 追問： 好吧，謝謝姐姐！！！
關於讚揚師德的演講稿 3分鍾以內 20分
1、師德師風演講稿
記得法國作家盧梭說過:“榜樣!榜樣!沒有榜樣，你永遠不能成功地教給兒童以任何東西。”法國作家羅曼，羅蘭也說過：“要撒播陽光到別人心中，總得自己心中有陽光。”我想，我們每個教師的師德就如同這裏的“榜樣”和“陽光”。俗話說，親其師，則信其道;信其道，則循其步。喊破嗓子不如做出樣子，所以說教師是旗幟，學生如影隨形般地追著走;教師是路標，學生毫不遲疑地順著標記前行。
孔子說過：“其身正，不令則行。其身不正，雖令不從。”我們教師若不是路標，你講的道理再透，教育的形式再好，藝術性再強,都是無根之樹、無源之水、無雨之雲、無光之燈!每個教師的一舉一動、一言一行、一思一想、一情一態，都清晰而準確地印在學生的視網膜裏、心光屏上，都有意或無意地進行著現場的觀摩表演，這就是無聲路標的示範性，這種示範性將在學生的心靈深處形成一股排山倒海般的內化力。《中國教育報》刊載過:北京十傑教師孫維剛被他的學生稱為“思想和靈魂的導師，終生學習的楷模”。考入清華大學的王一在轉為正式黨員的彙報中談到了中學的班主任孫維剛老師時說：“我們的心靈從他的言行中得到了淨化。大家熱愛勞動，來自恩師每天早晨到教室打掃衛生;大家良好的修養，來自恩師每天上下班都和看門的老大爺親切地打招呼;大家嚴格遵守紀律，來自恩師遲到了便向我們做檢討，甚至到教室外麵罰站;大家艱苦樸素，來自恩師一年四季僅僅兩套舊外衣。”王一彙報中還說：“雖然現在我不在孫老師身旁聆聽他的教誨，但他的形象經常閃現在我的腦海。尤其是當我打開錄音機再次傾聽我們最後一次班會錄音時?”師德無價。學子對恩師的追隨，如同雲翔而影從。沒有什麼比師魂的陽光更有無窮的魅力的了。 沒有什麼比師行的榜樣更有無比的功能的了。
我出身於教育世家，現在是一名鄉鎮中學的普通教師。從教至今已經有十個年頭，我深深地感到教師的物質生活相對清貧，但精神生活卻無比充實。每當看到那一雙雙渴求的目光，一張張專注的麵容，不由得讓人身心激動，似乎融入到無比聖潔的情境，生命也因此贏得了壯麗的升華。我們的奉獻雖然不見什麼轟轟烈烈的壯舉，但卻是用平凡與崇高的師德之光，照亮了一片清純的天地。那深夜窗下不眠的燈光，作業本上殷紅的心血，課堂內外淳淳的教誨，一點一滴，潛移默化，日積月累，耳濡目染，久而久之，教師的道德品格便在學生心中生根發芽，開花結果。正如古詩所雲：“隨風潛入夜，潤物細無聲。”
常言道，學高為師，德高為範。教書育人，教書者必先學為人師，育人者必先行為世範。師德是教師最重要的素質，是教師之靈魂。今天，麵對全麵建設小康社會的新形勢、新任務，麵對課程改革的新標準、新要求，我們應該進一步加強師德修養。首先，我們要自覺創造教師職業內在的尊嚴與幸福。讓自己有價值、有尊嚴地活著，應成為我們的職業立場。隻有這樣，我們在喧囂的花花世界才不至於輕易迷失自己。比如，在麵對家長物質上的“尊重”時，麵對市場經濟的遍地誘惑時，我們該如何固守自己的價值觀念，堅持自己的生活信條呢?我想最關鍵的還是，你是否找到了從事這個職業的尊嚴、價值與激動人心的幸福?如果找到了，麵對家長，我們將成為他們思想上的朋友、育人中的夥伴。隻有這樣，樸素而平凡的教師生活才會變得充滿智慧與人格的挑戰，天天麵對的學生在我們眼中才會每天都是新的。這就是教師獨有的享受。也隻有這樣，教師職業才能真正成為令人羨慕和富有內在尊嚴的職業。第二，我們要在真實的道德衝突中實現道德的發展。教師也是真實生活情境的個體，在那些複雜而難以取舍的道德衝突麵前，有時侯，要做出正確的判斷很難。但隻有這樣的真實經曆，才真正考驗著我們的......餘下全文>>
我是一名六年級的學生，要一篇關於讚揚祖國，歌頌祖國的演講稿，在3—4分鍾左右，我是比較成熟的，給一篇
我愛我的祖國】
建黨90周年演講稿：我愛我的祖國
敬愛的老師，親愛的同學們，大家好，我今天要演講的主題是：我愛我的祖國。
在祖國繁榮昌盛的今天，你們可曾想過，那些為祖國在幕後作貢獻的人們，他們無怨無悔，沒有抱怨過一句話，他們默默無聞，但盡心盡力。我在這裏就要介紹錢學森，他大家都知道吧！但是他愛國的熱情還是值得一提，他1911年出生在上海，1934年，在交通大學機械係畢業，以優異的成績考取了赴美國的公費留學。他在美國廢寢忘食的學習，終於獲得了巨大的成就。中國成立後，錢學森毅然回國，美國政府為了留下錢學森，讓他為美國效力，無理的將他監視和軟禁了5年，但他回國的決心依然沒有改變。
在一個偶然的機遇裏，錢學森將回國的想法寄給了比利時的一位親戚，托她交給中國政府，終於他在1955年的時候回到了祖國，最終為祖國做出了巨大的貢獻。的確是錢學森這位偉大的科學家給中國的航天事業翻開了新的篇章，他不僅是科學家，也是愛國者，在美國有那麼好的條件，但他並沒有心動，還是向往著生他育他的祖國。沒錯，是祖國哺育了我們，在我們年幼無知時，牙牙學語時是祖國媽媽細心教導我們，當我們犯了錯誤是，是祖國媽媽指引我們懸崖勒馬，在我們垂頭喪氣時還是祖國媽媽安慰我們，撫平內心的創傷。有人說：“祖國用她那江河的乳汁喂養了我們。”有人說：“祖國用她那寬廣的胸懷抱大了我們。”這當然都是對的。因為隻有“母親”這個詞才能表達我們對祖國最忠誠、最純潔、最真摯、最深厚、最偉大的感情。沒有一個人能夠將祖國給予我們的一樣一樣還清。
爬滿長城烽火的大地，布滿甲骨文的鍾鼎，氣勢磅礴的故宮，在這一片東方的神舟大地上，一展雄姿！我愛我祖國的大好河山，我愛我祖國的人情風土，我更愛我祖國人民那勤勞愛國的精神！碧波萬頃的大興安嶺，不僅走不完，也看不厭，她養育了多少珍禽異獸，又出產了多少奇珍異寶。聽，那奔流不息，滾滾而來的長江水如乳汁一般滋養了這片神奇的土地，養育著偉大的中華民族。
沿著黃河與長江的源頭，漂流而下，過壺口，闖關東，走三峽，奔大海。在河西走廊，華北平原，我看祖國的富饒與遼闊，看祖國千裏馬般日夜兼程的超越；在長江三角洲、珠江三角洲，看祖國崇高與巍峨，看祖國繁榮的霓虹燈日夜閃爍，燦若銀河……
雖然祖國繁榮昌盛，但是祖國並不是以到達了登峰造極的狀態，祖國依然需要發展，在今天我為祖國驕傲，明天祖國為我自豪！現在我要好好學習，將來我要報效祖國。
當時間曾凝聚在1949年10月1日，當巍峨的華表披上曙光，當雄偉的天安門迎來新一輪的太陽，當無數先烈用鮮血染紅的五星紅旗在天安門廣場冉冉升起，偉大的領袖**洪亮的聲音傳遍了全世界：中華人民共和國成立了！中國人民從此站起來了！這一時刻，對於一個飽經憂患、受盡欺淩的民族來說是多麼寶貴啊！
古老的東方有一個全身珠光寶氣，雍容華貴的女子，盤古開天辟地、四大發明、老子孔子、絲綢瓷器、威武的兵馬俑使她光彩照人。她的美讓人羨慕萬分。但是掀開摞摞發黃的曆史，我們看到的又是怎樣的一幕呢？指針急速飛轉，時間指向了1840年，外國列強紛紛加入了掠奪中國財富的戰爭。鴉片戰爭、甲午戰爭、中法戰爭以及八國聯軍火燒圓明園……貪婪的侵略者幾乎掠去了美麗女子所有的珍寶。貪婪的侵略者讓她明白了落後就會挨打這個道理。她沒有沉默，而是選擇了反抗，在這片千萬年古老的土地上留下了多少可歌可泣的抗敵故事。
從古至今，祖國湧現出無數愛國者，他們把祖國、民族的利益看得高於一切，把個人的命運同祖國民族的命運緊緊地聯係在一起。精忠報國的嶽飛、收複台灣的鄭成功、中國革命的先驅者孫中山、兩彈一星的鄧稼先等等……無數仁人誌士以鐵本文來自莆田生活網的事實抒寫了一曲曲愛國之歌。 終於……終於……第一麵五星紅旗在天安門廣場上冉冉升起了，那讓人恥辱的東亞病夫的帽子終於被我們拋掉了，我們偉大的祖國開始實現重整河山的夢想。1964年，第一顆原*爆炸，我的祖國開始走向繁榮，走向富強；緊接著，中國大地上又升起了另一朵美麗的白雲，氫彈成功爆炸。1978年，改革開放，我的祖國引來了全世界羨慕的目光；1997年，東方之珠香港回歸了；1999年，澳門的炎黃子孫也唱著“七子之歌”回到了祖國母親的懷抱；2001年，我的祖國申奧成功，並且從此加入了世貿組織；2003年10月15日，太空中第一次出現了中國人的身影。這一切足以證明，我的祖國是一條正在騰飛的巨龍。
中華人民終於可以重新揚眉吐氣了。
但是，我們應該明白，作為一名學生，我們就是未來強大祖國的建設者，總有一天，前輩們會把他們手中的接力棒滿懷憧憬地遞給我們，我們要有能力去接受這份艱巨而光榮的任務。
冰山上的雪蓮教會我們純潔；天空中翱翔的雄鷹教會我們勇敢；遨遊天跡的海燕教會我們頑強、樂觀……雖然今天的我們不需要經受戰火的洗禮，不需要擔心國土的淪陷，但是，我們卻有責任，有義務，接過前輩的接力棒，為祖國的建設出一份自己的力量。
同學們，為了祖國美好的明天，努力吧！
如何讚美一個人的演講很精彩
如何讚美一個人的演講很精彩：
一、要與眾不同，在讚美別人的時候，要明白無誤地告訴他，是什麼使你對他印象深刻。
二、要恰如其分，請注意，你的讚美要恰如其分。不要借一件不足掛齒的小事讚不絕口，大肆發揮，也別抓住一個細枝末節便誇張地大唱頌歌，這樣顯得太過牽強和虛假。
三、要因人而異，即使是因為相同的事由，你也不應以同樣的方式來讚美所有的人。不要去找任何時間、場合下對任何人都適用的“讚美萬金油”，它是不存在的。
四、要利用恰當的機會。不要突然沒頭沒腦地就大放頌辭。你對別人的讚美應該與你們眼下所談的話題有所聯係。請留意你在何時以什麼事為引子開始讚美對方。
舉例：
1、如聽君一席話，勝讀十年書。人和名字一樣美。氣質非凡，年輕有為。
2、你很有品位 你很有天賦 你看上去帥呆了 你穿那種顏色很好看 你真幽默 你的個性很好 你做的菜味道實在是鮮美啊，不鹹也不淡。
3、你今天做的菜真香，我本來不想吃飯的，現在胃口大開，你簡直是個大廚師。
課前三分鍾的演講稿 （包含一定道理的，不要歌頌XX的。）
年輕沒有失敗
就像人離不開自己的影子一樣，成功也總甩不開失敗,盡管人們千方百計地擺脫，然而失敗依然困擾著每一個人。或許是生意場上的失利，或許是仕途上的阻撓，或許是運動場上的落後，然而對於我們——一群朝氣蓬勃的大學生來說，失敗隻是遲到的成功。
如今，求學的壓力，生活的壓力越來越大。但在這緊張的氛圍下，你不妨靜靜地閉上眼、仰起臉，感受天空中灑下的陽光，讓它滲透你的每一寸肌膚，你會發現，有一股熾熱的血液在體內沸騰，有一種似火的激情在痛快地燃燒，有一種如陽光一般的暖流將受傷的心靈撫慰！而這，就是你擁有的炫麗的青春啊！它輕輕而又響亮地告訴你：年輕沒有失敗！
拿破侖說：光榮的成功不在於永不失敗，而在於屢仆屢起，於是便有叱吒風雲的法蘭西第一帝國。貝多芬說：卓越的人的最大優點是在不利與艱難的遭遇裏百折不撓，於是便有了享譽全球的音樂大師。失敗是一筆財富，它能給人奮發向上的動力，給人直麵挫折的勇氣，給人飽經風霜的堅強。而年輕時的失敗更是一筆財富，不經百煉，何以成鋼？鬥爭的生活使你幹煉，苦悶的煎熬使你醇化，失敗為你鋪就一條走向成熟走向成功的大道
不要為失敗而氣惱，失敗對我們來說隻是成功與成功之間的過渡。請相信，當你長途跋涉之後，當你艱辛攀登之後，當你已經精疲力竭之時，成功就在前麵迎接你、振奮你，讓你再一次投入到事業的博擊中去；請相信，我們是東方那一輪火紅的朝陽，我們終將穿透雲層，輝煌地升起，發出光芒萬丈！
青春易逝，我們踱著腳漫步在生活的詩行裏，成功與失敗互相交替，成為一幕幕插曲。
一個故事總要留點遺憾方顯完美；一種結局總要有點殘缺方顯言盡意猶存的韻味。有誰的世界總是成功？人生多風雨，世事足悲泣！然而，世人總注重結果而忽略了過程。在物欲橫流的大千世界，悲觀處世者總在抱怨。無能的青年忘記了自己的淺薄，慵懶與墮落，習慣了畏縮不前，習慣了無休止的歎息。
離自己的戰火近一點，盡力拚搏，努力追求，找回屬於自己的成功。人生的夢想在亙古不變世界裏演繹著憂傷與難忘，原始的野性呼喚著我們。古老而淒寂的荒漠上徘徊著馱著皮囊的駱駝，它們永遠向著綠洲而疲勞的奔波。正值青春年少的我們，何不用自己的聲音去喚醒湮滅的慵懶靈魂呢？
一灣溪流，曲折回轉中激起心曠神怡的鳴響；一波巨瀾，潮起潮落中隱藏著驚魂動魄般的氣勢。
博觀約取，厚積薄發。人生沒有失敗。
讚美演講的句子
敬愛的老師，親愛的同學： 你們好！今天我們相聚一堂，歡慶“六一”兒童節！ 光陰似箭，彈指之間，一切都化為遙遠的往昔。還記得，初入小學，老師便為我們帶上了鮮豔的紅領巾。
讚美黃河 演講稿！！！！
黃河，在人們心中都很熟悉，在我夢中千回百轉。
我心中的黃河是洶湧澎湃，氣壯山河。我聽說黃河的水很清，可我總覺得她的水是黃色的，渾濁不清，見不著底的。
我心中的黃河就像一個正值壯年的康巴漢子，覺得它有無窮的力量推著中華民族向前奔跑。用它那奔流不息不知疲倦的身軀灌溉著華夏兒女。
但有時候我又覺得他像一個老人，覺得它的水就是他的血液。它經曆了幾千年的文化洗禮，它經曆了中國的榮辱滄桑。它用它疲憊的身軀安撫著它的兒女.
八國聯軍侵略中國，日本帝國主義燒殺擄掠，破壞我們的大好河山，搶走我們的曆史文物。黃河就像一頭怒吼的獅子，狂嘯著，怒罵著，阻隔著外來侵略者繼續向前橫行。外來侵略者把我們的國粹都搶走，可黃河始終寸步不離，繼續狂嘯著，怒罵著，讓侵略者們聽著他的聲音都會感到心驚膽戰。全身都會毛骨悚然。感覺到神在對他們詛咒，讓他們意識到他們做的是人神共憤的事。終於黃河用它不屈的精神，用它聲嘶力竭的吼聲捍衛了我們的國家，捍衛了我們的民族。讓外來者滾回到自己的地方去。
驅逐了侵略著，它有用他疲憊的身體安撫她的兒女，養育她的兒女，讓她的兒女在她的懷抱中茁壯成長。讓他的兒女有她一樣的精神，努力創造，不停向上。終於他的孩子華夏兒女們有著無比的驕傲和自豪，以有這樣的母親為榮，昂首挺胸闊步的走出國門。讓侵略者仰視我們，讓他們羨慕著東方這顆璀璨的明珠。
我心中的黃河不但雄偉壯麗，它更是我心中的神。
關於讚美老師的演講稿
是誰－把無知的我們領進寬敞的教室，
教給我們豐富的知識？
是您！老師！
您用辛勤的汗水，
哺育了春日剛破土的嫩苗。
是誰－把調皮的我們
教育成能體貼幫助別人的人？
是您！老師！
您的關懷就好似和煦的春風
溫暖了我們的心靈。
是誰－把幼小的我們
培育成成熟懂事的少年？
是您！老師！
您的保護讓我們健康成長。
在金秋時節結下碩果。
您辛苦了！老師！
在酷暑嚴寒中辛勤工作的人們。
您辛苦了！老師！
把青春無私奉獻的人們。
我們向您致以崇高的敬意！
您辛苦了，老師！
－題記
春情
老師，您用人類最崇高的感情－愛，播種春天，播種理想，播種力量……
用語言播種，用粉筆耕耘，用汗水澆灌，用心血滋潤，這就是我們敬愛的老師崇高的勞動。您工作在今朝，卻建設著祖國的明天；您教學在課堂，成就卻在祖國的四麵八方。
老師，三尺講台見證了您的辛苦，潔白的粉筆書寫了您的一生。您的滴滴心血化作道道紅鉤，諄諄教誨勉力塑造國家棟梁。
老師，您是春天，為人類服務，孕育著未來和明天的希望；您是園丁，用心血澆灌祖國的花朵；您是蜜蜂，采花釀蜜養育學生；您是良母，向學生敞開愛的胸懷，讓他們吮吸知識的乳汁。
老師，如果把您比作蚌，那麼學生便是蚌裏的砂粒，您用愛去舐拭它，打磨它，浸泡它……經年累月，砂粒變成了一顆珍珠，光彩熠熠。您的教師生涯，有無數驕傲和幸福的回憶，但您把它們珍藏在心底，而隻是注視著每一片待開拓的園地。
您講的課，是那樣豐富多彩，每一個章節都仿佛在我麵前打開了一扇窗戶，讓我看到了一個色彩斑斕的新世界。有了您，花園才這般豔麗，大地才充滿春意！老師，快推開窗子看吧，這滿圓的春色，這滿圓的桃李，都在向您敬禮。
夏愛
假如我是詩人，我將以滿腔的熱情寫下詩篇，讚美大海的遼闊和深遠，並把它獻給您－我的胸懷博大，知識精深的老師。
老師，您是火種，點燃了學生的心靈之火；老師，您是石階，承受著學生一步步踏實地向上攀登。
春蠶一生沒有說過自詡的話，但那吐出的銀絲就是丈量生命的尺子。敬愛的老師，您從未在別人麵前炫耀過，但那盛開的桃李，就是您最大的自豪。
螢火蟲的可貴，在於那盞掛在尾後的燈，隻照亮別人；您的可敬，則在於總是給別人提供方向。
是誰把雨露灑遍大地？是誰把幼苗辛勤哺育？是您，我的老師，您是一位偉大的園丁！看著遍地怒放的鮮花，哪一朵上沒有您的心血，哪一束裏沒有您的笑影！
您的愛，太陽一般溫暖，春風一樣和煦，清泉一樣甘甜。您的愛，比父愛更嚴厲，比母愛更細膩，比友愛更純潔。您－老師的愛，是天下最偉大，最高潔的愛。
秋思
老師，您是美的耕耘者，美的播種者。是您用美的陽光普照，用愛的雨露滋潤，我們的心田才綠草如茵，繁華似錦。
您為花的盛開，果實的成熟而忙碌著，默默地垂著葉的綠蔭。您是一棵挺拔的樹，曾結過果實，歲月在您的身上鐫刻下了蒼老的年輪，可您的身旁卻崛起一片鬱鬱蔥蔥的森林。
多像那默默無聞的玫瑰樹根，使小樹茁壯成長，又使樹枝上掛滿嬌豔的花朵，卻並不要求任何回報，把所有的讚美都留給枝頭的玫瑰。
老師，您是大橋，為我們連接被割斷的山脈，讓我們走向收獲的顛峰；您是青藤，堅韌而修長，指引我們采擷到崖頂的智慧靈芝。
秋風落葉輕拂過，宛如您細巧的手慈祥的話給我最溫柔的撫慰最誠摯的教化。敬愛的老師，我並不是隻在今天才想起您，而是今天特別想念您！
冬憶
如果沒有您思想的滋潤，怎麼會綻開那麼多美好的靈魂之花？老師，人類靈魂的工程師，有誰不在將您讚揚？傳播知識，就是播種希望，播種幸福。老師，您就是這希望與幸福的播種人！
老師，是您托起我的理想之帆；是您點燃我的知識之火。多少年季節的輪回，多少個春夏秋冬，您你是紅燭燃燒著亮麗的生命，奉獻幾多血和汗，不求青史留英名，你用真情傳播著智慧的火種。
就象那春蠶獻出一生的忠誠，就象那冬梅吟唱著早春的歌聲。多少個不眼之夜，多少次燈光長明，在漫漫的長夜裏有伏案的身影。青絲之間添華發，三尺講台蕩笑聲，你用友愛縮短著心與心的路程。你是那陽光融化冷漠的冰雪，你是那向導引人走出科學的迷宮。光榮的教師，辛勤的園丁!桃李芬芳是你的歡樂，默默奉獻無私的心靈。
老師，您給了我們一杆生活的尺，讓我們自己天天去丈量；您給了我們一麵言傳身教的鏡子，讓我們處處有學習的榜樣。
人生旅程上您為我點燃希望的光芒，豐富我的心靈增添我的智慧謝謝您！老師。
當我已經能自由翱翔，老師，您可知道，您是我雙翼下振翅的風。老師，是您不惜耗幹了自己的心血才有了我們的成長。兩年後的今天，又會是誰為您拂去雙肩的粉筆灰？
老師：每一縷的陽光是我對您的祝福，每一顆星星是我看您的眼睛，每一絲雨牽著我對您深深地思念，想念你。
恩師！你因我們而老，我們因你而傲！這深情的稱呼：“恩師！”是我們最真誠的謝語！
歌頌解放軍的演講稿
數不清已經多少次被我們英勇的中國人民解放軍（武警）所感動，戰爭硝煙、邊防守衛、九八抗洪、零八抗風雪……以至今天讓無數中國人淚流綿綿的汶川特大地震救災。
直麵死亡、不怕流血犧牲、奮不顧身、決不退縮、英勇頑強、特別能吃苦特別能戰鬥、為百姓可以付出生命……這是我心目中解放軍的光輝形象，也是全國人民心目中的一座豐碑！
四川大地震發生後，十多萬解放軍將士為搶救災區民眾的生命做出了巨大貢獻。在血色的悲壯中，綠色的迷彩服成了一道最為威武雄壯的風景線。以至於外國媒體都感到震驚：這樣的軍隊誰能戰勝！
外媒為何驚訝？一般而言，國外救災時，軍隊都是持槍進入的，貧窮的非洲國家士兵進入災區是全副武裝，就連美國奧爾良颶風災害更是如此，國民警衛隊還開著裝甲車進入，在國外，軍隊和百姓是兩個截然不同的群體。而在中國，無論是水災，雪災，抑或是今天的四川大地震，解放軍士兵們進入災區，除去救災用的必備工具外，都是不拿任何武器的。因為災區的災民是何等的自律，團結互助，軍民是真正的一家人。
多少年來締結下的“軍民魚水深情”在中國普通百姓心目中深根發芽，解放軍就是人民的子弟兵，是我們的親人！在這樣的危急時刻，他們是不會不管養活他們的老百姓的。就象一位小學生在廢墟下平靜的等待救援時說的一句，我為什麼不害怕，就是因為我知道解放軍叔叔不會不管我的。對解放軍充滿這樣的信任怎能不一次次震撼人心！
“解放軍是我們的親人”已深入到我們每個人中國的靈魂中，從上個世紀到今天從未有分毫動搖。腦海中清晰地閃現過一個記憶：電視連續劇《長征》結尾的江西民歌《十送紅軍》曾在某個夜晚讓我莫名的哽咽抽泣，因為音樂所滲透出來的最淳樸最堅定的情感沒法不讓我深深觸動！那是世界上最美的情感！
網上有幅照片讓我實在難以承受，我們幾為戰士救災時因餘震危房倒塌犧牲了，遺體與遇難災民遺體一起放置，但災民用裹屍布裹著，而我們可親的戰士卻因為布少還遺體暴露，這是什麼樣的一種情景！我悲痛難言……鏈接悲痛的解放軍戰士，奮戰在抗震救災的每一個斷垣廢墟上的每一位解放軍戰士，我們都深懷敬意，充滿感激。
猶記得一篇文章曾說：中國現代化發展迅速，拜金主義享樂主義盛行，人和人沒有了崇高和真誠，而隻有我們的解放軍才是中國最後的希望！其實作者悲觀了，在次地震中中國軍人和普通百姓所表現出來的忘我犧牲、團結互助的精神和品質讓世界對中華民族充滿希望和敬意！每位中國人都為有這樣的軍隊而感到驕傲，這樣的百姓，這樣的軍隊，如果團結起來，世界上還有什麼比這樣的軍隊軍力更強大？
向我們這個世界上最可親最可敬的人——中國軍隊再一次敬禮！
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