現代漢語歧義類型有哪些，區分方法是什麼

歧義類型及區分方法：

歧義有主要由口語與書麵的差別造成的,有主要由多義詞造成的,還有語言組合造成的.組合的歧義中又有語法組合的歧義和語義組合的歧義.

（一）組合層次不同造成歧義

①“我們三個人一組”,可理解為“我們／三個人一組”或“我們三個人／一組”.

②“這份報告,我寫不好”,可理解為“這份報告,我／寫不好（能力有限）”,也可理解為“這份報告,我寫／不好（可能由於身份等因素）”.

（二）結構關係不同造成歧義

①“進口彩電”,可理解為動賓關係,也可理解為偏正關係.

②“學生家長”,可理解為並列關係,也可理解為偏正關係.

（三）語義不明確造成歧義

①“開刀的是她父親”,可理解為她父親是開刀的外科醫生,也可理解為他父親有病,醫生給他做了手術.

②“婦女理發店”,可能是由婦女開辦的理發店,也可能是以婦女為服務對象的理發店.③“詩人的風度”,所說的可能是詩人,也可能不是詩人.

（四）詞類不同造成歧義

①“我要炒肉絲”,“炒”可理解為動詞或形容詞.

②“飯不熱了”,“熱”是動詞,意即不用熱飯了,涼的也可以吃；“熱”是形容詞,意即飯涼了.

③“他原來住在這裏”,“原來”做名詞,意即他以前曾住在這裏；“原來”做副詞,意即沒想到他就住在這個地方.

④“縣裏通知說,讓趙鄉長本月15日前去彙報”,“前”做形容詞,表以前之意,時間範圍大；“前”做動詞,表往前走之意,則隻能在15日這一天去縣裏.

（五）詞語含義多解造成歧義

①“躺在床上沒多久,他想起來了”,可理解為他想起了什麼事,也可理解為他要起床.②“請吃菜”,“菜”既可指蔬菜,也可泛指菜肴.

③“貿易部已向華北東北調撥物資”,“向”可理解為“從”,也可理解為“給”,表意大不相同.

（六）句子成分殘缺造成歧義

①大家對護林員揭發林業局帶頭偷運木料的問題,普遍感到非常氣憤.因為在“揭發”後隨意省去一個“的”字,使文意中心可以前移,造成歧義.既可理解為大家對林業局帶頭偷運木料一事氣憤；也可理解為對護林員揭發這個問題的行為氣憤.加上這個“的”字,中心限製在“林業局帶頭偷運木料的問題”上,文意就明確了.

②買車、船、飯票在服務台.此句在“車”後、“船”後丟掉“票”字造成歧義.可理解為車票、船票和飯票；也可理解為買車、買船和買飯票.

（七）口語中輕重音不同也可造成歧義如：“他一個早晨就寫了三封信”,“就”輕讀,是說他寫信寫得快；“就”重讀,則說他工作效率低,隻寫了三封信.

雅思口語用錯單詞，造成了歧義，對得分有多少影響。

用錯詞不要緊，其實口語麵試官在和你對話的過程當中，主要是看你的語言表達能力和邏輯能力，並不是非要看你的觀點正確與否

采訪中的采訪角度是什麼

這個又不知道是要對付考試的簡答題還是隻為了解.我幾年前回答過這樣的問題.

一：新聞采訪注意事項：1.之前做好充足準備,做好策劃和提問題綱.

2.采訪時間要注意選擇合適的時間.

3.采訪時提問不要過大過空,防止輕問重寫,提問辭不達意

4.采訪過程中,事先圍繞主題設計一些重要問題；用內行話提問；對回避采訪的,以提問對方感興趣的問題,誘導其配合采訪；在提問時兼顧雙方,問受眾想知道的問題；提問語要注意"五不用"：不用長句、不用倒裝句、不用否定語氣提問、不用有歧義的話提問,在提問時不要生造詞語、任意改用專用名詞；學會多用口語,長句分成短句來問；適當使用些激將法.充分發揮激將的作用；記者提問態度要真誠、客觀、不帶個人傾向.

其餘看個人發揮了

二：采訪角度,我不知道你是具體指.我按照新聞角度中選材角度,選題角度,采訪角度,表現角度中的采訪角度跟你解釋下：

采訪角度是對新聞主體事物現狀、曆史和內在聯係的了解和把握,把各種社會聯係包括在它的內容中,考慮一個時期的主旋律精神、某種傾向性問題的了解、價值取向（價值取向的把握主要考慮受眾價值,即受眾的關注度）等,通過對其諸因素關係的比較掂量,選擇出最有利的采訪角度.

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