難題幫解
解:(1)證明:如圖,延長CB至E使得BE=DN,易證△ABE≌△ADN
∴∠BAE=∠DAN,AE=AN
∴∠EAN=∠BAE+∠BAN=∠DAN+∠BAN=90°
∵∠MAN=45°
∴∠EAM=∠MAN
∵AM是公共邊
∴△ABE≌△AND
∴ME=MN
即BM+BE=MN
∴BM+DN=MN
(2)BM+DN=MN;
(3)DN-BM=MN
如圖,在DC上截取DE=BM,易證△ADE≌△ABM
∴∠DAE=∠BAM,AE=AM
∴∠EAM=∠BAM+∠BAE=∠DAE+∠BAE=90°
∵∠MAN=45°
∴∠EAN=∠MAN
∵AN是公共邊
∴△MAN≌△EAN
∴EN=MN
即DN-DE=MN
∴DN-BM=MN。
題(1)圖
題(2)圖
為什麼幫別人解決了各種難題,卻幫不了自己。
因為人都張了一張會說別人的嘴。因為事不關己的時候,都能站在比較客觀的角度去看事情。
真到事情發生在自己身上的時候,人往往隻從自己的角度出發,所以不僅幫不了自己,還會看不清問題 很正常 這就是為什麼旁觀者清 當局者迷了
共情幫助名詞解釋
共情(empathy),也稱為神入、同理心,共情又譯作同感、同理心、投情等。 由人本主義創始人羅傑斯所闡述的概念,卻越來越出現在現代精神分析學者的著作中。不管是人性觀還是心理失調的理論及治療方法似乎都極為對立的兩個理論流派,卻在對共情的理解和應用上,逐步趨於一致。共情似乎為現代精神分析與人本主義的融合搭起了一所橋梁。
中文名
共情
外文名
empathy
應用學科
心理學
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天上下雨了,小朋友係上紅領巾,背起書包,打著雨傘去上學。走到半路上看見一位老奶奶拄著拐棍顫顫巍巍地在前麵走著。因為下雨路滑,老奶奶一個趔趄滑倒了。小朋友趕緊跑過去給老奶奶打著雨傘,用盡全力把老奶奶扶起來,並且把老奶奶攙到避雨的地方,這才打著雨傘快步往學校跑。雖然小朋友的衣服都濕透了,但是自己幫助了別人,獻出了愛心,心裏覺得暖暖的。
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設a至b地計劃時間的一半為x,則全程原計劃時間為2x
根據已知條件,得出ab兩地距離為40x+50x=90x
再根據已知條件列出方程
(45x-40)/40+(55x+40)/55=2x
自己解一下方程吧
幫業主解決難題的小故事
剪膠條 新年就要到了,我們學校要舉辦一場福娃聯歡會。在教室裏,老師和同學們正高高興興地布置教室,但最忙的要數我班的張國躍了。為什麼呢?原來,老師粘拉花需要膠條,便叫張國躍剪膠條,然後送給老師。可是需要的膠條實在是太多了,他剛送上了幾片膠條,回到座位上,老師那裏就又需要膠條,讓他感到手忙腳亂,仍供不應求。 這時,他自言自語:怎麼樣才能讓老師和同學們很快就能拿到膠條呢?他一直在想啊想,突然,他眼珠子一轉,好像想出了什麼辦法似的。隻見他拿起自己的寫字板和一卷膠條,拉一段,剪一段,然後粘在寫字板上,很快,寫字板上的膠條都粘滿了,這時,老師說:“張國躍,把膠條拿來!”隻聽他答了一聲:“來了!”那個粘著膠條的寫字板便呈現在老師麵前,老師看了後,邊笑邊說:“你可真是現代的‘小孫臏’哦!”同學們笑了,他呢?也笑了。 通過這件事,我知道了:不管什麼事,隻要肯動腦筋,一定會把事情做得更好。
有沒有律師幫我解個難題啊
你好,我是百度律師。有問題請寫出來,幫你解答。