我讀書我快樂作文好開頭好結尾
在我們身邊有許許多多的事物會使我快樂,但是讀書是我覺得最快樂的事情了。讀書會使我忘掉一切的煩惱,沉浸在書的海洋裏。我可以隨著書中的主人公去探索世界,去尋找寶藏,去解救世界……總之,我可以和書中的主人公去做許多現實生活中做不到的事情。
我讀書,我快樂……我又哼著自創的小曲坐在溫暖的陽光下讀起了書。興許是被書中的世界感染了吧,讀到開心的地方我會拍手叫好,讀到傷心的地方我會偷偷流淚,讀到幽默的地方我會哈哈大笑,讀到疑惑的地方我會立刻勾畫,讀到優美的地方我會圈圈點點。隻要遇到優美的地方、不明的地方我都會情不自禁的圈畫起來,因為我就得這些都會對我有利。
我讀書,我快樂。這不,我又拿著我親愛的《小故事,大道理》坐在沙發上讀了起來。我邊讀邊吃零食,這樣不僅可以享受讀書的樂趣,而且還可以享受美食的樂趣,這可真是一種特別的享受啊!如果坐累了,還可以躺在床上讀書,靠在座椅上讀書,你可以想盡一切的辦法讓自己開開心心的讀書,快快樂樂的讀書。
我讀書,我快樂,我們可以在讀書的同時獲得許許多多的知識,讓自己的生活變得豐富多彩,讓自己的學習蒸蒸日上,所以我可以在書中獲得無窮的樂趣。
合上書本,我依然回味著讀書的樂趣。這樂趣讓我久久不能忘記。我讀書,我快樂……
作文。我隻要100字的結尾,是六年的學習生活過去了馬上就要升入初中給老師寫一封信的作文。(100字結尾)
書到用時方恨少,事非經過不知難。”隻有多讀書,讀好書。才能使我們終生受益。當今世上,需要很多有知識的人。有了豐富的知識,才能在社會上立足。我收獲到了知識。 這學期我收獲到了豐碩的果實;同時也感謝親愛的老師:老師您含辛茹苦的教育了我們,我深受感激。時常回憶起我們在一起的點點滴滴。“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚使幹。”這是您的真實寫照。願天下所有的老師健康快樂。 此致 敬禮!
變的作文。接一下結尾。 從現在起不論是在生活上在學習上我要端正態度一心一意的學習。接下去。
資 本運作在中國是怎麼回事
資 本運作在中國是怎麼回事
是好的,單不好做
我做了兩 年多資 本運作在中國是怎麼回事
必須具備以下三個條件:否則,請三思!!
第一:要有強大的經濟作為後盾:
第二:你是否有強大的人際關係:
第三:你能否承受得住親人朋友的不理解!資 本運作在中國是怎麼回事
不妨和我聊聊:16---...----7024...---...---3513..---....---
仔細慎重考慮
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仔細思考一下
我的夢想作文結尾怎麼寫
【我的夢想作文】
每個人都有一個夢,有的人的夢是當醫生,警察,記者,演員……而我的夢想就是當一名教師,教師這個詞大家都不陌生,有人會說教師有什麼好的就是天天吃粉筆灰的。不!如果你這樣想你就錯了,教師是個多麼神聖的職業啊!他是我們人類靈魂的工程師。
有人說,“父愛如山,母愛似水”,是山水延續了生命。但那生命是脆弱的,蒼白的。是什麼給生命以力量?又是什麼給生命以色彩?是愛,是老師純真的愛。老師的愛似水般靈秀,給我們聰慧;老師的愛又似山般雄壯,給我們安全感。
老師是我們開啟智慧的敲門磚;老師是我們打開幸福之門的金鑰匙;老師是我們生活航程中的引路人;老師是我們奏響人生樂章的指揮者
在一間寬敞的教室裏,一個中等身材,滿頭白發的的老者,背對著教室裏的同學。在黑板上吃力的寫著粉筆字,汗水已浸透了他的背上的衣裳,我的雙眼朦朧了。思想不由自主的開起了小差。多年以後,一名師範大學畢業的女大學生,在她老師的帶領下走上了這教室裏神聖的講台。用自己所學的知識,給這些祖國未來的花朵澆水施肥。突然老師叫到這位同學起來回答問題,我的同桌才闖了闖我,我才回過神來,當老師隻是我的夢想,要想實現這個夢想我還得努力學習知識才行。從現在開始為了我的夢想加油吧!
就算生活把夢想撕成了碎片,我們還有勇氣可以粘貼頑強;就算今天把我們放逐流浪,我們還有力量可以尋找方向。不泄氣,不拋棄,不放棄,終有一天輝煌可以崛起
向老師這個目標出擊!
演講稿《我的大學生活與未來學習規劃》結束語
“大學者,學大也”,當我們已不再是無知少年,當我們開始為前程努力奮鬥之時,我們已經是長大了,我們在大學度過自己最美好的最後的無憂生活。在大學裏學到我們終身受益的東西,做人,做事,做學問。希望當我們步入社會回報社會時我們可以自豪的對著昔日的校園說:“大學,請記地我曾來過。”
這個行嗎
我的家鄉作文的結尾段
家鄉作文結尾
我愛我的家鄉!可是我筆下的家鄉卻是我夢寐以求的家鄉,何時它能成為我生活的家鄉呢?請讓我們攜手共創我們美麗富饒的家鄉吧
我的家鄉美麗富饒,家鄉的天是那樣得藍,家鄉的山是那樣得綠,家鄉的水是那樣得清,家鄉的一切都是那樣得美麗。
春雨是春的使者,她用她那甘甜的雨露滋潤著幹渴的土地。小草聽到了春的呼喚,從地裏探出小腦袋。遠遠望去,像是給大地鋪上了一層碧綠的地毯。各種各樣的花兒競相開放,紅的如霞,白的像雪,粉的似霞,萬紫千紅,芳香撲鼻。成群結隊的蝴蝶繽紛而至,盤旋於花朵上空。柳樹抽出了嫩綠的新芽,在微風的吹拂下,盡顯自己婀娜多姿的身材。啊,家鄉的春天是如此得嫵媚。春走了,夏風風火火地來了。她用火一樣的熱情,喚醒了池塘裏的朵朵荷花,讓它們綻放笑顏。當笑聲還在風裏時,那落葉已經開始紛飛了,有如千萬隻蝴蝶翩翩起舞。落葉剛落地,雪花緊接著開始起舞了,此時大地披上了一件潔白的外衣,銀裝素裹,分外妖嬈。家鄉的四季是如此得美麗迷人。早晨是一天的開始,充滿了蓬勃的朝氣。太陽公公和煦地照耀著大地。小河嘩嘩地響著,流水聲喚醒了熟睡中的人們。吃完早飯,大人們迎著晨風,在路旁嘰嘰喳喳的鳥叫聲中騎上摩托車上班去了;小孩子們背起書包,一蹦一跳地上學去,開始了一天的學習;婦女們忙著洗衣、掃地……人們總是忙忙碌碌的,沒有閑下來的時間。此時若是那家有了困難,大夥兒一聞聲訊便不約而同地趕至。要是誰家有了好吃的,也不忘拿出來與大家品嚐品嚐。霞光漫天的時候,早出晚歸的人們迎著夕陽回到了家中。脫去了一身的疲勞,人們其樂融融地坐在一起吃晚飯,述說著今天所經曆的一切。晚飯過後,大人們則三三兩兩,結伴而行,在徐徐晚風的護送下,來到鄉間的小路漫步。天漸漸地暗下來了,星星爬上了雲梢,向人們眨巴著眼睛。這時,從窗戶裏隱約傳來了朗朗的讀書聲,那麼認真、那麼甜美、那麼和諧。夜深了,亮著的燈也陸續地暗了,最後隻剩下了那一束孤獨的月光。我的家鄉不但景美、人美,而且經濟也很發達。一幢幢嶄新的高樓大廈拔地而起,鱗次櫛比。寬闊的柏油馬路上,車來來往往,川流不息。各種規模龐大的飯店、商店、遊樂場陸續地開業,小轎車、摩托車、電腦……已走進了千家萬戶。美味佳肴已是家常便飯,人們也越來越時髦了。各個臉上泛著紅光,洋溢著幸福的微笑。
我愛我的家鄉!可是我筆下的家鄉卻是我夢寐以求的家鄉,何時它能成為我生活的家鄉呢?請讓我們攜手共創我們美麗富饒的家鄉吧!
寫作文 我的爸爸結尾怎麼寫
我的爸爸作文結尾:
1、我覺得我的爸爸是世界上最好的爸爸,我為有這樣的一個爸爸而感到自豪和驕傲,我永遠愛我的爸爸。
2、爸爸,我最敬佩的爸爸,既嚴厲而又慈祥的爸爸,我要永遠把你當成我的榜樣,在人生的道路上奮勇前行!
在生活中,我有一個無微不至地關心我的爸爸;在學習中,我又有一個對我嚴格要求的爸爸;在遊戲中,我又有一個永遠長不大的爸爸。
我的爸爸有兩個最大的優點:一.甘為國家做貢獻而不求回報;二.對下一代的學習和生活十分關心。
以前,爸爸在新疆吐魯番修鐵路。他一年365天都夜以繼日,任勞任怨的工作,而且每日工作八、九個小時。一日三餐都是饅頭,很少吃到肉和米飯,日子很艱苦。晚上睡覺隻有五、六個小時,第二天早晨又得起床,眼睛裏充滿了血絲。可是,他仍不肯放棄這個光榮的工作,後來才被調來做出租車司機。
我爸爸不但任勞任怨,而且對我十分嚴格。一次,我作業還有兩則讀書筆記沒做,可小夥伴叫我出去跳橡皮筋。我禁受不住橡皮筋的誘惑,在院子裏跳了起來:“小汽車,嘀嘀嘀,馬蘭開花二十一…”正當我跳的正歡時,爸爸下班回來,便問道:“媛媛,作業做完了沒有?”我回答道:“馬上,等我跳了在做那兩則讀書筆記。”這時,一向溫柔的爸爸頓時嚴肅起來,像老鷹抓小雞一樣把我抓回了書房。我隻得做起作業來。直到我做完了,他便舒展開了眉頭。這時,爸爸說:“我和你一起跳繩吧。當年你老爸還是跳繩高手呢!”說著,便跳了起來沒。
啊,爸爸,你是我學習和生活中的啟明燈,在學習和生活中永遠的激勵我前進。啊,爸爸,我一定會好好學習,報答您那種對我無私的愛。
讀書使我受益終生作文急要
書是人類寶貴的精神財富。高爾基曾經說過:“書是人類進步的階梯。”毫無疑問,讀書對於我們來說很重要,我們要讓讀書成為我們的生活方式。
讀書能讓我們開拓視野,培養我們許多好的品質,從而使我們成功。很多傑出的人才在青少年時代都酷愛讀書,以書為友,以書為樂。**能成為偉人是跟他喜歡讀書分不開的。他說過:“我一生最大的愛好就是讀書……飯可以一日不吃,覺可以一日不睡,但書不可一日不讀。”俄羅斯著名作家高爾基也很愛讀書,他說過:“我撲在書上,就像饑餓的人撲到麵包上。”世界首富微軟公司的創始人比爾·蓋茨少年時代感覺最有樂趣的事情,就是連續幾個小時逐字逐句地讀《百科全書》。盡管後來比爾·蓋茨沒有讀完哈佛大學的課程,但他一直保持著勤於讀書的好習慣。比爾·蓋茨的個人成就,很大程度上也要歸功於讀書。但是自己書多不表示自己學問多,假如你不讀等於沒用。就像花朵,你可能覺得很美,但在牛羊眼裏,他們隻是食物,那就看你到底是把花當做飼料,還是去欣賞它,書也一樣。所以我們一定要讀書,不能把書當作擺設。
書的確很重要,它是人類智慧的結晶,是曆史經驗的總結,是社會生活的反映。讀書可以徹悟人生的意義,讀書可以洞曉世事滄桑,讀書可以廣濟天下民眾,讀書可以步入智慧的殿堂。自古以來,人欲成才,士欲濟世,務必讀書,隻有飽覽群書,方可成人成才。對於這些寶貴的精神財富,我們更要好好珍惜。當然,我們也要選擇讀什麼樣的書,要讀好書,不讀壞書。
同學們,讓我們一起讀書,讓讀書成為我們的生活方式,一定會使我們終生受益。
以‘燃情歲月,我的大學’為題寫一篇作文,提供點好的語句,開頭結尾!跟愛情,生活,迷茫,學習,方麵的
我想想……
《我的房東》閱讀答案
1、第(1)段寫“房東先生是一個很獨特的人”。他的“獨特”體現在哪些方麵?(用文中原話回答)
答:1、他很富有,又很貧;他很慷慨,又很吝嗇。
2、對文中加點詞語的理解不正確的一項是( ) (2分)
A. “他邀我出門散步,我欣然應允了”。“欣然”一詞表現了“我”當時愉快的心情。
B. “路人的臉上並沒有不屑,而是寫著理解和尊重。”“寫著”在句中是“表現出”的意思。
C. “我們美其名曰‘出門散步’”。“美其名曰”在這裏含有自我嘲諷的意味。
D. “我把我的一切虛榮心都拋進了垃圾箱。”句中把“虛榮心”比做思想垃圾。
3、第(8)段中寫“我從驚訝到猶豫再到臉紅”,反映了“我”當時怎樣的心理?(3分)
答:①“驚訝”:________________________________________________________
②“猶豫”:________________________________________________________
③“臉紅”:________________________________________________________
4、對文章第(9)段分析理解不正確的一項是( ) (1分)
A. 寫房東先生說話時“得意”的樣子,表現了他撿到易拉罐時滿意的心態。
B. 寫房東先生唱“童年時代的兒歌”,表明了這首兒歌對他的影響非常深刻。
C. 寫房東先生“像個孩子似的”,表明他在“撿垃圾”的同時,也重溫了童年的美好生活。
D. 描寫房東先生“天真爛漫的笑容”,表現了他坦誠直率的性格。
5、對(11)段畫線句子理解不正確的一項是( ) (2分)
A. 周末撿垃圾是房東先生的一項公務。
B. 周末撿垃圾已成為房東先生生活的一部分。
C. 周末撿垃圾已成為房東先生的一種習慣。
D. 房東先生已把周末撿垃圾當作一項常規的公益活動。
6、下麵對文章的分析不正確的一項是( ) (1分)
A.文章開頭一句話獨立成段,突出了人物的“獨特”。
B.文章緊扣中心選材,材料典型,結構嚴謹。
C.文章詳略得當,詳寫了房東先生撿垃圾的情節。
D.文章刻畫房東先生這一人物,是為了表現他的吝嗇。
7、第9段中描寫房東先生用了________ __________ __________的描寫人物的方法.(3分)
8、文章結尾處寫道:“我懂得_________。”
“我”懂得了什麼?請根據你對全文的理解,將句中空缺的內容寫出來。(不超過20字。)(2分)
答:________________________________________________________________
我的房東
①我在新加坡留學時的房東先生是一個很獨特的人。
②他很富有,又很貧窮;他很慷慨,又很吝嗇。
③他擁有一幢價值36萬美元的兩層花園洋房,十幾萬美元的股票,2萬美元的汽車。退休前的他是電子工程師,收入很高。退休後他每月拿退休金,還時不時地賺些外快。他無子無女,獨身一人。所有這一切都顯示他是一個富有的中產階級人士。
④但是,讓我們來看一下他的生活:大多數食物都是超級市場的降價食品;新鮮橙汁舍不得買,隻買聽裝濃縮橙汁,回來對水;麵包也舍不得買,自己在家做;一日三餐簡單得讓人覺得難以下咽:兩三片麵包,有時塗點花生醬,幾片生菜葉,外加一杯牛奶,有時加一隻烤土豆。我從沒見過他做過魚、肉、雞、鴨等葷菜。
⑤他是個守財奴嗎?住了一段時間後,我才知道,他每年都大量捐款給各種慈善機構,並且讚助過很多中國留學生完成學業。
⑥由於以前我在香港工作的時候就認識房東先生,所以他以很便宜的租金讓我住在他家。除了我以外,他家還住有6名中國留學生。他的家成了中國之家,他逢人總是自豪地說我們都是他的孩子。
⑦住進他家的第二天,他邀我出門散步,我欣然應允了。沒想到,他一出門,就撿起了垃圾。路邊的廢紙屑、果皮、飲料杯,他都一一撿起扔進垃圾桶裏。別人家的報紙散落在地,他也撿起整理好,放在門前。有時一些廢紙果皮正好在肮髒的水坑裏,他也毫不在乎地撿起扔進垃圾桶。
⑧跟他走了一段後,我從驚訝到猶豫再到臉紅。我為自己的虛榮心感到臉紅。於是,我也袖口一卷,加入了撿垃圾的行列。而實際上,路人的臉上並沒有不屑,而是寫著理解和尊重。
⑨他看見地上有一個易拉罐,就一腳踩扁,撿起放進口袋,並且得意地說:“可以賣幾分錢呢!”看見地上有一枚一分硬幣,又馬上撿起來,像個孩子似的唱起了他童年時代的兒歌:“誰撿到,誰收起;誰丟了,誰哭泣!”一臉天真爛漫的笑容。
⑩這是我在留學期間最難忘的一件事,那首歌也是我最難忘的一首兒歌。
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"那首歌"是“我最難忘的”的原因是什麼
“誰撿到,誰收起;誰丟了,誰哭泣!”
因為這首歌 反映了房東先生樂觀的心態 以及撿垃圾這件事情 體現出他高尚的人格 讓作者從中深深地受到了教育和感動
所以這一首歌 讓作者難忘
1、第(1)段寫“房東先生是一個很獨特的人”。他的“獨特”體現在哪些方麵?(用文中原話回答)
答:1、他很富有,又很貧;他很慷慨,又很吝嗇。
2、對文中加點詞語的理解不正確的一項是( ) (2分)
A. “他邀我出門散步,我欣然應允了”。“欣然”一詞表現了“我”當時愉快的心情。
B. “路人的臉上並沒有不屑,而是寫著理解和尊重。”“寫著”在句中是“表現出”的意思。
C. “我們美其名曰‘出門散步’”。“美其名曰”在這裏含有自我嘲諷的意味。
D. “我把我的一切虛榮心都拋進了垃圾箱。”句中把“虛榮心”比做思想垃圾。
3、第(8)段中寫“我從驚訝到猶豫再到臉紅”,反映了“我”當時怎樣的心理?(3分)
答:①“驚訝”:________________________________________________________
②“猶豫”:________________________________________________________
③“臉紅”:________________________________________________________
4、對文章第(9)段分析理解不正確的一項是( ) (1分)
A. 寫房東先生說話時“得意”的樣子,表現了他撿到易拉罐時滿意的心態。
B. 寫房東先生唱“童年時代的兒歌”,表明了這首兒歌對他的影響非常深刻。
C. 寫房東先生“像個孩子似的”,表明他在“撿垃圾”的同時,也重溫了童年的美好生活。
D. 描寫房東先生“天真爛漫的笑容”,表現了他坦誠直率的性格。
5、對(11)段畫線句子理解不正確的一項是( ) (2分)
A. 周末撿垃圾是房東先生的一項公務。
B. 周末撿垃圾已成為房東先生生活的一部分。
C. 周末撿垃圾已成為房東先生的一種習慣。
D. 房東先生已把周末撿垃圾當作一項常規的公益活動。
6、下麵對文章的分析不正確的一項是( ) (1分)
A.文章開頭一句話獨立成段,突出了人物的“獨特”。
B.文章緊扣中心選材,材料典型,結構嚴謹。
C.文章詳略得當,詳寫了房東先生撿垃圾的情節。
D.文章刻畫房東先生這一人物,是為了表現他的吝嗇。
7、第9段中描寫房東先生用了________ __________ __________的描寫人物的方法.(3分)
8、文章結尾處寫道:“我懂得_________。”
“我”懂得了什麼?請根據你對全文的理解,將句中空缺的內容寫出來。(不超過20字。)(2分)
答:________________________________________________________________
1、他很富有,又很貧;他很慷慨,又很吝嗇。
2、C
3、(1)這樣富有的人居然還撿垃圾,我感到很奇怪。
(2)被房東先生的行為所感染,想一起撿又怕丟麵子。
(3)為自己有虛榮心而感到慚愧。
4、C
5、A
6、D
7、動作 語言 神態
8、節儉光榮,勞動光榮,奉獻光榮
1“他是個守財奴嗎?”這句話在文中起的作用。
2“跟他走了一段後,我從驚訝到猶豫再到臉紅。”根據此詞語,體會人物內心的變化。
3“每個周末上午我都會和他一起出門撿垃圾,我們美其名曰:‘出門散步。’”體會人物的思想感情。
4房東先生是一個很富有的人,坐著卻又說他很貧窮,你是怎麼理解的?讀了短文你受到怎樣的啟發?
1.提出疑問,引起讀者思考。承上起下作用。2,驚訝是對他的行為的不理解。猶豫是指自己該不該和他一起撿。臉紅是因為自己的虛榮心感到羞愧。3,作者對房東撿垃圾行為的尊敬和理解,自己也樂意這麼做。4,富有指的是他的家產。貧窮指他的生活簡樸。人生在世,要做一些力所能及的有意義的事去幫助別人。這是初中的閱讀理解?
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