一年級小學生用是什麼還是什麼造句
她是我的同學,還是我的鄰居。
媽媽是我的啟蒙老師,還是我的知心朋友。
一年級 用最 怎麼造句
用最 怎麼造句
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我們最好要做到冷酷無情。
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他自己就是最好的辯護人。
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她在數學成績最好的班上。
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思考最多的人,生活過得最充實,感情最高貴,行為也最正確。
用更什麼更什麼造句一年級小學生
自從老師批評他之後,他學習變得更努力更認真了。
小學生一年級用也許怎麼造句
1、也許你哥當初也喜歡真珠。
2、和他一起去看電影也許是個錯誤。
3、你也許會對一條魚或者一隻螃蟹不以為然,但是它們也是一條生命。
4、也許你聽我讀英語你的心會七上八下。
5、一般人有了如此成就,也許會誌得意滿。
6、他也許忘了,你提醒一下。
終於造句一年級終於怎麼造句
1、這個實驗,我們終於做成功了。
2、今天終於學會了做這道數學題。
3、到星期天了,終於可以好好玩一下了。
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小學一年級造句
這要怎麼造句,哪方麵
用更……更……造句一年級
六點鍾以後,天更黑了,雨更大了。
過了幾年,弟弟個子更高了,力氣更大了。
一年級的造句真的那麼
1、你已然真的那麼美好,何必秀給咱們看。
2、這道題真的那麼難做麼?我看很好做。
3、軍訓前我總是會問自己:軍人真的那麼一絲不苟嗎?
4、這次比賽中他真的那麼重要嗎?是的,沒有他我們就不能取得團隊第一。
5、如果研究人員所說的是真的,那麼沒有想入非非、白日做夢的生活就不可能是豐富多彩和富有成就的。
6、美貌十分膚淺,如果真的那麼膚淺,為什麼大多數人看不穿它?
用比較造句話小學一年級
1. 這家小餐館在當地遠近聞名。
2. 與西方的戰爭似乎永遠近在咫尺。
3. 遠近四方的記者蜂擁而至,采訪倫琴。
4. 你既說不清河上的情形,也看不出距離的遠近。
5. 這時,能成象在視網膜上的最遠物體比無窮遠近。
6. 遠近各處都知道他是個航行於大海上的最勇敢的水手。
7. 荷塘的四麵,遠遠近近,高高低低都是樹,而屬柳樹最多。
8. 維妮佛梨德覺得見識一下這個遠近聞名的小酒店倒也“有趣”。
9. 她是一位遠近聞名,頗有影響的福音傳道士,是教會的一根頂梁柱。
10. 這是他發明的遠近兩用眼鏡,戴上它,無論遠處近處的東西都能看清楚。
立正造句小學一年級
1、門外的衛兵立正向湯姆森敬了禮。
2、軍官們下了車,在他們走過時,犯人立正敬禮。
3、所有的記者都幾乎是立正站著,他們擠在一起記筆記,常常把本子放在別人的背上記。
4、立正和稍息的口令隻有一個字。
5、上尉一進來,就要迅速立正站好。
6、升國旗奏國歌時要立正。
7、校長發表演說時學生們立正站著。
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