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寄語年青人的古詩
少年不知勤學早,白首方悔讀書遲.
欲得真學問,須下苦工夫.
勤能補拙是良訓,一分辛苦一分才.
學而不思則罔,思而不學則殆.
學然後能行,思然後有得.
吾嚐終日不食,終夜不寢,以思無益,不如學也.
博學之,審問之,慎思之,明辯之,篤行之.
業精於勤荒於嬉,行成於思毀於隨.
讀書破萬卷,下筆如有神.
發奮識遍天下字,立誌讀盡人間書.
鳥欲高飛先振翅,人求上進先讀書.
鍾不敲不鳴,人不學不靈.
水不流,會發臭;人不學,會落後.
早起多長一智,晚睡多增一聞.
汗水換來豐收,勤學取得知識.
人不勞動沒出息,人不學習沒長進.
刀不快,石上磨.人不會,世上學.
勤奮是聰明的土壤,勤學是聰明的鑰匙.
人貴有誌,學貴有恒.
靠父親的學識成不了學者.
活到老,學到老,一生一世學不了.
聰明靠努力學習,知識靠平日積累.
刻苦學習的人總能實現自己的願望.
靈感是從來不拜訪懶漢的.
學成巧,總是巧;裝成巧,惹人笑.
平時不好學,臨考悔已遲.
不怕學不會,隻怕不肯鑽.
不怕學不成,隻怕心不誠.
愈學習,愈發現自己無知.
百學須先立誌.(朱熹)
寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來.
筆落驚風雨,詩成泣鬼神.(杜甫)
別裁偽體親風雅,轉益多師是汝師.(杜甫)
博觀而約取,厚積而薄發.(蘇軾)
博學之,審問之,慎思之,明辨之,篤行之.(《禮記》)
不登高山,不知天之高也;不臨深溪,不知地之厚也.(《荀子》)
不飛則已,一飛衝天;不鳴則已,一鳴驚人.(司馬遷)
不患人之不己知,患不知人也.(孔子)
從**對青年人的寄語中讀到些啥
青年人是黨和國家的希望，從**這段滿懷深情的表述中我們讀到了**對青年人重視，讀出了**的殷切希望，也看到了**對廣大的青年人提出的要求。
從**的寄語中讀到的是對青年人的重視。廣大青年是黨和國家事業的接班人，是社會主義建設的後備力量。青年人的培養、教育、成才關乎黨的盛衰、祖國的命運。所以**要求全黨都要關注青年、關心青年、關愛青年，傾聽青年心聲，鼓勵青年成長，支持青年創業。
從**的寄語中讀到的是對青年人的希望。青年是祖國的未來、民族的希望，也是我們黨的未來和希望。**引用我黨創始人之一李大釗說過的話，為世界進文明，為人類造幸福，以青春之我，創建青春之人類。**希望青年人能肩負起曆史賦予的重任，為國家的發展、民族的振興而不懈奮鬥。
從**的寄語中讀到的是對青年人提出的要求。要求廣大的青年人堅定理想信念，樹立正確的人生觀、價值觀；要求青年人增長知識本領，在實踐中增長才幹，積累經驗，不斷進步；要求青年人錘煉意誌品質，麵對複雜的環境和不斷出現的新問題能經得起風雨，受得住挫折。
這是**的期望，也是黨、人民、曆史賦予我們廣大青年的責任和使命，我們要做到不辱使命，在人生的廣闊舞台上充分發揮聰明才智、盡情展現人生價值，讓青春在為黨和人民建功立業中煥發出絢麗光彩。
劉頌豪的青年寄語
在“科技活動周”期間，廣州市東山區邀請兩位科學家與中小學生麵對麵交談。在這次活動裏，劉頌豪用多媒體的形式給孩子們講述了光電子科學技術的發展，對生產和生活的影響。學生們“著迷”了，問了他許多有關問題。這件事對劉頌豪觸動很大，他覺得他要講述的東西太多了，孩子們需要掌握和了解的知識太多了。他決定出版科普書籍，開啟青少年對科學的興趣和夢想。他的建議得到了廣東省、市科協的大力支持，在十幾位教授、專家的支持下，他們利用20多天的時間，完成了《21世紀科普知識100例》書籍。書中圖文並茂地介紹了當前最新科學技術知識及其應用，讓中小學生盡情地在知識的海洋裏遨遊，樹立遠大誌向，成為科教興國的建設者和接班人。該書的內容，凸顯了我國“十五”規劃中重點發展的科學技術和相關產業，有最新科技、前沿科學和熱點問題。他指著目錄中“光子中醫學”題目說：“這個領域的研究我花了20多年的時間，同樣題目的論文有5000多字，但在這本書裏，隻有300字。孩子們能夠掌握相關知識就可以了。”劉頌豪認為，科學要從小抓起，這與藝術、體育很相似。要為青少年創造學習的條件，比如，書籍、展覽、各種科技活動、比賽等。青年興、國家興；青年強，國家強。劉頌豪院士獻身科學事業50年了，但他仍不斷追尋著，探索著……
青春禮給自己的寄語
為在多彩的人生中，青春是駛向成熟的一個港灣，是人生旅途中的一個驛站，有人稱他為花季。既然是花季又何必帶著那麼多傷感與憂慮往來與花叢間呢？
十六歲的秘密是一張純潔的白紙，一旦被捅破，十六歲的心裏就不再有永恒的秘密了。
人生最值得你回憶的是你的青春，最值得你留戀的也是你的青春。
十四歲的年齡，是一個多夢的年齡，著實讓人羨慕，那叫紮著千萬種滋味，一一品嚐過才知道什麼叫煩惱，什麼叫十四歲。朋友，你有同感嗎？歡迎你給我來信。
每個人都擁有青春，不要用化妝品去追求青春，應為青春的魅力，總是在自然中表現。
青春不常在，年華似水流，讓我們珍惜今天的擁有，去創造未來的輝煌。
青少年時期是人一生中最美好的時期，就像一年中的春天，我們一定要好好把握住。
青春是一麵鏡子，如果你想看到自己美麗的麵孔就必須努力！
青春，靚麗而又短暫，隻有抓住她並好好珍惜，你的人生才會無比燦爛。
青春之舟，隻有鼓起時代的風帆，才能在歲月的長河上永不停息地航行。
擁有青春，不等於擁有一切。隻有在擁有青春的同時，不懈努力、頑強拚搏，才能擁有美好人生。
給自己種下一顆美麗的種子，隻要他開花結果，青春就一定能閃光。
快把種子和信念，播進春天的土地，讓青春的嫩綠和貢獻的金黃，寫進我們生命的履曆。
青春，是人生中最大的籌碼，對每個人擁有而又不知把握的人而言，失掉的卻是整個人生的高度。
十五歲的我們是熱情的太陽；十六歲的我們是憂鬱的月亮；十七歲的我們是神秘的星星。青春的我們，共同打造這一片藍天。
清瘦奇昨天的幼稚，散發出今天的青春活力，去迎接明天的藍天。
和著青春的節奏，踏著時代的潮流，譜出年輕的狂想，舞出生命的輝煌。
年輕的生命，就像澎湃的海洋，若是沒有驚濤拍岸的歌唱，海麵也會變得永遠黯淡無光。
失敗也是一首歌，幸福生活等不來，朋友，拋開一切煩惱憂愁，勇敢地抬頭去拚搏吧。
人有享受成功的權利，更有承受失敗的勇氣，逃避隻是短暫的忘記，隻有麵對失敗，才有向前衝刺的動力。
如果你想成功：當以恒心為良友，以經驗為參謀，以當心為兄弟，以希望為哨兵。
不要整天心事重重，愁眉苦臉。把煩惱和憂愁統統拋開，越遠越好，露出你應有的笑容。
比自尊更重要的是自強、自立、控製自己、把握住自己的生命，你曹能在短暫的人生道路上，豎起一座堅實的裏程碑。
朋友，你必須將自己看成是一個一無所有的人，否則，你將真正的一無所有。
失敗也使我所需要的，它和成功對我一樣有價值，隻有在我知道一切做不好的方法以後，我才知道做好一件工作的方法是什麼。
隻有你懂得愛，美妙的青春將走向生命交響曲，五彩的花兒便是你生活的本色。
如果每個人的心靈是一把鎖，那麼打開這把鎖的鑰匙就是真誠。
我們不能恥笑那些學習差的同學，應為他們一樣是人，一樣有一顆善良的心，如果你去熱情地幫助他，那麼它會用一顆善良的心來換取你隨他的幫助。
所謂天才人物指的事就是具有毅力的人、勤奮的人、入迷的人和忘我的人。
得到的一片真心若不知珍惜，或許在今後的路途中你得到的將沒有半點真心。拋棄的將是永遠的虛偽和空白！
我相信我成熟了，應為我發覺自己有能力在人際問題上容忍不完美的結論。
不曾擁有的說不上是去，不曾相聚的說不上分離，何必為無所謂的憂傷煩惱，敞開你清泉般的心扉，歡樂屬於你。
我高興的時候，會不停地大笑，讓所有的人都知道我的快樂，分享我的快樂。我難過的時候，決不會掩飾悲傷。要哭就哭......餘下全文>>
讚美青年的詩句
1、《青春寄語》
青春是藍色的，
像深遠的晴空，
像迷人的海洋。
深遠遼闊，
富於幻想。
青春是綠色的，
像滴翠的青竹，
像坦蕩的草原。
充滿無限生機和活力。
青春是紅色的，
像燃燒的火焰，
像初升的太陽。
朝氣蓬勃，
充滿希望，
願把光和溫暖無私地奉獻。
青春是白色的，
似雪似浪，
如雲如月，
白潔無瑕。
猶如一張白紙，
如寫的文字，
愛畫最新最美的圖畫。
青春是無色的。
像風變幻無窮，
像霧絢麗迷人。
放縱它，
遺憾終生；
駕馭它，
乘風破浪。
青春是彩色的，
擁有了它，
便擁有了七彩人生。
青春是一首美麗的詩，
是一支動聽的歌。
讓我們真誠地把握住它，
讓青春之花綻放四季。
2、《寫不盡的青春》
所有的青春都沒有寫盡
所有的歲月早已刻上了傷痕
在那些陽光燦爛的午後
情願在草坪上貼著
一生的溫柔
卻不知道
夏日從何時道別
風箏又從何時斷落
而終有一天
我們還來不及說再見
蕭蕭秋雨
早已秋來春去
別離的腳步
宛若輕歎
在那些追憶的美景中
總是悔疚和遺憾
而落下的淚水
卻在一點一滴續完
青春
這首殘缺的詩句
3、《飛揚的青春》
一路歡歌，
一路笑語，
一路播灑陽光的心情。
向著理想，
向著明天，
我們演繹飛揚的青春。
青春的腳步，
踏響動人的旋律；
青春的舞姿，
流露火熱的激情；
青春的歌喉，
唱出時代的強音。
飛揚吧，青春！
一路鮮花，
一路掌聲，
一路揮灑耕耘的汗水。
滿腔熱情，
滿懷信心，
我們演繹飛揚的青春。
青春的誓言，
描繪美好的前景；
青春的火焰，
照亮人生的旅程；
青春的舞台，
演繹精彩的人生。
飛揚吧，青春！
每位領導對青年人的寄語？
年輕人，奮鬥吧
讚美青年 詩詞
1、《青春寄語》
青春是藍色的，
像深遠的晴空，
像迷人的海洋。
深遠遼闊，
富於幻想。
青春是綠色的，
像滴翠的青竹，
像坦蕩的草原。
充滿無限生機和活力。
青春是紅色的，
像燃燒的火焰，
像初升的太陽。
朝氣蓬勃，
充滿希望，
願把光和溫暖無私地奉獻。
青春是白色的，
似雪似浪，
如雲如月，
白潔無瑕。
猶如一張白紙，
如寫的文字，
愛畫最新最美的圖畫。
青春是無色的。
像風變幻無窮，
像霧絢麗迷人。
放縱它，
遺憾終生；
駕馭它，
乘風破浪。
青春是彩色的，
擁有了它，
便擁有了七彩人生。
青春是一首美麗的詩，
是一支動聽的歌。
讓我們真誠地把握住它，
讓青春之花綻放四季。
2、《寫不盡的青春》
所有的青春都沒有寫盡
所有的歲月早已刻上了傷痕
在那些陽光燦爛的午後
情願在草坪上貼著
一生的溫柔
卻不知道
夏日從何時道別
風箏又從何時斷落
而終有一天
我們還來不及說再見
蕭蕭秋雨
早已秋來春去
別離的腳步
宛若輕歎
在那些追憶的美景中
總是悔疚和遺憾
而落下的淚水
卻在一點一滴續完
青春
這首殘缺的詩句
3、《飛揚的青春》
一路歡歌，
一路笑語，
一路播灑陽光的心情。
向著理想，
向著明天，
我們演繹飛揚的青春。
青春的腳步，
踏響動人的旋律；
青春的舞姿，
流露火熱的激情；
青春的歌喉，
唱出時代的強音。
飛揚吧，青春！
一路鮮花，
一路掌聲，
一路揮灑耕耘的汗水。
滿腔熱情，
滿懷信心，
我們演繹飛揚的青春。
青春的誓言，
描繪美好的前景；
青春的火焰，
照亮人生的旅程；
青春的舞台，
演繹精彩的人生。
飛揚吧，青春！
你的身邊一定有“叛逆傾向”的青年，請你以朋友的身份給他(或她)寫幾句贈言，幫助他(或她)走出誤區
學氣方剛
年少輕狂
指點江山
激揚文字
憤土當年萬戶侯
時間是最好的藥方
將心比心是最好的交流
**對青年的寄語是什麼
世界是你們的，也是我們的，但是歸根結底是你們的。
