溫柔男神帥帥噠
初中家長的話怎麼寫
一般來說要誇誇學生先，接著再說學生的缺點。說優點是為了學生和家長都心情愉快，說缺點是為了學生能改正，這是作為教師的責任。具體怎麼寫下麵有幾個例子供參考。
方法/步驟
對於優等生，優等生一般團結同學，尊敬師長，學習刻苦，積極參加學校的各種活動，成績優異，是一位品學兼優的學生。接著寫缺點，優等生的缺點一般是不夠謙虛。缺點也可以不寫，真沒有的話就不寫了。讓人家看得心花怒放也好。
對於中間層學生，一般寫團結同學，尊敬師長，遵守學校的規章製度，表現良好，學習認真，學習有較大的進步空間。中間層的缺點一般都較多如自製力不夠強，學習積極性欠佳，情緒波動較大等等。寫完缺點之後就寫一句祝願的話如祝新學期學業進步。
對於後進生，一般來說是教師頭疼的學生，寫家長反饋書不要表現這種情緒盡量挖掘後進生的優點，避開學習來找。譬如說該生有禮貌，尊敬師長，交際能力較強，與同學相處融洽。當然寫完好的後就寫缺點了，缺點一句話帶過就可以了，家長其實不是不知道自己的孩子是怎麼樣的人，但是我想每個家長都希望別人稱讚自己的孩子，不管孩子多麼地差。
範文：
在這段時間裏，孩子的進步較大。這離不開老師的精心培育，孩子進步的一點一滴都悄悄的刻在我們心裏。作為家長，我們也非常希望老師對孩子的關注更多一點，及時向我們反映孩子的不足，我們會對孩子的缺點加以指導改正。
看到你的成績我感到很欣慰，這是你自己努力得來的，成績能證明這一切，爸媽的心中也是很肯定你的努力，希望你再接再勵，加冕自己，繼續努力。將來能夠更上一層樓。為社會和國家做出一份力所能及的貢獻，讓父母為你驕傲，讓祖宗為你驕傲，更要讓國家為你驕傲。
愛你的父母：----寄語
初中家長寄語大全
1.
適應了初中生活，能自覺學習，愛學習，愛思考，學習態度端正，能與同學合作學習，共同完成學習任務，認真預習、複習、認真聽講，按時、按質量完成作業，養成了好的學習習慣，會與家長溝通，能體諒父母，自己的事自己做，有做家務的能力，希望繼續努力
2.
能做一些力所能及的家務勞動，對學習有信心，會安排自己的學習時間，學習積極主動，有一定方法，有且自己的學習目標，有獨立學習與研究問題的能力，會收集、整理、使用信息，愛動腦思考問題，有正確的生命觀，生活館，會體諒父母，關心長輩。希望今後做事能有毅力一些。
3.
學會處理生活中與同學之間的事，會體諒家長，關心長輩，對待學習有正確的心態度，學會總結反思行為、習慣，善於總結學習方法，遇到困難能與家長一起解決。有法律意識，公德意識，環境意識，積極參加公益勞動，有同情心，重誠信，會感恩，學習興趣濃厚，有想象力，希望今後繼續努力。
4.
持積極的學習心態，能自覺主動地學習，會合理安排自己的學習、娛樂時間，能按時、按質量完成作業，不懂就問，有正義感、同情心，會自己調控情緒，保持樂觀的心態，和父母溝通有一定的技巧，能明辨是非，對生活中的人和事學會用自己的知識去思考辨別。能正確麵對挫折，不自卑、不氣餒，有自信心。
5.
有良好的學習習慣，有明確的學習目標，有理想、有目標，持之於恒，有豐富的想象力和創新意識，對學習充滿興趣，並會總結學習方法，不斷改進自己的學習方法，提高學習效率。會關心、體諒父母，關心長輩，思想逐漸成熟，能與家長交流溝通並養成了一些好的文明習慣，有同情心，正義感。
初中家長心裏話,寶貝我想對你說的話
孩子，我想對你說……
孩子，我想對你說，你是上帝賜給爸爸媽媽最好的禮物，是一件需要父母傾注一生心血去完成的作品。
你的第一聲啼哭，第一個微笑，就是父母最得意的下筆。
當你呀呀學語，第一次用稚嫩的聲音叫出“媽媽”時，媽媽感動得眼睛裏盈滿晶瑩的淚花；當你用模糊的聲音笨拙地叫出“爸爸”時，爸爸會興奮地把你高高地舉過頭頂，讓你去觸摸藍天。
孩子，當你蹣跚學步時，看著你一次次的跌倒，開始你每次都張開自己的手臂，向媽媽發出近乎哀求的信號。可是，媽媽看著你摔破皮的膝蓋和小手，強忍著一陣陣心疼，隻是給你遞去一個鼓勵的眼神，硬是把伸出去的雙手又縮了回來。
孩子，我想對你說，不要怨媽媽心狠，要勇敢點，在哪裏摔倒就在那裏爬起來，媽媽永遠會在前麵等著你。
進了幼兒園，你變成一隻快活的小鳥。每天從幼兒園回來就沉浸在《安徒生童話》和《格林童話》裏。《賣火柴的小女孩》讓你知道了溫暖和寒冷，《白雪公主》、《海的女兒》在你的夢境裏出現了多少次，也許隻有你自己才有那遙遠的回憶吧。
孩子，六歲多的你成了一名小學生，開始了漫漫讀書生涯。你和同學們帶著鮮豔的紅領巾，迎著初升的太陽，一張張笑臉比向日葵還燦爛。
你背著與自己身體極不成比例的大書包，揮著小手向媽媽告別時，媽媽不禁回想起“母親”那首歌的歌詞：“你入學的新書包有人給你拿，你雨中的花折傘有人給你打……”
看著你為一道數學題托起小臉，把彎彎的眉毛糾結起來的時候，孩子，我想對你說，慢慢來，仔細想想，相信你一定能戰勝它。
每個周末，你們這個年齡的孩子奔波於鋼琴或是各類英語、數學輔導班。
孩子，我想對你說，請你理解父母的一片苦心，爸爸媽媽甚至想把自己一生不能實現的願望都讓你們去實現。使你們背負了太多太多……
為此，你失去了多少童年的樂趣，眼巴巴地看著別的孩子在院子裏跳皮筋，你隻能在黑白鍵上從高音摸到低音，再從低音摸回到高音；聽到窗外傳來同伴們踢足球嬉戲的笑聲，你會把英語課本憤憤地扔到地板上。
也許你們會說，這樣的父母有些自私甚至殘忍。可是，孩子，哪個家長不是望子成龍，望女成鳳呢？也許十幾年後，當你們自己成為父母時，才會理解你們的爸爸媽媽吧！
孩子，我想對你說一聲：“對不起，爸爸媽媽讓你受苦了！”
孩子，十三歲，你成了一名中學生，脫去了一臉的稚氣，胸前金光閃閃的團徽取代了那條皺巴巴的紅領巾，隨之而來的是你進入了青春期。
其實，步入青春期並不可怕，爸爸媽媽會幫你度過的。我們會努力做你忠實的朋友。
還記得嗎？那幾本《青少年修養》、《少女必讀》和《哈佛女孩劉亦婷》曾是多少媽媽給女兒的生日禮物。多少父親也曾給兒子講過《鋼鐵是怎樣煉成的》，還有比爾蓋茨的創業故事，教會男孩子要學會勇敢、堅強，做事要有自信和責任感。
孩子，我想對你說，爸爸媽媽會陪你們一起度過所謂的逆反期。回首看看你們的足跡，不是平靜地成長過來了嗎？
初中的三年，學習負擔一年比一年重。你們的近視度數日益加深，學習的壓力和競爭也越來越激烈，你們經曆過人生的第一次大考——中考，無論如何你們都堅強地走過來了。
14歲，你成了初中生，有了自己的人生觀和世界觀，爸爸媽媽為你們的成長而由衷地欣慰。
15歲，一個充滿陽光，又是多麼令人羨慕的年齡，17歲的天空必定是湛藍的。
爸爸媽媽不僅關注你的學習成績，更關注你的成長和意誌品格的培養。
孩子，你很快就要升入初三了，即將中考將是你麵對......餘下全文>>
初中二年級的家長寄語該怎樣用最簡短的話來說明?
到百度搜網頁就可以隨便找啦。我們都在那找的
家長感謝老師的話
[家長感謝老師的話]家長：老師您辛苦了，您為一年三班的付出和所做的一切，我和爸爸都深 深的感受到，家長感謝老師的話。 辛苦了！ 謝謝您在孩子的學習路上陪我們一起走，您對孩 子的細心栽培，也讓我一起學習和成長，讓我看到更寬闊的世界，也發現 子孩的潛力。 謝謝您不分晨昏的忙碌，挖空心思，絞盡腦汁，隻盼引導學 生，能成大器，能出類拔萃，希望孩子能心智更成熟，能跟上老師的腳步， 有這麼好的老師是一年三班孩子的福氣 希望孩子能有多采多姿又快樂的 。 學習童年。 感懷您常給予指導和溝通讓親子間的互動更愉快，學習的動力 也更有趣。 家長：我們都十分感謝陳老師對孩子的用心教導，尤其是提供我們寶貴的教育 方向，針對孩子的特質引導孩子往更好的道路發展！ 除了知識方麵， 很感謝您也對孩子的品格、人際、健康安全等各方麵都有十分的用心！ 孩子是個粗線條的小孩，多謝有您的耐心與包容，才能讓他往正向進 步！ 我們都從您身上學到現代為人父母應有正確的教育觀念和教養方 式！ 我們隨時準備好調整腳步，希望能與陳老師有最好的親師溝通， 支持您的教育理念!。祝福您！ 家長：每次陳老師要家長們寫心得與感想，尤其是有關要家長提供意見時，就會 覺得惶恐，其中最主要的原因是因為陳老師給孩子們的東西已經十分豐富 而且生動有趣而不呆板，所以都不知道如何給其他意見。看見孩子每天都 在進步就覺得非常安慰。心中充滿了感激，陳老師與各位家長，孩子們有 您們真幸福！ 家長：感謝陳老師這一年來，對於寶貝們的細心照顧與耐心指導，看到孩子一點 一滴的改變，心裏滿是感激。 對於極度大而化之的孩子來說，我特別喜歡 陳老師在國語課所精心設計的「深究」 ，這對於直來直往的、單純的小一學 生，不啻為另一扇衍生思考的大門，讓他們有更豐富且深刻的想像。 有時 候，孩子在深究時「傷腦筋」的模樣，也為我們的親子時間增添了不少話 題呢！ 家長：帶領一○三是老師的職責，將升上二○三了，媽咪看到所有寶貝從生澀一天 天的成長，謝謝陳老師處處為寶貝們著想，填滿歡樂與學習。 媽咪同為職業婦女，與陳老師從事不同職業罷了，陳老師累積教學經驗與 用心教學，媽咪永能深刻感受，謝謝你，如此扮演老師的角色，稱職的 教學，相信這群純真寶貝會在成長過程加分不少，也相信這群寶貝的父母 也能感受到。 一○三的寶貝在如此幸福的園地成長，媽咪為老師加油，也獻上深深的 感謝！ 家長：不知不覺中，孩子竟然己經即將迎來小一的尾聲！ 對時光流速甚為驚 訝，對孩子一年來飛速成長也好生驚喜！ 想起開學日那天帶著羞澀的 她，如今開朗地對課堂上的一切如數家珍，當時注音符號還有些生疏 且大字不識幾個，而今能不困難地寫下所思所感，真的衷心感謝老師 的用心教導和適時鼓勵(寫到這裏眼淚居然模糊了視線)。 孩子的長 處、短處，老師都能看見，正麵地啟發她引導她或用種種方式隻求她 一點一滴改善。 孩子和我們是怎樣的三生有幸!這完全不是虛言是衷 心的感動和感激。我非常佩服老師出作業生動靈活，極具啟發性，經 常也不禁想著，出這樣的作業，背後有多少教育的理想和深思、及事 後要費多大的時間精力一一批改!我也開始明了，一個也許曾令我們擔 心猶豫的體製，其實可以透過種種靈活變通予以新意，在豐富的活動 安排裏，透過玩耍及各種群體交誼，小一的日子何其多彩！ 此外，老 師鼓勵孩子們多玩、多動、多參與家事，尊重愛惜自己和周遭人，這 樣的心意不僅我們體會到也在孩子們的成長中顯現出來，他們既天真 又懂事，多麼可喜！ 腦子裏浮現 26 個孩子們在一年之間成長了的臉龐，想著老師對每一位 孩子的信心，也給......餘下全文>>
家長感謝初二年級班主任的一句話怎麼說
王老師，唉 我這孩子您費心了。。（順手給張購物卡什麼的）
王老師，太感謝您了，這孩子可真是讓您費心了。。
其實說再多好話都抵不上實惠，不需要多，100、 200的購物卡什麼的什麼問題都解決了。
初二全部試卷分析及下一次目標及我對家長說的話
分析 啊。對家長說還要加油。
孩子現在在念初二，在學校廢話多，老師讓家長寫說明。誰能幫幫我啊，拜托
今天,我懷著愧疚和懊悔給您寫下這份檢討書,以向您表示我對上課講話這種不良行為的深刻認識以及再也不在上課的時候講閑話的決心.
這是一次十分深刻的檢查，我對於我這次犯的錯誤感到很慚愧，我真的不應該在早自習的時候說話，我不應該違背老師的規定，我們作為學生就應該完全的聽從老師的話，而我這次沒有很好的重視到老師講的話。我感到很抱歉，我希望老師可以原諒我的錯誤，我這次的悔過真的很深刻。
不過，人總是會犯錯誤的，當然我知道也不能以此作為借口，我們還是要盡量的避免這樣的錯誤發生，希望老師可以相信我的悔過之心。“人有失手，馬有失蹄”。我的不良行為不是向老師的紀律進行挑戰。絕對是失誤，老師說的話很正確，就是想要犯錯誤也不應該再您的麵前犯錯誤，我感到真的是很慚愧，怎麼可以這麼的。
相信老師看到我的這個態度也可以知道我對這次的事件有很深刻的悔過態度，我這樣如此的重視這次的事件，希望老師可以原諒我的錯誤，我可以向老師保證今後一定不會在早自習及其他任何課上說閑話的。
今天我真的是很深刻的認識到了我的錯誤，知道老師說的話就要聽從，老師說的話也絕對會實現她的諾言，老師所要管的一定是為了我們學生好，所以我們不用挑戰老師的紀律，我們還是學生，沒有能力對老師說出來的話產生不聽從的想法，我們學生唯一可以做的事情就是好好的聽從老師的話，好好的學習好，讓老師可以放心，讓老師可以信任。
犯了這樣的錯誤，對於家長對我的期望也是一種很大的打擊，家長辛苦的賺錢，讓我們孩子可以生活的好一點，讓我們可以全身心的投入到學習當中，可是，我卻違背了家長的心意，我犯了這樣的錯誤，簡直是對於家長心血的否定，我對此也感到很慚愧，家長的勞累是我們所不知道的，每天為了生存而忙碌，為了家庭而承受著巨大的壓力，這一切的一切都是我們所不能夠了解的，我們唯一可以做的就是做他們的乖孩子，聽從家長的話，家長是我們最親的人，也是我們在現在這個社會上最可以信任的人，所以我們就要盡量的避免家長生氣，不給他們帶來不必要的煩惱。而我們作為他們最親的人也不能夠惹他們生氣，這個都是相互的，當我們傷害到他們的心時，也是對於自己心的傷害，因為我們是最親的人。沒有任何人可以取代。
這次的事件我真的感到抱歉，希望老師可以原諒我，可以認可我認錯的態度，我真的已經深刻的反省到我的錯誤了，希望老師再給我知錯就改的機會。也希望同學也要引以為戒，不要犯和我一樣愚蠢的錯誤了，這次的教訓真的很大很大。
錯誤的性質是嚴重的。我在上課的時候講閑話，並且影響了其他的同學，其結果損害了多方利益，在學校造成極壞的影響。這種行為，即使是並沒有影響課堂紀律，仍然是不對的，此舉本身就是違背了做學生的原則。我隻是顧著自己的一時高興，和一時的想法，完全不理會老師的感受。這也是不對的，人是社會的人，大家不應該隻是想著自己，我這麼做，害的那個是那些和我一起講話的同學，我這樣做，看似和他很好，實際上是在害他。而且，在上課的時候講閑話也是對老師的不尊重。所以，老師把讓我寫檢討，也是為了讓我深刻的認識到這點。
我的孩子是初二學生，學校數學一次小測驗考了65分，老師讓家長寫一段話，怎麼寫啊？
給孩子的評語以及寄語
比如這個的成績不太理想，但是希望你不要氣餒，一次的失敗不能證明什麼，你要學會在失敗中檢討自己的錯誤，從而找到成功的方法
