那晚越女說我?
說明學習的重要性的古詩名句
玉不琢，不成器。人不學，不知義。 ——————三字經
人學始知道，不學非自然。萬事須已運，他得非我賢。————唐。孟郊。勸學
少壯不努力，老大徒傷悲。————稜—漢。樂府歌辭。長歌行
書卷多情似故人，晨昏憂樂每相親，眼前直下三千字，胸次全無一點塵。————明。於謙。觀書
讀書破萬卷，下筆如有神。——————唐。杜甫
文章自得方為貴，衣缽相傳豈是真。————金。王若虛。論詩詞
關於不懂得學習重要性詩句
花開堪折直須折,莫待無花空折枝。
玉不琢,不成器.人不學,不知義
問渠那得清如許?為有源頭活水來
少壯不努力,老大徒傷悲
告訴我們“不斷學習的重要性”的詩句有哪些？
1、少壯不努力,老大徒傷悲
所謂年輕力壯的時候不奮發圖強，到了老年，悲傷也沒用了。
【出處】《樂府詩集·長歌行》:"百川東到海，何時複西歸。少壯不努力，老大徒傷悲。"漢樂府 著【朝代】 兩漢
2、路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索
出自屈原《離騷》第97句。結合上下文可理解為:道路又窄又長無邊無際，我要上天下地尋找心中的太陽。結合上下文則表達了屈原"趁天未全黑探路前行"的積極求進心態。
現在一般引申為:不失時機地去尋求正確方法以解決麵臨問題。
3、吾生也有涯，而知也無涯
出自 《莊子·內篇·養生主第三》
意思是人生是有限的，但知識是無限的，要不斷學習
《樂府詩集·長歌行》是民間詩歌，選自漢樂府。本詩的前六句，揭示出春榮秋枯這個自然規律，以托物起興的方法，為過度到珍惜時光作鋪墊。七、八句用深動巧妙的比喻，來揭示時光就像流水一樣不會倒轉，人老了就不會再年輕這一客觀規律，從而突出人應珍惜寶貴時光這一中心意思。最後兩句是古代詩人從實踐中總結出來的人生格言，對於今天的廣大青少年，仍具有積極的教育意義。全詩看起來平淡，都是些當時年間的口頭用語，但仔細體味，就會覺得意味深長，乃是在平淺的語句中寄寓著不平凡的內容，詞淺意深，淡而多味。
學習的重要性（古詩）
1、大漠孤煙直，長河落日圓
2、問渠那得清如許？為有源頭活水來。
3、書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。
4、大漠孤煙直，長河落日圓
希望對你有用~
關於學習的名言、詩句
關於學習的名言
學如逆水行舟，不進則退。 ——《增廣賢文》
學而不思則罔，思而不學則殆。——孔子
敏而好學，不恥下問。——孔子
知之者不如好之者，好之者不如樂之者。——孔子
三人行，必有我師焉。擇其善者而從之，其不善者而改之。——孔子
吾生也有涯，而知也無涯。——莊子
熟讀唐詩三百首，不會作詩也會吟。——孫洙《唐詩三百首序》
書到用時方恨少，事非經過不知難。——陸遊
業精於勤，荒於嬉；行成於思，毀於隨。——韓愈
立誌宜思真品格，讀書須盡苦功夫。——阮元
讀書不要貪多，而是要多加思索，這樣的讀書使我獲益不少——盧梭
不讀書的人，思想就會停止——狄德羅
讀書是易事，思索是難事，但兩者缺一，便全無用處——富蘭克林
知識是珍貴寶石的結晶，文化是寶石放出的光澤——泰戈爾
知識就是力量。——培根
書籍——通過心靈觀察世界的窗口。住宅裏沒有書，猶如房間沒有窗戶——威爾遜
無限相信書籍的力量，是我的教育信仰的真諦之一——蘇霍姆林斯基
非淡泊無以明誌，非寧靜無以致遠。——諸葛亮
勿以惡小而為之，勿以善小而不為。——陳壽《三國誌》
舊書不厭百回讀，熟讀精思子自知。——蘇軾
學習知識要善於思考，思考，再思考。——愛因斯坦
書讀的越多而不加思考，你就會覺得你知道得很多；而當你讀書而思考得越多的時候，你就會越清楚地看到，你知道得很少。——伏爾泰
知識是引導人生到光明與真實境界的燈燭，愚暗是達到光明與真實境界的障礙，也就是人生發展的障礙。——李大釗
知識有如人體血液一樣的寶貴。人缺少了血液，身體就要衰弱，人缺少了知識，頭腦就要枯竭。——高士其
知識是珍貴寶石的結晶，文化是寶石放出來的光澤。——泰戈爾
知識是一種快樂，而好奇則是知識的萌芽。——培根
愚昧從來沒有給人帶來幸福；幸福的根源在於知識。——左拉
人的知識愈廣，人的本身也愈臻完善。——高爾基
學而時習之，不亦說乎？——孔子
不知道自己無知，乃是雙倍的無知。——柏拉圖
不怕讀得少，隻怕記不牢。——徐特立
科學的自負比起無知的自負來還隻能算是謙虛。——斯賓塞
我們不僅要有政治上、文化上的巨人，我們同樣需要有自然科學和其他方麵上的巨人。——郭沫若
生活的全部意義在於無窮地探索尚未知道的東西，在於不斷地增加更多的知識。——左拉
生而知之者上也；學而知之者次也；困而學之又其次也；困而不學，民斯為下矣。 ——《論語》
研卷知古今；藏書教子孫。 ——《對聯集錦》
學習專看文學書，也是不好的。先前的文學青年，往往厭惡數學、理化、史地、生物學，以為這些都無足輕重，後來變成連常識也沒有。 ——魯迅
任何倏忽的靈感事實上不能代替長期的功夫。 ——羅丹
讀書不趁早，後來徒悔懊。 ——《清詩鐸·趁早歌》
智力決不會在已經認識的真理上停止不前，而始終會不斷前進，走向尚未被認識的真理。——布魯諾
正確的道路是這樣：吸取你的前輩所做的一切，然後再往前走。——列夫·托爾斯泰
科學研究好象鑽木板，有人喜歡鑽薄的；而我喜歡鑽厚的。——愛因斯坦
讀過一本好書，像交了一個益友——藏克家
你應該小心一切假知識，它比無知更危險。——蕭伯納
我們要像海綿一樣吸收有用的知識。——加裏寧
非靜無以成學。 ——（三國）諸葛亮
我學習了一生，現在我還在學習，而將來，隻要我還有精力，我還要學習下去。 ——別林斯基
鳥欲高飛先振翅，人求上進先讀書。——李苦禪
飯可以一日不吃，覺可以一日不睡，書不可以一日不讀——**
讀書也像開礦一樣“沙裏淘金”——趙樹理
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關於學習的詩句或名言？
1. 業精於勤，荒於嬉。 —— 韓愈
2. 書籍是巨大的力量。 —— 列寧
3. 學而不厭，誨人不倦。 —— 《論語》
4. 好奇心造就科學家和詩人。 —— 法朗士
5. 學而時習之，不亦悅乎? —— 《論語》
6. 聖人無常師。 —— 韓愈
7. 重複是學習之母。 —— 狄慈根
8. 恢弘誌士之氣，不宜妄自菲薄。 —— 諸葛亮
9. 人皆可以為堯舜。 —— 《孟子》
10. 知而好問，然後能才。 —— 《荀子》
11. 知之為知之，不知為不知，是知也。 —— 《論語》
12. 人類發出的最美妙的聲音。 —— 萊文
13. 莫等閑，白了少年頭，空悲切。 —— 嶽飛
14. 書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。 —— 唐代文學家 韓愈
15. 多讀多抄，這二者是必須保證的。 —— 吳晗
16. 聰明在於勤奮，天才在於積累。 —— 華羅庚
17. 我的成就，當歸功於精力的思索。 —— 牛頓
18. 誌當存高遠。 —— 諸葛亮
19. 足行萬裏路，勝讀萬卷書。 —— 書摘
20. 略翻書數則，便不愧三餐。 —— 陳字自
21. 落日無邊江不盡，此身此日更須忙。 —— 陳師道
22. 學習是勞動，是充滿思想的勞動。 —— 烏申斯基
23. 知識就是力量。 —— 培根
24. 吾生也有涯，而知也無涯。 —— 莊子
25. 光陰給我們經驗，讀書給我們知識。 —— 奧斯特洛夫斯基
26. 敏而好學，不恥下問。 —— 孔子
28. 光景不待人，須叟發成絲。 —— 李白
29. 人生是沒有畢業的學校。 —— 黎凱
30. 血沃中原肥勁草，寒凝大地發春華 —— 魯迅
31. 有教養的頭腦的第一個標誌就是善於提問。 —— 普列漢諾夫
32. 欲窮千裏目，更上一層樓。 —— 王之渙
33. 讀書越多，越感到腹中空虛。 —— 雪萊
34. 生命不能從謊言之中開出燦爛的鮮花。 —— 海涅
35. 學而不思則惘，思而不學則殆。 —— 孔子
36. 讀萬卷書，行萬裏路。 —— 劉彝
37. 誌不強者智不達。 —— 墨翟
38. 讀一本好書，就是和許多高尚的人談話。 —— 歌德
39. 沒有艱苦的學習，就沒有最簡單的科學發明。 —— 諺語
40. 人的影響短暫而微弱，書的影響則廣泛而深遠。 —— 普希金
41. 憂勞可以興國，逸豫可以亡身。 —— 新五代史伶官傳序
42. 閱讀使人充實，會談使人敏捷，寫作使人精確。 —— 培根
43. 讀書是學習，摘抄是整理，寫作是創造。 —— 吳晗
44. 和書籍生活在一起，永遠不會歎氣。 —— 羅曼羅蘭
45. 讀書百遍，其義自現。 —— 三國誌
46. 學不可以已。 —— 《荀子》
47. 天才是百分之一的靈感，百分之九十九的血汗。 —— 愛迪生
48. 倘能生存，我當然仍要學習。 —— 魯迅
49. 學到很多東西的訣竅，就是一下子不要學很多。 —— 洛克
50. 你想成為幸福的人嗎?但願你首先學會吃得起苦。 —— 屠格涅夫
51. 學者貴知其當然與所以然，若偶能然，不得謂為學 —— 孫中山
52. 讀書破萬卷，下筆如有神。 —— 唐杜甫
53. 一年之計在於春，一日之計在於晨。 —— 蕭繹
54. 靈感不過是頑強的勞動而獲得的獎賞。 —— 列賓
55. 學之廣在於不倦，不倦在於固誌。 —— 晉葛洪
56. 鍥而舍之，朽木不折;鍥而不舍，金石可鏤。 —— 荀況
57. 榮譽和財富，若沒有聰明才智，是很不牢靠的財產。 —— 德謨克裏特
58. 天才是百分之一的靈感加百分之九十九的勤奮。 —— 愛迪生
59. 活著就要學習，學習不是為了活著。 —......餘下全文>>
告訴我們不斷學習的重要性的詩句有哪些
朱熹的“問渠那得清如許，為有源頭活水來。”詩句告訴我們隻有不斷讀書學習，吸取新鮮知識：思想、才學，智慧才不會枯竭，永遠充滿生機。
陸遊的“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。”詩句告訴我們“實踐出真知”，道出了實踐的重要性。供參考。
關於學習的詩句
古人學問無遺力，少壯工夫老始成 - 陸遊 (宋) - 《冬夜讀書示子聿》
年辛苦終身事，莫向光陰惰寸功 - 杜荀鶴 (唐) - 《題弟侄書堂》
十年磨一劍，霜刃未曾試 - 賈島 (唐) - 《劍客》
學非探其花，要自拔其根 - 杜牧 (唐) - 《留誨曹師等詩》
如切如磋，如琢如磨 - 衛風 - 《詩經.衛風.淇奧》
青春須早為，豈能長少年 - 孟郊 (唐) - 《勸學》
及時當勉勵，歲月不待人 - 陶淵明 (魏晉) - 《雜詩》
誌士惜日短。愁人知夜長 - 傅玄 (魏晉) - 《雜詩》
少壯不努力，老大徒傷悲 - 樂府詩集 - 《長歌行》
問渠那得清如許？為有源頭活水來 - 朱熹 (宋) - 《觀書有感
形容不斷學習新知識的古詩句有哪些?
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問渠那得清如許,為有源頭活水來
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書山有路勤為徑,學海無涯苦作舟
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黑發不知勤學早,白首方悔讀書遲
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為君聊賦今日詩,努力請從今日始
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寶劍鋒從磨礪出?梅花香自苦寒來。
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世上無難事，隻要肯登攀。
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長風破浪會有時,直掛雲帆濟滄海。
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學如逆水行舟,不進則退。
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百尺竿頭,更進一步。
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十年窗下無人問，一舉成名天下知。
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會當淩絕頂，一覽眾山小。。
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欲窮千裏目，更上一層樓。
問渠哪得清如許，為有源頭活水來 出處：朱熹 《觀書有感》
釋義：半畝地那麼大的水塘象一麵鏡子，天上的光影雲彩在水麵上蕩漾，問一下水塘水怎麼這樣清亮，還不是因為有源源不斷的清水流進來。這兩句詩就表明了詩人的一種生活乃至治學態度，沉滯不可取，活動流動運動是非常重要的，無論做什麼，生命力是最重要的，學習就是要不斷吸收新的東西，才能保持自己的進步和富有活力的狀態。
書山有路勤為徑,學海無涯苦作舟 出處：著名文學家、唐宋八大家之首的韓愈。此句在《增廣賢文》中有收錄，是其治學名言，旨在鼓勵人們不怕苦多讀書勤奮才，隻有能功。
在讀書、學習的道路上，沒有捷徑可走，也沒有順風船可駛，如果你想要在廣博的書山、學海中汲取更多更廣的知識，“勤奮”和“刻苦”是必不可少的。這句詩可以做為座右銘來激勵一代又一代的年輕人。學習上哪怕不聰明，隻有勤奮、堅持不懈，才會有所收獲，走向成功。
天資和學習對成才都很重要,它的詩句或格言
1】知識改變命運，學習改寫人生，教育改善人格，反思啟迪智慧。
2】勤奮是探求知識的舟楫，思維是探索知識的方法，請教是學習知識的妙招，練習是鞏固知識的途徑。
3】學好靠信心，求教靠虛心，探求靠專心，長進靠恒心。
4】勤奮是開啟知識大門的鑰匙，思考是理解知識的利器，讀書是掌握知識的捷徑，練習是鞏固知識的方法，討論是理解知識的妙招，探求是創新知識的途徑。
5】求學無笨者，努力就成功；讀書沒捷徑，盡力能高分。
6】學習靠積累，記憶靠理解，經驗靠反思，熟練靠練習。
7】死記硬背得不到真知識，投機取巧學不到真本領；紙上談兵學不到真本事，閉門造車結不出好碩果。
8】寫作要多讀、多看；做題要多練、多思；鞏固要多記、多用；運用要多想、多試。
9】勤奮出聰明，博學出智慧，多練出技巧，巧思出碩果。
10】學問靠點滴積累，聰明靠思考練就；博學靠學習成就，創造靠實踐成功。
11】知識如金礦，挖之愈深，得之愈多；知識如登山，攀之愈高，望之愈遠。
12】巧思妙想出靈感，實踐探索出成果。
13】如果說學習有捷徑可走，那麼它就是勤奮；如果說知識就是力量，那麼它就是實踐。
14】藏書再多，倘不閱讀，就是一堆廢紙；讀書再多，倘不應用，就是一朵不結果實的花蕾。
15】學習不能好高騖遠，須一步一個腳印；進步不能一步登天，須一步一級台階。
16】知識是智慧的火炬，勤奮是智慧的鑰匙，智慧是思考的火花，創新是智慧的結晶。
17】讀書長知，思考長智，虛心長識，應用長技。
18】不讀書則愚，不思考則淺；不多練則生，不巧用則鈍。
19】讀書如蜜蜂采花，思考如蜜蜂釀蜜，隻有既采又釀，才能得到香甜的“知識蜂蜜”。
20】人生中三種東西最寶貴——信心、健康和知識；學習中三種品質最可貴－－好學、好問和好思。
21】學問學問，又學又問；學習學習，又學又習。
22】聰明的秘訣在於勤奮好學，博學的秘訣在於博覽群書，巧學的秘訣在於舉一反三，成功的秘訣在於推陳出新。
23】倘不學習，再美好的理想也會化成泡影；倘不勤奮，再美妙的計劃也會付之東流；倘不實踐，再廣博的知識也會束之高閣。
24】學習中的大忌是囫圇吞棗；讀書中的 是走馬觀花。
25】學習既要有鐵棒磨成針的精神，又要有舉一反三的學習方法；讀書既要有勇於攀登的誌氣，又要有樂於思考的精神。
26】沒有永遠的博學，隻有永遠的學習；沒有永遠的聰明，隻有永遠的思考；沒有永遠的智者，隻有永遠的學者。
27】學習前要帶上幾個問題，學習中要思考幾個問題，學習後要能提出幾個問題，這樣才能學有所得。
28】“學習中沒問題”就是“方法有問題”，諸如盲從，欠思考、不能舉一反三、不會推陳出新等。所以，作為一名頭腦清醒的學生，應善於在沒問題中查找出自己存在的問題，這樣才能不斷產生好的問題，才能及時解決好新的問題。
29】學生聽老師的話並非有錯，但是不能盲從，否則，不但會去去主見，還會失去創新能力。
30】約束不了自己是自己無能的一種表現。自己都管不住自己，難免要滑入深淵。
31】學習中要蕩起“樂學”和“巧思”的雙槳，倡導“書山有路巧為徑，學海無涯樂作舟”的學習態度和方法，這樣才能學得生動活潑、融會貫通。
32】作為一名中國人，讀不準普通話，書寫不好自己的文字，就不能堂堂正正地做一個合格的中國人。
33】教育中應懂得的幾個等式和不等式：
A 不等式：1、批評不等於訓斥；2、後進生不等於差生；3、懲戒不等於體罰；4、學生問題多不等於學生缺點多；5、對老師有意見不等於不尊重老師。
B 等 式：1、有差生等於還有差師；2、學生沒“問題”等於教學有問題；3、班風差等於班級管理水平......餘下全文>>
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