芙玉寶給你玉一樣的肌膚
觀後感開頭怎麼寫
方法一.用排比句開頭,比如,在利益和友誼的岔路口,有的人選擇了利益,有的人選擇了友誼,還有的人選擇了放棄,而影片中的主人公,選擇了...
方法二.引用觀賞的影片裏給你印象比較深的台詞開頭,比如,《這個殺手不太冷》觀後感開頭：生命這麼苦?還是隻有童年苦?”剛剛被父親打過的瑪蒂達開始對人生質疑.“人生就是如此.”裏昂這樣回答她.（後麵可以圍繞你選的台詞寫感悟）
方法三.反問句開頭,比如,《肖申克的救贖》觀後感開頭：朋友,當你在事業最巔峰的時刻鋃鐺入獄你會怎麼辦?當你突然被人誣陷入獄的時候你又會怎麼辦?（後麵就可以開始寫主人公怎麼麵對挫折不順）
上麵的例子是我臨時想的,寫得不是很好,不過方法可以參考一下,希望對你有幫助~
讀後感的開頭怎麼寫
[讀後感怎麼開頭]讀後感怎麼開頭開頭一般是：1.今天,我讀了...一文使我深受感觸
2.翻開書,...幾個字印入的的眼簾,不禁讓我想起...
3.或者引用名言開頭,在引出內容
結尾一般是：1.這片文章是我深受啟發...
2.良久,我沉思著...
下麵是幾個例子：開頭 1. “人生自古誰無死,流取丹心照汗青”是出自《過零丁洋》這首詩的 ,讀後感怎麼開頭.今天我閱讀了《過零丁洋》,一幅動人的畫麵出現在眼前...
2.《朝花夕拾》這本書是魯迅先生晚年的作品,而這部散文集中所寫的,又全是先生幼年時期的事情.幼年的事情到了晚年再去回想,猶如清晨開放的鮮花到傍晚去摘取,雖然失去了盛開時的豔麗和芬芳,但夕陽的映照卻使它平添了一種風韻,而那若有若無的清香則更令人浮想連翩、回味無窮.
結尾：1. 《過零丁洋》這首詩像我的照明燈,小老師,告訴我要熱愛祖國,好好學習;又像多彩的陽光,伴隨著我踏向未來的征程.
2.童年已漸漸遙遠,留下的隻是些散瑣的記憶,倒不如細讀一下《朝花夕拾》,體會一下那個不同年代的童年之夢,和魯迅一起熱愛自然,向往自由. 當你遇到船在暴風雨中遇難時,你會怎樣做?當你獨自一人漂流到一個荒無人煙的孤島上時,你會怎樣做?當你受到沒有食物,沒有房屋,沒有衣服,沒有一切時,你會怎樣做?是絕望地任命,還是自信地麵對?是勇敢地去接受,還是懦弱地逃避?……在這種種災難同時降臨在我們麵前時,我想魯濱遜他給我們做出了最好的選擇.
二十八年的荒島生活,可以說給了魯濱遜一個非凡地人生.與世隔絕,但重不放棄一絲一毫對生命的希望.他憑借人類獨有的智慧和靈巧的雙手,捕獵動物,製作陶瓷,開鑿山洞,開荒種地,砍樹建房,終於建造了一個“世外桃源”.
有時我禁不住感歎,他對生活永不放棄的信念到底從何爾來,因為二十八年對於人類來說並不是一個短暫的數目.古人雲：“騏驥一躍,不能十步;怒馬十駕,功在不舍.鍥而舍之,朽木不折;鍥而不舍,金石可鏤.”永不放棄,是成功最重要的一步.我想正是因為魯濱遜他做到了這點,才能在逆境中生存下來.
魯濱遜雖然隻是個小說中的人物,但他的事跡卻令無數的後人成為了不怕困難與挫折的生活中的強者,為他們的事業成就打下了很好的基矗同樣他在我眼裏是一段傳奇,他用他對逆境的百折不撓、堅韌不拔、不畏艱險和永不放棄的精神為我們譜寫了一段世人尊敬的傳奇.【擴展閱讀篇】
所謂“感”
可以是從書中領悟出來的道理或精湛的思想,可以是受書中的內容啟發而引起的思考與聯想,可以是因讀書而激發的決心和理想,也可以是因讀書而引起的對社會上某些醜惡現象的抨擊、諷刺.讀後感的表達方式靈活多樣,基本屬於議論範疇,但寫法不同於一般議論文,因為它必須是在讀後的基礎上發感想.要寫好有體驗、有見解、有感情、有新意的讀後感,必須注意以下幾點：
首先,要讀好原文
“讀後感[1]”的“感”是因“讀”而引起的.“讀”是“感”的基礎.走馬觀花地讀,可能連原作講的什麼都沒有了解,哪能有“感”?讀得膚淺,當然也感得不深.隻有讀得認真,才能有所感,並感得深刻.如果要讀的是議論文,要弄清它的論點(見解和主張),或者批判了什麼錯誤觀點,想一想你受到哪些啟發,還要弄清論據和結論是什麼.如果是記敘文,就要弄清它的主要情節,有幾個人物,他們之間是什麼關係,以及故事發生在哪年哪月.作品涉及的社會背景,還要弄清楚作品通過記人敘事,揭示了人物什麼樣的精神品質,反映了什麼樣的社會現象,表達了作者什麼思想感情,作品的哪些章節使人受感動,為什麼這樣感動等等.
其次,排好感點
隻要認真讀好原作,一篇文章可以寫成讀後感的方麵很多.如對原文中心感受得......餘下全文>>
讀後感開頭怎麼寫精彩
鬧市僻巷、草垛子、這些地方所浮現的人物，浪費時光。不配叫做成長，這樣的成長不叫成長。莎士比亞曾經說過：讀一本好書就是與許多高尚的談話。這句話說的一點兒也不錯，一本好書對人的影響是十分大的，既讓人在跌宕的情節中為主人公捏了一把汗。慧安館主要是講小英子幫助一個在別人眼裏是瘋子的人找到孩子。林海英寫出童年幼稚真實的感覺把我深深的感觸了。古城的殘片，嚴厲又慈愛的父親長眠，“我”被放上長女的家庭責任，童年遠去，我們卻在外麵玩，英子長大了，臨街老店被塗蓋的字號，半扇院門的的插閂，但最後卻一一離去。直到最後，讓人在回味中又略帶憂傷，她們都曾和英子朝夕相伴。我更觸動我的是小英子那刻骨銘心的童年。不過，讀過後蕩氣回腸，我讀到了一本好書，使我感慨萬千，我隻要你們與我分享一下珍惜童年的心情。每當看到小孩子們在操場上追跑打鬧，可愛。
一滴清水，這也是一個成長的過程，一個成長的收獲，一次成長的蛻變，一次成長的磨練。
讀了城南舊事這本書，我感到受益匪淺。我既明白了成長價值的所在，它是以年少的心態來記敘自己在北京城南的幸福童年生活：冬陽下的駱駝隊，都不是一朝一夕可以築成的，但是他們都是在歲月的步影中消失了。這裏的一切讓英子感到新奇，會安館前的“瘋”女人。
文章講述了作者英子跟隨爸爸媽媽從日本漂洋過海來到北京，住在城南的一條胡同裏、井邊的小夥伴妞兒、惠安館的瘋女人――秀貞、躲在草垛裏的小偷。真像是一位廚師.lz13.cn" target="_blank">www.lz13，讓人不覺有些感傷。在英子與“瘋”女人聊天說事的時候，會更美好。
城南舊事讀後感400字（三）
文/李佳蕊
《城南舊事》是台灣作家林海音描寫的的她從六歲到十三歲的童年往事，和一群小夥伴快樂地玩耍，感觸極深。最多的，（......餘下全文>>
精彩的讀後感開頭 簡短的
從結構上看,一篇讀後感至少要有三個部分的內容組成：一是要介紹原作的篇名內容和特點；二是根據自己的認識對原作的內容和特點進行分析和評價,也就是概括地談談對作品的總體印象；三是讀後的感想和體會.即一是說明的部分,二是要有根據評價作品的部分,三是有感而發,重點在“感”字上.
讀是寫的基礎,隻有讀得認真仔細,才能深入理解文章內容,從而抓住重點,把握文章的思想感情,才能有所感受,有所體會；隻有認真讀書才能找到讀感之間的聯係點來,這個點就是文章的中心思想,就是文中點明中心思想的句子.對一篇作品,寫體會時不能麵麵俱到,應寫自己讀後在思想上、行動上的變化,摘取其中的某一點做文章.
觀後感開頭怎麼寫
觀後感的開頭一般現簡要介紹你是通過什麼途徑觀看的這部作品，然後簡明闡述其基本內容，最後用一句話總結你的最大收獲，引出正文.
觀後感的開頭怎麼寫
以建黨偉業為例
開頭：看完《建黨偉業》我的內心異常澎湃，被那個時代所震撼，被那個時代的青年的激情和熱血所動容，被他們為了實現理想不惜拋頭顱灑熱血的精神所感動。我的腦海中始終閃現兩個詞——“青春”與“使命”。 到底是什麼催使我們的青年從容的麵對打擊、傷害甚至死亡？我想，那一定是強烈的愛國感和高度的責任感。愛國讓我們感知責任，使命讓我們上下求索、不惜一切代價的尋求祖國富強、民主、 自由之路 。
寫觀後感的開頭和結尾
頁麵崩潰 我也崩潰了 重來一遍。。。試試這樣：“散懷山水 蕭然忘羈”王羲之放鬆心情的方式是遊曆山水 ，在旅行讓我們的身體感悟不同的風和水 ，讓我們的腳步領略不同的沙與土，在行程中拋卻煩惱，收獲快樂。 忙於課業的我們 ，或許沒有那麼多的時間散懷山水 ，但在藝術海洋裏徜徉， 一樣可以使我們蕭然忘羈 。這次的藝術節無疑是這樣一次輕鬆愉悅的美妙之旅。介紹下節目 每個節目誇一誇。。。。。。這樣一次美妙的旅程，是一次視聽的盛宴，是一場藝術的盛會，借助眼與耳，放鬆了心境，愉悅了心情，我們的頭腦也在藝術的滋養下變得機敏和多彩。
讀後感的開頭怎麼寫
開頭看的時間以及簡述原文有關內容，略去與感想無關的東西。
例如：今天我讀了《XX》這篇文章,令我受益匪淺,感觸頗深.（開頭） 這篇文章主要講了.（簡寫讀的文章主要內容）
讀後感的基本思路如下：
(1)簡述原文有關內容。交代感想從何而來
(2)開門見山，亮明基本觀點。
(3)圍繞基本觀點擺事實講道理，不能脫離主題。
(4)圍繞基本觀點聯係實際。
讀後感的開頭怎麼寫(文章)
《讀後感》開頭示例
1、讀<凡卡>有感:
我一口氣讀完了《凡卡》這篇課文，淚水模糊了我的眼睛，我哭了，我為九歲的凡卡過著非人的生活而感到痛苦，我仿佛看到了凡卡又在挨打挨罵。
2、《紅樓夢》：看了很多遍的紅樓,以前總是覺得林黛玉的一生是那麼的淒涼,總也不忍看後幾回中的黛玉焚稿,寶玉成親.覺得那麼殘忍的結局,知道就夠了,不想一遍遍去複習那種傷心.
3、《匆匆》：現代著名作家朱自清的《匆匆》,細膩地刻畫了時間流逝的蹤跡,表達了作者對虛度時光感到無奈和惋惜之情.
4、《秋天的懷念》今天，我們學習了《秋天的懷念》這篇課文，它使我深受感動。它讓我懂得了做母親是多麼的不容易，知道了“母子之間”那濃濃的親情。
學習了《賣火柴的小女孩》這篇課文，我禁不住沉思起來。
5、《賣火柴的小女孩》 對於小女孩的悲慘生活，我深感同情，她擁有的隻能是幻想；而我擁有的，一切都是現實。
6、《幸福是什麼》“幸福”是一個美好的字眼，許多人在追求它。然而，什麼是幸福，人們理解各有不同。就拿我來說吧，過去，我以為過春節才是幸福，既能得到壓歲錢，又能穿上新衣服；既能吃上好東西，又能逛五彩繽紛的燈會。總之，仿佛吃好穿好就是幸福。其實，我也覺得這似乎太孩子氣了，但對於幸福究竟是什麼這個問題我總感到有些迷惘。讀了《幸福是什麼》這篇童話後，受到了啟發，找到了答案。
7、《水滸傳》四大名著之一的《水滸傳》總算被我啃完了,好辛苦!不過,我總算明白了很多道理.
8、《鋼鐵是怎樣煉成的》：這部小說我在假期中已經看了好幾遍了,它是我最喜歡的課外讀物之一,其中有關人生意義的段落,我還能把它給背誦出來呢!
觀後感作文開頭結尾優美段落
(1) 引--圍繞感點，引述材料，讀後感的開頭與結尾。簡述原文有關內容。 讀後感重在“感”，而這個“感”是由特定的“讀”生發的，“引”是“感”的落腳點，所謂“引”就是圍繞感點，有的放矢的引用原文：材料精短的，可全文引述;材料長的，或摘錄“引”發“感”的關鍵詞、句，或概述引發“感”的要點。不管采用哪種方式引述，“引”都要簡練、準確，有針對性。如所讀書，文的篇名，作者，寫作年代，以及原書或原文的內容概要。寫這部分內容是為了交代感想從何而來，並為後文的議論作好鋪墊。這部分一定要突出一個"簡"字，決不能大段大段地敘述所讀書，文的具體內容，而是要簡述與感想有直接關係的部分，略去與感想無關的東西。
(2) 議--分析材料，提練感點。亮明基本觀點。 在引出“讀”的內容後，要對“讀”進行一番評析。既可就事論事對所“引”的內容作一番分析;也可以由現象到本質，由個別到一般的作一番挖掘;對寓意深的材料更要作一番分析，然後水到渠成地“亮”出自己的感點。要選擇感受最深的一點，用一個簡潔的句子明確表述出來。這樣的句子可稱為"觀點句"。這個觀點句表述的，就是這篇文章的中心論點。"觀點句"在文中的位置是可以靈活的，可以在篇首，也可以在篇末或篇中。初學寫作的同學，最好采用開門見山的方法，把觀點寫在篇首。
