向進之
英語四級美文 第一篇happiness翻譯
幸福是我們的最高福祉。幸福是一種平和，柔順和無憂無慮的狀態。幸福是對每天發生在我們周圍或者我們身上的那些小小的善行心存感激。幸福是在事情變得糟糕的時候，在你將要絕望的時候仍然能夠看到希望。幸福其實就是尋找上天賜予我們的禮物的過程，雖然你可能看不見這些禮物，但它們其實就在那裏。 幸福的人不役於時，他們從經驗得知，萬物皆變。今天的好運也許明天就會消失，而今天的危機可能會轉化成明天的好運。
追逐快樂就意味著喪失快樂。得到快樂的唯一路徑就是緊緊跟隨責任的途路，絲毫不去考慮快樂與否，就象虔誠的信徒一樣，然後，不必你去尋求，快樂自會找上門來。
微笑對人類之賜予有如陽光對花朵之恩寵。它們的確是細微的，但卻遍布生命之路。微笑的好處，實在是無可估量。
眾所周知，愛是幸福生活的關鍵所在。愛幫助我們在時事艱難的時候保持沉著，平靜的心態。它能幫我們度過苦難的時光。愛會自己尋找助人的途徑。愛是享受生命中的諸多驚喜，愛是完全滿足於生活的給予。愛是幸福生活的鑰匙，愛是對他人真摯的祝福。
心中有愛的人讓世界充滿仁慈和儒雅之風，讓周圍的人感到安全。他們求同存異，而不是把分歧作為成見或者爭執的理由。
什麼是幸福？幸福不是希望得到我們未曾擁有的東西，而是享受已經擁有的東西。我們越是能享受所擁有的一切，就越是幸福。
當我們考慮幸福的時候，我們通常想到一些不同尋常的時刻，那絕對喜悅的頂點，而這種時刻隨著年齡的增長越來越少。
英語四級作文與翻譯滿分是多少
2016年大學英語四級分值分布情況
英語四級總分710分，分為作文、聽力、閱讀、翻譯四個題型，作文占比為15%，106.5分；聽力占比35%，248.5分；閱讀占比35%，248.5分；翻譯占比15%，106.5分。
2016年大學英語四級題型結構及分數分配
大學英語四級“作文與翻譯”部分你得了多少分呢？
作文與翻譯共225分，本人考了170分，用巨微土豪金（逐句精解）共提分70分。
英語四級作文和段落翻譯如何提高？？
四級其實沒有想象中的那麼難，隻要有恒心，一定會過的！ 四級考試的重點在聽力、閱讀和寫作，所以想要通過必須在這些方麵多下功夫。當然每個人的學習方法不同，我把我當初備考時的經驗給你參考一下。
1.首先，不要拿著四級詞彙天天背，那是毫無效果的，詞彙的記憶必須結合相應的文章。所以背詞彙不如背英語短文。我當初背的就是新概念2、3冊，還有瘋狂英語！
2.英語是一門語言，想想我們是怎麼樣學語文的，那就是實踐。沒有英語環境，我們得自己創造。聽力我當初保證每天半小時到一小時，這是泛聽。另外定期做聽力測試--精聽！
3.閱讀，每天至少保證一篇。這樣既可以培養語感，也可以複習詞彙和句法！
4.作文，每星期保證3~5篇，如果能交給老師或英語好的同學給你改回更好！
5.另外，基礎語法也很重要，一邊做以上練習，一邊把語法複習了會事半功倍的。尤其是複合句方麵的語法。
6.考四級不如說是考毅力和恒心，隻要你具備這兩個，加上良好的方法，想不過都難！
如何搞定英語四級短文翻譯
四級漢譯英解題方法：
閱讀原文，理解原文，獲得總體印象。
2. 處理原文句子，正確斷句，合句，找準主語。理解原文中的語言現象和邏輯關係，注意漢英兩種語言的不同表達習慣，綜合翻譯技巧進行翻譯。
3.修改，對譯文修正、加工、潤飾。第一步：對照原文一句一句修改，看原文內容、思想是否準確表達出來；有無漏譯、錯譯、曲解的地方；譯文語言是否通順。 第二步：脫離原文， 反複閱讀後進行修改。看上下文有無不連接的地方，前後有無矛盾、重複的地方，有無邏輯不通的地方。
四級英語除了作文和翻譯得多少分差不多能過?
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四級的翻譯和作文怎麼提高
一．作文考試的本質——語文綜合運用能力的考查作文的考查，是語文學習的整體性最直接的體現：您可能把作文理解的很簡單，以為多讀、多練就能夠提高，但是我告訴你，你忽略了語文學習的整體性。
考場作文考查的不僅僅隻是一篇文章，它的內容其實包括了語基（字詞句的運用、標點符號、修辭手法等基礎部分）、閱讀理解（理解題意，否則就會偏題喔）、語文素養的積累等等，既考查了孩子的能力和積累，又考查孩子的技巧，是一個最複雜、最綜合的考查。
這也是語文作文短時期內難以提高的原因，因為語文素養的積累和能力的培養不是一蹴而就的，都是需要時間才能夠練就的喔。那麼，寫好一篇考場作文，具體需要哪些方麵的能力呢？
1、生活中的人、事、物說明孩子需要對生活有所觀察，有所感悟，不管出了什麼主題的作文，都要能夠迅速找到自己在生活中經曆的、能夠使用的素材。
大多數的孩子都是“一怕文言文，二怕周樹人，三怕寫作文”。“沒有東西可寫”，這一點就是大多數孩子怕作文的原因，孩子拿到作文，大多數的反應都是“不知道寫什麼”。寫不出來就是一種煎熬的感覺，久而久之就會對作文產生懼怕情緒。這也就說明了兩個問題：
一是孩子對於生活中接觸的人、發生的事物無感。
二是孩子的生活太單調，除了學習吃飯睡覺就沒有別的活動。
所以，大多數的孩子的作文就會出現“千篇一律”的現象，所選取的素材都已經是被用濫了的素材。寫《感謝》就寫媽媽給我做飯，爸爸送我上學，等等，試想閱卷老師看了那麼多同樣的素材，如果選材沒有亮點，如何吸引眼球？
解決辦法：這兩個問題的出現，和家長也有著密不可分的關係。
首先家長要增加孩子的人生經曆，要讓孩子出去、帶孩子出去，讓孩子幫自己分擔一些事情，在做事情的過程中找到好的素材。
不能總是讓孩子“宅”在家中，要讓孩子出去、帶孩子出去，讓孩子多做事情（做家務、看小孩等等），不僅能夠培養孩子的綜合能力，而且孩子在做事情的過程中會發現很多寫作的好素材。
每體驗一種新鮮，都要問孩子感受到了什麼，有什麼感想。
其次，家長的引導非常重要，而最好的引導方式，就是交流，但這也同時對家長提、出了要求，就是家長必須是一個認真觀察生活的人，才能把自己的感悟和孩子交流。
2、生活中的事物、事理這一點對於孩子的要求就比較高了，也是絕大多數孩子最頭疼的問題——“作文寫不深”。這個也是最需要長期積累、長期引導的。
換一個詞就叫做“思想深度”。其實就是指一個孩子對某一件事情的看法、思考所能達到的程度，最能夠體現一個孩子的世界觀、人生觀、價值觀。深度的差異，這也是決定孩子作文分數差異的一個重要的指標。我們之前練習過的作文中，大多數的孩子沒有結尾，或者是喊口號式的結尾。
3、對社會現象的感受、認識和見解
您和孩子是否關注社會、關注時事熱點？您和孩子是否關注身邊正在發生的事情？之前在我的免費課上就已經強調過讓孩子關注時事、關注新聞的重要性。您已經做到了嗎？再次強調哦，“兩耳不聞窗外事”的觀點已經OUT了！
您可能為了避免孩子沉迷於電視、網絡，於是不讓孩子接觸外部世界，孩子對現在世界上和身邊發生的事情一無所知，這種因噎廢食的辦法非常不可取~！
解決辦法：
一方麵，家長可以讓孩子自己去瀏覽獲取來自外部世界的知識，但是畢竟孩子自製力有限，家長要做好監督。
另一方麵，也要和孩子多交流時事、熱點，家長可以事先對事件進行篩選。
孩子對事情的認知可能是片麵的，需要家長和老師來引導他們的思考和認知。您千萬不要因為嫌累就不能堅持，若是您都不能堅持的話，那麼孩子又如何能做到堅持呢？
4、規定時間內
您可能會忽略了一個重要問題：時間！上周和本周都是各個年級的作文周，然而很多的孩子們卻沒有做到及時提交，家長們給出的大多數原因是：沒有時間寫。
No！在我看來，沒有時間=不想寫的借口。
真正的原因是孩子對於寫一篇作文的時間安排不合理。您的孩子寫作文耗時是否過長？應對考場作文，平時就應該注重習慣的培養和速度的訓練。解決辦法：建議家長幫孩子計時並監督，建議時間40分鍾之內，（因為小升初、中考的作文時間規劃標準也是40min）絕不多給時間，寫不完也要拍照上傳，這樣也可以讓輔導老師了解到孩子的速度。
5、符合題意考查孩子閱讀理解能力的最直接方式。
從孩子們的作文之中，不僅能夠發現孩子的寫作問題，孩子的成長、世界觀等等問題，都可以在作文中發現。我們在課上會教給孩子審題、立意的方法，但是課下需要有長期的訓練來保證。
孩子如果存在問題，每個月的作文批改中，老師一定是可以發現的。所以，孩子們需要不停地交作文！改作文！才能慢慢改變審題的習慣。作為家長的您，必須督促孩子交作文，不要幫孩子找借口，成為孩子不完成作業的“幫凶”。
6、字跡、書麵拉開分數差距的另一個標準。
關於作文字跡和卷麵的重要性，爸爸媽媽們都懂，這裏我就不多說了
最後，還是那句老話：語文寫作水平的提高，需要孩子、老師和家長共同長期努力
四級把翻譯的寫到了作文位置
我也是寫錯位置了，你違規了嗎
英語四級考試較好英語水平的作文和翻譯能得多少分
較好是多好？
一百四以上差不多
二百比較優秀吧
我對四級文章就翻譯困難 可以翻譯一些 稍微有難單詞在裏麵我可以去猜測意思不是
這裏想先送給同學們一句話：The importance of authentic tests can never be too emphasized。（真題的重要性再怎麼強調也不為過。）時常有同學問我：老師，你看我買什麼樣的模擬題好啊？我問他：你不是有真題嗎，研究得怎麼樣了？答曰：真題早就做完了，答案都會背了，再做還有意義嗎？再說現在使用新題型了，老四級已經過時了。
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