怎樣品析關鍵詞語的深刻含義

湖北 周崇典把握文章中的關鍵詞語，對理解文意思想內容，分析人物性格，具有重要的作用。對於關鍵詞語，應注意從以下幾個方麵分析。1．看語境 有句公認的話：“詞不離句，句不離篇。”人們生活在一定的社會環境中，詞句也活動在一定的語言環境裏。上麵所說的“句”和“篇”，就是語言環境，就是詞句的上下文。詞語都有它本來的含義，這種含義在具體的語言環境中往往因為上下文的關係而有所豐富和發展，有時會起很大的變化。因此，對關鍵詞語的分析，一定要以語言環境為依據。例如《孔乙己》中的一段話：“他身材高大；青白臉色，皺紋間時常夾些傷痕；一部亂蓬蓬的花白胡子。”這裏麵一些形容性詞語，單就字麵意思說是由不夠的，得聯係《孔乙己》的全文和中心來理解。“青白臉色”，說明孔乙己血色不好，體質不佳。從側麵反映了他營養不良，經濟拮據。“時常夾些傷痕”，說明孔乙己常被人毆打，暗示他行竊的遭遇。“亂蓬蓬”，表明孔乙己不注意整潔、修飾，生活懶散。這些理解從哪裏得來？顯然，是聯係上下文得來的。2．識修辭 理解詞句還可以從修辭角度去分析。例如《故鄉》：“我的母親早已迎長出來了，接著便飛出了八歲的侄兒宏兒”。按常理，說人快走是用“奔”、“跑”，鳥類才稱“飛”。這裏用“飛”，就得從修辭角度來理解，即采用比喻、誇張的手法，以表明宏兒的速度之快，反映出宏兒迎接親人的急切、喜悅的心情。3．辨色彩 例如《藤野先生》中，魯迅描寫清國留學生留著發辮不男不女的醜態之後說：“實在標致極了。”“標致”本來是相貌、姿態美麗的意思，而在這裏則是反語，應理解為“醜惡、令人作嘔”。這樣，才識辨出“標致”的真正的感情色彩。4．察關鍵 理解詞句要抓住關鍵，而有些關鍵詞語並非生詞難句，必須結合語境來理解。例如《藤野先生》文中說：“我離開仙台之後，就多年沒照過相，又因為狀況也無聊，說起來無非使他失望，便連信也怕敢寫了”。其中，“狀況”、“無聊”二詞是關鍵。這句話交代了沒有給藤野先生寫信的原因，“狀況”指舊中國當時的情形，祖國仍然處境不好，實在沒有什麼令人欣喜的消息可以告慰先生，於是便有“無聊”（煩悶）之感。二詞的表達作用是表現了魯迅憂國憂民之深情，而且詞意委婉，發人深思。分析關鍵詞語是閱讀的基本功，是一項複雜的心智活動，需要綜合運用各種方式方法，上麵僅是擇要分述，還要在具體分析中反複實踐，深入體會。懂得規律並不等於掌握規律，規律性知識需要反複實踐，急於求成是不行的。

句子品析是什麼意思？

品味句子的含義，把你的想法寫出來

做摘抄是，如何選擇好的詞句，且要怎麼品析語句啊，謝謝！

一般選有特殊句式的，像比喻句、排比句、擬人句等等；或者運用成語、諺語或者詩句的。

評析一般有這幾步：亮點 效果 內容 （中心、結構）。亮點就是上麵所說的特殊句式或引用；效果就是亮點給人的感覺，例如比喻句形容的事物更加形象，擬人句生動等；內容的一般格式很簡單：這句話中運用了XX手法，把XX事物很生動形象的描寫出來；中心和結構一般是把某一句句子放在整弧文章中進行評析一般有這幾種：點題、承上啟下、過渡、總結全文。

希望可以解決你的問題啊！

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閱讀時,隻有聯係文章的主旨,聯係具體語境,細加品味、揣摩,才能正確理解其含義。...請結合全文,分析這句話所體現的作者的觀點。題目直接要求考生從篇末句入手,通過...

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