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伯字開頭的成語
伯仲之間、
伯樂一顧、
伯塤仲篪、
伯玉知非、
伯道無兒、
伯歌季舞、
伯俞泣杖、
伯樂哭驥、
伯仲叔季、
伯慮愁眠、
伯勞飛燕、
伯樂相馬、
伯樂識馬
伯字的成語有哪些成語大全
不分伯仲
一時伯仲
伯勞飛燕 借指離別的親人或朋友。
伯玉知非 伯玉：蘧瑗，字伯玉，春秋時衛國人；非：不對。比喻知道以前不對。
伯塤仲篪 伯、仲：兄弟排行的次第，伯是老大，仲是老二；塤：陶土燒製的樂器；篪：竹製的樂器。塤篪合奏，樂音和諧。舊時讚美兄弟和睦。
伯歌季舞 伯：大哥；季：小弟。哥哥唱歌，弟弟跳舞。比喻兄弟之間親密無間。
伯道無兒 伯道：鄧伯道。舊時對他人無子的歎息。
河伯為患 指歪門邪惡的風氣
季友伯兄 比喻交情深，義氣重。
將伯之呼 指求人幫助。
將伯之助 將：請求；伯：長者。請求長者幫助。指別人對自己的幫助。
相驚伯有 伯有：春秋時鄭國大夫良霄的字，相傳他死後鬼魂作祟。形容無緣無故自相驚擾。
五開頭的成語有哪些
1、五穀豐熟
wǔ gǔ fēng shú
成語解釋見“五穀豐登”。
成語出處《六韜·龍韜·立將》：“是故風雨時節，五穀豐熟，社稷安寧。”
2、五日京兆
wǔ rì jīng zhào
成語解釋京兆：即京兆尹，古時國都所在地的行政長官。比喻任職時間短或即將去職。
成語出處東漢 班固《漢書 張敞傳》：“今五日京兆耳，安能複案事？”
3、五穀豐登
wǔ gǔ fēng dēng
成語解釋五穀：指稻、黍（小米）、稷（高梁）、麥、菽（豆）泛指糧食作物；豐登：豐收上場打曬。形容農業豐收年景。
成語出處《六韜 龍韜 立將》：“是故風雨時節，五穀豐熟，社稷安寧。”
4、五毒俱全
wǔ dú jù quán
成語解釋五毒：多指蛇、蠍、蜈蚣、壁虎、蟾蜍五種動物。指違法亂紀，各種壞事都做。
成語出處王朔《過把癮就死》：“本來是掏個錢包進了監獄，出來就五毒俱全了。”
5、五彩斑斕
wǔ cǎi bān lán
成語解釋五彩：指青、黃、赤、白、黑五色。指多種顏色錯雜而繁多耀眼
成語出處路遙《平凡的世界》第一卷第七章：“黑色的枝杈，紅色的棗子，黃綠相間的樹葉，五彩斑斕，迷人極了。”
6、五方雜處
wǔ fāng zá chǔ
成語解釋五方：東南西北中，泛指各處；處：住。形容大城市的居民，從什麼地方來的人都有。
成語出處東漢 班固《漢書 地理誌下》：“是故五方雜厝，風俗不純。”
7、五馬分屍
wǔ mǎ fēn shī
成語解釋古代的一種酷刑，用五匹馬分裂人的頭和四肢。比喻硬把完整的東西分割得非常零碎。
成語出處王西彥《老太婆伯伯》：“汪精衛私通外國卻饒放不得，抓到時應該千刀萬剮，五馬分屍。”
8、五心六意
wǔ xīn liù yì
成語解釋指三心二意。
成語出處漢 焦贛《易林 睽之隨》：“五心六意，歧道多怪，非君本誌，生我恨悔。”
伯州犁有關的成語
上下其手。
【原文】
楚子、秦人侵吳，及雩婁，聞吳有備而還。遂侵鄭。五月，至於城麇。鄭皇頡戌之，出，與楚師戰，敗。穿封戌囚皇頡，公 子圍與之爭之，正於伯州犁。伯州犁曰：“請問於囚。”乃立囚。 伯州犁曰：“所爭，君子也，其何不知？”上其手，曰：“夫子為王子圍，寡君之貴介弟也。”下其手，曰：“此子為穿封戌，方城外之縣尹也。誰獲子？”囚曰：“助遇王子。弱焉。”戌怒，抽戈逐王子圍，弗及。楚師以皇頡歸。
不顧性命危險,不伯犧牲的四字成語。
1.勇往直前
2.視死如歸
3.舍身忘死
4.奮不顧身
5.奮勇當先
6.頂天立地
7.赴湯蹈火
8.挺身而出
9.身先士卒
10至死方休
11.舍身取義
12.寧死不屈
這個成語是?意思是?
高山流水
( gāo shān liú shuǐ )
解 釋
比喻知己相賞或知音。也比喻樂曲高妙。
出 處 戰國·鄭·列禦寇《列子·湯問》：“伯牙鼓琴，誌在高山，鍾子期曰：'善哉，巍巍乎若泰山！'誌在流水，鍾子期曰：'善哉，洋洋乎若流水。'”
用 法
聯合式；作賓語；比喻樂曲高妙
示 例
清·袁於令《西樓記·病晤》：“清商繞畫梁，一聲一字，萬種悠揚，～相傾賞。”
孔聖人尚學琴於師襄，一操便知其為文王。～，得遇知音。 ★清·曹雪芹《紅樓夢》第八十六回
近義詞
知音難覓
典 故
傳說先秦的琴師伯牙一次在荒山野地彈琴,樵夫鍾子期竟能領會這是描繪“巍巍乎誌在高山”和“洋洋乎誌在流水”。伯牙驚曰：“善哉，子之心與吾同。”子期死後，伯牙痛失知音，摔琴斷弦，終身不操，故有高山流水之曲。
春秋時代，有個叫俞伯牙的人，精通音律，琴藝高超，是當時著名的琴師。俞伯牙年輕的時候聰穎好學，曾拜高人為師，琴技達到水平，但他總覺得自己還不能出神入化地表現對各種事物的感受。伯牙的老師知道他的想法後，就帶他乘船到東海的蓬萊島上，讓他欣賞大自然的景色，傾聽大海的波濤聲。伯牙舉目眺望，隻見波浪洶湧，浪花激濺；海鳥翻飛，鳴聲入耳；山林樹木，鬱鬱蔥蔥，如入仙境一般。一種奇妙的感覺油然而生，耳邊仿佛咯起了大自然那和諧動聽的音樂。他情不自禁地取琴彈奏，音隨意轉，把大自然的美妙融進了琴聲，伯牙體驗到一種前所未有的境界。老師告訴他：“你已經學會了。”
一夜伯牙乘船遊覽。麵對清風明月，他思緒萬千，於是又彈起琴來，琴聲悠揚，漸入佳境。忽聽岸上有人叫絕。伯牙聞聲走出船來，隻見一個樵夫站在岸邊，他知道此人是知音當即請樵夫上船，興致勃勃地為他演奏。伯牙彈起讚美高山的曲調，樵夫說道：“真好！雄偉而莊重，好像高聳入雲的泰山一樣！”當他彈奏表現奔騰澎湃的波濤時，樵夫又說：“真好！寬廣浩蕩，好像看見滾滾的流水，無邊的大海一般！”伯牙興奮極了，激動地說：“知音！你真是我的知音。”這個樵夫就是鍾子期。從此二人成了非常要好的朋友。
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伯建與仲豪有這一成語嗎
不相伯仲
仲開頭的成語接龍
仲開頭的成語沒有的.
死諸葛能走生仲達: 諸葛：諸葛亮；走：嚇走；仲達：司馬懿。指人雖死，餘威猶在。
管仲隨馬: 管仲：春秋齊桓公的相國；隨：跟從。管仲隨著馬走。比喻尊重前人的經驗
一時伯仲: 指兩人水準才能難分高下。伯仲，指兄弟。
死諸葛嚇走生仲達: 指人雖死，餘威猶在。同“死諸葛能走生仲達”。
伯仲叔季: 兄弟排行的次序，伯是老大，仲是第二，叔是第三，季是最小的。
伯塤仲篪: 伯、仲：兄弟排行的次第，伯是老大，仲是老二；塤：陶土燒製的樂器；篪：竹製的樂器。塤篪合奏，樂音和諧。舊時讚美兄弟和睦。
不分伯仲: 分不出第一第二。
伯仲之間: 伯仲：兄弟排行的次第，伯是老大，仲是老二；間：中間。比喻差不多，難分優劣。
形容家庭和睦的四字詞
家庭幸福的成語 ：
天倫之樂、
和睦相處、
其樂融融、
舉案齊眉、
夫唱婦隨、
和氣致祥、
相敬如賓、
宜室宜家、
伯塤仲篪、
講信修睦、
笙磬同音、
安居樂業、
父慈子孝、
歡聚一堂、
孝子賢孫
陽光課堂中用什麼成語來形容太史伯?
德高望重
dé gāo wàng zhòng
【解釋】德：品德；望：聲望。道德高尚，名望很大。
【出處】《晉書·簡文三子傳》：“元顯因諷禮官下儀，稱已德隆望重，既錄百揆，內外群僚皆應盡敬。”
【結構】聯合式。
【用法】用作褒義；多用來稱頌老人。一般作謂語、定語。
【正音】重；不能讀作“重複”的“chónɡ”。
【辨形】重；不能寫作“童”。
【近義詞】眾望所歸、年高德劭
【反義詞】無名鼠輩
【例句】同學們都喜歡這位～的老校長。
