因果關係造句
1)因為小華身體不舒服,所以她沒上課間操。
2)因為我昨晚沒睡好,所以今天感覺很疲倦。
3)因為李明學習刻苦,所以其成績一直很優秀。
1)雨水之所以不能把石塊滴穿,是因為它沒有專一的目標,也不能持之以恒。
2)他之所以成績不好,是因為他平時不努力學習。
3)你之所以提這個問題,是因為你沒有學好關聯詞的用法。
1)減了稅,因此怨聲也少些了。
2)他的話引得大家都笑了,室內的空氣因此輕鬆了很多。
3)他努力學習,因此通過了考試。
既然明天要下雨,就不要再出去玩。
既然他還是那麼固執,就不要過多的與他辯論。
既然別人的事與你無關,你就不要再去過多的幹涉。
既然夢想實現不了,就換一個你自己喜歡的夢想吧。
既然別人需要你,你就去盡力的幫助別人。
既然生命突顯不出價值,就去追求自己想要的生活吧。
既然別人不尊重你,就不要尊重別人。
既然題目難做,就不要用太多的時間去想,問一問他人也許會更好。
既然我們是學生,就要遵守學生的基本規範。
用因果關係的複句造句
因果複句前麵分句說明原因,後麵分句說出結果,可分為說明因果和推論因果。常用“因為(由於)……所以……”“……之所以……是因為……”“因為”“由於”“所以”“因此”等關聯詞語。例如:
①因為非對稱圖形隻有C一個,所以會被認為與其他圖形不同。
②人類能夠這樣勞動,能夠一麵做,一麵想,所以文化能夠不斷地進步。
③大家因為時常見到聽到接觸到,都覺得那些事物平淡無奇,不足介意。
④我總認為這個青年之所以不再遲疑而下決心結婚,是因為有一天晚上我們給他看了於勒叔叔的信。
⑤同樣,一個思維不集中的人,不可以研習數學,因為數學稍不仔細就會出錯。
前三句是“前因後果”:前一個分句說明原因,後一個分句說明結果;第四句是“前果後因”:前一個分句先說明情況,後一個分句補充說明產生這種情況的原因。這些句子有的成對使用關聯詞語,有的隻在一個分句中使用,都清楚地表明了前後分句的因果關係。
另一種是推論因果關係,前一個分句提出一個依據或前提,後一個分句表示由這個依據或前提推出的結論。這種結論帶有主觀性,可能是事實,也可能不是事實。這種關係的複句一般用“既然……就……”等關聯詞語來表示。例如:
①既然普洛訶爾說這是野狗,那它就是野狗。
②若瑟夫既然已經知道,就讓他去把他們找回來。
擬人和因果關係造句
1、風兒清唱著歌,喚醒了沉睡中的大地.
2、頑皮的雨滴最愛在雨傘上盡情的跳舞.
3、船頭飛濺起的浪花,吟唱著歡樂的歌兒.
4、秋天到了,樹上金紅的果子露出了笑臉,她在向著我們點頭微笑.
5、海棠果搖動著它那圓圓的小臉,衝著你點頭微笑.
6、那點薄雪好像忽然害了羞,微微露出點粉色.
7、一個個紅石榴就像一個個小姑娘可愛的笑臉,躲在樹枝間.
8、樹縫裏也漏著一兩點路燈光,沒精打彩的,是渴睡人的眼.
五年級語文,用三種因果關係的詞語造句
由於我一個星期我在醫院修養,所以就導致我學習成績的大幅度滑落
因為什麼所以他的數學科成績進步很大因果關係造句
因為他上課的時候特別專心,所以他的數學科成績進步很大
表達“因果關係”的成語有哪些?
表達“因果關係”的成語有:熟能生巧 ?積少成多 因小失大 水落石出 是亦因彼。
成語釋義:
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【成語】: 熟能生巧
【拚音】: shú néng shēng qiǎo
【解釋】: 熟練了,就能找到竅門。
【出處】: 清·李汝珍《鏡花緣》第三十一回:“俗話說的熟能生巧,舅兄昨日讀了一夜,不但他已嚼出此中意味,並且連寄女也都聽會,所以隨問隨答,毫不費事。”
【舉例造句】: 會而不難終要學,熟能生巧豈徒詩。
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【成語】: 積少成多
【拚音】: jī shǎo chéng duō
【解釋】: 積累少量的東西,能成為巨大的數量。
【出處】: 《戰國策·秦策四》:“積薄而為厚,聚少而為多。”《漢書·董仲舒傳》:“聚少成多,積小致巨。”
【舉例造句】: 其實一個人做一把刀、一個勺子是有限得很,然而積少成多,這筆賬就難算了,何況更是曆年如此呢。
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【成語】: 因小失大
【拚音】: yīn xiǎo shī dà
【解釋】: 為了小的利益而失去大的利益。
【出處】: 漢·劉晝《新論·貪愛》:“滅國亡身為天下笑,以貪小利失其大利也。”
【舉例造句】: 他卻隻是不理,隻道他身在洋界,可以沒事。不知查抄起來,反恐因小失大,他卻如何懂得?
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【成語】: 水落石出
【拚音】: shuǐ luò shí chū
【解釋】: 水落下去,水底的石頭就露出來。比喻事情的真相完全顯露出來。
【出處】: 宋·歐陽修《醉翁亭記》:“野芳發而幽香,佳木秀而繁陰,風霜高潔,水落而石出者,山間之四時也。”宋·蘇軾《後赤壁賦》:“山高月小,水落石出。”
【舉例造句】: 水山,不要急。事情早晚能弄個水落石出。
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【成語】: 是亦因彼
【拚音】: shì yì yīn bǐ
【解釋】: 是:此,這個;彼:那個。這個也是因為那個。即二者互為因果。
【出處】: 《莊子·齊物論》:“彼出於此,是亦因彼。”
關聯詞造句
1.並列關係(媽媽一邊看電視一邊織毛衣)(國家政府一方麵要抓經濟建設一方麵要抓政治文明建設)(六月的天一會兒下雨一會兒晴。)(我們即既要學習好又要把身體素質搞上去。)2.選擇關係(小明不僅是我們的組長還是我們的班長)(這次的考試不是及格就是不及格)(我每天要麼騎自行車上學要麼坐公交車上學)(我們下午或者去洗澡或者去打籃球)3.轉折關係(這次試題雖然不是太難但是得高分的還是不多)(我今天本打算去公園可是天卻下雨了)(盡管今天我很累還是陪朋友去買東西)4.條件關係(我們隻有現在好好學習將來才能為國家貢獻更多的力量)(我們隻要努力了就能得到回報)(無論前進的路上有多少困難我們都會一直走下去)(不管刮風下雨小明總是第一個到校)5.遞進關係(這個冬天不但川冷而且下了好幾場大雪)(他們一見麵就吵架甚至還動過手。)(我們不僅要吃飽還要吃好。)6.因果關係(因為天太冷所以今天大家都穿上了棉衣。)(每一個人都有不同的想法因此在教學上應該因材施教。)(既然今天一定要去聽報告就要把所有準備工作做好。)7.假設關係(如果沒有共產黨就沒有新中國)(即使沒有外人的幫助他也一樣能取得一定的成功)8.取舍關係(我寧可不出門也不和他在一起。)(與其在家一個人無聊不如和大家一起參加集體活動。)
1、因為有氧氣,所以地球上才有生命。
2、如果你努力學習,那麼你一定會有所進步。
3、隻有努力學習,才能有所成就。
4、地球上不但有氧氣,而且還有氮氣。
5、隻要有水,就能解渴。
6、我們不僅要學習好,還要思想好。
7、一邊做作業,一邊看電視是不好的。
8、既然你知道錯了,就要改正。
9、無論發生什麼,我都會幫助你。
10、即使我跑得不快,我也要參加比賽。
11、學習不是一朝一夕的事,而是一個長期的過程。
12、與其浪費時間,不如做些有意義的事。
13、雖然月亮會發光,但它不是恒星。