潛入你的心髒做你的麥子
一灬就灬造句大全
一到春天，大地就呈現出生機勃勃的景象。
我一灬就灬造句一年級
我一上課，就想睡覺。
我一做作業，就想睡覺。
我一考試，就頭疼。
我一玩手機，就興奮。
"一灬就灬"怎麼造句？
造句：
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我一上完體育課，就感到口渴。
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我喜歡看小說，一拿起來就愛不忍釋。
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媽媽工作完一回到家就幹這幹那，沒有清閑的時候。
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他一有了點成績，就在同學麵前趾高氣揚。
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我今天工作了一天，實在太累了，一躺下就進入了夢鄉。
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什麼事都不可能一蹴而就，一旦被打擊了，就選擇放棄，這樣永遠到達不了成功。
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我一下車，就有輛車飛速從我旁邊經過，差點我就被撞到了。
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為什麼範冰冰一出場就自帶氣場，女王範想藏都藏不住。
【一】
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[yī]，“一”字獨用、作為詞或句子的最後一個字使用時，如“一九”“統一”；
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[yí]，“一”字用在第四聲（去聲）字的前麵時，“一”變調，讀第二聲（陽平），如“一個”“一冊”；
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[yì]，“一”字用在第一聲（陰平）、第二聲（陽平）、第三聲（上聲）字的前麵時，“一”變調，讀第四聲（去聲），如“一回”“一種”。
【就】
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[jiù]，湊近，靠近：避難就易。例如：就著燈看書。立刻，馬上，如:春天就要來了。表示假設或讓步關係,相當於“假如”“即使”，如:就讓（即使；就算）。
隻要灬就灬怎樣造句
隻要我們足夠努力，就會有一個美好的未來。
很開心為你解答，希望你能采納
隻要灬就灬造句二年級
二年級用“隻要灬就灬”造句：
隻要他向我道歉，我們就還是好朋友；
隻要我努力學習，考試就能取得好成績；
隻要有肉吃，我就很開心；
隻要我早起5分鍾，我就可以去吃早飯；
句子是語言運用的基本單位，它由詞或詞組構成，能表達一個完整的意思，如告訴別人一件事，提出一個問題，表示要求或製止，表示某種感慨。它的句尾應該用上句號、問號或感歎號。造句的方法一般有以下幾種:
1、在分析並理解詞義的基礎上加以說明。如用"瞻仰"造句，可以這樣造:"我站在廣場上瞻仰革命烈士紀念碑。"因為"瞻仰"是懷著敬意抬頭向上看。
2、用形容詞造句，可以對人物的動作、神態或事物的形狀進行具體的描寫。如用"鴉雀無聲"造句:"教室裏鴉雀無聲，再也沒有人說笑嬉鬧，再也沒有人隨意走動，甚至連大氣都不敢出了。"這就把"鴉雀無聲"寫具體了。
3、有的形容詞造句可以用一對反義詞或用褒義詞貶義詞的組合來進行，強烈的對比能起到較好的表達作用。如用"光榮"造句:"講衛生是光榮的，不講衛生是可恥的。"用"光榮"與"可恥"作對比，強調了講衛生是一種美德。
4、用比擬詞造句，可以借助聯想、想象使句子生動。如用"仿佛"造句:"今天冷極了，風刮在臉上仿佛刀割一樣。"
5、用關聯詞造句，必須注意詞語的合理搭配。比如用"盡管……可是……"造句:"盡管今天天氣很糟，但是大家都沒有遲到。" 這就需要在平時學習中，把關聯詞的幾種類型分清並記住。
6、先把要造句的詞擴展成詞組，然後再把句子補充完整。如用"增添"造句，可以先把"增添"組成"增添設備"、"增添信心"或"增添力量"，然後再造句就方便多了。
一灬就灬已經,忙著,覺得,耐心,等不及造句子
一會就好啦，已經在忙著了，你要覺得你行就你來，不然就給我耐心等著。
用有的灬有的灬有的灬有的造句
'有灬的,有灬的,有灬的,還有灬的' 造兩句.
用“又灬又”怎麼造句？
造句：
1、他真是又聰明又帥氣。
2、她的工作完成得又快又好。
3、比賽結束後他又渴又累。
4、別看他又說又笑的，其實心裏很壓抑。
釋義：
又......又，表示同時出現的意思。
組詞：
又說又笑、 又大又圓 、又長又細、又白又胖、 又香又甜 、又香又脆、又白又胖 、又香又甜、 又香又脆、又白又嫩 、又哭又鬧 、又尖又細、又渴又累 、又高又大、 又驚又喜、又蹦又跳、 又高又瘦 、又大又紅
要是灬灬就灬灬造句?
要是我有一點兒時間，就陪媽媽去逛商場。
要是爸爸能帶我去郊遊，就能去桃花盛開的地方。
要是他能聽老師的話，就一定能成為一名好學生。
直到灬才灬怎麼造句
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直到天亮，大雨才慢慢停歇，真是膽戰心驚的一晚啊.
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不要直到我們考試失利才去認識我們的這種學習方法根本行不通?
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同學們不停地攀登,直到山頂才坐下來休息。
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小紅做的好事,直到今天大家才知道。
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直到我把這件事說破,他才如夢初醒。
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直到近來,經過許多學者的研究,才知道孩子的世界與成人截然不同。
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昨天老師布置的作業太多了,做得我昏頭昏腦,直到晚上十二點才睡覺。
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大家你一言我一語,直到他閉口無言。
