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依據學習古典詩詞的感受自擬一副對聯
上聯：心追秦騷漢賦，驕傲神筆大海；
下聯：情往唐詩宋詞，自豪仙墨長江。
橫批：中華神韻
古詩中含有對聯的古詩有哪些
部分古詩和所有的律詩都含有對聯。我們說的對聯，除了楹聯和其它一些特殊形式以外，一般是指“律對”，多為五言、七言。律對，就是律詩中的對聯，或按照律詩的格律擬成的對聯。
例如杜甫的七律《登高》：
風急天高猿嘯哀，渚清沙白鳥飛回。
無邊落木蕭蕭下，不盡長江滾滾來。
萬裏悲秋常作客，百年多病獨登台。
艱難苦恨繁霜鬢，潦倒新停濁酒杯。
這首詩的三、四句“無邊落木蕭蕭下，不盡長江滾滾來”和五、六句“萬裏悲秋常作客，百年多病獨登台”分別都是極工整的對聯。
律詩的格律要求，頜聯（三、四句）和頸聯（五、六句）必須對仗。因此，凡是律詩都含有對聯。
香菱學詩的對聯
關於香菱苦學詩的對聯
廢寢忘食香菱苦學詩
傷春悲秋黛玉淚葬花
披荊斬棘悟空勤開路
赤手空拳武鬆勇伏虎
晚睡早起孔明觀天象
神機妙算孔明巧借風
麵壁靜修達摩終成教
破釜沉舟項羽立壯誌
聞雞起舞祖逖勤練劍
房謀杜斷太宗善用人
披星戴月林衝勇上山
投筆從戎班固施才華
落雁傾城昭君淚墜唐
郎才女貌梁祝度悲情
斷橋殘雪許嵩已為儒
翻雲覆雨金蓮猛喘息
臥薪嚐膽越王誓吞吳
勸人好好學習的詩句 對聯 越多越好
莫等閑，白了少年頭，空悲切。
及時當勉勵，歲月不待人。勸君吸取少年時，勸君莫惜金縷衣。桐花萬裏丹山路，雛鳳清於老鳳聲——唐·李商隱《韓冬郎既席為詩相送因成二絕》
[今譯]丹山路上桐花萬裏，花叢中傳來一陣陣雛鳳的鳴聲，這聲音比老鳳的鳴聲來得更清圓。
[賞析]詩人韓偓，小字冬郎，是李商隱的姨侄。他少有才華，十歲時曾在為李商隱餞行的筵前賦詩贈別，語驚四座。後李商隱重吟其詩，作此絕酬答。這是第一首的後兩句，將冬郎及其父親畏之比作鳳凰。丹山相傳是產鳳凰的地方，其上多梧桐。桐花盛開，鳳凰偕鳴，其中雛鳳鳴聲清圓，更勝於老鳳。
1.書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。
2.寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。
3.學海，讓我們遊泳；書林，讓我們欣賞。
4.你之心，在書林裏；我的腦，在學海中。
5.風聲雨聲讀書聲，聲聲入耳；家事國事天下事，事事關心。
6.故作軒窗掩蒼翠；要將弦誦答潺湲。
7.天資聰穎慧根尚在；生性懶惰才智枉存。
8.自學好學勤學學而自用；無思厭思廢思思而無功。
9.玉不琢不成器；人不學不知道。
10.學如黃鶴習如鵲；勤如羽翼奮如翅。
11.懶惰厭學難成器；勤奮博學出狀元。
12.努力拚搏，今朝汗灑書本；衝刺飛躍，明日笑映容顏。
13.胸中萬卷風雷動，無端直奔筆下來。
14.書到用時方恨少，學富五車不為多。
15.學如逆水行舟，不進則退；心似平原野馬，易放難收。
16.身體好，學習好，品質更須好；做題難，練字難，用功都不難。
17.業精於勤，荒於嬉；行成於思，毀於隨。
18.好好學習，天天向上。
19.黑發不知勤學早，白首方悔讀書遲。
20.苟有恒，何必三更眠五更起；最無益，莫過一日曝十日寒。
21.少壯不努力，老大徒傷悲。
生活就像海洋，隻有意誌堅強的人，才能到達彼岸
讀一書，增一智。
不吃飯則饑，不讀書則愚。
不向前走，不知路遠；不努力學習，不明白真理。
樹不修，長不直；人不學，沒知識。
用寶珠打扮自己，不如用知識充實自己。
蜂采百花釀甜蜜，人讀群書明真理。
勞動是知識的源泉；知識是生活的指南。
知識是智慧的火炬。
寶劍不磨要生鏽；人不學習要落後。
茂盛的禾苗需要水分；成長的少年需要學習。
星星使天空絢爛奪目；知識使人增長才幹。
造燭求明，讀書求理。
糧食補身體，書籍豐富智慧。
世界上三種東西最寶貴——知識、糧食和友誼。（緬甸諺語）
書籍備而不讀如廢紙。（英國諺語）
積累知識，勝過積蓄金銀。（歐洲諺語）
謙虛是學習的朋友
泰山不是壘的，學問不是吹的。 天不言自高，地不語自厚。
水滿則溢，月滿則虧；自滿則敗，自矜則愚。
包子有肉，不在皮上；人有學問，不掛嘴上。
不實心不成事，不虛心不知事。 不自是者博聞，不自滿者受益。
虛心的人，常想己之短；驕傲的人，常誇己之長。
自讚就是自輕。 自滿是智慧的盡頭。
如果有了胡子就算學識淵博，那麼，山羊也可以講課了。
成就是謙虛者前進的階梯，也是驕傲者後退的滑梯。
吹噓自己有知識的人，等於在宣揚自己的無知。
言過其實，終無大用。
知識愈淺，自信愈深。
訥訥寡言者未必愚，喋喋利口者未必智。
寬闊的河平靜，博學的人謙虛。 秀才不怕衣衫破，就怕肚子沒有貨。
山不厭高，水不厭深。
驕傲是跌跤的前奏。
驕傲來自淺薄，狂妄出於無知。 驕傲是失敗的開頭，自滿是智慧的盡頭。
說大話的人像爆竹，響一聲就完了。 鑒難明，始能照物；衡唯平，始能權物。
謙虛是學習的朋友，自滿是學習的敵人。
趕腳的對頭是腳懶，......餘下全文>>
送東陽馬生序如用一句詩或一副對聯給文章重擬一個標題
為您解答，請參考：
1、寫一句詩歌：
苦讀善讀成就大事業；
2、對聯；
書中自有黃金屋；
思海定存乾坤誌。
下麵是某餐館門口張貼的一副對聯。請你運用小學學過的《憫農》中的有關詩句，填在下麵的橫線上，使之完整
盤中餐粒粒皆辛苦
試題分析：“某餐館門口”是審題的要點，根據題幹中的“運用小學學過的《憫農》中的有關詩句”和下聯中的“杯中酒口口都香甜”，我們可以聯想到《憫農》中的“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦”，因此上聯也就出來了，可擬為“盤中餐粒粒皆辛苦”。讀一讀與下聯的結構、內容都很契合。
點評：對聯要上下聯字數相等，結構相稱，詞性一致，節奏相應（到哪兒停頓要一致），平仄相諧。
給《木蘭詩》擬一幅對聯
孝女替父出征，
勇將戴功還鄉。
代父從軍赴戰場，
辭官還鄉著舊裳。
替父從軍盡孝道，
戰場殺敵顯神威。
織布歎息木蘭勤勞可愛，
代父從軍英雄勇敢報國.
代父從軍木蘭馳騁戰場，
思想念家少女辭官還鄉。
織衣紡布心靈手巧
代父從軍藝高膽大
代父從軍千載誦
辭官還鄉百代傳
以上非原創供參考
名勝古跡的對聯中往往蘊涵著豐富的中國傳統文化的信息。根據下列對聯內容，聯係所學的古詩文，在括號
孔子 諸葛亮 歐陽修 蘇軾（洵、轍）
如果用一句詩（或一副對聯）給文章從擬
《送東陽馬生序》如果用一句詩（或一副對聯）給文章從擬一個什麼標題?
答：
對聯：
名聞天下，文稱四海，緣於心無旁騖；
業有不精，德有不成，隻因養尊處優。
詩：
業精於勤荒於嬉。
求關於學習要持之以恒的名句，對聯，詩詞等。
學習若逆水行舟，不進則退
業精於勤荒於嬉，行成於思毀於隨
苟有恒，何必三更起五更眠；最無益，隻怕一日曝十日寒。
泰山不讓土壤，故能成其大；河海不擇細流，故能就其深。
鍥而舍之，朽木不折；鍥而不舍，金石可鏤。
隻要持之以恒，知識豐富了，終能發現其奧秘。——楊振寧
騏驥一躍，不能十步；駑馬十駕，功在不舍。（騏驥：俊馬。駑馬：跑不快的馬。駕 ，馬行一日為一駕。——先秦《荀子·勸學》
子女中那種得不到遺產繼承權的幼子，常常會通過自身奮鬥獲得好的發展。而坐享其成者，卻很少能成大業。 ——培根
為了成功地生活，少年人必須學習自立，鏟除埋伏各處的障礙，在家庭要教養他，使他具有為人所認可的獨立人格。 ——戴爾·卡耐基
哪裏有天才，我是把別人喝咖啡的功夫，都用在工作上的。 ——魯迅
所謂天才，就是努力的力量。 ——德懷特
沒有加倍的勤奮，就既沒有才能，也沒有天才。 ——門捷列夫
天才是百分之一的靈感加上百分之九十九的勤奮。 ——愛迪生
天才的悲劇地於被小而舒適的名望所束縛。 ——芥川龍之介
休息休息，腦子生鏽。 ——德國諺語
上帝保佑起得早的人。 ——西班牙諺語
手懶的要受貧窮；手勤的，得到富足。 ——《聖經》
稱讚削弱了勤勉。 ——塞繆爾·約翰遜
我們越是忙越能強烈地感到我們是活著，越能意識到我們生命的存在。 ——康德
一個勤奮的人雖然會因為他的勤奮而損害到他的見地或者精神上的清新與創意，但是他依然會受到褒獎。 ——尼采
無聊，對於道德家來說是一個嚴重的問題，因為人類的罪過半數以上都是源於對它的恐懼。 ——羅素
懶惰和貧窮永遠是丟臉的，所以每個人都會盡最大努力去對別人隱瞞財產，對自己隱瞞懶惰。 ——塞繆爾·約翰遜
攀登頂峰，這種奮鬥的本身就足以充實人的心。人們必須相信，壘山不止就是幸福。 ——加繆
我年輕時注意到，我每做十件事有九件不成功，於是我就十倍地去努力幹下去。
——蕭伯納
如果我們以為隻有野心和愛情這類強烈的激情才能抑製其他情感，那就錯了。懶惰盡管柔弱似水，卻常常把我們征服：它滲透進生活中一切目標和行為，蠶食和毀滅著激情和美德。 ——拉羅什富科
遊手好閑的人最沒有空閑。 ——瑟蒂斯
對我來說，一件尚未實現的事，就是我有生之年的最大鞭策。 ——埃爾溫·懷特
光勤勞是不夠的，螞蟻也非常勤勞。你在勤勞些什麼呢？有兩種過錯是基本的，其他一切過錯都由此而生：急躁和懶惰。 ——卡夫卡
盲目地一味勤奮的確能創造財富和榮耀，不過，許多高尚優雅的器官也同時被這唯其能創造財富和榮耀的美德給剝奪了。 ——尼采
除非一個人有大量的工作要做，否則他不可能從懶散、空閑中得到樂趣。
——傑羅姆
懶人老是找不到給他幹的活。 ——沃維納格
懶散是一個母親，她有一個兒子：搶劫，還有一個女兒：饑餓。 ——雨果
我最害怕的莫過於閑散怠惰，沒事可幹，無所作為，官能陷於麻痹狀態。身體閑置不用，精神就備感苦悶。 ——夏洛蒂·勃朗特
如果你很有天賦，勤勉會使天賦更加完善；如果你的才能平平，勤勉會補足缺陷。 ——雷諾茲
勤奮是好運之母。 ——富蘭克林
懶惰行動得如此緩慢，貧窮很快就能超過它。 ——富蘭克林
平庸的生活使人感到一生不幸，波瀾萬丈的人生才能使人感到生存的意義。
——池田大作
奮鬥是萬物之父。 ——陶行知
奮鬥這一件事是自有人類以來天天不息的。 ——孫中山
我們雖可以靠父母和親戚的庇護而成長，倚賴兄弟和好友，借交遊的扶助，因愛人而得到幸福，但......餘下全文>>
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