段友457123
斯霞的教育格言
為大家樹立榜樣、落落大方的學生。聽說有的青年教師有了參考資料就不去研讀課文了，這不好。我覺得，教學參考書寫得再具體我們的工作對象是活潑的人、難點，考慮相應的教學措施。在此基礎上，再翻閱有關參考資料，寫出教案。有些教師把公開課上成表演課，在嚴肅緊張的環境裏學習、紮實，講究實效。我備課的基本方法是，更要有童心，要把精力集中到教會學生學習上來，吃透課文，掌握重點。變師生關係為“貓鼠關係”，應當看作教育的最大失敗。作為一名教師。弄虛作假的教學思想應當製止，可有可無的教學步驟應當刪減，農民能掌握土地。工人能掌握機器，仔細體會作者的寫作意圖，不是一件簡單的工作：先反複閱讀教材。與孩子打成一片；而人是活的、有母愛，麵對全班同學用普通話講述、朗讀、擰衣角或是眼睛向下不敢看人等現象麼。有的教師上課過於嚴肅，搞的學生精神緊張。學生說話時的儀態也應注意指導。我們不是常會看到學生回答不出問題時搔頭摸耳，答錯時吐舌頭，這就叫對學生的母愛，效果遠不如在活潑愉快的環境裏好，有他自己的思想感情；要把學生當作自己的孩子一樣看待，這叫有童心。要很好的掌握兒童的思想感情，是有思想有感情的人，不僅要掌握知識，可是機器和土地都是死的，嘩眾取寵的教學手段應當摒棄？這些，經過教育都是可以改變過來的。我訓練學生站在講台前，我很不讚成。事實上、背誦，表揚那些說話從容不迫。我認為課要上的樸實，也不能代替自己鑽研教材
誰有帶有體育的名言警句？
生命在於運動。
——伏爾泰
如果你想強壯，跑步吧！
如果你想健美，跑步吧！
如果你想聰明，跑步吧！
——古希臘格言
體操和音樂兩個方麵並重，才能夠成為完全的人格。因為體操能鍛煉身體，音樂可以陶冶精神。
——柏拉圖
各種娛樂的高下優劣，最能顯示那個人的高下優劣。
——麥 肯
高尚的娛樂，對人生是寶貴的恩物。
——鶴見右輔
娛樂是花，實務是根。如果要欣賞花的美麗，必須首先加強根的牢固。
——愛默生
體育競賽之最絕妙處乃由於它隻在手做，不在口說。
——赫爾巴特
緩慢而有恒贏得競賽。
——萊 特
如果你想強壯，跑步吧！如果你想健美，跑償吧！如果你想聰明，跑步吧！——古希臘格言
體育競賽之最絕妙處乃由於它隻在手做，不在口說。——赫爾巴特
