曰邢一珊閨蜜
優美的景物描寫
銀白的月光灑在地上，到處都有蟋蟀的淒切的叫聲。夜的香氣彌漫在空中，織成了一個柔軟的網，把所有的景物都罩在裏麵。眼睛所接觸到的都是罩上這個柔軟的網的東西，任是一草一木，都不是象在白天裏那樣地現實了，它們都有著模糊、空幻的色彩，每一樣都隱藏了它的細致之點，都保守著它的秘密，使人有一種如夢如幻的感覺。
（巴金《家》）
月光如銀子，無處不可照及，山上竹篁在月光下變成了一片黑色。身邊草叢中蟲聲繁密如落雨。間或不知道從什麼地方，忽然會有一隻草鶯“落落落落噓”囀著它的喉嚨，不久之間，這小鳥兒又好象明白這是半夜，不應當那麼吵鬧，便仍然閉著那小小眼兒安睡了。
（沈從文《邊城》）
他靠紗窗望出去。滿天的星又密又忙，它們聲息全無，而看來隻覺得天上熱鬧。一梳月亮象形容未長成的女孩子，但見人已不羞縮，光明和輪廓都清新刻露，漸漸可烘襯夜景。小園草地裏的小蟲瑣瑣屑屑地在夜談。不知哪裏的蛙群齊心協力地幹號，象聲浪給火煮得發沸。幾星螢火優遊來去，不象飛行，象在厚密的空氣裏漂浮，月光不到的陰黑處，一點螢火忽明，象夏夜的一隻微綠的小眼睛。
（錢鍾書《圍城》）
中山公園的水池象是一麵鏡子，圓圓的月亮映在池麵。池子附近樹旁的幾盞路燈，那圓圓的燈光映在水裏，就象是一個小月亮似的，圍繞著池中的月亮。一片一片臃腫的白雲緩緩地移過池麵，仿佛是一群老婦，彎著背，一步一步吃力地從月亮前麵走過，想把月亮遮住，月亮卻透過雲片的空隙傾瀉下皎潔的光芒。一片白雲和一片白雲連起，如同一條寬大的不規則的帶子，給澄澄的天空分成兩半。白雲移過，逐漸消逝在遠方。天空碧澄澄的，月亮顯得分外皎潔。
（周而複《上海的早晨》）
五月末的北方夜晚，是最清新、最美好的時刻。天空象是刷洗過一般，沒有一絲雲霧，藍晶晶的，又高又遠。一輪圓圓的月亮，從東邊的山梁上爬出來，如同一盞大燈籠，把個奇石密布的山穀照得亮堂堂，把樹枝、幼草的影投射在小路上，花花點點，悠悠蕩蕩。宿鳥在枝頭上叫著，小蟲子在草棵子裏蹦著，梯田裏春苗在拔稈兒生長著；山野中也有萬千生命在歡騰著……
（浩然《豔陽天》）
月光灑滿了這園庭，遠處的樹林，頂上載著銀色的光華，林裏烘出濃厚的黑影，寂靜嚴肅的壓在那裏。噴水池的噴水，池裏的微波，都反射著皎潔的月光，在那裏蕩漾，她腳下的綠茵和近旁的花草也披了月光，柔軟無聲的在受她的踐踏。
（鬱達夫《秋河》）
月亮快要出來了。月亮還遠著呢，可是在地平線後邊，人們覺得它從黑暗的深淵上升。一道微弱的光，給圍繞在高坡上的樹頂鑲了一條花邊，好象高腳杯的邊緣，這些反映在微光中的樹峰的側影，一分鍾比一分鍾顯得更為深黑。
（法 羅曼?羅蘭：《母與子》）
霧靄消散了，銀色的月光好象一身自得耀眼的寡婦的喪服，覆蓋著廣闊的沙灘。河麵沒有一條船隻，甚至看不見一絲微波，河心河岸，到處是一片寧靜，這寧靜有如死亡帶給受盡苦難的病患者的一種無休止的安寧。
（印度 泰戈爾：《沉船》）
過了八公裏的瞿塘峽，烏沉沉的雲霧，突然隱去，峽頂上一道藍天，浮著幾小片金色浮雲，一注陽光像閃電樣落在左邊峭壁上。右麵峰頂上一片白雲像白銀片樣發亮了，但陽光還沒有降臨。這時，遠遠前方，無數層巒疊嶂之上，迷蒙雲霧之中，忽然出現一團紅霧。你看，絳紫色的山峰，襯托著這一團霧，真美極了。就像那深穀之中向上反射出紅色寶石的閃光，令人仿佛進入了神話境界。這時，你朝江流上望去，也是色彩繽紛：兩麵巨岩，倒影如墨；中間曲曲折折，卻像有一條閃光的道路，上麵蕩著細碎的波光；近處山巒，則碧綠如翡翠。時間一分鍾一分鍾過去，前麵那團紅霧更紅更亮了。船越駛越近，漸漸看清有一高峰亭亭筆......餘下全文>>
怎樣寫好景物
談景物描寫
在作文中往往要進行景物描寫，什麼是景物描寫呢？對景色及周圍陳設的描寫叫景物描寫。一般描寫景物有兩種形式，一種是全篇以描寫景物為主，如《桂林山水》。一種是在寫人、記事、議論中插入景物描寫，如《雨中》。
怎樣才能寫好景物描寫呢？描寫景物最重要的是要抓住景物的特征。天下的景物千差萬別、千姿百態，各有自己的特點。比如花，有的豔麗多姿，有的清香四溢；比如水，有的洶湧澎湃，有的水平如鏡。怎樣才能寫出景物的特點呢？關鍵是要善於觀察豐富多彩的大千世界。我們所熟悉的“王冕學畫”就是在多次的仔細觀察、深刻體驗中，才畫出那麼栩栩如生的荷花來。試想，假如一個從未見過大海的人，要他寫出大海的碧浪翻滾、變幻無窮簡直是不可能的，所以觀察是描寫景物的前提。
我們在觀察景物時要注意哪些方麵呢？首先要觀察景物變化的全過程。從開始到最後，凡是變化的都要仔細觀察。比如樹木一年四季都有其生長規律，什麼時候抽出新芽，什麼時候枝繁葉茂，什麼時候赤裸著樹幹；比如植物，它的發芽、開花、結果等各個生長期都有不同的特點。如果細致觀察了全過程，就容易抓住特征進行描述。世上景物都有它自己的特點，正是這些特點決定了事物之間的區別，如果離開了這些特點，我們就無法把某一特定的景物逼真地描寫出來。傳說中的宋代畫家文與可，正是因為全神貫注地觀察了驕陽下的竹子和傾盆大雨後的竹林，使整個身心溶入了竹的海洋，真正做到了“成竹在胸”，因而能畫出最出眾、最富有特點的竹子。
其次，要善於捕捉景物的顏色和姿態。自然界的顏色是多姿多彩的，自然界的萬物是各具形態的。我們在觀察時要善於捕捉景物的顏色和姿態。比如《火燒雲》一課，就是作者在細致觀察的全過程中，將火燒雲豐富的色彩、瞬息的變化捕捉定格在腦海中，才寫出那麼變幻多端、瑰麗無比的雲彩來。
隻有在抓住景物特點、認真觀察的基礎上，才會有生動逼真的描寫。我們在描寫景物中，要運用電影攝影師的技巧，合理安排描寫的順序，像我們通常所見的寫景文章，要有先後順序，有遠景，有近景，有主次之分，上下之分，先總寫再分寫。先寫靜態，再寫動態，或動靜結合；先寫形狀，再寫顏色，聲音，氣味……總之，觀察要仔細，描寫要有一定的順序，一定的角度。
隻做到以上這些還不夠，在景物描寫中往往離不開抒情。任何寫景文章都不是單純為寫景而寫景，所描寫景物總要賦予它思想、感情。一篇優美的文章隻有滲透了作者的真情實感，才能更好地表達文章中心，準確地抒發作者的情懷。另外在描寫時還要做到情景交融、景中有情、情中有景。所謂“觸景生情”，更要盡可能做到在修辭上多用比喻、擬人，使描繪的景物帶有人的特點，及相關的事。還要使抒情和寫景相互滲透，融為一體，注重在描寫時讓寫實和想象結合。隻有這樣才能增加文章的感染力，引起讀者的共鳴。
談景物描寫
在作文中往往要進行景物描寫，什麼是景物描寫呢？對景色及周圍陳設的描寫叫景物描寫。一般描寫景物有兩種形式，一種是全篇以描寫景物為主，如《桂林山水》。一種是在寫人、記事、議論中插入景物描寫，如《雨中》。
怎樣才能寫好景物描寫呢？描寫景物最重要的是要抓住景物的特征。天下的景物千差萬別、千姿百態，各有自己的特點。比如花，有的豔麗多姿，有的清香四溢；比如水，有的洶湧澎湃，有的水平如鏡。怎樣才能寫出景物的特點呢？關鍵是要善於觀察豐富多彩的大千世界。我們所熟悉的“王冕學畫”就是在多次的仔細觀察、深刻體驗中，才畫出那麼栩栩如生的荷花來。試想，假如一個從未見過大海的人，要他寫出大海的碧浪翻滾、變幻無窮簡直是不可能的，所以觀察是描寫景物的前提。
我們在觀察景物時要注意哪些方麵呢？首先要觀察景物變化的全過程。從開始到最後，凡是變化的都要仔細觀察。比如樹木一年四季都有其生長規律，什麼時候抽出新芽，什麼時候枝繁葉茂，什麼時候赤裸著樹幹；比如植物，它的發芽、開花、結果等各個生長期都有不同的特點。如果細致觀察了全過程，就容易抓住特征進行描述。世上景物都有它自己的特點，正是這些特點決定了事物之間的區別，如果離開了這些特點，我們就無法把某一特定的景物逼真地描寫出來。傳說中的宋代畫家文與可，正是因為全神貫注地觀察了驕陽下的竹子和傾盆大雨後的竹林，使整個身心溶入了竹的海洋，真正做到了“成竹在胸”，因而能畫出最出眾、最富有特點的竹子。
其次，要善於捕捉景物的顏色和姿態。自然界的顏色是多姿多彩的，自然界的萬物是各具形態的。我們在觀察時要善於捕捉景物的顏色和姿態。比如《火燒雲》一課，就是作者在細致觀察的全過程中，將火燒雲豐富的色彩、瞬息的變化捕捉定格在腦海中，才寫出那麼變幻多端、瑰麗無比的雲彩來。
隻有在抓住景物特點、認真觀察的基礎上，才會有生動逼真的描寫。我們在描寫景物中，要運用電影攝影師的技巧，合理安排描寫的順序，像我們通常所見的寫景文章，要有先後順序，有遠景，有近景，有主次之分，上下之分，先總寫再分寫。先寫靜態，再寫動態，或動靜結合；先寫形狀，再寫顏色，聲音，氣味……總之，觀察要仔細，描寫要有一定的順序，一定的角度。
隻做到以上這些還不夠，在景物描寫中往往離不開抒情。任何寫景文章都不是單純為寫景而寫景，所描寫景物總要賦予它思想、感情。一篇優美的文章隻有滲透了作者的真情實感，才能更好地表達文章中心，準確地抒發作者的情懷。另外在描寫時還要做到情景交融、景中有情、情中有景。所謂“觸景生情”，更要盡可能做到在修辭上多用比喻、擬人，使描繪的景物帶有人的特點，及相關的事。還要使抒情和寫景相互滲透，融為一體，注重在描寫時讓寫實和想象結合。隻有這樣才能增加文章的感染力，引起讀者的共鳴。
描寫的作用，主要是烘托和渲染氣氛，還能為文章中的人物提供活動的環境。
下麵看幾段精彩的景物描寫。
這時候，我的腦裏忽然閃出一幅神異的圖畫來：深藍的天空中掛著一輪金黃的圓月，下麵是海邊的沙地，都種一望無邊的碧綠的西瓜，其間有一個十一二歲的少年，項帶銀圈，手握一柄鋼叉，向一匹猹盡力的刺去，那猹卻將身一扭，反從他的胯下逃走了。
這幅畫是少年閏土月夜瓜地刺猹圖。通過“深藍的天空”、“金黃的圓月”及“一望無邊的的碧綠的西瓜”的景物描寫烘托出一個英俊、活潑的少年閏土。
在無邊的暗夜裏，一簇簇的篝火燒起來了。在風雨，在爛泥裏跌滾了幾天的戰士們，圍著這熊熊的野火談笑著，濕透的衣服上冒起一層霧氣，洋瓷碗裏的野菜“嗞—嗞”地響著……
這段環境描寫很好地烘托紅軍戰士生起篝火後的歡樂情緒，說明無名戰士用生命保存下來的七根火柴發揮了巨大的作用，給部隊給同誌們帶來了溫暖和力量，從而讚頌了無名戰士的革命品質，突出了全篇的中心意思。
天上閃爍的星星好像黑色幕上綴著的寶石，它跟我們這樣地接近哪！黑的山峰像巨人一樣矗立在麵前。四圍的山把這山穀包圍得像一口井。上邊和下邊有幾堆火沒有熄，凍醒了的同誌們圍著火堆小聲地談著話。除此以外，就是寂靜。耳朵裏以不可捉摸的聲響，極遠的也是極近的，極洪大的也是極細切的，像春蠶在咀嚼桑葉，像野馬在平原上奔馳，像山泉在嗚咽，像波濤在澎湃。
先寫所見，三種景物都作了比喻，星星比作“黑色幕上綴著的寶石”，山峰比作“巨人一樣矗立在麵前”，山穀比作“一口井”。
接著寫所聞，聲響難以模寫，用比喻才顯得形象直覺：“像春蠶在咀嚼桑葉，像野馬在平原上奔馳，像山泉在嗚咽，像波濤在澎湃”。
奇特的高山景色，多美啊！目的是什麼呢？為了烘托出紅軍戰士的樂觀主義精神。
下麵是某一同學的《記一次救災活動》中的一段環境描寫。
星期天的清早，我起床後推門一看，太陽還沒有露出來。過了一會兒，東方出現了一片紅色，漸漸鑽出一點紅色，後來越來越大，紅紅的，大大的，照得大地全亮了。到了中午雲層逐漸變厚，天氣逐漸變得悶熱，到了下午，突然，雷聲隆隆，天空不時劃出一道道閃電，不久就下起了雷陣大雨。大約下了三個多小時後，雨停了，天氣也涼快了很多，河水暴漲。
廣播裏傳來緊急通告：三裏灣堤壩決口，滾滾洪水……
這段寫景，有點地方純粹為寫景而寫景。寫景的要有明確的目的，一是烘托和渲染氣氛，使人物在特定的環境中，形象更鮮明。二是為下文作鋪墊，引出下麵的事情。所以與目的無關的寫景一定要砍掉。
下麵是修改後的景物描寫。
暴雨一連下了兩個多星期。鬼天氣，到了中午雲層又逐漸變厚，天氣變得更悶熱，。到了下午，突然，雷聲隆隆，天空不時劃出一道道閃電，不久就下起了雷陣大雨。河水暴漲。
廣播裏傳來緊急通告：三裏灣堤壩決口，滾滾洪水……
如何寫好景物
同學們在習作中經常要描寫景物，有的片斷練習要寫景物；春遊、秋遊等各種遊記要寫景物；有的命題習作也要求描寫景物。但有的同學在平時的習作中，遇到景物描寫時，往往一寫到春天就是“春光明媚，百花齊放，鳥語花香”；一寫到鮮花總是“張開了笑臉，風一吹，像翩翩起舞的蝴蝶，散發著陣陣清香”。要麼就是說空話，什麼“這裏的景色多美啊！”“眼前的美景太迷人啦！”其實，北方的三月，還看不到綠色，有的花兒並不飄香，眼前的景色到底有多美，多迷人，別人還是不知道。那麼，如何寫好景物呢？我認為最主要的一點就是抓住景物的特點寫。這裏我就想在這方麵作一些針對性的指導。使同學們能掌握抓景物特點，寫好景物的基本方法。
一、學習抓景物特點的幾種方法
同學們，地各有貌，不同的環境有不同的特點。因此，我們要仔細觀察景物，抓住特點寫具體，讓人有身臨其境之感。請看以下片斷，想想作者是怎樣抓住景物特點寫的。 1.出示“夏日的中午，萬裏碧空上飄著朵朵白雲。這些白雲，有的幾片連在一起，像海洋裏翻滾著銀色的浪花，像層巒疊嶂的遠山，有時在一片銀灰色的大雲層上，又飄浮著一朵朵大小不一、形狀不同的雲朵兒，就像島嶼礁石上怒放的海石花。” 這個片斷作者是抓住了白雲的形狀 、大小進行描寫的。 2.請同學們再讀以下幾個片斷，看看這幾位作者又是怎樣抓住景物特點寫的？ ①“這地方的火燒雲變化極多，一會兒紅彤彤的，一會兒金燦燦的，一會兒半紫半黃，一會兒半灰半百合色。葡萄灰，梨黃，茄子紫，這些顏色天空都有，還有些說也說不出來，見也沒見過的顏色。” 這個片斷作者抓住了火燒雲的色彩絢麗的特點進行描寫的，從而反映了火燒雲的美。 ②“遠處，幾棵櫟樹呆立不動，一群一群的羚羊和駝鳥走來走去。一條彎彎的小河緩緩地向東南流去，岸邊盛開著一簇簇美麗的鮮花。” 這個片斷作者抓住了櫟樹、羚羊、駝鳥、小河、鮮花的數量進行描寫的。 ③“傍晚，青蛙‘呱呱’地叫起來，啄木鳥‘篤篤’地啄著樹杆。甲蟲‘嗡嗡’地叫。揚科躺在河邊靜靜地聽著。” 這個片斷作者抓住了青蛙、啄木鳥、甲蟲發出的聲響進行描寫，反映了小音樂家揚科對音樂的喜愛。 3.寫景除了抓住景物的形狀、大小、色彩、數量、聲響這些方麵進行描寫外，還可以從那些方麵抓住景物的特點進行描寫呢？還可抓住景物的神韻、動態變化來寫。 例如： ①“現在正是枝葉繁茂的時節。這棵大榕樹好像在把它全部生命展示給我們看。那麼多的綠葉，一簇堆在另一簇上麵，不留一點縫隙。翠綠的顏色明亮地在我們眼前閃耀，似乎每一片樹葉上都有一個新生命在顫動，這美麗的南國的樹！” 這段描寫作者抓住了大榕樹枝繁葉茂中所表現出的神韻進行描寫，使我們感覺到她充滿了生命力。 ②以上描寫“火燒雲”的片斷。作者是抓住了火燒雲短時間裏色彩變化多、快的特點，反映了火燒雲的美、奇。 ③“清晨，江麵上格外平靜，碧波蕩漾，銀光閃爍，海鷗在江麵上展翅飛翔。此時，我總愛佇立在江堤上向北眺望吳淞口，那一望無際的江麵，水天相連。一陳清風拂來，猛吸一口新鮮空氣，頓時令人心曠神怡。江堤邊的樹林裏，鳥兒清脆的叫聲此起彼伏。一群老人在堤岸邊散步，打太極拳…… 當陽光撒滿江麵的時候，江麵開始沸騰了。你看，那大小船隻來來往往，川流不息。機帆船的馬達聲、大輪船的汽笛聲，江浪的撞擊聲交織在一起，奏響了一支雄壯的交響樂。“嗚“的一聲汽笛。一艘萬噸輪由遠而近，所到之處湧起兩排巨浪，呈八字形，像兩條白龍朝兩麵三刀岸滾來，浪花撲打在江邊的岩石灘上，濺起一簇簇白花…… 傍晚，夕陽把江麵映得通紅。此時，我和小夥伴們總愛到江邊的岩石堆上捉螃蜞。一個傍晚可捉二、三十隻。 晚上，沸騰的江麵恢複了寧靜。這時，停靠在碼頭上的萬噸巨輪燈火輝煌，和天上的繁星交相輝映，把船邊的江水也映紅了。江風陣陣，迎麵襲來，驅散了夏日的暑意。” 這個片斷作者抓住了江麵從早到晚的變化，寫出了江麵特有的美景。 ④我們的教室和操場中間，有一條甬道，甬道兩旁是兩排齊刷刷的梧桐樹。 春風給它滿枝葉苞，點點鵝黃，片片嫩綠。夏日，一張繹葉就是一個綠色的巴掌，托著一輪驕陽。一棵樹就是一把漂亮的遮陽傘，樹下清風習習。 梧桐美在秋天。每天中秋過後，幾場秋雨。幾陣秋風，把那葉子染成鏽紅色。此時，藍王碼電腦公司軟件中心高空，秋陽淡光，梧桐白白的軀幹，紅紅的樹冠，顯得分外嫻靜、妖嬈，優雅、莊重。走在這甬道上，置身在畫圖中，沉浸在恬適的氛圍裏。 不必可惜，西北風一夜刮盡樹葉，那遍地鋪金，不正象征這金色的豐收季節嗎？ 冬天，梧桐粗壯的樹幹，光禿的枝椏，倔強地挺立在那裏，頂嚴寒，鬥風雪。看到它，縮頸袖手的人會挺起胸來，凝視它的身影，會油然而生敬意。 這個片斷作者抓住了梧桐樹在一年四季的不同特點，反映了作者對校園梧桐樹的喜愛和讚美之情。
二、總結抓景物特點，寫好景物的幾種方法
同學們，以上這些片斷告訴我們，要寫好景物，可抓住景物的形狀、大小、色彩、數量、聲響、神韻、變化等這些方麵進行描寫。這樣就可抓住景物的特征，使讀者感到鮮明生動，有身臨其境之感。當然，並不是在寫每樣景物時，都要運用以上這些描寫方法，應根據所寫景物的特征，有所側重地選擇景物描寫方法，而且寫時要展開豐富的聯想。 另外，還須注意描寫景物也要按一定的順序，一層一層地寫。有的按景物的遠近寫；有的按方位寫；有的按整體與局部的關係寫，等等。但不能像列清單一樣地把所有景物都寫下來，要抓住特點，有重點地寫。 最後，要說的是：不管寫什麼景物都要寫出自己的真情實感。
描寫景物的好段
1.《海濱仲夏夜》
夕陽落山不久，西方的天空，還燃燒著一片橘紅色的晚霞。大海，也被這霞光染成了紅色，而且比天空的景色更要壯觀。因為它是活動的，每當一排排波浪湧起的時候，那映照在浪峰上的霞光，又紅又亮，簡直就像一片片霍霍燃燒著的火焰，閃爍著，消失了。而後麵的一排，又閃爍著，滾動著，湧了過來。
天空的霞光漸漸地淡下去了，深紅的顏色變成了緋紅，緋紅又變為淺紅。最後，當這一切紅光都消失了的時候，那突然顯得高而遠了的天空，則呈現出一片肅穆的神色。最早出現的啟明星，在這深藍色的天幕上閃爍起來了。它是那麼大，那麼亮，整個廣漠的天幕上隻有它在那裏放射著令人注目的光輝，活像一盞懸掛在高空的明燈。
夜色加濃，蒼空中的“明燈”越來越多了。而城市各處的真的燈火也次第亮了起來，尤其是圍繞在海港周圍山坡上的那一片燈光，從半空倒映在烏藍的海麵上，隨著波浪，晃動著，閃爍著，像一串流動著的珍珠，和那一片片密布在蒼穹裏的星鬥互相輝映，煞是好看。
在這幽美的夜色中，我踏著軟綿綿的沙灘，沿著海邊，慢慢地向前走去。海水，輕輕地撫摸著細軟的沙灘，發出溫柔的刷刷聲。晚來的海風，清新而又涼爽。我的心裏，有著說不出的興奮和愉快。
夜風輕飄飄地吹拂著，空氣中飄蕩著一種大海和田禾相混合的香味，柔軟的沙灘上還殘留著白天太陽炙曬的餘溫。那些在各個工作崗位上勞動了一天的人們，三三兩兩地來到了這軟綿綿的沙灘上，他們浴著涼爽的海風，望著那綴滿了星星的夜空，盡情地說笑，盡情地休憩。愉快的笑聲，不時地從這兒那兒飛揚開來，像平靜的海麵上不斷地從這兒那兒湧起的波浪。
我漫步沙灘，徘徊在我的鄉親朋友們中間。
我看到，在那邊，在一隻底兒朝上反扣在沙灘上的木船旁邊，是一群剛從田裏收割麥子歸來的人們，他們在談論著今年的收成。今春，雨水足，麥苗長得旺，收成比去年好。眼下，又下了一場透雨，秋後的豐收局麵，也大體可以確定下來了。人們為這大好年景所鼓舞著，談話中也充滿了愉快歡樂的笑聲。
月亮上來了。
是一輪燦爛的滿月。它像一麵光輝四射的銀盤似的，從那平靜的大海裏湧了出來。大海裏，閃爍著一片魚鱗似的銀波。沙灘上，也突然明亮了起來，一片片坐著、臥著、走著的人影，看得清清楚楚了。啊！海灘上，居然有這麼多的人在乘涼。說話聲、歡笑聲、唱歌聲、嬉鬧聲，響遍了整個的海灘。
月亮升得很高了。它是那麼皎潔，那麼明亮。
夜已經深了。
沙灘上的人，有的躺在那軟綿綿的沙灘上睡著了，有的還在談笑。涼爽的風輕輕地吹拂著，皎潔的月光照耀著。讓這些英雄的人們，在這自由的天幕下，幹淨的沙灘上，海闊天空地盡情談笑吧，酣暢地休想吧。
2.峻青 《秋色賦》
時序剛剛過了秋分，就覺得突然增加了一些涼意。早晨到海邊去散步，仿佛覺得那蔚藍的大海，比前更加藍了一些；天，也比前更加高遠了一些。
回頭向古陌嶺上望去，哦，秋色更濃了。 多麼可愛的秋色啊! 我真不明白，為什麼歐陽修作《秋聲賦》時，把秋天描寫得那麼肅殺可怕，淒涼陰沉？在我看來，花木燦爛的春天固然可愛，然而，瓜果遍地的秋色卻更加使人欣喜。
秋天，比春天更富有欣欣向榮的景象。
秋天，比春天更富有燦爛絢麗的色彩。
你瞧，西麵山窪裏那一片柿樹，紅得是多麼好看。簡直像一片火似的，紅得耀眼。古今多少詩人畫家都稱道楓葉的顏色，然而，比起柿樹來，那楓葉卻不知要遜色多少呢。
還有蘋果，那馳名中外的紅香蕉蘋果，也是那麼紅，那麼鮮豔，那麼逗人喜愛；大金帥蘋果則金光閃閃，閃爍著一片黃橙橙的顏色；山楂樹上綴滿了一顆顆紅瑪瑙似的紅果；葡萄呢，就更加......餘下全文>>
景物描寫的作用
景物描寫，是指對自然環境和社會環境中的風景、物體的描寫。景物描寫主要是為了顯示人物活動的環境，使讀者身臨其境。景物描寫主要有以下幾個作用。
一、交代故事發生的時間、地點，揭示作品的時代背景
景物描寫一個重要作用就是交代故事發生的時間、地點，有時也揭示作品的時代背景。例如葉聖陶的《夜》開頭寫道：
一條不很整潔的裏裏，一幢一樓一底的屋內，桌上的煤油燈發出黃暈的光，照得所有的器物模糊，慘淡，好像反而加濃了陰暗。
這句景物描寫用了“黃暈”、“ 模糊”、“ 慘淡”、“ 陰暗”四個形容詞，來烘托小說的典型環境。說明故事是發生在一個夜裏，一個令人恐怖的夜，一個心頭籠罩著陰暗的夜。通過景物描寫反映了黑暗的社會現實。
二、渲染氣氛，烘托人物心情
景物描寫有時可以渲染一種特定的氛圍，烘托人物的情趣、心境，表現人物的心理。例如高爾基的《母親》中寫道：“嚴寒幹燥的空氣緊緊地包圍住他她的身體，直透到咽喉，使鼻子發癢，有一刻工夫使她不能呼吸。”既寫出母親此次行動的時節，又烘托了緊張的氣氛。而母親“滿意地聽她腳下的雪發出的清脆的聲音”以及“每次開門的時候，就有一陣雲霧似的冷空氣吹到她臉上，這使她覺得很爽快，於是她把冷空氣深深地吸進去”等描寫又顯示母親從事革命工作時的興奮之情，為塑造臨危不懼的革命母親的形象起到了烘托的作用。
三、展示人物性格
人物周圍的環境，包括室內外的裝飾布置，能夠展示一個人的身份、氣質、個性等，因此作家注意用景物來展示人物性格。例如魯迅《祝福》中對魯四老爺書房的描寫：
我回到四叔的書房時，瓦楞上已經雪白，房裏也映得較光明，極分明的顯出壁上掛著的朱拓的大“壽”字，陳摶老祖寫的；一邊的對聯已經脫落，鬆送的卷了放在長桌上，一邊的還在，道是“事理通達心氣和平”。我又無聊賴的到窗下的案頭去一翻，隻見一堆似乎未必完全的《康熙字典》，一部《近思錄集注》和一部《四書襯》。
從對聯和書籍的內容可以看出，魯四老爺是自覺維護封建製度和封建禮教的衛道士，他尊崇理學和孔孟之道，他懶散、自私偽善，冷酷無情，是造成祥林嫂悲劇的一個重要人物。
四、推動情節的發展
有時景物描寫能夠推動情節向前發展，例如《祝福》中對魯四老爺家祝福的描寫。祝福本身就是舊社會最富有特色的封建迷信活動，所以在祝福時封建宗法思想和反動理學觀念也表現得最為強烈。在魯四老爺不準“敗壞風俗”的祥林嫂沾手的告誡下，祥林嫂失去了祝福的權力。她為了求取這點權力，用“曆來積存的工錢”捐了一條贖“罪”門檻，但得到的仍是“你放著罷，祥林嫂”這樣一句喝令，就粉碎了她生前免於侮辱，死後免於痛苦的願望，她的一切掙紮的希望都在這一聲喝令中破滅了。就這樣，魯四老爺在祝福時刻憑著封建宗法思想和封建禮教的淫威，把祥林嫂一步步逼上死亡的道路。特定的景物描寫推動了情節的發展。
五、借景抒情，情景交融
作品中描寫景物，作者往往是為了抒發自己的感情，達到借景抒情、情景交融的目的。如朱自清的《荷塘月色》描寫了一幅恬淡朦朧的荷塘月色圖，實際上寄托了朱先生的情感。朱自清是一名新文學運動的戰士，1927年大革命失敗了，給他心靈上投下了落寞的陰影，他既對黑暗的現實不滿，又不願投身革命，所以幻想超脫現實。他借荷塘月色抒發的正是這種幻想超脫現實的情感。
景物描寫段落
銀白的月光灑在地上，到處都有蟋蟀的淒切的叫聲。夜的香氣彌漫在空中，織成了一個柔軟的網，把所有的景物都罩在裏麵。眼睛所接觸到的都是罩上這個柔軟的網的東西，任是一草一木，都不是象在白天裏那樣地現實了，它們都有著模糊、空幻的色彩，每一樣都隱藏了它的細致之點，都保守著它的秘密，使人有一種如夢如幻的感覺。
（巴金《家》）
月光如銀子，無處不可照及，山上竹篁在月光下變成了一片黑色。身邊草叢中蟲聲繁密如落雨。間或不知道從什麼地方，忽然會有一隻草鶯“落落落落噓”囀著它的喉嚨，不久之間，這小鳥兒又好象明白這是半夜，不應當那麼吵鬧，便仍然閉著那小小眼兒安睡了。
（沈從文《邊城》）
他靠紗窗望出去。滿天的星又密又忙，它們聲息全無，而看來隻覺得天上熱鬧。一梳月亮象形容未長成的女孩子，但見人已不羞縮，光明和輪廓都清新刻露，漸漸可烘襯夜景。小園草地裏的小蟲瑣瑣屑屑地在夜談。不知哪裏的蛙群齊心協力地幹號，象聲浪給火煮得發沸。幾星螢火優遊來去，不象飛行，象在厚密的空氣裏漂浮，月光不到的陰黑處，一點螢火忽明，象夏夜的一隻微綠的小眼睛。
（錢鍾書《圍城》）
中山公園的水池象是一麵鏡子，圓圓的月亮映在池麵。池子附近樹旁的幾盞路燈，那圓圓的燈光映在水裏，就象是一個小月亮似的，圍繞著池中的月亮。一片一片臃腫的白雲緩緩地移過池麵，仿佛是一群老婦，彎著背，一步一步吃力地從月亮前麵走過，想把月亮遮住，月亮卻透過雲片的空隙傾瀉下皎潔的光芒。一片白雲和一片白雲連起，如同一條寬大的不規則的帶子，給澄澄的天空分成兩半。白雲移過，逐漸消逝在遠方。天空碧澄澄的，月亮顯得分外皎潔。
（周而複《上海的早晨》）
五月末的北方夜晚，是最清新、最美好的時刻。天空象是刷洗過一般，沒有一絲雲霧，藍晶晶的，又高又遠。一輪圓圓的月亮，從東邊的山梁上爬出來，如同一盞大燈籠，把個奇石密布的山穀照得亮堂堂，把樹枝、幼草的影投射在小路上，花花點點，悠悠蕩蕩。宿鳥在枝頭上叫著，小蟲子在草棵子裏蹦著，梯田裏春苗在拔稈兒生長著；山野中也有萬千生命在歡騰著……
（浩然《豔陽天》）
月光灑滿了這園庭，遠處的樹林，頂上載著銀色的光華，林裏烘出濃厚的黑影，寂靜嚴肅的壓在那裏。噴水池的噴水，池裏的微波，都反射著皎潔的月光，在那裏蕩漾，她腳下的綠茵和近旁的花草也披了月光，柔軟無聲的在受她的踐踏。
（鬱達夫《秋河》）
月亮快要出來了。月亮還遠著呢，可是在地平線後邊，人們覺得它從黑暗的深淵上升。一道微弱的光，給圍繞在高坡上的樹頂鑲了一條花邊，好象高腳杯的邊緣，這些反映在微光中的樹峰的側影，一分鍾比一分鍾顯得更為深黑。
（法 羅曼??羅蘭：《母與子》）
霧靄消散了，銀色的月光好象一身自得耀眼的寡婦的喪服，覆蓋著廣闊的沙灘。河麵沒有一條船隻，甚至看不見一絲微波，河心河岸，到處是一片寧靜，這寧靜有如死亡帶給受盡苦難的病患者的一種無休止的安寧。
（印度 泰戈爾：《沉船》）
過了八公裏的瞿塘峽，烏沉沉的雲霧，突然隱去，峽頂上一道藍天，浮著幾小片金色浮雲，一注陽光像閃電樣落在左邊峭壁上。右麵峰頂上一片白雲像白銀片樣發亮了，但陽光還沒有降臨。這時，遠遠前方，無數層巒疊嶂之上，迷蒙雲霧之中，忽然出現一團紅霧。你看，絳紫色的山峰，襯托著這一團霧，真美極了。就像那深穀之中向上反射出紅色寶石的閃光，令人仿佛進入了神話境界。這時，你朝江流上望去，也是色彩繽紛：兩麵巨岩，倒影如墨；中間曲曲折折，卻像有一條閃光的道路，上麵蕩著細碎的波光；近處山巒，則碧綠如翡翠。時間一分鍾一分鍾過去，前麵那團紅霧更紅更亮了。船越駛越近，漸漸看清有一高峰亭亭筆立於紅霧之......餘下全文>>
景物描寫精彩片段
1.太陽剛露臉的時候，我沿著小河往村裏走，那麼淡淡的清清的霧氣，那麼潤潤的濕濕的泥土氣味，不住地撲在我的臉上，鑽進我的鼻子。（方之）
2.將圓未圓的明月，漸漸升到高空。一片透明的灰雲，淡淡的遮住月光，田野上麵，仿佛籠起一片輕煙，股股脫脫，如同墜人夢境。晚雲飄過之後，田野上煙消霧散，水一樣的清光，衝洗著柔和的秋夜。（劉澍德）
3.這一天的夜，連一絲雲彩都沒有，天空藍的透明透亮。月亮像一個新娶來的媳婦，剛剛從東天邊升上來，就又羞答答地鑽進樹葉子裏藏起來。那些稠密的白楊樹葉子，像是一條流水，日日夜夜沙沙沙，沙沙沙，在人們看不見的地方，平靜又響亮的流著。（劉真）
4雲團緩緩地移動著，被吞沒了多時的滿月一下子跳了出來，像一個剛出煉爐的金盤，輝煌燦爛，金光耀眼，把整個大地都照得亮堂堂的，荷葉上的青蛙，草叢裏的螞蚱和樹枝上的小鳥，都被這突然降臨的光明驚醒，歡呼、跳躍，高聲鳴唱起來。（王梓夫）
5八月間，驕陽似火。中午時分，太陽把樹葉都曬得卷縮起來。知了扯著長聲聒個不停，給悶熱的天氣更添上一層煩燥。（金敬邁）
6翻騰著的紫紅的朝霞，半掩在白楊樹的大路後麵，向著蘇醒的大地投射出萬紫千紅的光芒。逐漸，撥開耀眼的雲彩，太陽象火球一般出現了，把火一樣的紅光傾瀉到樹木上、平原上、海洋上和整個大地上。（莫泊桑）
7炎炎的太陽，高懸在世界的當空。紅的光如火箭般射到地麵，地麵著火了，反射出油一般在沸煎的火焰來。蒸騰，窒塞，酷烈，奇悶，簡直要使人們底細胞與纖維，由顫抖而炸裂了。（柔石）
8午後的陽光，太強烈了，連秧田裏的水，都給蒸得暗地發出微小的聲音。禾苗葉子曬得起卷子，失掉嫩綠的光澤，又沒有一點風，人走在兩邊都有禾苗的田埂上，簡直悶熱得渾身流汗，氣也不容易透一口，因此誰也不願出來了。（艾蕪）
9還不到日出的時候，天剛有點蒙蒙亮；那是一種美妙蒼茫的時刻。在深邃微白的天空中，還散布著幾顆星星，地上漆黑，天上全白，野草在微微顫動，四處都籠罩在神秘的薄明中。耀眼的太白星正懸在這山崗的頂上，好像是一顆從這黑暗山場裏飛出來的靈魂。（雨果）
10太陽已經轉到西山頂上去了。慘淡的光芒，照射著雪地上的血跡，也照射著茫茫的山野，山野間是一片雪白，看不見一點路的痕跡。（峻青）
11.夜涼，輕輕地飄灑著；露水，悄悄地凝聚著。在遲欣麗被常傑甩掉的那個地方，那株小白楊樹繁茂闊大的桃心形葉子上，這時全掛上了露珠珠兒。露珠兒漸漸大，漸漸圓，驀地，一滴，滾落下去，又一滴，撲嗒，撲嗒……（劉亞舟）
12.黎明的霞光卻漸漸顯出了紫藍青綠諸色。初升的太陽透露出第一道光芒。從未見過這鮮紅如此之紅；也從未見過這鮮紅如此之鮮。一刹間火球騰空；凝眸處彩霞掩映。光影有了千變萬化；空間射下百道光柱。（徐遲）
13天已近黃昏，太陽慢慢地鑽進薄薄的雲層，變成了一個紅紅的圓球。西邊天際出現了比胖娃娃的臉蛋還要紅還要嬌嫩的粉紅色。太陽的周圍最紅，紅得那樣迷人。紅色向四下蔓延著，蔓延了半個天空，一層比一層逐漸淡下去，直到變成了灰白色。天空中飄浮著柔和的、透明的、清亮的、潮乎乎的空氣。
14太陽透過榆樹的密密層層的葉子，把陽光的圓影照射在地上。夏末秋初的南風刮來了新的麥子的香氣和蒿草的氣息。北滿的夏末秋初是漂亮的季節，這是全年最好的日子。天氣不涼，也不頂熱，地裏還有些青色，人也不太忙。——《暴風驟雨》
15幹燥的春天，沙塵飛揚，街的花壇上，那土便是水泥灰一般，一丁點兒的濕潤也沒有。這當然讓我對北方的植物產生一種深刻的同情，要在這樣的土地上生長，開花，並把......餘下全文>>
景物描寫和環境描寫有什麼區別
景物描寫和環境描寫的區別：
景物描寫是指對自然環境和社會環境中的風景、物體的描寫。景物描寫主要是為了顯示人物活動的環境，使讀者身臨其境。文學描寫的主要對象是人，包括人的生活情景，人的思想感情。世界上，除了人，就是物（人其實也是一種物）。物，包括景物、器物、建築物等等，這些統稱為景物。所以文學描寫的對象，其實就是兩個方麵：人物與景物。至於細節描寫、細部描寫、場麵描寫等，都是從不同角度展開的人物描寫與景物描寫。
環境描寫是指對人物所處的具體的社會環境和自然環境的描寫。其中，社會環境是指能反映社會、時代特征的建築、場所、陳設等景物以及民俗民風等。自然環境是指自然界的景物，如季節變化、風霜雨雪、山川湖海、森林原野等。從2015年懸疑小說和現實小說都已經加上了細節環境描寫。
參考資料
百度百科：[baike.baidu.com]
有什麼優秀的景物描寫的句子
夜色越來越濃了，村落啦，樹林子啦，坑窪啦，溝渠啦，好象
一下子全都掉進了神秘的沉寂裏。 （張潔）
快要落下去的月亮還在黑黝黝的森林邊緣絕望地徘徊，河水不
時地向上泛著銀光，沒有一絲風息，然而樹梢微微擺動，林蔭道
旁的樹木和恍如幽靈的雕像在其間投下長長的、捉摸不定的影子，
噴泉吐水，沙沙聲十分奇妙地穿過廣闊寂靜的夜。
（德）艾興多夫
早晨，深深呼吸滿山滿穀帶霜的新鮮空氣，感到精神抖擻，渾
身是力量，仿佛一夜的功夫自己變成了一個能夠上山擒虎、入水
捉蛟的出色獵手。
（吳伯簫）
黎明的霞光卻漸漸顯出了紫藍青綠諸色。初升的太陽透露出第
一道光芒。從未見過這鮮紅如此之紅；也從未見過這鮮紅如此之
鮮。一刹間火球騰空；凝眸處彩霞掩映。光影有了千變萬化；空
間射下百道光柱。
（徐遲）
當落日沉沒……銀灰色的暮露籠罩著草原的時候，你就會看見
無數點紅火光，那是牧民們在燒銅壺準備晚餐。
…………
夜的草原是這麼寧靜而安詳，隻有漫流的溪水聲引起你對這大
自然的退思。
（碧野）
夜闌人靜，獨自一人諦聽著鍾擺在冷漠地、不停地擺動……黑
夜與睡夢籠罩著大地，萬籟俱寂
（高爾基）
當大地剛從薄明的晨嫩中蘇醒過來的時候，在肅穆的清涼的果
樹園子裏，便飄蕩著清朗的笑聲。鳥雀的歡噪已經退讓到另外一
些角落去。一些愛在晨風中飛來飛去的小甲蟲便更不安地四方亂
闖。濃密的樹葉在伸展開去的枝條上微微蠕動，卻隱藏不住那累
累的碩果。看得見在那樹叢裏還有偶爾閃光的露珠，就像在霧夜
中耀眼的星星一樣。而那些紅色果皮上的一層茸毛，或者是一層
薄霜，便更顯得柔軟而潤濕。雲霞升起來了，從那重重的綠葉的
斡隙中透過點點金色的彩霞，林子中映出～縷一縷的透明的淡紫
色的、淺黃色的薄光。
（丁玲）
秋夜，天高露濃，一彎月牙在西南天邊靜靜地掛著。清冷的月
光灑下大地，是那麼幽黯，銀河的繁星卻越發燦爛起來。茂密無
邊的高粱、玉米、穀子地裏，此唱彼應地響著秋蟲的唧令聲，蟈
蟈也偶然加上幾聲伴奏，吹地翁像斷斷續續吹著寒茄。柳樹在路
邊靜靜地垂著枝條，蔭影罩著蜿蜒的野草叢叢的小路。
（雪克）
……月亮上來了，卻又讓雲遮去了一半，老遠的躲在樹縫裏，
像個鄉下姑娘，羞答答的。從前人說：“千呼萬喚始出來，猶抱
琵琶半遮麵”。真有點兒！雲越來越厚，由他罷，懶得去管了。
可是想，若是一個秋夜，刮點西風也好。雖不是真鬆樹，但那奔
騰澎湃的“濤”聲也該得聽吧。
西風自然是不會來的。臨睡時，我們在堂中點上兩三枝洋蠟。
怯怯的焰子讓大屋頂壓著，喘不出氣來。我們隔著燭光彼此相看，
也像蒙著一層煙霧。外麵是連天漫地一片黑，海似的。隻有遠近
幾聲犬吠，教我們知道還在人間世裏。
（朱自清）
夏夜，天上綴滿了閃閃發光的星星，像細碎的流沙鋪成的銀河
斜躺在青色的天宇上。大地已經沉睡了。除了微風輕輕的、陣陣
的吹著，除了偶然一聲兩聲狗的吠叫，冷落的街道是寂靜無聲的。
（楊沫）
夜，挾著涼爽的微風，吹過滴著露珠的高粱葉，吹過嘩嘩作響
的白楊樹，吹過閃著光亮的河水，也吹過渾身發熱的林道靜俊美
的麵頰……。多麼美麗的夏夜嗬，晶瑩的星星在無際的灰蒙蒙的
天宇上閃爍著動人的光芒，蟈蟈、蟋蟀和沒有睡覺的青蛙、知了，
在草叢中、池塘邊、樹隙上輕輕唱出抒情的歌曲。而遼闊的田野
在靜穆的沉睡中，那碧綠的莊稼，那潺潺流動的小河，那彎曲的
伸展在黑夜中的土道，那發散著馨香氣味的野花和樹葉，那濃鬱
而又清新醉人的......餘下全文>>
關於心情的景物描寫
開心：5月裏一個明媚的日子，濃麗的春天躺在靜穆的晨光裏，聽那隻嬌柔獻媚的夜鶯向它頌讚。夜鶯的歌唱得柔情似的軟和，醉心柔骨似的熱烈，花木就都一片歡欣，顫動起來。
委屈：這些花鳥林泉的淳樸無猜的天然物品，象小孩子一樣，聽懂了悲傷，就陪者我哭。一株衰老不材的老樹微微抽泣，那瀑布的白色長髯飄揚得越發厲害，仿佛在嗬斥人世的不公。
激動；小花柔弱的身體開始顫抖，是感受到我的心情了麼，抑製不住的要叫出聲來，樹上的鳥替我表達了我的興奮。
思念：夜無眠，我靜看。一輪明月，高掛懸空。星辰沒有了光輝，是否替我傳達思念。這凝視我的月亮，你感受到我的念意了麼，我嗤嗤的笑這月光，望眼欲穿那遠方。
“皓月當空，思意正濃”
感動：身邊的小雨停止了落下，內心的顫抖不以形容。雨簾中，恍惚的身影；濃霧下，一線的曙光；黑暗中，撒落的金色......這情景的記留，這份感動的溫存。
（啊！！！終於完了，辛苦的構思再打上去，嗬嗬，手都酸了。）
如何對景物描寫進行分析？
自然環境描寫又稱為景物描寫，自然環境是指自然界的景物，如季節變化、風霜雨雪、山川湖海、森林原野等。
景物描寫的作用主要有： (l)寫景襯托人物心情； (2)寫景點明時令、地點； (3)寫景表現人 物關係；（4）寫景表現人物性格。
進行景物描寫，應該注意以下幾點：
l、精細觀察，抓住景物特征描寫。隻有抓住特征寫風景，才能做到真，“好讓讀者看完以 後，閉上眼就立刻能想象出你所寫的風景”。(《契訶夫論文學》)
2、要選好寫景的時機和寫景的角度。契訶夫認為“風景描寫隻有在適當的時候，在它能 像音樂或者由音樂伴奏的朗誦，向讀者傳達這樣那樣心情的時候，才合適，才不至於把局麵 弄糟。”
3、要體現地方色彩。魯迅指導青年作者時提出：“現在世界環境不同，藝術上也必須 有地方色彩，庶不至於千篇一律。”又說：“地方色彩，也能增畫的美和力，自己生長其地 ，看慣了，或者不覺得什麼，但在別地方的人，看起來是覺得非常開拓眼界，增加知識的。 ”
4、寫景應滲透人物的感情。寫景不應該是自然主義的純客觀的描繪。王國維在《人間 詞話》裏把境界分為“無我之境”和“有我之境”。所謂“有我之境”即“物皆著我之色彩 ”，作者或人物的思想感情作用於周圍的自物景物，在所寫的景物上直接滲透作者的感情。
5、采用對比方法寫景。如《祝福》的開頭與結尾寫祝福時的景色氣氛，以樂景反襯祥 林嫂的悲劇，更增強了作品對舊社會的批判力量。
6、采用象征手法寫景。如高爾基的《海燕》，茅盾的《雷雨前》。相關文章：描寫的對象 描寫方法
