紅旗飄飄引我成長征文帶詩句的作文

【篇一：成長路上的指路明燈】

指路明燈，引人成長，令人深思！——題記

每次看見胸前飄揚的國旗那一角———紅領巾，我總是感慨萬千，是它，在我成長的道路上如指路明燈般指引著我。

在與紅領巾相伴路上發生的事兒委實不少，其中的那件事，令我記憶猶新。

隻記得那事發生在一二年級之時，當時的我挺活潑，課餘總與同窗好友混在一起玩。已記不清具體是何日，隻知那時有同學叫我一起去玩“撕名牌”的遊戲，一時興起，便去了。

“來呀，快抓我呀！”一個同學從我麵前如秋風般拂過，轉瞬間又奔向教室另一端。

我很快追上，向他撲去，豈料撲了個空，看著麵前如猴子般靈活的同學，心下懊惱，便琢磨著可令此人落敗的招式。

驀地，我頓下腳步，停了有一會兒功夫，待同學近身後，又突然舉起雙手撲向他，近了！本以為可以抓到他，怎知卻被他一個靈活的轉身躲過去。我一時未能止住腳步，身子往前踉蹌幾下，好一會兒才站穩腳跟。正當我要鬆一口氣時，腳下卻忽然傳來了一聲“哢———。”奇了怪了，我的腳又沒……不對，有可能踩到了什麼東西！我的心頓時提到了嗓子眼兒裏，生怕踩壞了什麼東西，我的腳立馬抬了起來，便想看看是個什麼情況。原來腳下果然有“受害者”——一把傘。心想：此“受害者”非傷即殘了！我俯身拾起，一瞧！果然，已經“殘廢了”——那把傘柄早已裂成了三四塊了！整個“事故”現場“觸目驚心”！這該如何是好？傘主不會批我一頓吧！如若傘主非善茬，豈會善罷甘休？

可是，我最擔心的事兒卻還是發生了——班上最小心眼兒的一個男生走向了那把傘。

“誰踩壞了我的傘！”咆哮聲傳來，愈來愈近，隻見一臉凶相，怒目圓睜，像極了《三國演義》中的大胡子張飛，我想笑但又笑不出來。旁側幾人隻連連擺手，答曰“不知！不知！”

隻見他的臉憋得更紅了，頭上冒著細細的汗珠，卻出乎意料地蹲在地上嚎啕大哭起來，還支支吾吾地嚷道：“這是把新傘，老媽，知、知道了會、會揍我的……”

突然，這個男生猛然起身，拿著那把壞了的傘走到人前輪流逼問著每一個人：“將它踩壞的人是誰？”他每問一人，我的心必要提一下，好在，他得到的答案亦是否定。伴隨著他山雨欲來的臉色，我害怕極了，如若他問到我，我該如何是好？

終於，他進到身前，問到：“是不是你把我的傘踩壞了？”

我低下頭，此時，看到脖子上戴著的早已半舊不新卻依然豔如火的紅領巾時，我犯難了，原本備好的說辭如鯁在喉，怎的也講不出了。我正低頭糾結著。如若說了實話，按這架勢，他定會拳腳相加。如若撒了謊，豈不是對不住胸前的紅領巾，對不住當初在國旗下的宣誓？此刻，我覺得自己的腦子好像要炸了一般。最終胸前那一抹豔如火的紅領巾占據了我的大腦。

此時，那男同學一巴掌拍在桌子上，震得桌子都抖了三抖，音量大得嚇人，“喂！啞巴了！快回答啊！”

我不敢與他對視，臉因緊張都紅到耳根，抓著紅領巾的手如篩子一般抖個不停。欲將之前思量好的一套話搬出來之際，但嘴皮不聽使喚，衝口而出：“對不起！是我！”

不出所料，我被那個男孩狠罵一通，並附帶嚐上幾個“饅頭”，同伴之白眼……當下，雖令我難受，但我心中亦坦蕩蕩！而這亦歸功於胸前的紅領巾！

當然，像這種事兒，著實不少，三本本子也寫不下。紅領巾真可謂我成長路上的一盞“指路明燈”哇！

是啊，這國旗的一角——紅領巾，是多少少先隊員的指路明燈啊！它指引著我們，讓我們朝著理想，前進！前進！再前進！

【篇二：國旗教會我誠信】

生命不可能從謊言中開出燦爛的鮮花。

——題記

從小，爸爸、媽媽總教育我：做人，一定要誠實；在飄揚的紅旗下，我也曾說過那誓言：不說謊，做個誠實的人！可那天……

去年端午節，連著高考調課，學校放假六天，我們一家子就到上海玩。那天，媽媽將我帶到一家時裝店時，我震住了，捂著嘴半天無法說話，這家店裏的衣服都要賣上萬呢！而對於並不富裕的我們家要想在這兒買衣服是不可能的，除非媽媽中了體彩！我轉過身，狐疑地把媽媽的全身上下看了個遍，媽媽似乎明白了我的心思，開口說到：“別想了，我們不可能在這兒買衣服的！是你姑姑在這家時裝店當銷售員呢！”我長長地呼出了一口氣，解開了心中的疑惑，遍跟著媽媽在店裏晃悠。

逛著逛著，我被店裏的氣勢嚇到了，這裏的裝飾、裝修都十分高檔，富麗堂皇得足以和宮廷相比了！我這兒走走，那兒看看，就像劉姥姥進大觀園一樣！

我走啊走啊，突然瞧見一件禮服，它真的太美了，讓人忍不住想摸摸它，於是，就向它走去！我離它越來越近了。當我站在它麵前時，情不自禁地撩起禮服的一角披在我的身上，“撕拉！”衣服……破了！我呆住了，猛然間，我看了看四周，人們各幹各的事，誰也沒有注意到我！我心裏竟然想出了一個鬼點子！我先把禮服微微整理了一下，遮住了撕破的地方。做完了這些後，我望了望遠處的媽媽，她在和姑姑聊天，又回頭看了一眼那件禮服，一咬牙，將抖得厲害的腿站得筆直，然後向媽媽那兒跑去。

回到家後，心裏越來越內疚。姑姑雖然在那兒隻是一個員工，如果有人知道是我幹的，並且把這件事抖出來，姑姑該怎麼辦啊。那不就被炒魷魚了嗎？

短暫的假期結束了，我帶著內疚回到了學校。走進校門，隻見國旗在頭頂上飄揚，回想起自己入隊時，在國旗下的宣誓：“好好學習，好好工作，好好勞動！不說謊，做個誠實守信的人！”想到這裏，我暗暗下定決心：將要到來的兩個月假期我不玩了，去打工，將賺來的錢寄給姑姑，讓她交還給時裝店老板！

就這樣，我踏上了打工之路，發傳單，賣奶茶，擺地攤……最重要的，還是做家務活！每一毛錢我都不肯放過，媽媽對我說：“佳雯，你怎麼啦？攢錢幹嘛用啊？以前你可都是無償勞動？現在，你看看，一毛錢也向我們要？”每每此時，我總是笑笑不語。

就這樣，兩個月的打工之旅在最後的一毛錢進賬後，結束了，我算著眼前的錢“一千一百元零三角！”我心滿意足地拍了拍手，也許，這還沒有十分之一吧！想到這兒，心裏又害怕起來。因為害怕被媽媽發現，我決定用寫信的方式，在信上把事情緣由敘述了一遍，最後寫到：“最美的女店主，請你原諒我！這裏是我打工的一千一百元零三角，對了，向那件衣服說聲對不起！”信寄出去了，錢也彙出去了。

一個星期後，我收到了一封回信，信裏說：“錢已收到了，沒關係！你是一個誠實的孩子……”

此時，抬頭看著那依舊飄揚在上空的國旗，暗暗想到：國旗，宣誓時的話，我都記得呢！謝謝你給了我勇氣，讓我戰勝了自己！是你，讓我勇於承認錯誤，謝謝你！

關於紅旗飄飄，引我成長的題目怎麼寫

這個題目緊扣兩個詞，紅旗和成長，紅旗可以理解為共產黨以及黨的奮鬥史或者革命先烈，而引我成長主要闡述對我成長曆程的影響。你可以先簡述一段黨的光輝曆史，然後談談你的感悟，最後說說這種精神如何影響你的成長，可以舉例子說明，結尾頌揚紅旗精神就好。個人思路，希望可以幫到你！

紅旗飄飄引我成長的一篇作文

如何將作文寫具體

(一)添枝加葉，讓你的句子長起來。

例子：老師穿禮服。

改：我們的老師今天穿上了他那件挺漂亮的綠色禮服。(都德《最後一課》)

第一句隻有主幹，幹巴巴的，沒有一點味道。

第二句，就把韓麥爾先生不尋常的打扮和不尋常的態度表現了出來。

(二)擴展情節，讓作文內容豐富起來

“有一次，我在教室裏做作業。做著，做著，遇到了一道難題。我做不下去了，這時我的同學就耐心地幫助我。最後，我把那道題給做了出來。” (64字)

(1)師生點評：太籠統，不具體，缺少過程，沒有讓人如聞如見之感。

(2)學生嚐試多問幾個“怎樣”：

碰到的是一道怎樣的難題?——我是怎樣對待這道題目的?——難題做不出，我的心情是怎樣的?——同桌是怎樣幫助我的?——他對我是怎樣說的?又是怎樣耐心指導我的?——我是怎樣開竅的?等等。

(3)通過一係列的自問，可以喚起作者對當時生活情景的回憶，從而在腦海中呈現出一幅幅生動形象的畫麵。讓學生把這情節給寫下來，然後交流。

範文:

初入小學，我就知道了每星期一都要升旗，麵對鮮豔的紅旗，我心中除了懵懂之外更多的是對紅旗的無限向往與莫名的熱愛。老師告訴我們升旗台上的紅旗叫五星紅旗，這令人心生敬畏又令人向往的五星紅旗是我們偉大祖國的國旗！

有一首歌不是這樣唱的麼：五星紅旗，你是我的驕傲，五星紅旗，我為你自豪，為你歡呼，我為你祝福，你的名字,比我生命更重要！這首愛國歌曲我從小就聽著長大，就是這振奮人心的歌詞樹立了我的愛國信念。

後來加入了中國少年前鋒隊，當我佩戴上紅領巾時，我無比驕傲，無比自豪，為我是中國人而驕傲，為我能戴上紅領巾而自豪。老師一直教育我們要熱愛祖國，善待紅領巾，五星紅旗是多少先輩戰士用鮮血染紅的，而紅領巾是五星紅旗的一角，要熱愛祖國，從熱愛五星紅旗、熱愛紅領巾開始。此後，懵懂中的我多了一份堅定，我是中國人，我要熱愛祖國、熱愛五星紅旗、熱愛紅領巾！

上小學時，我每天都戴著紅領巾上下學，媽媽打趣地說我是最愛紅領巾的人，在學校戴、在家裏戴，就差沒戴著紅領巾睡覺了！甚至有時去學校的時候發現紅領巾上還沾著米粒。我清楚地知道，現在的我並不能為祖國做什麼貢獻，但我是用一顆熾熱的心去愛我的祖國，我要用對紅領巾的喜愛表達我對偉大祖國的無比敬愛。

升入初中，可以不用戴紅領巾了，我對紅領巾有點不舍，多麼希望能再戴著紅領巾去上學啊！可是班裏有些同學連校牌也懶得戴，很容易聯想到他們在小學時是怎樣對待紅領巾的；在星期一升旗的時候學生們都是鬧哄哄的，一點也不尊重老師、尊重校規、尊重國旗！心生氣憤卻又無可奈何，我衷心地希望每個同學都熱愛自己的學校、熱愛國旗、熱愛祖國！

紅旗飄飄，讓我們都心懷對祖國、對五星紅旗、對紅領巾的熱愛，高歌一曲：五星紅旗，你是我的驕傲，五星紅旗，我為你自豪為你歡呼，我為你祝福，你的名字,比我生命更重要

紅旗飄飄，引我成長（1000字）作文

紅旗飄飄引我成長

紅旗飄飄引我成長1000字征文

紅旗飄飄引我成長

藍天下，我們迎著朝陽，舉行這莊嚴而又隆重的升旗儀式。我們眺望著國旗冉冉升起，耳畔回蕩著氣壯山河的國歌，眼前不禁浮現出燦爛的無數仁人誌士，衝殺於前線，拋頭顱，灑熱血，用自己的生命捍衛著國旗，用鮮血染紅了國旗。在血泊中樹立起了它的威嚴，國旗氣魄。雖然，浴血奮戰，硝煙彌漫的戰火已離我們很遠；種種恩怨，國危的呼喚已融進了曆史的長河，但是，國旗，這新中國的象征，穿越著時空，延續著中華民族的偉大傳統。

不知申奧成功時，揮舞著國旗，我們含淚相擁的那一幕，是否還記憶憂新；不知奧運會上，五星紅旗高高懸掛，勝利的凱歌是否依然在耳旁回蕩。正所謂一麵國旗，招展著一種象征，它是戰爭的勇氣，異國思鄉的親情，國際交往的尊嚴；它更書寫著豐厚的內涵，那是祖國的土，那是遊子的歸依，那是不屈的奮鬥。記得美國的一位學者說過：“不懂得熱愛國旗的學生，無論他多麼出色，都不是好學生。”在美國，熱愛國旗是一件極其平常而又非常光榮的事。在中國，我們更是從幼兒園就學習要熱愛祖國、熱愛人民、熱愛中國共產黨，步入小學，升旗儀式也就成了我們每周的必修課，成了新一周、新學期的象征。國旗是我們成長曆程上一個同行的夥伴，而我們又是怎麼對待這個夥伴的呢？

在升旗儀式上，激昂的國歌已奏起，鮮豔的紅旗已升起，依然有許多同學在東張西望，交頭接耳，好像升旗儀式與他們無關一樣，難道“起來，起來”的呐喊聲，一點都不能讓你激動，讓你自豪嗎？在平時，我們也會發現，有人荒唐的用破布當作國旗升上旗杆，難道你不為這種可笑、無聊的惡作劇而懺悔嗎？讓我們捫心自問吧！這就是炎黃子孫的行為，這就是身為禮儀之邦後代們的行為嗎？我們到底學會了什麼？

同學們，讓我們眺望著國旗挺直腰杆，心中唱著國歌，感受著做一個中國人的自豪與驕傲吧。

國旗，在晴空升起；國歌，在藍天中奏響。祖國正走向繁榮昌盛，前途更是一片光明。願我們沐浴著五彩的晨光，伴著紅旗飄飄，唱響共和國的最強音。

紅旗飄飄引我成長作文怎麼寫

今天我給大家帶來的演講題目是《紅旗飄飄，引我成長》。

每當紅旗伴隨著嘹亮的國歌冉冉升起，我們的心情是激動的，是興奮的，更是自豪的！

當巍峨的華表披上曙光，當雄偉的天安門迎來新一輪的太陽，當用無數革命者鮮血染紅的五星紅旗冉冉升起時，“中國”——這一讓無數中國人民為之驕傲的名字誕生了！

從1949年的新中國成立，到如今步入社會主義社會，綜合實力名列前茅的中國——我們的祖國，已經發生了翻天覆地的變化！

但即使國家如何再變，國家如何強大，我們所堅持不變的，便是那旭旭升起的五星紅旗！

從一匹普通而單薄的絲綢，變成如今鮮豔而富有情感的五星紅旗，它是神聖的、莊嚴的，是不可侵犯的！

五星紅旗，它是那樣的莊嚴、美麗，那樣的鮮豔奪目。對於它的設計，人們或許會這樣想吧：如此高水平的巧妙設計，一定出自一位聞名遐邇、才華橫溢的美術大師之手吧？其實不然。五星紅旗的設計者原來是一位默默無聞，從事財務工作的普通職工，他的名字叫曾聯鬆。

但是就是這樣一位默默無聞的人物，卻是做出了讓全中國都不能忘懷的烙印。

聳立重樓高闕巔，天安門上舞翩翩。

袂連桃季花爛漫，袖拂雲霞彩萬千。

霹靂晴空競震擾，滂淪冷雨更相看。

冰霜不減嫣紅色，路轉峰回見新天。

一首歌頌五星紅旗的詩，訴說了我們對五星紅旗無窮無盡的情懷；歌頌詩與遠方，讚揚情與近處，眺望冉冉升起的五星紅旗，大聲說一句——祖國，我愛你！

我的演講到此結束，謝謝大家！