形容老師教育的好成語

孜孜不倦 盡職盡責 才高八鬥 誨人不倦 廢寢忘食 埋頭苦幹 兢兢業業 盡心盡力

一絲不苟 文思敏捷 聰明過人 青出於藍 一鳴驚人

桃李爭妍 後繼有人 默默無聞 孜孜不倦 德才兼備

春風化雨 潤物無聲 循循善誘 潛移默化 和藹可親

無微不至 勤勤懇懇 良師益友 桃李芬芳 教導有方

辛勤勞碌 教無常師 能者為師 青出於藍 師道尊嚴

研桑心計 一字之師 尊師重道 春風化雨 嘔心瀝血

蠟炬成灰淚始幹

循循善誘

誨人不倦

桃李滿天下

桃李滿門

先聖先師

良工心苦

門牆桃李

良師出高徒

鞠躬盡瘁（死而後已)

一日為師,終生為父

桃李天下、師恩似海、

教無常師 良師益友 能者為師 青出於藍 師道尊嚴

研桑心計 一字之師 尊師重道 春風化雨 嘔心瀝血

蠟炬成灰淚始幹 循循善誘 誨人不倦 桃李滿天下

桃李滿門 先聖先師 良工心苦 門牆桃李 良師出高徒

鞠躬盡瘁 誨人不倦 良師益友 師道尊嚴 教導有方

默默無聞 孜孜不倦 德才兼備 辛勤勞碌

有關形容教育的成語，關於描寫教育的四字詞語成語大全

百年大計，教育為本

十年樹木， 百年樹人

身教重於言教

教學相長

師嚴道尊

孺子可教

金針度人

寬容大度

孜孜不倦

因勢利導

薪盡火傳

春風化雨

薪火相傳

耳提麵命

有教無類

春風化雨

教導有方

孟母三遷

玉不琢，不成器

因材施教

畫荻教子

諷一勸百

形容教育孩子好的成語有哪些？

1、循循善誘

【拚音】：xún xún shàn yòu

【解釋】：循循：有次序的樣子；善：善於；誘：引導。指善於引導別人進行學習。

【出自】：《論語·子罕》：“夫子循循然善誘人；博我以文；約我以禮；欲罷不能。”

2、懿言嘉行

【拚音】：yì yán jiā xíng

【解釋】：有教育意義的好言語和好行為。

【出自】：《尚書·大禹謨》：“若允茲，嘉言罔攸伏，野無遺賢，萬邦賢寧。”

3、教導有方

【拚音】：jiào dǎo yǒu fāng

【解釋】：教育引導很有辦法。

【出自】：清·吳研人《二十年目睹之怪現狀》第九十九回：“凡此種種，雖然是他叔祖教導有方，也是他福至心靈，官星透露，才得一變而為聞一知十的聰明人。”

4、諄諄告誡

【拚音】：zhūn zhūn gào jiè

【解釋】：諄諄：教誨不倦的樣子；告誡：規勸。懇切耐心地勸告。

【出自】：宋·費袞《梁溪漫誌》：“命諸子子婦皆坐；置酒；諄諄告誡；家人見公無疾而遽若是；愕眙不知所答。”

5、誨人不倦

【拚音】：huì rén bù juàn

【解釋】：誨：教導。 教導人特別耐心，從不厭倦。

【出自】：《論語·述而》：“學而不厭；誨人不倦；何有於我哉！”

6、言傳身教

【拚音】：yán chuán shēn jiào

【解釋】：言傳：用言語講解、傳授；身教：以行動示範。既用言語來教導，又用行動來示範。指行動起模範作用。

【出自】：《後漢書·第五倫傳》：“以身教者從；以言教者論。”

7、上行下效

【拚音】：shàng xíng xià xiào

【解釋】：效：仿效，跟著學。上麵的人怎麼做，下麵的人就跟著怎麼幹。

【出自】：《舊唐書·賈曾傳》：“上行下效；淫俗將成；敗國亂人；實由茲起。”

8、現身說法

【拚音】：xiàn shēn shuō fǎ

【解釋】：佛教用語。指佛力廣大，能現出種種人相，向人說法。現指以親身經曆和體驗為例來說明某種道理。

【出自】：清·孔尚任《桃花扇》：“如今應製講義；那能如此痛快；真絕技也！敬亭才出阮家；不肯投別人；故此現身說法。”

9、以身作則

【拚音】：yǐ shēn zuò zé

【解釋】：則：準則，榜樣。以自己的行動做出榜樣。

【出自】：《論語·子路》：“其身正；不令而行；其身不正；雖令不從。”

10、身體力行

【拚音】：shēn tǐ lì xíng

【解釋】：身：親身；體：體驗。親身體驗，努力實行。

【出自】：《淮南子·氾論訓》:“聖人以身體之。”《禮記·中庸》:“力行近乎仁。”

描寫學習教育的成語

廢寢忘食 手不釋卷 分秒必爭 爭分奪秒 通宵達旦 夜以繼日 鑿壁借光 韋編三絕 目不窺園 焚膏繼晷 雞鳴而起 磨穿鐵硯 勤學苦練 風夜匪懈 風興夜寐 無冬無夏 宵衣旰食 學而不厭 圓木警枕 幼學不厭 圓木警枕 幼學壯行 朝乾夕惕 隻爭朝夕 孜孜不倦 坐以待旦 爭分奪秒 手不釋卷 刻苦 攻苦食淡 苦心孤詣 囊繭照讀 任勞任怨 埋頭苦幹 臥薪嚐膽 懸梁刺股 仰屋著書 映月讀書 映雪讀書 勇猛精進 引錐刺股 鑿壁偷光 折節讀書 坐薪懸膽 專心 不敢旁鶩 不知肉味 目不窺園 傾耳而聽 傾耳注目 一心一意 屏氣凝神 全神貫注 專心致誌 有恒持之以恒 堅持不懈 精衛填海 始終如一 始終不渝 水滴石穿 世上無難事,隻怕有心人 懸梁刺股 東漢時候，有個人名叫孫敬，是著名的政治家。他年輕時勤奮好學，經常關起門，獨自一人不停地讀書。 每天從早到晚讀書，常常是廢寢忘食。讀書時間長，勞累了，還不休息。時間久了，疲倦得直打瞌睡。 他怕影響自己的讀書學習，就想出了一個特別的辦法。古時候，男子的頭發很長。他就找一根繩子， 一頭牢牢的綁在房梁上。當他讀書疲勞時打盹了，頭一低，繩子就會牽住頭發，這樣會把頭皮扯痛了， 馬上就清醒了，再繼續讀書學習。 這就時孫敬懸梁的故事。 戰國時期，有一個人名叫蘇秦，也是出名的政治家。在年輕時，由於學問不多不深，曾到好多地方做事， 都不受重視。回家後，家人對他也很冷淡，瞧不起他。這對他的刺激很大。所以，他下定決心，發奮讀書。 他常常讀書到深夜，很疲倦，常打盹，直想睡覺。他也想出了一個方法，準備一把錐子，一打瞌睡， 就用錐子往自己的大腿上刺一下。這樣，猛然間感到疼痛，使自己清醒起來，再堅持讀書。 這就使蘇秦"刺股"的故事。 〔注〕：從孫敬和蘇秦兩個人讀書的故事引申出"懸梁刺股"這句成語，用來比喻發奮讀書，刻苦學習的精神。 他們這種努力學習的精神是好的，但是他們這種發奮學習的方式方法不必效仿。 鑿壁偷光 西漢時有一個大學問家名叫匡衡。他小時候就非常喜歡讀書，可是家裏很窮，買不起蠟燭，一到晚上就沒有辦法看書，他常為此事發愁。這天晚上，匡衡無意中發現自家的牆壁似乎有一些亮光，他起床一看，原來是牆壁裂了縫，鄰居家的燭火從裂縫處透了過來。匡衡看後，立刻想出了一個辦法。他找來一把鑿子，將牆壁裂縫處鑿出一個小孔。立刻，一道燭光射了過來，匡衡就著這道燭光，認真地看起書來。以後的每天晚上，匡衡都要靠著牆壁，借著鄰居的燭光讀書。由於他從小勤奮好學，後來匡衡成了一名知識淵博的經學家。 囊螢映雪 “囊螢映雪”這則成語的囊螢是晉代車胤家貧，沒錢買燈油，而又想晚上讀書，便在夏天晚上抓一把螢火蟲來當燈讀書；映雪是晉代孫康冬天夜裏利用雪映出的光亮看書。後用“囊螢映雪”比喻家境貧苦，刻苦讀書。 “這個成語來源於《晉書.車胤（yin）傳》，胤......家貧不常得油，夏月則練囊盛數十螢火以照書。孫康家貧，常映雪讀書。 “晉代時，車胤從小好學不倦，但因家境貧困，父親無法為他提供良好的學習環境。為了維持溫飽，沒有多餘的錢買燈油供他晚上讀書。為此，他隻能利用這個時間背誦詩文。 “夏天的一個晚上，他正在院子裏背一篇文章，忽然見許多螢火蟲在低空中飛舞。一閃一閃的光點，在黑暗中顯得有些耀眼。他想，如果把許多螢火蟲集中在一起，不就成為一盞燈了嗎：於是，他去找了一隻白絹口袋，隨即抓了幾十隻螢火蟲放在裏麵，再紮住袋口，把它吊起來。雖然不怎麼明亮，但可勉強用來看書了。從此，隻要有螢火蟲，他就去抓一把來當作燈用。由於他勤學苦練，後來終於做了職位很高的官。 “同朝代的孫康情況也是如此。由於沒錢買燈油，晚上不能看書，隻能早早睡覺。他覺得讓時間這樣白白跑掉，非常可惜。 “一天半夜，他從睡夢中醒來，把頭側向窗戶時，發現窗縫裏透進一絲光亮。原來，那是大雪映出來的，可以利用它來看書。於是他倦意頓失，立即穿好衣服，取出書籍，來到屋外。寬闊的大地上映出的雪光，比屋裏要亮多了。孫康不顧寒冷，立即看起書來，手腳凍僵了，就起身跑一跑，同時搓搓手指。此後，每逢有雪的晚上，他就不放過這個好機會，孜孜不倦地讀書。這種苦學的精神，促使他的學識突飛猛進，成為飽學之士。後來，他也當了高官。

形容老師教育的好的成語。

*

誨人不倦[ huì rén bù juàn ]誨：教導。 教導人特別耐心，從不厭倦。

*

耳提麵命[ ěr tí miàn mìng ]不僅是當麵告訴他，而且是提著他的耳朵向他講。 形容長輩教導熱心懇切。

*

諄諄教誨[ zhūn zhūn jiào huì ]諄諄：懇切、耐心的樣子。懇切、耐心地啟發開導。

*

桃李滿門[ táo lǐ mǎn mén ]比喻學生很多.

*

嘔心瀝血[ ǒu xīn lì xuè ]嘔：吐；瀝：一滴一滴。比喻用盡心思。多形容為事業、工作、文藝創作等用心的艱苦。

*

鞠躬盡瘁[ jū gōng jìn cuì ]指恭敬謹慎，竭盡心力。

*

全心全意[ quán xīn quán yì ]投入全部精力，一點沒有保留。

*

春風化雨[ chūn fēng huà yǔ ]化：化生和養育。指適宜於草木生長的風雨。比喻良好的薰陶和教育.

*

孜孜不倦[ zī zī bù juàn ]孜孜：勤勉，不懈怠。指工作或學習勤奮不知疲倦。

*

潤物無聲[ rùn wù wú shēng ]指有大胸懷者，做了貢獻而不張揚，默默奉獻。

形容教育孩子好的成語

【十年生聚，十年教訓】：生聚：繁殖人口，聚積物力；教訓：教育，訓練。指軍民同心同德，積聚力量，發憤圖強，以洗刷恥辱。

【身教重於言教】：以身作則比口頭上的教育更為重要。

【懿言嘉行】：懿：美好；嘉：善、美。有教育意義的好言語和好行為。

【弦歌之音】：彈琴和唱歌吟詩的聲音。古時學校重視音樂教育，也泛指教育或教學活動。

【孟母三遷】：孟軻的母親為選擇良好的環境教育孩子，三次遷居。形容家長教子有方。

【循循誘人】：猶循循善誘。指善於有步驟地引導、教育人。

形容教育的詞語

百年大計,教育為本 十年樹木, 百年樹人 身教重於言教 教學相長 師嚴道尊 孺子可教 金針度人 寬容大度

形容從小教育孩子的成語

比屋可封】意思是在唐、虞時代，賢人很多，差不多每家都有可受封爵的德行。後比喻社會安定，民俗淳樸。也形容教育感化...

不教而殺】教：教育；殺：處罰，殺死。不警告就處死。指事先不教育人，一犯錯誤就加以懲罰。

不教而誅】教：教育；誅：處罰，殺死。不警告就處死。指事先不教育人，一犯錯誤就加以懲罰。

不教之教】不以直接的教育方式而進行的教育。指在日常言行中很自然地進行的薰陶。

不可教訓】教訓：教育，教誨。對某人無法進行教育。

春風化雨】化：化生和養育。指適宜於草木生長的風雨。比喻良好的薰陶和教育。

東風化雨】指適宜於草木生長的風雨。比喻良好的薰陶和教育。

斷杼擇鄰】孟母為了教育孟子不要中途荒廢學業，用被割斷的紗不成布來做比喻；孟母三遷居處，選擇良好的環境，來影響孟...

反麵教員】反麵：壞的，消極的一麵。指與人民為敵的人的言行，可以從反麵教育人民。

諷一勸百】諷：用委婉含蓄的言語批評、指責；勸：勸告，勸戒。委婉含蓄地批評、指責一個，使大家都受到教育。

畫荻教子】荻：蘆葦。用蘆葦在地上書畫教育兒子讀書。用以稱讚母親教子有方。

嘉言懿行】有教育意義的好言語和好行為。

教婦初來，教兒嬰孩】指對一個人施加教育應該及時及早。

形容教育環境的成語

懿言嘉行

懿言嘉行是一個漢語詞彙，意思是有教育意義的好言語和好行為。

形容老師教育特點的成語

諄諄善誘 [zhūn zhūn shàn yòu]

生詞本

基本釋義 詳細釋義

耐心懇切地教誨、誘導。

出 處

宋·劉摯《乞重修太學條製疏》:“昔之設學校，教養之法，師生問對，憤悱開發，相與曲折反複，諄諄善誘。 ”

成語接龍

誘敵深入 入境問俗 俗不可醫 醫時救弊 弊車羸馬 馬革裹屍 屍居餘氣 氣忍聲吞 吞聲忍氣 氣衝鬥牛 牛聽彈琴 琴瑟之好 好逸惡勞

轉載請注明出處句子大全網 » 形容老師教育的好成語