學生高考報三加四是個什麼意思

2017年高考改革新方案正式出爐！！！

語文180分，數學150分，英語多考，綜合320分，這就是“三+X”模式。

學生高中一年級就可參加全國社會化的統考,外語一年兩考，三年六考，取最高分記入高三的高考成績。

語數兩科設定在6月7、8中的一天統考學生選考三門，按五級製評價。

一：政策解讀

1、取消一本線，保留本科線。致使各大院校會設置自己的專業線，好高校，好專業的競爭變得尤為激烈。

2、文理不分科會導致試卷難度上升，對善於文科的學生不利，善於理科的同學擴大了競爭優勢。

3、明麵上，英語不再統一在高三進行統考，其競爭變得更加殘酷。名校對於英語成績有要求，這就促使你不斷提高成績。改革前如果你的英語成績不夠好，可以通過優勢學科拉分。改革後，英語成績不夠好，甚至可能失去進入名校的資格!

4、三科等級考的存在，使得每門學科都要均衡發展。

二：應對策略

1、夯實所有學科基礎，不讓任何學科成為“短板”。

2、高中知識搶先學習，避免學習落差。新高一開學後，就將麵臨“分班考”，分班考將是搶占高中優秀師資的一個機會。很多學校都會拿高一期中試卷作為考卷。這就要求你，各門學科在暑期達到高一期中水平。

3、極其重視英語，從現在開始抓起，力爭第一次英語社會化考試，就考最高分，減輕日後的學習負擔。

4、提前樹立目標，為“高校自招”做準備。

三：準確定位英語

1、高考改革後，英語實行社會化考試，一年兩考，三年六考。考生可多次參加，取最高成績。這就意味著考生如果能在自己英語水平最好的時候(中考後)把握時機，在高一就盡早考出最好的成績，那麼就可以在接下來的時間裏拿更多的時間來進行其他科目的學習。

2、英語課程需要我們科學合理地規劃。在高一想取得英語社會化考試的最高分，需要在初中做好充足的準備，做好初中三年英語的整體科學規劃顯得尤為重要。力爭在初中三年夯實英語的基礎，一舉決勝中考進名校，摘取英語高考最高分，兩全其美!

四：英語課程規劃

1、英語考試無論如何改革，考試內容的基本體係不會改變。英語的綜合能力提高了才能從容應對各種形式的英語考試。

2、高考命題杜絕繁難偏舊，基本以2013年的試題難度為標準；

3、2016年，英語將一年兩考，三年六考，但是學生的會考成績計入高考總分(A等100分，B等85分，C等70分)，學生可以多次報考會考，最終以最好成績為準;

4、除了少數民族加分政策以外，其它加分政策都將取消;

5、誌願填報也有微調：考前填報，但從明年開始執行平行誌願，第一誌願可以同時報2個，第二誌願可以同時報3個。

2017年語文(文理同卷)180分，數學(文)150分，數學(理)150分，文科綜合320分，理科綜合320分。英語文理同卷，實行社會化考試，一年兩次考試，按最高分記入高考成績，英語滿分100分。

文科綜合要注重考查學生運用所學的基礎知識、基本原理、基本觀點和基本方法從不同角度發現問題、分析問題和解決問題的能力，重視發展學生參與社會生活的能力，促進正確的情感、態度和價值觀形成。考試分值由300分提高到320分。

在改革招生錄取製度方麵，重點內容包括兩個方麵：一是普通高校逐步推行基於統一高考和高中學業水平考試成績的綜合評價、多元錄取機製。二是加快推行職業院校分類招考和注冊入學，體現職業教育的特色。一些報考高職院校的學生可不參加高考，學校依據其高中學業水平考試成績和職業傾向性測試成績錄取。

其中，最引人注目的改革內容是，以英語為主的外語將在高一就可提前參與通考，高考統考變為社會化考試，有望打破“一考定終身”。高三高考可能隻有一天，“隻考語文、數學兩門”。

此外，學生可在高一、高二、高三，根據自身興趣選擇地理、化學等科目考試，招生院校也將根據自身要求對學科成績繼續要求。藝術課、體育課和思想道德課內容，也將成為考核因素。

除語文、數學、英語之外的自選課程就是自選課程 3門課程，這就是“3+3”，還要根據各省份具體的規定，

高考誌願中的預科是什麼意思？

不是正式錄取得一年級新生，一般需要在大學先讀，類似補習性質的，一年後可正式插班進入一年級。

前提條件：考生必須是少數民族。

普通高校招生中的預科生，就是指國家指定的普通高校或民族院校，從參加當年全國普通高考的符合特定要求的考生中，低於一定分數，按誌願擇優錄取。該考生在民族院校或普通院校學習一年後，經考試合格直接入高校的本科或專科學習。高校自己組織預科畢業考試進行專業分配。

普通高校或民族院校舉辦的少數民族預科班，是黨和國家為提高少數民族文化水平。加速發展少數民族地區和邊遠地區社會主義現代化建設，更多地培養少數民族各類專門人才而采取的一項特殊措施，隻招收少數民族考生，招生科類主要有文科和理科，錄取標準不得低於有關高校在錄取省同批次統招最低分數線下80分。

招生對象有2種：民考民 學製2年，民考漢學製1年。

民族預科班招生對象的條件：符合普通高等學校報考條件，熱愛家鄉，立誌為建設家鄉作貢獻的邊疆縣、執行邊疆政策的縣、省人民政府確定的貧困縣、少數民族自治縣及行署、州人民政府確定的貧困鄉的農村戶口的少數民族考生或漢族考生。父(或母)在上述地區鄉一級(含鄉級)以下的單位工作的城鎮戶口的少數民族考生和漢族考生均可報考普通高等學校少數民族預科班。

民族預科班誌願和普通高校誌願同時填報，預科班誌願填寫在相應錄取批次的普通高等學校預科誌願欄內。報考第一批本科錄取院校本科預科的考生，填寫在“第一批本科錄取院校預科誌願”欄內；報考第二批本科院校本科預科的考生，填寫在“第二批本科預科誌願”欄內；報考第二批本科院校和專科院校專科預科的考生，填寫在“專科院校及第二批本科學校專科班預科誌願”欄內。例如：報考中央民族大學本科預科，填寫在“第一批本科錄取院校預科誌願”欄內；報考雲南民族大學本科預科，填寫在“第二批本科院校預科誌願”欄內；報考昆明師範專科學校預科誌願則要填寫在“專科院校及第二批本科院校專科班預科誌願”欄內

本科一批二批的是什麼意思，就是一本二本嗎

是。

普通高等學校招生全國統一考試招生錄取批次分為“本科提前批”、“本科一批”、“本科二批”、“專科一批、“專科二批”等招生批次。中華人民共和國教育部近年積極推動各地開展高校招生錄取批次改革，普通高等學校招生錄取批次合並體現了國家改革的總體方向。

本科即大學本科，是高等教育的基本組成部分，一般由大學或學院開展，極少部分高等職業院校已經開展應用型本科教育。本科教育重於理論上的專業化通識教育，應用型本科側重於應用上的專業教育和實際技能教育，學生正常畢業後一般可獲本科畢業證書和學士學位證書。[

2018年高考總共有幾卷啊

供參考，具體以高考試卷為準：

全國1卷：河南、河北、山西、江西、湖北、湖南、廣東、安徽、福建、山東

全國2卷：甘肅、青海、內蒙古、黑龍江、吉林、遼寧、寧夏、新疆、陝西、重慶

全國3卷：雲南、廣西、貴州、四川、西藏

海南半自主命題：語文、文數、理數、英語全國2卷，其餘科目自主命題

自主命題：浙江、上海、江蘇、北京、天津

全國各省高考改革方案隱藏的真相

高校招生考試科目與分值

【均不分文理】

所有省級行政區域均突破文理界限，由學生跨文理選科。

【均設置“3+3”的考試科目】

（1）均實行學考納入高考評價體係

前一個“3”為統一高考科目“語文、數學、外語”，除個別省級行政區域仍執行教育部委托的分省命題任務外，絕大部分省級行政區域均由教育部考試中心統一命題;後一個“3”為高中學業水平考試(簡稱“學考”)科目，由各省級行政區域自主命題。

2）均實行必考與選考的結合前一個“3”為必考科目，後一個“3”為選考科目。【高中學考科目的考試實施和賦分辦法】

1、高中學考的具體安排和作用，浙江做法：浙江省實行高中學考與高考選考科目在同一次考試中相結合的辦法：同一科目命製兩種試卷，一種為“必考題”(滿分70分)，作為單純的“高中學考”;一種為“必考題+加試題”(滿分100分)。“一考兩用”，其中“必考題”的成績作為“高中學考”成績使用，是高中學生畢業和高中同等學力認定的主要依據，也可用於“三位一體”綜合評價招生、高職提前招生等特殊類型招生;“必考題+加試題”作為“高考選考”成績使用。兩種試卷同時在不同試場開考，後一種試卷多半個小時的考試時間，其中必考題試題相同。兩種試卷的考試均允許學生跨年級參加，每位考生最多有兩次考試機會。其他省級行政區域思路：其他省級行政區域把高中學考區分為合格性考試和等級性考試，分開組織考試其中，山西、河南和青海，與浙江一樣，不稱為“等級性考試”，而分別稱為“選考科目”、“選考科目考試”和“選科考試”。合格性考試分散在高中三年安排，等級性考試一般安排在高三年級，僅限當年參加高考的學生參加，其中上海市對地理和生物兩科分別在高二(下)和高三(下)提供兩次機會，每位考生隻能參加一次考試。合格性考試是高中學生畢業和高中同等學力認定的主要依據，也可用於高職分類招生等特殊類型招生，等級性考試用於統一高考招生。

2、科目數；高中學考的總科目數，高中學考的總科目數均覆蓋高中階段全部教學科目，包含音樂、體育、美術和信息技術、通用技術，有的把音樂和美術合稱為藝術。有的把信息技術和通用技術合稱為技術。有的把物理、化學、生物3個科目的實驗操作技能測試單列為考試或考查科目。大多數把音樂、體育、美術(個別省如寧夏含信息技術、通用技術)授權市、縣級教育管理部門考核。其他科目均實行全省級行政區域統考。供學生選考的科目數；浙江“7選3”，從“政治、曆史、地理、物理、化學、生物、技術”7科中任選3科參加“必考題+加試題”的考試，計入高考招生總分。

其他省級行政區域“6選3”，不含技術。海南省在文件中明確爭取從2020年起把技術納入，實行“7選3”，山東也表示創造條件把技術納入，實行“7選3”。

3、等級和賦分辦法；合格性考試的等級；有的省級行政區域表示在特殊情況下，把合格性考試成績以原始成績形式使用。

如寧夏明確：“合格性考試成績作為普通高中畢業或高中同等學力認定依據時，以合格和不合格兩種方式呈現;作為高職院校分類考試招生錄取依據時，以原始分提供高校錄取使用”。

等級性考試的級別和賦分除先行試點的上海、浙江均采用按等級賦分的辦法外，28個省級行政區域有的(如天津、寧夏)在文件中明確表述等級性考試按ABCDE 5等21級賦分，計入高考總成績的3科每科滿分100分，高考招生總分滿分750分;有的未明確分幾個等級，但明確了計入高考總成績的3科每科滿分100分，高考招生總分滿分750分;有的文件中沒有明確表述，但可以推論出同樣的精神實質。

西藏和上海一樣，計入高考總成績的3科等級性考試“每門滿分70分”、“高校招生錄取總成績總分滿分為660分”。"新高考關於高中學業水平考試製度的部分設計" "新高考關於高中學業水平考試製度的部分設計" 【外語科目】所有省級行政區域外語科目均與語文、數學一樣，滿分為150分。外語科目均實行每個考生有兩次考試機會。"部分省級行政區關於高考外語科目改革的內容"

部分省級行政區關於高考外語科目改革的內容：【其他科目考試次數】根據國務院《實施意見》“創造條件為有需要的學生提供同一科目參加兩次考試的機會”的精神，在“3+3”科目設置裏，浙江除外語科目外，3門選考科目均一年兩考，每個學生最多有兩次機會;其他省目前對外語科目提供兩次機會，很多省份均表示要創造條件增加提供兩次機會的科目。

少數民族高考加多少分

1.8省區少數民族無條件加分

首先我們看到第一大類省區，這些省區對少數民族考生加分沒有附加任何條件，屬於無條件加分。包括北京、天津、安徽、上海、江蘇、浙江、河南和湖北共8個省區。在這些省區隻要是少數民族就可以獲得加分，對是否居住在少數民族聚居區不做要求。

2.山西省少數民族全部不加分

其次我們看到第二類省區，隻有一個山西省。山西省對少數民族考生不加分，僅執行同等條件下優先錄取的政策，也不區分少數民族聚居區。

而後我們看到第三大類的省區，這些省區根據教育部文件的規定，在執行少數民族加分政策時采取了根據聚居地點區別對待的規定。包括河北、內蒙古、遼寧、吉林、黑龍江、福建、江西、山東、湖南、廣東、廣西、海南、重慶、四川、貴州、雲南、西藏、陝西、甘肅、青海、寧夏和新疆共22個省區。由於各省少數民族情況很不相同，因此采取的政策也有很大的區別。但是這些省份基本上采納了教育部規定，本省“邊疆、山區、牧區、少數民族聚居地區少數民族考生”享受到加分照顧。

3.河北、山東和陝西少數民族加分政策根據聚居區區別對待

其中河北、山東和陝西的規定最簡單。河北省少數民族自治縣的少數民族考生增加10分，散居的少數民族考生增加5分。山東省規定山區、湖區、海島、少數民族聚居地區的少數民族考生加10分。

4.更多的少數民族聚居省份的民族加分由民族種類以及居住區域確定

而更多的省份由於少數民族種類以及居住區域的複雜性，其少是民族加分政策也非常複雜。以廣西為例，不得不用大篇幅的文字做出規定：

在全區範圍內(除南寧市、柳州市、桂林市、梧州市、北海市等5市的城區外)，對瑤族、苗族、侗族、毛南族、仫佬族、回族、彝族、京族、水族、仡佬族等10個世居少數民族的考生，總分降低20分。

對融水、三江、龍勝、恭城、隆林、富川、羅城、環江、巴馬、都安、大化、金秀等12個民族自治縣和享受民族自治縣同等待遇的資源、淩雲、西林3個縣以及防城港市的防城區、東興市2個區、市的考生(含漢族考生)，總分降低20分。

對融安、灌陽、蒙山、上思、百色市市轄區(右江區)、田陽、田東、平果、德保、靖西、那坡、樂業、田林、昭平、河池市市轄區(金城江區)、南丹、天峨、鳳山、東蘭、宜州、忻城、象州、武宣、憑祥、上林、隆安、馬山、扶綏、崇左市市轄區(江州區)、大新、天等、寧明、龍州等33個山區和邊境縣(市、區)的考生(含漢族考生)，總分降低10分。

除上述50個縣(市、區)以及南寧市、柳州市、桂林市、梧州市、北海市城區的少數民族考生外，區內其他市、縣的少數民族考生(除10個世居少數民族的考生外)，總分降低7分。

5.吉林和黑龍江少數民族加分根據高考答卷的民族文字決定

我們還注意到，吉林省和黑龍江省的少數民族加分政策更加奇特，不是根據少數民族聚居區進行是否加分的界限，而是根據少數民族考生高考選擇的文字來確定加分分值。例如吉林省規定：

在高考文化課考試不使用本民族文字答卷的少數民族考生加5分投檔。

在高考文化課考試中用本民族文字答卷的少數民族考生加10分投檔。

6.部分省份的少數民族聚居區漢族考生也加分

我們的常規思維，享受高考加分的少數民族是指漢族以外的民族。而在有些省份的少數民族聚居區，漢族考生可能反而成了“少數”，他們也能享受加分待遇。例如湖南省規定：

少數民族聚居州、縣、鄉的少數民族考生，可以降低20分；少數民族聚居地區的漢族考生，可以降低10分；散居在漢族地區的農村少數民族考生可以降低10分；散居在漢族地區的城鎮少數民族考生可以降低5分。

類似的“漢族加分政策”在廣東、廣西、四川、雲南、青海也有。

7.新疆隻要報考其他民族招生計劃就加分

而在新疆的少數民族高考加分政策更有點“意思”。看似在民族之間更加“公平”。少數民族報考漢語言招生計劃(民考漢)或者漢族報考少數民族語言招生計劃(漢考民)都享受加分待遇。新疆規定：

凡參加漢語言統考並報漢語言招生計劃或民考漢招生計劃的維吾爾、哈薩克、蒙古、柯爾克孜、塔吉克、錫伯、烏孜別克、塔塔爾、達斡爾、藏、俄羅斯十一個民族的考生(以下稱民考漢)，在錄取時分別按以下兩種情況予以照顧：父母雙方均為上述民族者，加50分；父母一方為上述民族者，加10分。

參加民語言統考並報民語言招生計劃的漢族及其他民族(不含對民考漢已給予照顧的十一個民族)考生(以下統稱漢考民)，在錄取時與民考漢考生的照顧分值一樣對待。

8.西藏少數民族隻要執行漢族錄取分數線就加分

在偉大的西藏自治區的少數民族高考加分規定更加簡單明了：

執行漢族錄取分數線的其他少數民族考生，加10分。

全國高中數學競賽一等獎有什麼作用

全國高中數學競賽一等獎有什麼作用：省級競賽二等獎以上，高考給加5到10分。 各高校自主招生的時候你有這個證書有可能就免試了。 可以保送去某些高校。 某些985 211。不一定是最好的那兩所。但是應該都不次的學校。你可以和老師溝通一下。或者和你心儀的大學的招生處聯係聯係。 一定要好好利用啊！！！！！！！！！得這個獎不容易啊！！

中國教育在線訊 根據湖南省教育廳發布的《湖南省2016年普通高等學校招生工作實施辦法》獲悉，2016年湖南高考加分政策規定如下：

38.2015年1月1日前在高級中等教育階段已取得下列稱號、獎勵、名次的應屆高級中等教育畢業考生，可以在考生統考成績總分的基礎上適當增 加分數投檔，由高校審查決定是否錄取。(同一考生如符合多項加分投檔條件的，隻能取其中最高一項分值，增加的分值不得超過5分)。

(1)省級優秀學生可以加5分。

(2)在思想政治品德方麵有突出事跡且由省級以上教育行政部門命名表彰者，可以加5分。

(3)獲得全國中學生學科(數、理、化、生物、信息科學)奧林匹克競賽全國決賽一等獎者可以加5分，二、三等獎者可以加4分;獲得全國青少年科 技創新大賽(含全國青少年生物和環境科學實踐活動)、“明天小小科學家”獎勵活動或全國中小學電腦製作活動一等獎者可以加5分，二等獎者可以加4分;在國 際科學與工程大獎賽或國際環境科研項目奧林匹克競賽中獲獎者，可以加5分。

(4)參加重大國際體育比賽(含殘奧會、亞殘運會)取得集體或個人前8名、全國性體育比賽(含全國殘疾人運動會)個人項目前8名者可以加5分 (所有體育項目均可加分且不須測試，但須出具參加比賽的原始成績);參加全國性體育比賽獲集體項目(限定籃、排、足)前8名，經全省統一測試合格者，可以 加5 分。

(5)參加省級體育比賽(賽事必須符合我廳規定)，獲個人項目(限定田徑、乒乓球、武術、遊泳、羽毛球)前6名運動員或集體項目(限定籃球、排球、足球)前6名運動隊的主力隊員，經全省統一測試合格者，可以加4分。本條加分項目僅適用於向湖南省所屬高校投檔。

報考體育類專業、高水平運動隊的考生不能享受以上(4)、(5)項優惠加分。

(6)2015年1月1日前，應屆中等職業教育畢業考生在校期間參加教育部組織的全國職業院校技能競賽並獲得一等獎者，可免試推薦到我省具有對 口招生任務的本科院校相應本科專業學習，參加省教育廳組織的全省職業院校技能競賽並獲得一、二、三等獎者，可免試推薦到具有對口招生任務的高等職業學校相 應專科專業學習。由報考高校組織測試後決定是否錄取。

2015年1月1日前，應屆中等職業教育畢業考生在校期間參加教育部組織的全國職業院校技能競賽獲一、二、三等獎者，以及參加省教育廳組織的全 省職業院校技能競賽獲一等獎者，可以加5分;參加省教育廳組織的全省職業院校技能競賽獲二等獎者可以加4分，獲三等獎者可以加3分。本條加分項目僅適用於 向我省所屬高校投檔時使用。

39.自主就業的退役士兵，可以加10分;在服役期間榮立二等功以上或被大軍區以上單位授予榮譽稱號的退役軍人，可以加20分。

40.有下列情形之一的考生，可以在考生統考成績總分的基礎上適當增加分數投檔，由高校審查決定是否錄取。(同一考生如符合多項增加分數投檔條件的，隻能取其中增加分數幅度最大的一項分值，且不得超過20分)。

(1)少數民族自治州、縣(含享受民族自治地方優惠政策待遇的縣、區)和少數民族鄉的少數民族考生，可以加20分。

(2)少數民族自治州、自治縣(含享受民族自治地方優惠政策待遇的縣、區和江永縣、綏寧縣、會同縣、沅陵縣、慈利縣、石門縣等6個少數民族人口 過半縣)和少數民族鄉的漢族考生，可以加5分;江永縣、綏寧縣、會同縣、沅陵縣、慈利縣、石門縣等6個少數民族人口過半縣的少數民族考生，可以加10分; 其他散居區的少數民族考生可以加5分。本條加分項目僅適用於向我省所屬高校投檔時使用。

(3)歸僑、歸僑子女、華僑子女和台灣省籍考生，可以加10分。

(4)烈士子女可以加20分。

41.同時符合第38條、第39條、第40條有關情形的考生，隻能取其中最高的一項分值作為考生的附加分。高考優惠加分必須經過本人申請、有關部門審核、省市校三級公示後，方能予以認可。未經公示的考生及其加分項目、分值不能計入投檔成績並使用。

42.特殊情況降分(根據生源情況確定)。

(1)高校定向就業(不含定向西藏就業，下同)招生計劃，按考生定向就業誌願在該校調檔分數線上從高分到低分投檔，在該校調檔分數線上不能完成 的，可在該校調檔分數線下20分以內、同批次錄取控製分數線以上，按考生定向誌願補充投檔，由高校擇優錄取;定向就業招生計劃完不成的，就地轉為非定向計 劃執行。定向招生的考生入學後不能轉學。

(2)農林、航海、地礦等外省本科院校以及在湘高校(含本科院校和高職專科學校)在生源不足時，可在同批次錄取控製分數線下20分內按考生誌願 從高分到低分投檔，降分投檔以考生填報的征集誌願為依據(本科提前批中沒有征集誌願的，其降分投檔以考生第一次填報的誌願為依據)。其中，普高藝術、體育 類專業降低錄取控製分數線投檔時，文化最大降分幅度為14分，專業最大降分幅度為6分;職高藝術類文化和專業最大降分幅度均為10分。

(3)經省教育廳批準的省內高等職業院校的特殊專業按考生誌願從高分到低分投檔。在錄取控製分數線上錄不滿額時，可適當降分補充投檔，最大降分 幅度不超過30分(降分投檔以考生征集誌願為依據)。特殊專業招生須將其招生計劃單列，在錄取過程中不能追加計劃，錄取到特殊專業的考生不得轉入其他專業 學習。

43.中央部委屬和外省屬高校民族預科班麵向全省少數民族自治州、自治縣(含享受民族自治地方優惠政策待遇的縣、區)招收少數民族考生;省屬高 校民族預科班主要招收少數民族聚居地區的少數民族考生，也可招收部分散居的少數民族考生。高校民族班麵向全省少數民族考生招生。報考民族預科班、民族班的 考生必須通過少數民族資格審查。定向西藏就業計劃隻招收應屆高中畢業生。

高校民族預科班招生，可在學校所在批次的錄取控製分數線下80分以內按考生預科班誌願從高分到低分投檔，由高校擇優錄取;高校民族班及定向西藏就業計劃招生，可在學校所在批次的錄取控製分數線下40分以內按考生誌願從高分到低分投檔，由高校擇優錄取。

44.受到縣級以上人民政府命名表彰的應屆高中畢業生和在職優秀青年、退出部隊現役的考生、省級三好學生和優秀學生幹部、殘疾人民警察、因公犧 牲人民警察的子女、一級至四級殘疾人民警察的子女報考高校，在與其他考生同等條件下優先錄取。平時榮獲二等功或者戰時榮獲三等功以上獎勵的軍人的子女，一 至四級殘疾軍人的子女，因公犧牲軍人的子女，駐國家確定的三類以上艱苦邊遠地區和西藏自治區，解放軍總部劃定的二類以上島嶼工作累計滿20年的軍人的子 女，在國家確定的四類以上艱苦邊遠地區或者解放軍總部劃定的特類島嶼工作累計滿10年的軍人的子女，在飛或停飛不滿1年或達到飛行最高年限的空勤軍人的子 女，從事艦艇工作滿20年的軍人的子女，在航天和涉核崗位工作累計滿15年的軍人的子女，參加高考並達到有關高校投檔線的，應予以優先錄取。軍人子女(包 括現役軍人的子女、烈士子女、因公犧牲和病故軍人的子女)報考軍隊院校和國防生，在投檔比例範圍內優先錄取。

45.對高考成績達到要求、身體條件能夠完成所報專業學習、生活能夠自理的殘疾考生，高校不能僅因其殘疾而不予錄取。

北京2017年高考加分政策

在2016年的高招工作規定中，教育部明確，取消全國性鼓勵加分項目，包括省級優秀學生加分、思想政治品德方麵有突出事跡加分、全國中學生學科奧林匹克競賽加分、全國科技創新大賽獲獎加分、體育特長生加分項目等等。高考加分最高不超過20分。

日前，多地教育行政部門相繼公布2017年高考加分及照顧政策，和往年相比，一些地方的政策細則或維持原狀，或有加有減。

根據北京市教育委員會、北京市民族事務委員會、北京市公安局、北京市體育局、北京市科學技術協會聯合發布的《關於調整和規範高考加分工作實施方案的通知》京教計〔2015〕11號文件規定，我市高考自2015年起實行新的照顧加分政策。

一、照顧對象及照顧辦法

1

增加20分

（1）烈士子女；

（2）在服役期間榮立二等功以上或被大軍區以上單位授予榮譽稱號的退役軍人。

2

增加10分

（1）歸僑、華僑子女、歸僑子女；

（2）台灣省籍考生；

（3）自主就業的退役士兵。

3

增加5分

溫馨提示：2015年1月1日前獲得的以下獎勵才能享受到高考加分政策。

（1）省級優秀學生；

（2）獲國家二級運動員以上稱號（項目限定為田徑、籃球、足球、排球、乒乓球、武術、遊泳、羽毛球、健美操、跆拳道10項）並通過全市統一測試；

（3）重大國際體育比賽集體或個人項目取得前6名，全國性體育比賽個人項目取得前6名（須出具參加比賽的原始秩序冊、成績單冊）；

（4）思想政治品德方麵有突出事跡者（含獲得以北京市政府名義製發的見義勇為行為確認證書的考生）；

（5）全國中學生學科奧林匹克競賽全國決賽一、二、三等獎者；全國青少年科技創新大賽（含全國青少年生物和環境科學實踐活動）或“明天小小科學家”獎勵活動或全國中小學電腦製作活動一、二等獎者；在國際科學與工程大獎賽或國際環境科研項目奧林匹克競賽中獲獎者。

4

少數民族

從邊疆、山區、牧區、少數民族聚居地區在高級中等教育階段轉學到本市就讀的少數民族考生，在高考成績總分的基礎上增加5分向高校提供檔案，由高校審查決定是否錄取。該政策僅適用於北京市屬高等學校招生錄取。

5

現役軍人子女

下列現役軍人子女考生，參加高考並達到有關高等學校投檔線的，應予以優先錄取：

（1）平時榮獲二等功或者戰時榮獲三等功以上獎勵的軍人的子女。

（2）因公犧牲軍人的子女和一至四級殘疾軍人的子女。

（3）駐國家確定的三類以上艱苦邊遠地區和西藏自治區，解放軍總部劃定的二類以上島嶼工作累計滿20年的軍人的子女。（4）在國家確定的四類以上艱苦邊遠地區或者解放軍總部劃定的特類島嶼工作累計滿10年的軍人的子女。

（5）在飛或停飛不滿1年或達到飛行最高年限的空勤軍人的子女，從事艦艇工作滿20年的軍人的子女，在航天或涉核崗位工作累計滿15年的軍人的子女。

6

其他情況

下列考生在與其他考生同等條件下優先錄取：

（1）退出部隊現役的考生。

（2）殘疾人民警察、因公犧牲人民警察的子女、一級至四級殘疾人民警察的子女。

特別說明：同時符合多項高考加分條件的考生，不作累計加分，隻取最高一項分值作為考生附加分投檔。

2017年高考改革新方案

據了解，《2017年高考改革方案》已於7月8號正式頒布。這份全新的高考改革方案，全國高考改革方案初定為考語數外三門(注：指全國卷，下同)，外語一年兩考，再讓學生選考三門，按五級製評價。高考改革方案具體如下：

1、高考命題杜絕繁難偏舊，基本以2013年的試題難度為標準;

2、2016年，英語將正式退出新高考(也就是6月7、8兩天將沒有英語考試)，但是學生的會考成績計入高考總分(A等100分，B等85分，C等70分)，學生可以多次報考會考，最終以最好成績為準;

3、在2016年之前，高考英語分值逐年降低：2015年，英語120分，相應的，語文 將提高到180分;2016年，英語100分(會考)，語文 提高到200分;

4、除了少數民族加分政策以外，其它加分政策都將取消;

5、誌願填報也有微調：考前填報，但從明年開始執行平行誌願，第一誌願可以同時報2個，第二誌願可以同時報3個。 2017年英語分降，語文 分增，2016年，高考文史類、理工類總分均為750分。語文 (文理同卷)180分,數學(文)150分，數學(理)150分，文科綜合320分，理科綜合320分。英語文 理同卷，實行社會化考試，一年兩次考試，學生可多次參加。英語滿分100分。英語學科要突出語言的實際應用，回歸到學科應有的位置上，突出基礎知識、基本能力及課標的基本要求，降低英語學科分數在高考招生中的權重。考試分值由150分降低到100分。實行社會化考試，一年兩次考試，學生可多次參加，按最好成績計入高考總分，成績三年內有效。目前，中高考改革是大趨勢，家長一定要看!!!最近很多人問的、英語學科雖然不參加統一高考，但是將采取等級錄取，假如你總分考了500分，其中英語90分，按照高考老的製度，你依然可以報一本。但是這樣改革後，如果你英語90分，隻達到F，那麼你選擇的院校可能隻是三本了!一些家長誤以為高考不考英語了，這是錯誤的，隻是英語考試的方向改變了!更加注重語言的實際應用和聽說能力!不要因為一時的誤解迷惑而耽誤了孩子的未來!

【改革方案】

◆取消一本線，保留本科線，文理不分科。

◆英語實行社會化考試，可多次參加。按150分製，取最高分，計入高考成績。

◆除語數英外，其餘學科都分等級考和會考。會考分合格與不合格，等級考按滿分60分製。兩者擇其一考試。最多可選6個學科參加等級考。最終選3科等級考成績(滿分180分)計入高考。

◆高考考語文 ，數學兩科，各150分。與英語成績和3科成績合並，總分630分。

【政策解讀】

◆取消一本線，保留本科線。致使各大院校會設置自己的專業線，好高校，好專業的競爭變得尤為激烈。

◆文理不分科會導致試卷難度上升，對善於文科的學生不利，善於理科的同學擴大了競爭優勢。

◆明麵上，英語退出統一高考，但其實競爭變得更加殘酷。名校對於英語成績有要求，這就促使你不斷提高成績。改革前如果你的英語成績不夠好，可以通過優勢學科拉分。改革後，英語成績不夠好，甚至可能失去進入名校的資格!

◆三科等級考的存在，使得每門學科都要均衡發展。

【應對策略】

◆夯實所有學科基礎，不讓任何學科成為“短板”。

◆高中知識搶先學習，避免學習落差。新高一開學後，就將麵臨“分班考”，分班考將是搶占高中優秀師資的一個機會。很多學校都會拿高一期中試卷作為考卷。這就要求你，各門學科在暑期達到高一期中水平。

◆極其重視英語，從現在開始抓起，力爭第一次英語社會化考試，就考最高分，減輕日後的學習負擔。

◆提前樹立目標，為“高校自招”做準備。

【準確定位英語】

◆高考改革後，英語實行社會化考試，一年兩考，三年六考。考生可多次參加，取最高成績。這就意味著考生如果能在自己英語水平最好的時候(中考後)把握時機，在高一就盡早考出最好的成績，那麼就可以在接下來的時間裏拿更多的時間來進行其他科目的學習。

◆英語課程需要我們科學合理地規劃。在高一想取得英語社會化考試的最高分，需要在初中做好充足的準備，做好初中三年英語的整體科學規劃顯得尤為重要。力爭在初中三年夯實英語的基礎，一舉決勝中考進名校，摘取英語高考最高分，兩全其美!

【英語課程規劃】

◆英語考試無論如何改革，考試內容的基本體係不會改變。英語的綜合能力提高了才能從容應對各種形式的英語考試。

戶口紅河州紅河縣，屬於執行邊疆政策縣，少數民族高考加分，但我在西雙版納州景洪市讀書，高考加分嗎？

既然你是少數民族，那麼少數民族加分的政策是享受得到的，如果紅河縣有其他的加分政策，那麼你在景洪讀書就享受不到。

戶口地紅河縣屬於執行邊疆政策縣，少數民族考生高考加20分，但我在西雙版納州一中讀書，高考加分嗎？

中考少數民族加分由於各省市曆史文化民族因素都不同，具體政策各有不同，伴隨著我國很多加分政策的取締，部分少數民族子弟已經沒有加分資格。

江蘇高考改革從那一年開始(即那一年的高考考試按新的方法)，具體情況是怎麼改

江蘇省教育廳召開江蘇省考試招生製度改革新聞發布會，江蘇新高考方案將從2018年新高一起實施。

高考時間與原時間一致，每個科目的分值正在聽取各方意見，改革後分值比現行480分的方案要高，未來新方案的分值與“不分文理”的浙江方案接近。

【實施時間】

高考綜合改革2018年啟動，2021年正式實施

教育部明確江蘇省啟動高考綜合改革的時間為2018年，並要求於2018年6月底前將高考綜合改革方案報教育部備案後向社會公布。根據這一要求，江蘇省新一輪高考綜合改革方案應該是從2018年秋季入學的高一新生開始啟用，在2021年普通高考中正式實施。

【總體框架】

實施“3+3”模式，選考科目從“6選2”調整為“6選3”

在高考科目設置方麵，和現行高考方案相比，江蘇省普通高考統考科目仍為語文、數學、外語3門，保持不變。選考科目由現行的“6選2”調整為“6選3”，即由學生在思想政治、曆史、地理、物理、化學、生物6門科目中自主選擇3門選考科目，並計入高校招生錄取總成績。

【一科兩考】

江蘇考生高中期間同一必考科目可考兩次

在改進招生計劃分配方式方麵，為貫徹落實教育部有關做好重點高校招收農村學生工作的要求，江蘇省實施招收農村學生高校專項計劃和地方專項計劃。在改進考試形式和內容方麵，和現行普通高中學業水平測試相比，我省將開齊開足學業水平考試科目。

《普通高中課程方案(實驗)》所設定的13門科目均列入必考科目範圍，江蘇省考生在高中期間可以享受同一必考科目參加兩次考試的機會。

【加分項目】

減少加分項目和分值，2016年起少數民族考省高校加3分

在改革招生錄取機製方麵，嚴格執行教育部等相關部委關於減少和規範高考加分項目和分值的要求。自2015年起，取消思想政治品德有突出事跡的考生加分政策；自2016年起，將少數民族考生照顧政策調整為“少數民族考生報考省屬高校加3分投檔”。

【各科分值】

各科目分值還在製定中，預計和浙江總分700多分接近

記者了解到，江蘇新高考各科目分值還在製定中，預計和浙江總分700多分接近。江蘇省新高考英語聽力和口語一年兩考，筆試怎麼考還在聽取意見。

按照新方案，在綜合素質評價上，江蘇將國家提出的德、智、體、美等方麵的要求，具體拓展為：思想品德與公民素養、學習水平與課程修習、體育運動與身心健康、審美素養與藝術特長、創新能力與社會實踐、自我認知與生涯規劃等六個部分，更有針對性、引領性、操作性和有效性。

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