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辛棄疾他撰寫了一副對聯抒發心誌
《破陣子·為陳同甫賦壯詞以寄之》辛棄疾
醉裏挑燈看劍，夢回吹角連營。八百裏分麾下炙，五十弦翻塞外聲。沙場秋點兵。
馬作的盧飛快，弓如霹靂弦驚。了卻君王天下事，贏得生前身後名。可憐白發生。
整首詞抒發了作者壯誌未酬，英雄遲暮的悲憤之情。
下麵四句可以看作是對聯。
醉裏挑燈看劍，
夢回吹角連營。
八百裏分麾下炙，
五十弦翻塞外聲。
馬作的盧飛快，
弓如霹靂弦驚。
了卻君王天下事，
贏得生前身後名
詩人藏克家曾在辛棄疾紀念館題寫了一副對聯什麼對聯
力挽山河，浩氣貫日月，空餘英雄心一顆
名垂宇宙，文光射牛鬥，剩有悲壯詞千篇
詩人藏克家曾在辛棄疾紀念館題寫了一副對聯什麼對聯
詩人藏克家曾在辛棄疾紀念館題寫了一副對聯
上聯：力挽山河，浩氣貫日月，空餘英雄心一顆
下聯：名垂宇宙，文光射牛鬥，剩有悲壯詞千篇
詩人藏克家曾在辛棄疾紀念館題寫了一副對聯什麼對聯
力挽河山，浩氣貫日月，空餘英雄心一顆；名垂宇宙，文光射鬥牛，剩有悲壯詞千篇。
臧克家題濟南辛稼軒紀念館
有一副對聯“世上瘡疾，詩中聖哲；民間疾苦，筆底波讕”稱頌的是 A．屈原 B．辛棄疾 C．杜甫 D．李
C
試題分析：本題主要考查學生運用所學知識解決問題的能力，唐代大詩人杜甫有“詩聖”之稱，大詩人李白合成“李杜”，杜甫的詩歌具有沉鬱頓挫的特征，深刻反映了唐帝國由盛轉衰時民眾所受的災難和疾苦，這正與材料中“詩中聖哲；民間疾苦”含義相符，所以答案選C，A項突出成就表現在楚辭方麵，B項是宋代著名詞人和愛國者。
請用辛棄疾的有關事跡 和他的寫詞風格 寫一組對聯 謝謝
“力挽河山，浩氣貫日月，空餘英雄心一顆；
名垂宇宙，文光射鬥牛，剩有悲壯詞千篇。”
（臧克家題濟南辛稼軒紀念館）
名師解讀（重慶市渝北中學高級語文教師遊舟）：辛棄疾不僅是與蘇東坡齊名的豪放派詞人代表，而恭是一位壯懷激烈的抗金將領。上聯高度頌讚了辛棄疾愛國抗金的浩然正氣，同時也對他壯誌難酬而深表惋惜與激憤之情。下聯熱情評價辛棄疾詞作悲壯慷慨，高度評價了詞人的文學成就，以“名垂宇宙，文光衝鬥牛”稱其將光照史冊，永留後世。“鬥牛”，28星宿中的鬥星和牛星。此聯為1980年重修辛祠時所撰。聯語筆力雄渾，讀之如吟辛詞，深覺豪放激越。以“文光射鬥牛”對“浩氣貫日月”，特妙。
“鐵板銅琶，繼東坡高唱大江東去；
美芹悲黍，冀南宋莫隨鴻雁南飛。”
這是郭沫若為辛棄疾紀念祠題寫的對聯。
上聯“鐵板銅琶”是一個典故，出自《曆代詩餘》所引宋代俞文豹《吹劍錄》裏評論蘇詞風格的話：東坡在玉堂日，有幕士善謳，因問：“我詞比柳詞如何?”對曰：“柳郎中詞，隻好於十七八女孩執紅牙拍板，唱‘楊柳岸曉風殘月’，學士詞，須關西大漢、銅琵琶、鐵綽板，唱‘大江東去’。”公為之絕倒。後來就演繹為“抱銅琵琶，執鐵綽板”，形容豪放激越的文詞。“玉堂”是宋代翰林院別稱；“柳郎中”即當時詞人柳永；“大江東去”是蘇軾(念奴嬌? 赤壁懷古》首句，後人多用“大江東去”代表蘇軾的創作風格。辛棄疾繼承了蘇詞豪放的特點，在創作中取得了較高的成就。
下聯的“美芹悲黍”中的“芹”指芹菜。《列子? 揚朱》篇載：有人向同鄉富豪讚美芹菜好吃，結果富豪吃了反倒嘴腫鬧肚子。後人以“獻芹”稱所獻之物菲薄，以示誠意。辛棄疾曾於1165年寫論文10篇，又稱《美芹十論》，陳述抗金救國、收複失地、統一中國的大計，“悲黍”，黍即小米，據史書記載，周室東遷後，周朝誌士回到故都，見昔日宗廟夷為田地，黍苗叢生，便悲國家之顛覆，故《詩經》有《黍離》篇。“冀南宋莫隨鴻雁南飛”，是說辛棄疾希望南宋小朝廷不要偏安江南一隅，而要立誌收複失地，表示了他“男兒到死心如鐵”(辛棄疾詞《賀新郎》中的句子)的豪情壯誌。
過秦論在人教版高中語文課本哪一冊
是在人教版必修3第三單元
人教版高中語文必修1~5目錄
必修1
第一單元
1.*沁園春?長沙..........................................**3
2.詩兩首
雨巷................................................戴望舒 6
再別康橋.............................................徐誌摩 8
3.大堰河——我的保姆....................................艾青 10
第二單元
4.燭之武退秦師........................................《左傳》 16
5.荊軻刺秦王........................................《戰國策》 18
6.鴻門宴............................................司馬遷 22
第三單元
7.記念劉和珍君..........................................魯迅 27
8.小狗包弟..............................................巴金 32
9.*記梁任公先生的一次演講..............................梁實秋 36
第四單元
10.短新聞兩篇
別了，“不列顛尼亞”............................周婷 楊興 39
奧斯維辛沒有什麼新聞.............................羅森塔爾 41
11.包身工...............................................夏衍 44
12.*飛向太空的航程............................賈永曹智 白瑞雪 52
表達交流
心音共鳴 寫觸動心靈的人和事
園丁讚歌 記敘要選好角度
人性光輝 寫人要凸顯個性
黃河九曲 寫事要有點波瀾
朗誦
梳理探究
優美的漢字
奇妙的對聯
新詞新語與流行文化
名著導讀
《論語》
《大衛?科波菲爾》
必修二
第一單元
1.荷塘月色.........................................朱自清
2.故都的秋.........................................鬱達夫
3.*囚綠記.........................................陸蠡
第二單元
4.《詩經》兩首
氓
采薇
5.離騷.............................................屈原
6.孔雀東南飛 並序
7.*詩三首
涉江采芙蓉........................《古詩十九首》
短歌行..........................................曹操
歸園田居（其一）................................陶淵明
第三單元
8.蘭亭集序..........................................王羲之
9.赤壁賦............................................蘇軾
10.*遊褒禪山記....................................王安石
第四單元
11.就任北京大學校長之演說..........................蔡元培
12.我有一個夢想....................................馬丁?路德?金
13.*在馬克思墓前的講話..............................恩格斯
表達交流
親近自然 寫景要抓住特征
直麵挫折 學習描寫
美的發現 學習抒情
想象世界 學習虛構
演講
梳理探究
成語：中華文化的微縮景觀
修辭無處不在
姓氏源流與文化尋根
名著導讀
《家》
《巴黎聖母院》
必修3
第一單元
1．林黛玉進賈府........................................曹雪芹
2．祝福................................................魯 迅
3． *老人與海 ..........................................海明威
第二單元
4．蜀道難.............................................李白
5．杜甫詩三首
秋興八首（其一）
詠懷古跡（其三）
登高
6．琵琶行 並序..........................................白居易
7．*李商隱詩兩首
錦瑟
馬嵬（其二）
第三單元
8．寡人之於國也.......................................《孟子》
9．勸學 .............................................《荀子》
10．*過秦論............................................賈 誼
11．*師說..............................................韓 愈
第四單元
12．動物遊戲之謎 ......................................周立明
13．宇宙的邊疆 .......................................卡爾?薩根
14． *一名物理學家的教育曆程............................加來道雄
表達交流
多思善想 學習選取立論的角度
學會寬容 學習選擇和使用論據
善待生命 學習論證
愛的奉獻 學習議論中的記敘
討論
梳理探究
交際中的語言運用
文學作品的個性化解讀
語文學習的自我評價
名著導讀
《紅樓夢》
《高老頭》
必修4
第一單元
1．竇娥冤...............................................關漢卿
2．雷雨.................................................曹 禺
3． *哈姆萊特 ...........................................莎士比亞
第二單元
4．柳永詞兩首
望海潮（東南形勝） 雨霖鈴（寒蟬淒切）
5．蘇軾詞兩首
念奴嬌?赤壁懷古 定風波（莫聽穿林打葉聲）
6．辛棄疾詞兩首
水龍吟?登建康賞心亭 永遇樂?京口北固亭懷古
7．*李清照詞兩首
醉花陰（薄霧濃雲愁永晝） 聲聲慢（尋尋覓覓）
第三單元
8．拿來主義.................................................魯 迅
9．父母與孩子之間的愛 .....................................弗羅姆
10．*短文三篇
熱愛生命..................................................蒙 田
人是一根能思想的葦草......................................帕斯卡爾
信條......................................................富爾格姆
第四單元
11．廉頗藺相如列傳 .........................................司馬遷
12．蘇武傳 .................................................班 固
13．張衡傳 .................................................範 曄
表達交流
解讀時間 學習橫向展開議論
發現幸福 學習縱向展開議論
確立自信 學習反駁
善於思辨 學習辯證分析
辯論
梳理探究
邏輯和語文學習
走近文學大師
影視文化
名著導讀
莎士比亞戲劇 《談美》
附錄
中華文化精神
必修5
第一單元
1．林教頭風雪山神廟.....................................施耐庵
2．裝在套子裏的人.......................................契訶夫
3．*邊城 ...............................................沈從文
第二單元
4．歸去來兮辭並序...................................陶淵明
5．滕王閣序.............................................王 勃
6． *逍遙遊 ..........................................莊 周
7．*陳情表 ..........................................李 密
第三單元
8．咬文嚼字...........................................朱光潛
9．說“木葉”.......................................林 庚
10．*談中國詩.........................................錢鍾書
第四單元
11．中國建築的特征 ...................................梁思成
12．作為生物的社會 ...................................劉易斯?托馬斯
13．*宇宙的未來.......................................史蒂芬?霍金
表達交流
緣事析理 學習寫得深刻
謳歌親情 學習寫得充實
錘煉思想 學習寫得有文采
注重創新 學習寫得新穎
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