初中古詩文 文學常識歸納

識記中國重要作家的時代及代表作

（一）先秦時期作家

1． 孔子：名丘，字仲尼，春秋時魯國人，思想家，教育家，儒家學派創始人，其思想核心是“仁”。曾整理《詩經》、《春秋》。《論語》是記錄孔子及其弟子言行的語錄體散文作品，由孔子的弟子及再傳弟子編纂，共二十篇。

2． 墨子：名翟，春秋時魯國人，墨家學派的創始人，其政治主張主要是“兼愛”、“尚賢”、“節用”。《墨子》現存五十三篇，部分為墨子自著，其餘出自其弟子及後學者之手。

3． 孫子：名武，春秋時齊國人，軍事家著有《孫子》十三篇，又名《孫子兵法》，是我國第一部軍事著作。

4． 孟子：名軻，字子輿，戰國時鄒人，他是繼孔子之後的又一位儒家大師。《孟子》一書的思想核心是“仁義”，共七篇。

5． 莊子：名周，戰國時宋人，道家學派代表人物其著作《莊子》一書共三十三篇，又名《南華經》。其代表作品是《逍遙遊》。

6. 屈原：名平，子原，戰國時楚國人，我國第一位愛國詩人，是我國浪漫主義詩歌的奠基人。他用楚地民歌的形式創造了一種新詩體“楚辭體”（又稱“騷體”）。其代表作有《離騷》、《九歌》、《九章》、《天問》等。

（二）兩漢時期作家

7．司馬遷：字子長，西漢史學家、文學家其曆史巨著《史記》（又名《太史公書》），是我國第一部紀傳體通史。魯迅讚為“史家之絕唱，無韻之《離騷》”。《陳涉世家》

8．劉向：西漢經學家、目錄學家、文學家，著有《說苑》、《新序》，整理了《戰國策》和楚辭》。

9．班固：字孟堅，東漢史學家、文學家，其曆史著作《漢書》，是我國第一部紀傳體斷代史。

（三）魏晉南北朝作家

10．曹操：字孟德，三國時政治家、軍事家、詩人，“建安文學”的創始人，其代表作有《觀滄海》、《龜雖壽》、《短歌行》等。

11．曹丕：字子桓，曹操次子，三國時文學家，代表作為《燕歌行》。其《典論·論文》是我國第一部文學批評專著。

12．曹植：字子建，三國時詩人，曹操曾子，五言詩的奠基人，代表作有《白馬篇》、《洛神賦》。宋人輯有《曹子建集》。

13.諸葛亮：字孔明，號臥龍居士。出生在山東沂南縣，中國三國時期蜀漢傑出的丞相以及政治家、軍事家、戰略家、散文家、外交家。《出師表》

14．陳壽：字承祚，西晉史學家，著有紀傳體斷代史《三國誌》。《隆中對》

15．陸機：西晉文學家，著有文學論文《文賦》。

16．陶淵明：名潛，字淵明，號靖節先生，五柳先生，東晉田園詩人。主要著作有散文《桃花源記》、《五柳先生傳》，詩歌《歸園田居》、《飲酒》等。

17．謝靈運：南朝山水詩人，著有《謝康樂集》。

18．劉勰：字彥和，南朝文學理論家，著有我國第一部文學理論專著《文心雕龍》。

19．酈道元：北魏地理學家，文學家，所撰《水經注》，是富有文學價值的地理著作。《三峽》

20．劉義慶：南朝寧彭城人，曾任荊州刺史，愛好文學。代表作：《世說新語》是由他組織一批文人編寫的。《詠雪》《陳太丘與友期》

21．吳 均：南朝梁文學家。字叔癢。吳興故鄣(今浙江安吉縣)人。代表作：《朱元思書》

22．陶弘景：字通明，號華陽居士，南朝梁時丹徒秣陵（今江蘇江寧縣）人。南朝齊、梁時期的道教思想家、醫藥家、煉丹家、文學家，晚號華陽隱居，卒諡貞白先生。《答謝中書書》

（四）隋唐時期作家

23．王勃：字子安“初唐四傑”之一（其餘三位是楊炯、盧照鄰、駱賓王），著有《王子安集》，代表作《送杜少府之任蜀州》、《滕王閣序》。

24．駱賓王：“初唐四傑”之一，代表作《在獄詠蟬》。

25．賀知章：字季真，號四......餘下全文>>

初中古詩詞作品相關的文學常識

1．文章千古事,得失寸心知——唐.杜甫《偶題》

2．一日不作詩,心源如廢井——唐.賈島《戲贈友人》

3．作詩火急追亡逋,情景一失後難摹——宋.蘇軾《臘日遊孤山訪惠勒思二僧》

4．文章自得方為貴,衣缽相傳豈是真——金.王若虛《論詩詩》

5．我手寫我口,古豈能拘牽——清.黃遵憲《雜感》

6．縱橫正有淩雲筆,俯仰隨人亦可憐——金.元好問《論詩三十首》

7．須教自我胸中出,切忌隨人腳後行——宋.戴複古《論詩十絕》

8．天籟自鳴天趣足,好詩不過近人情——清.張問陶《論詩十二絕句》

9．春江秋月冬冰雪,不聽陳言隻聽天——宋.楊萬裏《讀張文潛詩》

10．莫將死句入詩中,此訣傳來自放翁——清.袁枚《仿元遺山論詩》

11．一語天然萬古新,豪華落盡見真淳——金.元好問《論詩三十首》

12．預支五百年新意,到了千年又覺陳——清.趙翼《論詩五絕》

13．不求好句,隻求好意——宋.歐陽修《吊僧詩》

14．天機雲錦用在我,剪裁妙處非刀尺——宋.陸遊《九月一日夜讀詩稿有感走筆作歌》

15．片言可以明百意,坐馳可以役萬裏——唐.劉禹錫《董氏武陵集記》

16．清水出芙蓉,天然去雕飾——唐.李白《憶舊遊書懷贈江夏韋太守良宰》

17．不薄今人愛古人,清詞麗句必為鄰——唐.杜甫《戲為六絕句》

18．二句三年得,一吟雙淚流——唐.賈島《題詩後》

19．吟安一個字,拈斷數莖須——唐.盧延讓《苦吟》

20．為人性僻耽佳句,語不驚人死不休——唐.杜甫《江上值水如海勢聊短述》

21．愛好由來落筆難,一詩千改始心安——清.袁枚《遣興》

22．奇文共欣賞,疑義相與析——晉.陶淵明《移居二首》

23．論文期摘瑕,求友惟攻闕——清.黎誌遠《漢陽舟次》

24．讀書破萬卷,下筆如有神——唐.杜甫《奉贈韋左丞丈二十二韻》

25．屈平詞賦懸日月,楚王台謝空山丘——唐.李白《江上吟》

26．李杜文章在,光焰萬丈長——唐.韓愈《調張籍》

27．杜詩韓集愁來讀,似倩麻姑癢處抓——唐.杜牧《讀韓杜集》

28．汝果欲學詩,工夫在詩外——宋.陸遊《冬夜讀書示子聿》

古詩名句分類二：事理哲理

1．它山之石,可以攻玉——《詩經.鶴鳴》

2．瓜田不納履,李下不正冠——漢樂府民歌《君子行》

3．城中好高髻,四方高一尺——漢樂府民歌《城中謠》

4．何意百煉鋼,化為繞指柔——晉.劉琨《重贈盧諶》

5．欲窮千裏目,更上一層樓——唐.王之煥《登鸛雀樓》

6．人事有代謝,往事成古今——唐.孟浩然《與諸子登峴山》

7．草木本無意,榮枯自有時——唐.孟浩然《江上寄山陰崔少府國輔》

8．春種一粒粟,秋收萬顆子——唐.李紳《憫農》

9．蚍蜉撼大樹,可笑不自量——唐.韓愈《調張籍》

10．挽弓當挽強,用箭當用長.射人先射馬,擒賊先擒王------唐.杜甫《前出塞九首》

11．物情無巨細,自適固其常——唐.杜甫《夏夜歎》

12．春花無數,畢竟何如秋實——宋.陳亮《三都樂》

13．功高成怨府,權盛是危機——宋.王邁《讀渡江諸將傳》

14．萬物興歇皆自然——唐.李白《日出行》

15．天若有情天亦老——唐.李賀《金銅仙人辭漢歌》

16．一寸光陰一寸金——唐.王貞白《白鹿洞二首》

17．人生七十古來稀——唐.杜甫《曲江》

18．山外青山樓外樓——宋.林升《題臨安邸》

19．古來青史誰不見,今見功名勝古人——唐.岑參《輪台歌奉送封大夫出師西征》

20．年年歲歲花相似,歲歲年年人不同——唐.劉希夷《代悲白頭翁》

21．寅父猶能畏後生,丈夫未可輕少年——唐.李白《上......餘下全文>>

初中古詩文

1、C

2、他的（陶潛）親戚朋友有時候拿些菜肴（飯菜）去找他，他從不推辭，都接受下來。

3、琴中趣這個不會，第二問，苔痕上階綠，草色入簾青。談笑有鴻儒，往來無白丁。

4、圍繞與世無爭，怡然自得來編上一些就好了。

初中古詩文知識梳理與訓練

古文

1、《論語》十則

1.子曰：“學而時習之，不亦說乎?有朋自遠方來，不亦樂乎?人不知而不慍，不亦君子乎?”

2.曾子曰:"吾日三省(xǐng)吾身:為人謀而不忠乎？與朋友交而不信乎 ？傳不習乎 ？"

3.子曰:"溫故而知新,可以為師矣."

4.子曰:"學而不思則罔,思而不學則殆."

5子曰:"由,誨女知之乎！知之為知之,不知為不知,是知也."

6.子曰:"見賢思齊焉,見不賢而內自省也."

7.子曰:"三人行,必有我師焉;擇其善者而從之,其不善者而改之."

8.曾子曰:"士不可以不弘毅,任重而道遠.仁以為己任,不亦重乎？死而後已,不亦遠乎？ "

9.子曰:"歲寒,然後知鬆柏之後凋也."

10.子貢問曰:"有一言而可以終身行之者乎 "子曰:"其恕乎！己所不欲,勿施於人."

2.桃花源記（陶淵明）

晉太原中，武陵人捕魚為業，緣溪行，忘路之遠近。忽逢桃花林，夾岸數百步，中無雜樹，芳草鮮美，落英繽紛，漁人甚異之；複前行，欲窮其林。

林盡水源，便得一山。山有小口，仿佛若有光。便舍船，從口入。初極狹，才通人。複行數十步，豁然開朗。土地平曠，屋舍儼然，有良田美池桑竹之屬，阡陌交通，雞犬相聞。其中往來種作，男女衣著，悉如外人；黃發垂髫，並怡然自樂。

見漁人，乃大驚，問所從來，具答之，便要還家，設酒殺雞作食，村中聞有此人，鹹來問訊。自雲先世避秦時亂，率妻子邑人，來此絕境，不複出焉；遂與外人間隔。問今是何世，乃不知有漢，無論魏、晉。此人一一為具言所聞，皆歎惋。餘人各複延至其家，皆出酒食。停數日辭去，此中人語雲："不足為外人道也！"

既出，得其船，便扶向路，處處誌之。及郡下，詣太守說如此。太守即遣人隨其往，尋向所誌，遂迷不複得路。

南陽劉子驥，高尚士也，聞之，欣然規往，未果，尋病終。後遂無問津者。

3、陋室銘（劉禹錫）

山不在高，有仙則名。水不在深，有龍則靈。斯是陋室，惟吾德馨。苔痕上階綠，草色入簾青。談笑有鴻儒，往來無白丁。可以調素琴，閱金經。無絲竹之亂耳，無案牘之勞形。南陽諸葛廬，西蜀子雲亭。孔子雲：“何陋之有？”

4、愛蓮說（周敦頤）

水陸草木之花，可愛者甚蕃。晉陶淵明獨愛菊；自李唐來，世人盛愛牡丹；予獨愛蓮之出淤泥而不染，濯清漣而不妖，中通外直，不蔓不枝，香遠益清，亭亭靜植，可遠觀而不可褻玩焉。

予謂菊，花之隱逸者也；牡丹，花之富貴者也；蓮，花之君子者也。噫！菊之愛，陶後鮮有聞；蓮之愛，同予者何人；牡丹之愛，宜乎眾矣。

5、三峽（酈道元）

自三峽七百裏中，兩岸連山，略無闕處；重岩疊嶂，隱天蔽日，自非亭午夜分,不見曦月。 至於夏水襄陵，沿溯阻絕。或王命急宣，有時朝發白帝，暮到江陵，其間千二百裏，雖乘奔禦風不以疾也。

春冬之時，則素湍綠潭，回清倒影。絕巘多生怪柏，懸泉瀑布，飛漱其間。清榮峻茂，良多趣味。

每至晴初霜旦，林寒澗肅，常有高猿長嘯，屬引淒異，空穀傳響，哀轉久絕。故漁者歌曰：“巴東三峽巫峽長，猿鳴三聲淚沾裳！”

6、記承天寺夜遊（蘇軾）

元豐六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入戶，欣然起行。念無與為樂者，遂至承天寺，尋張懷民，懷民亦未寢，相與步於中庭。庭下如積水空明，水中藻、荇交橫，蓋竹柏影也。何夜無月，何處無鬆柏，但少閑人如吾兩人者耳。

7、.馬說（韓愈） ......餘下全文>>

初中古詩選擇題

落紅不是無情物，化作春泥更護花 出自龔自珍的《己亥雜詩》。意思是說，花雖然敗落了，化作春泥了，還要為後來的花提供養料。從中可以感受到詩人為國家、為人民無私奉獻的精神。顯然，答案B表達錯誤

初中生古詩文怎樣學

死記硬背 還有啥辦法呢

老師們都喜歡說理解著記憶 但其實 對於那麼小的孩子來說 理解古詩文中的情感是有點困難的一件事情

我自己也是初中畢業這麼多年後 才真正漸漸的理解並愛上那些古詩文的

請大家幫我找一些古詩詞，初中到高中生的，不要太短，也不要太長的。元曲也行，主要是豐富一下知識，請多

從此無心愛良夜，任他明月下西樓——唐 李益（寫情）一騎紅塵妃子笑，無人知是荔枝來——唐 杜牧（過華清宮）為人性僻耽佳句，語不驚人死不休——唐 杜甫（江上值水如海勢聊短述）同是天涯淪落人，相逢何必曾相識 唐 白居易（琵琶行） 江畔何人初見月？江月何年初照人——唐 張若虛（春江花月夜）曾經滄海難為水，除卻巫山不是雲——唐 元稹（離思）人生得意須盡歡，莫使金樽空對月——唐 李白（將進酒）身無彩鳳雙飛翼，心有靈犀一點通——唐 李商隱（無題其二）生當作人傑，死亦為鬼雄——宋 李清照（絕句）衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴——宋 柳永（鳳棲桐）人生自古有情癡，此事不關風與月——宋 歐陽修（玉樓春）枝上柳棉吹又少，天涯何處無芳草——宋 蘇軾（蝶戀花）眾裏尋他千百度，驀然回首，那人卻在燈火闌珊處——宋 辛棄疾（青玉案 元夕）此去經年，應是良辰好景虛設——宋，柳永（雨霖鈴）無可奈何花落去，似曾相識燕歸來——宋 晏殊（浣溪沙）會挽雕弓如滿月，西北望，射天狼——宋 蘇軾（江城子 密州出獵）十年生死兩茫茫，不思量，自難忘——宋 蘇軾（江城子 乙卯正月二十日夜記夢）我本將心向明月，奈何明月照溝渠——元 高明（琵琶記）記得的就這麼多。純手打，望采納

古詩詞基礎知識有什麼？

成就於宋代的一種新詩體。詞有詞牌，詞牌嚴格律定了每首詞的格律和音韻：包括“今體詩”出現以前的除“楚辭”以外的所有詩作，也包括“今體詩”出現以後的除“今體詩”以外的所有詩作，一韻到底。

詞：是今體詩之後產生於盛唐，流行於中唐，發展於晚唐與五代。“歌、行、吟”分別是古體詩的一種體裁。如岑參的《白雪歌送武判官歸京》、白居易的《琵琶行》、李白的《夢遊天姥吟留別》，分為“小令”、“套數”詩歌分為古體詩（又稱“古風”）、今體詩（又稱“格律詩”）、八句），頷聯、頸聯必須對仗。是宋金時期逐漸形成的一種新詩體。絕句每首四句，有五絕（五字）、七絕（七字），二、四、八句押韻，首句可押可不押，一般押平聲韻。

今體詩、長短不一）

。詞又稱長短句（句子字數不等、詩餘（由詩歌發展而來）。根據詞的長短，詞又分單調（也叫小令、四句），三闕以上）。

曲：即散曲：分為律詩、絕句，更自由靈活地表達思想與情感。

古體詩、六，一般認為58字以內）、中調（一般分上下闕，58-96字）、長調（96字以上。曲與詞的最大不同，是曲可在詞規定的字數中增加襯字，從而增加語言的生動性。律詩每首八句，有五律（五字）、七律（七字）、頸聯（五、六句）、尾聯（七。首聯（一、二句）、頷聯（三

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