葫蘆娃我最帥
令我委屈的一件事作文結尾。
總評：大多數人都有照顧妹妹或弟弟的經曆，作者用平實的語言敘述了自己一個人在姑姑家“幫忙照顧一下那位‘公主’”的事情，感覺很真實。文中，作者沒有直白地、大篇幅地就事抒發委屈之情，而是在具體描述“這個小妹妹楊夢琪這麼難搞定”的過程中完整地構建了自己委屈的曆程，從而很自然地將內心的委屈明白地展示了出來。語句流暢，結構清晰，主題明確，是篇不錯的小學四年級習作。
專輯指導老師：吳曉婷那真是一件令我委屈的事。(短句開篇既開門見山，又強調了“委屈”。)那是一個夏日炎炎的上午，我到姑姑家玩，正好，姑姑要到大街上買衣服，便讓我幫忙照顧一下那位“公主”——才三歲的小妹妹楊夢琪。我滿口答應：“好！好！保證服務‘周到’喲！”（事出有因。“服務‘周到’”與下文中的情形形成了反差。清楚交代時間、地點、事件，符合敘事文的寫作要求。）
唉，原來這個小妹妹楊夢琪這麼難搞定的啊！你瞧，她一會兒跳上沙發，一會兒又蹦進廚房，就像一條脫了水的“小魚”，活蹦亂跳的，而我也得跟著她，就像那條“小魚”的尾巴，隨左隨右。平時不愛說話的我這時也變成了一個“‘說’氣十足”的“嘮叨婆”，時不時在楊夢琪耳邊“嘮叨”：“喂，這個手機不能動！”“嗨，這盞台燈不可以玩！”……（敘述精煉，比喻形象，讓我們感受到了小妹妹的淘氣。）
隔壁的“外號王”鍾誌海趁機給我取了一大堆外號：什麼“多嘴三八”啊，什麼“跟尾狗”、“口水蛇”啊……沒有一個是好的！（插敘般的記敘，既反映了“我”“服務‘周到’”，又在無形中為後來的委屈加重了砝碼。）
“可惡的楊夢琪！我不管你了！”我的牙齒咬得“咯咯”響，心裏生氣地嘀咕著。於是，我氣鼓鼓地走進姑姑的房間，翹起二郎腿，津津有味地看起作文書來。一個個精彩的故事把我吸引住了，我幾乎都忘記姑姑交給我的任務——照顧小妹妹了。（事情至此似乎告一段落，但接下來將會發生什麼樣的事情呢？本段在這裏起到了分水嶺的作用。）
“咣當……吧啦、嘩啦……”一陣聲響把我驚醒過來，我飛快地跑到客廳裏。剛站住腳，我猛然看見姑姑心愛的一對小瓷鹿被楊夢琪搗碎了：哎呀！那可是姑姑的最愛啊！現在搗爛了，怎麼辦呢？怎麼辦呢？我急得像“熱鍋上的螞蟻——團團轉”。（聲音切入起到了段落轉承的作用。）
而楊夢琪卻好像不知道她闖大禍了一樣，依然活蹦亂跳的。“得趕快打掃！不然小妹妹踩到就真是“火上燒油”、“雪上加霜”了！我馬上抓起掃把掃起來，哦，還好，楊夢琪沒有踩到。我鬆了一口氣，心裏默默地祈禱著：阿彌陀佛！阿彌陀佛！天靈靈，地靈靈，千萬不要讓姑姑發現！（抓住心理與行為寫出了“我”的著急樣。）
“咚咚咚”，Ohno！姑姑回來啦！怎麼辦？我怎麼交代呢？姑姑走進來，一眼看到那一對小瓷鹿不見了，她的臉頓時“繃”了起來，原本笑眯眯的模樣不見了，取而代之的是一張嚴肅的臉。姑姑冷冷地問：“那對小瓷鹿呢？你們兩個誰搞的？”我正想回答“是楊夢琪搞的”，卻聽見楊夢琪帶有一絲稚氣的聲音：“媽……媽……是姐……姐搞的……”還沒等我辯解，姑姑已經大發雷霆了，她虎著臉，怒氣衝衝地瞪著我，氣急敗壞地說：“你這是怎麼搞的？叫你照顧妹妹，又不是叫你拆屋子！你啊你，真是一個愚蠢的‘大冬瓜’！……”我感到傷心極了，眼淚在眼眶裏不停地打滾，心裏萬分委屈地想：姑姑，你為什麼不相信我啊？這分明就是楊夢琪搞的嘛！幹嘛要冤枉我呀！（“楊夢琪”的頑皮與“姑姑”的不問青紅皂白，讓全文至此進入高潮，完整地構建了“我”的“委屈”曆程。）
唉，真讓我委屈啊！我想：這件事難道隻是我的錯，妹妹就沒有錯嗎？雖然我是因為愛看書而忘記照顧好妹妹，但妹妹也有錯啊！她撒謊，而且調皮，這，難道不是錯嗎？（結尾處話鋒一轉，既承認自己的錯，又再次訴說內心的委屈，看似漫不經心的記敘，其實刻畫了人物的內心世界。）
我受委屈了作文結尾
有過許多委屈的事，但有件事讓我始終都無法忘懷…… 那是一個陽光明媚的中午，我與弟弟妹妹在吃飯，媽媽正在外麵的陽台上曬衣服，作文 我受委屈了。正當我津津有味地吃著香噴噴的飯菜時，弟弟妹妹這對冤家又“開戰”了，弟弟生氣地對妹妹說：“你幹嘛把垃圾扔到我這兒來啊？”妹妹爭辯道：“你也不是經常把垃圾扔給我！”“胡說！”“就是！”吵完之後，他們又打了起來，我剛想叫他們住手，突然“啪啦”一聲，湯撒了一地，碗也打碎了。他們看到後，趕緊開溜了，我隻好自己把地拖幹淨，收拾好碎片。媽媽聽見碗打碎的聲音，趕緊跑來，問道：“是誰打破了東西？”又看見我正在收拾碎片，便一口咬定是我打碎了碗。“媽媽，我沒有，是……”我的話還沒說完，媽媽就生氣地說：“住口，明明...
委屈作文開頭結尾怎麼寫呢，求答案
上最後一節輔導班的時候,隻見大滴大滴的雨點打到窗玻璃上,發出有節奏的“嘀嘀嗒嗒”的聲音.哎呀,糟糕!真是天有不測風雲!不由得後悔起早上沒有聽媽媽的話把傘帶上了.我這才想到問題的嚴重性,爸爸在單位加班,媽媽又生病了,都不可能跑來接我呀!怎麼辦?
看來隻好冒著雨回去了.想著想著,下課鈴聲響了,我慢吞吞地收拾好書包.走到窗口看著,聽著,心裏不禁埋怨起這倒黴的雨.眼見著身邊的同學有的被家長接走了,有的拿著傘走出了教室,也有的同學索性衝進雨簾,嘴裏還喊著：淋雨的感覺好爽哦!“
於是,我也鼓起勇氣衝進了那風雨的世界,硬著頭皮去嚐嚐那“好爽”滋味.“哇!雨好大!”還沒衝到校門口,我的全身上下已經淋了透兒,成了個“落湯雞” .哇噻!學校的大門外站滿了家長,隻見他們手裏拿著傘、雨衣,站在那裏焦急地向裏望著,在眾多的學生中尋找著自己的孩
我受到委屈作文340字
在我這幾年的小學生活裏，有著許多快樂煩惱，委屈的事，但讓我始終記憶猶新的事是那件事。
那天上午我去上學，前兩節都是語文課，老師給我們講了《紅燈記》的故事，我聽的入了迷，老師講完後，讓我們回家想看就看一下這個故事，學一學這段“弦外之音”。回到家後，我先放了書包，然後直奔電腦，看紅燈記，就在此時媽媽回來了。她看見我正在玩電腦，臉上立刻晴轉多雲，訓斥道：“怎麼一回來就玩電腦，沒有和你說過中午不許碰電腦嗎？”“是老師讓我們學……”學什麼，學壞，不知道你天天怎麼編理由騙我讓你玩電腦？”“老師真的讓我們學《紅燈記》的戲曲。”“你還嘴強，快給我起來。”我委屈極了，媽媽這翻訓斥聲，讓我忍不住流下了委屈的淚水，這時，爸爸走了過來，和媽媽說我的確是清白的。我原以為媽媽聽了爸爸的話會向我道歉，沒想到媽媽居然變本加厲。“錯怪了就錯怪了，反正你已經看過了，就這一次，以後老師在讓你用電腦，就說咱們家沒電腦！”媽媽說的話，像千萬根鋼針刺痛了我的心，當時，我真想大叫一聲，然後大聲說出我的委屈，可我隻能忍著。
作文關於委屈的事的結尾五十
在我的生活中，我的往事就像天上星星一樣，很多很多。現在我隨便摘一顆下來，說給你聽吧。
那是發生在四年級裏的一天下午。我放學後，剛回到家，進了門，屋裏靜靜的沒有一點兒聲，就連一支針掉到地上的聲音都能聽到。我發覺有一種不祥的預感。我試叫：“媽媽，我回來啦。”媽媽語氣很重地對我說：“孩子，你進來我房間，我有事要問你。”我懷著好奇心，走了進去。“你先坐下。昨天，你說要買作文書，要8元錢，我要你在我錢包裏拿10元。怎麼今天早上我數錢時，少了20元錢。”我著急地說：“我沒拿，我昨天隻拿了買作文書的10元錢。”媽媽說：“沒拿。爸爸去出差了，家裏隻有我和你，不是你拿是誰拿，難道有10元錢會飛嗎？”我含著一點淚說：“沒拿就是沒拿，你當我是屈原爺爺嗎？屈完又屈。你竟然連自己的孩子都不信。”“媽媽不是不相信你，倒是你自己做錯了不敢勇於麵對錯誤。”說完，她拿出錢包，又數了一次。“”咦，怎麼這10元又飛回來啦？”原來，媽媽數錢的時候，兩張10元錢貼在一起，所以就以為我拿了。現在，真相大白了，我可哭得更厲害了。媽媽說：“好孩子，不用哭，是媽媽錯怪了你，對不起。”雖然真相大白了，媽媽對我道歉了，但是我心裏不知為什麼十分難受。
每當我想起這件事，就會感到十分委屈。
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關於委屈的作文
我的眼睛就像一部相機，時時刻刻都會把自己身邊的事拍下來，牢牢地印在我的腦海裏。可是，隨著時間的推移，許多鏡頭都被我忘記了，唯有一件事，我至今曆曆在目。
那是一個星期天的中午，爸爸又去加班了，媽媽對我說：“翀翀，媽媽去買菜你一個人在家玩電腦，別出去玩，還有，書房有個“火影”U盤，不要動哦！”“恩。”我爽快的答應了。媽媽走了，我衝進電腦房，興致勃勃的玩起電腦來……
大約四十分鍾左右，媽媽回來了，我關掉電腦，回臥室看起《二戰風雲》。正當我看到興頭上的時候，媽媽氣衝衝地奔進了臥室：“李旭翀，你趁我不在，幹了些什麼？”“玩電腦啊！”我繼續看《二戰風雲》沒注意到媽媽的臉色，媽媽走上前去，劈手奪過《二戰風雲》，甩到床上惡狠狠的說：“你別裝蒜了，你動了我的U盤，這麼不誠實，真是的！”邊講邊用手指著書房，順著媽媽的手指看去，果然什麼都沒有。“真的……”話沒說完，“啪啪”兩個耳光落到了我的臉上，我大哭起來。這時，爸爸回來了，問明事情緣由後，笑著對媽媽說：“你不是把U盤放進手提包了嗎？”媽媽急忙打開手提袋，一看，裏麵果然是U盤!”我停止了哭聲，說：“誰不誠實啊？”媽媽急忙說：“翀翀，對不起。”
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在我們的生活中，總會有一些自己感到委屈的事，當然了，我也有，今天，我就把這件事跟大家講講吧。
我家以前養過一隻可愛的小貓，它叫“諾諾”，它善解人意，但有時也十分調皮搗蛋。
那是一個星期天的早上，爸爸、媽媽都不在家，我自己一個人在家做作業，小貓“諾諾”在一旁自己玩，“諾諾”一會兒在地上打滾，一會兒在櫥櫃上跑跑跳跳，一會兒跳到小凳上.......
突然，一聲“啪”的聲音傳入了我的耳朵，“怎麼回事？”我自己問自己。聲音是從客廳裏傳來的，我急忙走到客廳，發現櫃子上的花瓶碎了，許多碎片在地上，我不禁被眼前的這一幕嚇住了，我馬上反應過來，是“諾諾”不小心打碎了花瓶，我向四周看看，隻有“諾諾”躲在一個角落裏，縮成一團，似乎不想讓我看見它，我走過去對“諾諾”說：“諾諾，沒關係的，下次要注意哦！”“諾諾”似乎聽懂了我的話，點著頭，這時，我才想到，糟糕的事還在後頭呢。
十一點左右，爸爸、媽媽回來了，爸爸一看見花瓶的碎片，便向我走來，嚴肅地對我說：“你怎麼把花瓶打碎了？”說著，便要開始懲罰我，我害怕極了，幸好是媽媽護著我。
如今，爸爸、媽媽還是一直認為是我打碎花瓶的，我真想和他們說清楚，可一直都不敢，今天寫這篇作文，說算是對他們說清了吧。
這就是那件我覺得委屈的事，我講給你聽，你也跟我說說你委屈的事情吧。
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聽到媽媽在我麵前像小孩似的說“對不起”，我的心裏卻像打翻了五味瓶，她(ta)遇事武斷的性格真讓人受不了。
事情是這樣的。那天中午我放學剛踏進家門，便覺得家裏充滿了異樣的氣息，我有些不安地進了臥室。還沒等我弄明白是怎麼回事，媽媽就衝著(zhe)我大叫起來：“冉冉，快出來，是不是你拿了我的錢？”
“錢？什麼錢?”我茫然(ran)地問道。
“茶幾上的十元錢啊！”媽媽提高了聲調，空氣中的火藥味更濃(nong)了。
我也嚴肅起來：“什麼錢啊，我沒拿！”
“不是你拿的，錢會長翅膀飛了？”
“不知道！”我歇斯底裏地衝她(ta)吼叫起來。 ......餘下全文>>
委屈的作文結尾怎麼結
理解讓你受委屈的事，原諒讓你受委屈的人。總之要放開心懷的結尾。
我被委屈以後(作文600以上)
真是冤枉啊！今天早晨上英語課時，吳老師忽然要檢查紅領巾的配戴，“兩條杠”的配戴和語文、數學、英語作業的完成情況。沒交的人可是要扣我們其他組員的圖章的！更可怕的是，我們組的顧天昊沒戴紅領巾，楊介英語自備本、回執都沒帶，而李睿還沒有交別的作業！這樣一來，我就被扣了兩個圖章，那可是我用6個表揚換來的呢！我很生氣，沒想到吳老師還說，如果今天下午交不出，還要扣圖章。聽了這番話，我心急如焚，馬上借給了楊介小靈通，還時不時的催他默寫英語．．．．．．
在我的堅持下，他們總算按時交了作業．我那可憐的兩個圖章被無情的紅筆給“×”了，我絕對不讓其它的圖章受害！我就是抱著這樣的心態來幫助他們的。
放學後，我還在想，憑什麼要連累到我們，我們無辜啊！想到這兒，我買了三枚紅領巾徽章，希望他們以後再忘了戴時能派上用場。
唉，我還是覺得太冤了！
委屈的作文開頭與結尾100字
我的眼睛就像一部相機，時時刻刻都會把自己身邊的事拍下來，牢牢地印在我的腦海裏。可是，隨著時間的推移，許多鏡頭都被我忘記了，唯有一件事，我至今曆曆在目。
那是一個星期天的中午，爸爸又去加班了，媽媽對我說：“翀翀，媽媽去買菜你一個人在家玩電腦，別出去玩，還有，書房有個“火影”U盤，不要動哦！”“恩。”我爽快的答應了。媽媽走了，我衝進電腦房，興致勃勃的玩起電腦來……
大約四十分鍾左右，媽媽回來了，我關掉電腦，回臥室看起《二戰風雲》。正當我看到興頭上的時候，媽媽氣衝衝地奔進了臥室：“李旭翀，你趁我不在，幹了些什麼？”“玩電腦啊！”我繼續看《二戰風雲》沒注意到媽媽的臉色，媽媽走上前去，劈手奪過《二戰風雲》，甩到床上惡狠狠的說：“你別裝蒜了，你動了我的U盤，這麼不誠實，真是的！”邊講邊用手指著書房，順著媽媽的手指看去，果然什麼都沒有。“真的……”話沒說完，“啪啪”兩個耳光落到了我的臉上，我大哭起來。這時，爸爸回來了，問明事情緣由後，笑著對媽媽說：“你不是把U盤放進手提包了嗎？”媽媽急忙打開手提袋，一看，裏麵果然是U盤!”我停止了哭聲，說：“誰不誠實啊？”媽媽急忙說：“翀翀，對不起。”
委屈這篇作文怎樣結尾
結尾 這件事雖然過去很久了，但是我心裏還是會有百般滋味湧上心頭。
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