__初冬
以"那雙顫抖的手"為題,寫一篇450字作文
在我們班裏，有許許多多的人才，比如數學高手啊、語文高手啊……但最令我欽佩的就是語文、藝術兩大能人的林倩莉了。
林倩莉性格開朗，小臉蛋肥嘟嘟的，上麵有著水靈靈的眼睛，高高的鼻子，能說會道的小嘴巴，可愛極了。
林倩莉是我校的大隊長，她語文成績特別好，特別是作文。再難的作文題，我們費勁心思都想不出，她卻想得出來。而且她詞彙量、好句量特多，隻要是她寫出來的作文，那真是太優美了，讓人讀得津津有味。上次她還以98分得了期末考試全年級最高分呢！這次4單元考試我得了89.5分，可林倩莉卻得到了97分，全班第一！她太厲害了，令我佩服得五體投地啊！
林倩莉不僅作文好，而且繪畫也是她的長項。
林倩莉的畫都是畫得栩栩如生的，她很刻苦，一有空就練習。記得那一次由柳南區召開的繪畫比賽，比賽快要開始時，一位老師拿著一個有著美麗花朵的吊籃走進場來，這次比賽的要求就是模仿畫，看花畫花。比賽開始了，所有人都低頭開始作畫，林倩莉也信心十足的埋頭畫，隻見她神態專注，兩眼緊盯著紙，一手握著筆，在紙上來回擺弄著。不一會兒，平淡無奇的白紙上就出現了五顏六色的花，繪畫功底真好！這不，功夫不負有心人，林倩莉又得了第一名。
林倩莉真能幹，不愧是我身邊的小能人啊！
那雙顫抖的手200字的作文
奶奶的手是醜陋的，是髒的，是可怕的，你能夠想象一個人的手上盡是裂口和老繭嗎？那種滄桑的感覺，根本不可能模仿得出，那雙手可怕到你隻要看上一眼就終身難忘，因為太特別。 那雙手經曆過的根本不是我這個90後可以想象得到的：當我還在溫暖的被子裏睡著覺時，奶奶已經在頂著風雨，穿著我都不穿了的破手套去田裏摘菜，再到小溝裏去洗；當我在家裏看電視、玩電腦的時候，奶奶在挑著菜在大街上叫賣；當我在家裏喝著熱牛奶、溫開水的時候，奶奶在喝著的是一杯連她自己都覺得很奢侈的熱豆漿，更多的時候隻是一瓶從家裏帶的涼開水。 奶奶回到家後做到第一件事不是打水泡泡她那凍僵了的手和腳，也不是喝上一杯溫開水，而是去做飯給我吃，因為她還記得她的孫子在家裏，她怕她的孫子餓著。但是，她的孫子知道嗎？不知道。她的孫子還是一如既往的去看飯熟了沒有？當吃完飯後她的孫子還是一如既往的去玩他的電腦、看他的電視，隻留下奶奶一個人洗碗。居然不帶臉紅的！ 那一晚奶奶在看電視的時候，我看到了奶奶的那雙手，於是便問道：“奶奶你的手怎麼了？”奶奶說：“凍的。”我又問：“奶奶那你為什麼不去買點護手霜呢？”奶奶說：“有那閑錢不如去買點肉吃來的實在。”我又問道：“拿我平時怎麼沒看見您吃多少肉啊？”奶奶說：“你喜歡吃我就先給你吃啊？”奶奶說得一切都是那麼得理所應當。第一次我感覺到了羞愧，我愧對她，愧對她對我做的一切。 直到那一次後我才知道了為什麼奶奶要問我要那些爛手套、破手套，為什麼手開了這麼多裂口了不去買護手霜；我時候的我並不知道該怎麼做，我隻好去和媽媽說，媽媽知道後就給奶奶買了很多護手霜，並交代奶奶用完了說一聲；媽媽開始回家早了，做飯給我和奶奶吃。
描寫手的作文200字數
您好， 【第一篇】：媽媽的手
想起小時候媽媽的手，總是在我遇到一個又一個困難的支援，用她那溫暖的手，輕輕地擦幹我臉上的淚水，小時後媽媽的手是溫暖而親切的，那是充滿無限幫助和鼓勵的雙手。
想起小學的時候，媽媽用她那勤勞的雙手，每天接送我上學放學，多少次的重複，媽媽沒有一點抱怨，放學後回到家，媽媽用她那勤勞的雙手把我埋伏在文中的錯字尋找出來，每天都這樣一遍又一遍，媽媽從來都沒有停止過，那是一雙從來都沒有停止過的雙手，充滿勤勞的雙手。
無論怎樣變化，但不變的是大手永遠都會牽著小手，傳遞無私的愛。
【第二篇】： 媽媽的手
我的媽媽有一雙不大也不小的手，手上有一些皺紋，但在我心目中她的手是最美的。
我的媽媽有一雙不大也不小的手，手上有一些皺紋，但在我心目中她的手是最美的。媽媽的手是溫暖的的手。記得有一次，晚上，我生病了，體溫38度，媽媽一整晚也沒有睡著。我出汗了，她幫我擦汗，我掀被子了，她幫我蓋被子。到了第二天，燒還是沒有退，中午媽媽和我一起去醫院看病，醫生說吃一點藥，輸點液就會好的。媽媽聽了醫生的話，才放心下去。
媽媽的手是勤勞的手。有一次，我家的花凋謝了，媽媽用鏟子把舊的土塊換掉，換上新泥。然後施肥，最後澆水。給它細心栽培，讓我家已經凋謝的花“複活”了。媽媽對我說：“你澆水太多了，施肥也太多了，所以花凋謝了。
媽媽的手，給了我溫暖，也給了我關懷。
【第三篇】：媽媽的手
在手的世界中，有勤勞的手、懶惰的手、致富的手、靈巧的手，千千萬萬的手中，每一雙手都各有特點，下麵我就來介紹一下我媽媽的手。
媽媽有一雙勤勞的手。每次家裏髒亂時，媽媽的手給自已穿上一件防水的紅衣服，帶著媽媽東跑西跑，上躥下躥跟扭秧歌似的。一會兒功夫，屋子就變得幹幹淨淨，又整潔又亮堂，像剛裝修的新屋子，還散發著一種迷人的清香味。
媽媽有一雙溫暖的手。每次我傷心時，媽媽都會用她那溫暖的雙手撫摸我的臉頰，輕輕地抺去我的淚珠，安慰我，讓我不再傷心不在哭泣。
媽媽有一雙靈巧的手。冬天媽媽用靈巧的雙手一針一線地為我編織一件件溫暖的毛衣。認真、細心地為我縫補衣服。
媽媽，您為了我，為了我們這個家，您的手已布了老繭，我長大以後一定會讓您享福的。我愛媽媽那雙溫暖而勤勞的手。
【第四篇】：媽媽的手
我的媽媽有一張溫柔的臉，有一對彎彎的眉毛，有一對明亮的眼睛，但他有一雙神奇的勤奮的手。
媽媽的手很巧，幾根普通的筷子就能變成一個正方體一捆普普通
通的毛線很快就變成了柔軟漂亮的毛衣，媽媽做的菜很好吃，看著幾種普通的蔬菜，可經媽媽這麼一炒後就成了可口無比的佳肴。
媽媽的手很勤勞，天天都不閑著。拖地、掃地、洗衣服、洗碗。除了這些家務活，母親還得去上班，天天去收款，因為媽媽這雙勤勞的手我們家才這樣幸福美滿。
媽媽的手也充滿了對我的愛，不知有多少夏夜媽媽給我扇風，給我送來涼爽，還連夜給我驅趕蚊蟲，冬夜，不知媽媽夜晚幾次起來給我蓋被，給我送去溫暖……..，也不知我生了都少次病，是媽媽用她那溫暖的手給我拿水，拿藥、精心地照顧我，我的病也有了好轉…..
我愛母親，更愛母親那勤勞靈巧，又充滿愛的手。
【第五篇】：媽媽的手
媽媽有一雙細嫩光滑的手，可是隨著我年齡的增長，媽媽的手漸漸變得不那麼細嫩，不拿麼光滑了。
媽媽的這雙手為我做過無數次美味可口的飯菜，在我騎車摔倒時，這雙手把我扶起，安慰我，在我感冒時，它總是急急忙忙把飯做好，送到醫院。
有一次，我因為發燒，而住院，媽媽在病床邊照顧了我三天三夜，醫生說我要補充營養，媽媽冒著大雪，從醫院回到家裏為我做飯。我躺在醫院裏，心裏一陣陣為媽媽擔心。媽媽送來了香噴噴的......餘下全文>>
語文作文片段描寫老人的手
2.外婆的手
在我的印象中，我的外婆是一位既和藹可親又溫柔的可愛老人。她那微胖的身體體現出了老人的特性——隨和。
每個人都有一位可親可敬的外婆吧，當然，我也不例外，我的外婆快年近古稀了。從前外婆頭上滿是縷縷青絲，可現在從她頭上落下來的卻是絲絲銀發；一張飽經風霜的臉猶如一把打開的折扇，深深的皺紋顯示出她的曆盡滄桑，然而永遠不變的是她那雙勤勞又慈愛的手。
外婆的手是一雙勤勞的手。記得小時侯，我住在外婆家時，每天早上，我還在夢鄉裏的時候，她便悄悄地從床上爬起來做好了早飯，這時她就會輕輕地撫摩著我，把我叫醒。
秋去冬來，外婆由於操持家務，她那雙手裂開了一道道口子，冬天時口子特別大，口子上還有點點猩紅。我不管別人怎麼想，但她是我外婆，我看了就心痛，可外婆隻用膠布一貼，又繼續“工作”起來了。年複一年，日複一日， 外婆的手雖然更加蒼老了，可她的手卻還是那樣勤勞。我勸她少幹點，可外婆卻教我勤勞致富的道理。
外婆的手也是一雙飽含慈愛的手。記得有一回，我患了重感冒且發燒得厲害，這下可把外婆急壞了，她千方百計得變換花樣讓我吃好。這餐是蛋抄飯，下餐就是鄉噴噴的雞湯，要不就是平時我最愛吃的一些食物。晚上，我依靠在外婆身邊，她邊輕輕地摸著我昏沉沉的腦袋，一邊輕言細語地給我講各種童話或者其他一些小故事。柔柔的話語，柔柔的撫摸，使我仿佛感到全身的疼痛減輕了許多，在朦朧中我進入了夢鄉。
然而正是外婆這雙結滿老繭又粗糙的手給了我一個溫馨的童年，給了我多少的溫暖，多少的慈愛，在一次次，一件件小事中我感到了外婆的愛是那樣偉大，那樣無私。她把全部的心血獻給了她那充滿了柔情的稱呼——外婆。
外婆過了大半生，可她沒有享受過舒適又悠閑的日子，她的那雙手總是為兒女們操勞著，悠悠歲月，外婆她從來沒喊過一聲苦，也沒埋怨過兒女們。
我非常愛外婆的這雙手，因為它是一雙勤勞致富的手，是一雙飽含慈愛的手。外婆的手永遠是那樣的滾燙，充滿了無限的熱情。
她的溫暖使我感覺到了什麼叫做親情，她的愛使我的內心充滿了溫暖，她的雙手使我成為了一名永恒的幸運兒。
外婆我愛你…
關於手的作文
1 手的自述 我，平凡不出眾；我，默默無聞不大聲炫耀。大家肯定以為我一無是處吧！錯，我是人類頂有用的的手。
我們手在器官當中可算是佼佼者了。人們寫字離不開我，吃飯離不開我，搞科學實驗還離不開我，總之一句話：人們不能離開我！如果人們離開我，就不能吃飯了，那麼就餓死了；如果人們離開我，就不能寫字了，那麼誰還能當作家出名呢；如果人們離開我，就不能搞科學實驗，那麼人們還怎麼探索大自然和宇宙呢？雖然我的用處很大，可是用處大，使用時間就長，使用時間長，我們手就夠辛苦得了。掃地是我們幹，桌子是我們擦，衣服是我們洗，地板是我們拖……時間一長，我們身上長出了厚厚的老繭，苦到沒什麼，苦點兒累點兒是我們心甘情願，不過，我們有時還會做流血犧牲。比方說碗一不小心，滑落在地上，在收拾碎片時，如果不注意就會被碎片紮上手，鮮血直流，疼得我們不得了。唉！你說世界上什麼保險都有，為什麼沒有我們手的保險呢？真是太不公平了！
近來，我的小主人手上不搓油，時間長了，我的背上都裂縫了，紅紅的，怪疼。可是小主人卻不管不顧，我發了幾次牢騷（多在背上裂幾道縫），小主人還是無動於衷，我傷心急了，以為小主人再也不關心我了，把我拋棄了。可是事實證明，我在小主人心中的分量還是蠻重的，不久，小主人向我道了歉（在我手背上搓油），我不責怪她，她的學習也很忙嘛！再說了，我是那種記仇的人嗎？當然不是嘍！
昨天，小主人給我洗了個“淋浴”——鋼筆水灑了我一身，弄得我這裏一塊兒藍那裏一塊兒藍的，真難看！我真怕夥伴兒們看見笑話我，我也是要麵子的哦！笑什麼笑，人有臉麵我也有，別太瞧不起人呶！
說了這麼半天，我的“英姿”大家還不知道吧！掌心是我的前胸，它和手背組成了我的身體，我還有五個頭，大小不一樣，人們給我的五個頭取了不同的名字：大拇指、食指、中指、無名指、小指。我的每個頭上還頂著一頂小帽子，我習慣叫它指甲，指甲容易長長，所以我的右手兄弟和左手兄弟團結一心，互相剪指甲，使它短短的，好讓我的小主人彈鋼琴，我的模樣很有個性吧！別的夥伴兒都挺羨慕我的樣子喏！
記住我，忠實、有用、你離不開的手！ 2 左手右手 一直以來我就偏愛我的左手。因為左手的手指纖長而光滑，每個指甲都修剪得圓圓潤潤。而右手，因為長期寫字和常用的關係，中指指頭生出一塊老繭，其它手指也因此有點變形。 攤開雙手仔細看，如果說左手是十七八歲的妙齡少女，那麼右手可以說是長期勞累的中年婦女。直到有一天體育課我摔傷了右手，右手的工作不得不讓左手代勞時才知道，原來我的左手是這麼軟弱無力，它因為長期安逸的生活，已經喪失了它原本的靈活輕巧，這不得不使我掩卷而思…… 從遠古以來，手對人類來說就已經是一位不可缺少的幫手。我們的祖先用近乎手的前肢采集食物，並用它打手勢來交換彼此間的感情。人類的雙手創造了社會，也推動了社會的發展。不是嗎？人用雙手開墾荒地，種植莊稼，用手建造各式各樣的日益先進的建築，通過手操作各類用手製造出來的機器……試問，哪一樣不是用左手和右手協調完成的？ 在現實生活中，左手和右手並用的情況比比皆是。寫字時，用右手握筆在本子上寫，可本子老要溜，這時用左手按住不就皆大歡喜了嗎？吃飯時，用右手拿筷子左手拿湯勺，這樣不就節省了許多因換來換去而浪費的時間了嗎？打籃球時，左右手交換著運球，還是更容易突破對方的防守嗎？而手的大部分功能都是通過手指體現出來。 我們的手指之所以能完成各種精巧而又複雜的動作，這跟手指的構造是有很大關聯的。手指可以向手心一側靈活自如地彎曲，因而能瞬間抓住東西。手指的協調配合能製造精美的物體，能發明推動社會發展的科技產品，能繪出栩栩如生流傳千古的畫，能彈奏出許多曼妙悅耳流芳百世的樂曲，能寫出震撼人心感人肺腑的文章……每根手指是平等的，即便它們的功能不同，但他們卻是不可缺少的存在；左手、右手也是平等的，如果你還存在著比較喜歡哪隻手的念頭，我建議你不妨找一天，隻用其中的一隻手來吃飯、穿衣、係鞋帶……現在，右手的傷已經好了，它已經重新回到崗位上了，而左手，它也不再被主人閑置一邊了，它們就像夥伴一樣互相合作，盡心盡力地做好每一件事。 朋友，你愛護你雙手嗎？不管怎樣，從現在開始，請好好珍惜你的雙手吧！
手的作文
掌聲
掌聲傳遞著愛意，掌聲傳送著友誼，掌聲給了一個又一個人開心的笑容，給了他們一份又一份的勇氣與鼓勵。
優美的鈴聲輕輕撫過每一個人的心頭，像是杜鵑鳥兒歡快地歌唱，每一音符淨化了喧鬧的聲音，鬧哄哄的場麵被鈴聲帶走了，隨之取代的是安靜的場景。
課跟以前一樣，活躍的氣氛也在蕩漾，同學們也爭先恐後的回答，臉上仍洋溢著天真好學的神情。可是一隻小手從課桌下麵伸了上來，胳膊立在桌子上，低低地舉著手，那隻手在微微地顫抖。哎呀！這不是上課從不舉手，不愛回答問題。害羞的同學嗎。她今天怎麼舉手了？突然老師的目光“唰”地一下子掃向了她，她的臉也隨著老師的目光“嘩”地變紅了，手趕緊收了回去。老師微笑地看著她，點了她的名字，她慢慢地站了起來，掌聲被老師調動而起，隻不過帶著一絲諷刺與嘲笑，漫不經心地給了她。
她的臉紅得像個蘋果，回答問題結結巴巴的，聲音如蚊子聲般的小，同學們都在替她著急，真不知道老師叫她幹什麼？老師微笑著鼓勵她，她說得越來越棒，漸漸地掌聲在我心裏化成海水，激烈地拍打我的心，我的手再也忍不住了。“啪啪”地拍著，掌聲四麵八方地湧來，包住了她，不是諷刺，是鼓勵；不是嘲笑，是讚賞。她笑了，紅著臉坐了下去。
從此以後，她也踴躍地舉起了手，我相信是因為那次掌聲，是因為同學們對她的鼓勵。
掌聲真美妙，掌聲賽過一切，掌聲賽過所有話語，賽過了渺小的羞澀。掌聲給了她鼓勵。
掌聲
伸出雙手，張開手掌，拍打幾下。這是對自己來說再簡單不過的一個小動作。但是當你真心實意的做這個動作送給別人時，它不再是一個簡單的動作，對於別人來講這是一種鼓舞，一份禮物。――題記
生活總會經曆許許多多的挫折與失敗。當別人灰心喪氣時，給他一陣掌聲吧；當別人對生活失去信心時，給他一陣掌聲吧；當別人覺得生命喪失意義時，給他一陣掌聲吧。掌聲是對人的一種肯定，一種相信。掌聲給予人力量，讓人覺得其實生存在這個世上是極有意義的。
生活需要掌聲，就像人生需要肯定一樣。被否定的人生就會迷失了自己，特別是否定自己的人生。在給予別人肯定的同時首先要肯定自己，相信自己，讓掌聲在自己的世界響起。“啪啪……”的聲響並不是為了讓人覺得悅耳動聽，那是心靈上的撞擊，對生命意識的覺醒，夢想成功的萌芽。它不是單純的旋律，它有著人性的歌詞。它不是完美的音樂，卻是鼓勵進行曲。當它響起時，也就是集齊萬千目光於一身的時候。這是讓人自豪的“電子樂”。人生舞台的聚光燈，在掌聲響起的那一刻起，燈光就照耀在自己的身上，那是種光芒，耀眼的光芒。掌聲也有它存在的意思，它是為了一股肯定的力量在手中由然而生。或許人生總有些許的遺憾，正是人生寬容了遺憾，而賜予了掌聲。在你的人生充滿掌聲的時候，那麼你已經站在了成功的最高峰的頂端。
別忘了，在給別人掌聲的同時反問一下自己：“為什麼這些掌聲不是屬於我的！”不要難過，在別人否定自己時給自己一陣掌聲。不要吝嗇自己的掌聲，它不會讓你疼，反而它是為了讓你贏得更多的掌聲。（孤獨站在這舞台聽到掌聲響起來/我的心中有無限感慨/多少青春不在多少情懷已更改/我還擁有你的愛/好像初次的舞台聽到第一聲喝采/ 我的眼淚忍不住掉下來/經過多少失敗經過多少等待/告訴自己要忍耐/掌聲響起來我心更明白你的愛將與我同在/掌聲響起來我心更明白歌聲交會你我的愛……）
掌聲
在生活的大舞台上，演藝著多彩的節目．在節目的任何的表演的任何一個精彩的細節，都會有掌聲的響起．生活需要掌聲．
當生活遇到了困難，挫折，掌聲將給予支持，從而打破了阻止前進的厚障壁；當生活獲得成功，掌聲將給予鼓勵，使生活不斷上進；當生活慘遭失敗，掌聲將給予安慰，使生活奮發前進；當生活走如歧途，掌聲將給予原諒，當生活陷入絕境，掌聲將給予希望，當生活恐懼不安時，掌聲將給予溫馨．．．．．．
可見生活無處不需要掌聲，無論是成功，還是失敗，前進還是後退，這生活中的沒一處細節都需要掌聲．倘若沒有掌聲，生活就不是那麼完美的，正因為有掌聲，生活才因他而變得光彩奪目，像一個美麗的夜明珠．
有一首歌，其中有一句歌詞是這樣唱到的”如果感到幸福你就拍拍手”，這樣做也不就正是鼓舞自己奮發向上，追求幸福生活的表現嗎？
生活需要掌聲．掌聲能使生活成為一個七色板，你的一次鼓掌對你來說是舉手之勞，為了美麗的生活，給自己掌聲，請也給別人一點掌聲．
我叫手，英文名字叫漢德。我是一雙全職傻手。
大約在五千年前，我從混沌中醒來，在混沌中我掄起巨斧開天辟地，之後，我累得躺下了。又不知過了多久，女媧用我靈巧的個性塑造了很多個也擁有我的人，於是，我漸漸在不同的環境中鍛煉起自己來，為什麼要鍛煉呢？不為咋的，因為我是一雙傻手。
在兵刃相接的年代裏，我是最艱苦的，但我經過磨煉也著實成就了一個智慧、倔強的性格。從張子房手心中的運籌幃幄，到孔明的執扇指揮；從項羽的單手舉鼎，到降龍十八掌的威力，這一路走來，雖全身布滿老繭，甚至體無完膚，但我內心也欣慰得很，覺得做“手”就該這樣。
其實我也有靈動的一麵。記得有一個叫俞伯牙的以琴覓知音，就是在我靈動的彈奏下引來鍾子期的。說到他們，我的眼淚就來了，青州司馬當年也是像我這樣感動的。君不曾見過那“千呼萬喚始出來，猶抱琵琶半遮麵”的琵琶女，也曾聽染那“轉軸拔弦三兩聲，未成曲調先有情”的天籟之音吧。不錯，那也是在我的煽動下，才有了百代文宗“同是天涯淪落人，相逢何必曾相識”的千古一歎，真是“感時花濺淚”。
有時候，我也思考“做手”的意義。於是，我翻出先哲們的遺訓，有一個領袖的一句話徹底地打動了我，於是我上了戰場。隻見那烽煙四起的大地，號聲不已，為了和平的勝利，一個叫**的戰士用我托起了一個炸藥包，那時真嚇我屁顛屁顛地直冒冷汗，但是我眼前又一次浮現了偉大領袖的那句話——生的偉大，死的光榮。於是，我做了一次“手格”的提升。
當一個個溫馨和睦的家庭被我建立時，我也曾想過在自己的將木之年，好好享受一下生活。但我是傻的，我不知如何享受，而且有人比我更傻，不就是那居裏夫婦倆！居然不戴任何防護手套，在黑暗的工作室裏夜以繼日地折磨我，我痛苦地熬過了不知多少日子，最後，當我舉起那炫目的金杯時，我得到了萬千人民的歌頌。我想那麼做應該是值得的，那也不僅僅是沽名！
今天，在一個不經意的動作下，我被從沉睡中喚醒。原來，是一個小孩用我扶起了一塊倒下的告示牌。
我想，我可能並不傻，雖然有“全職傻手”之稱，但我想沒有人比我更懂得“傻手有傻福”這句話，因為我傻過。
左手右手
一直以來我就偏愛我的左手。因為左手的手指纖長而光滑，每個指甲都修剪得圓圓潤潤。而右手，因為長期寫字和常用的關係，中指指頭生出一塊老繭，其它手指也因此有點變形。攤開雙手仔細看，如果說左手是十七八歲的妙齡少女，那麼右手可以說是長期勞累的中年婦女。直到有一天體育課我摔傷了右手，右手的工作不得不讓左手代勞時才知道，原來我的左手是這麼軟弱無力，它因為長期安逸的生活，已經喪失了它原本的靈活輕巧，這不得不使我掩卷而思……
從遠古以來，手對人類來說就已經是一位不可缺少的幫手。我們的祖先用近乎手的前肢采集食物，並用它打手勢來交換彼此間的感情。人類的雙手創造了社會，也推動了社會的發展。不是嗎？人用雙手開墾荒地，種植莊稼，用手建造各式各樣的日益先進的建築，通過手操作各類用手製造出來的機器……試問，哪一樣不是用左手和右手協調完成的？
在現實生活中，左手和右手並用的情況比比皆是。寫字時，用右手握筆在本子上寫，可本子老要溜，這時用左手按住不就皆大歡喜了嗎？吃飯時，用右手拿筷子左手拿湯勺，這樣不就節省了許多因換來換去而浪費的時間了嗎？打籃球時，左右手交換著運球，還是更容易突破對方的防守嗎？
而手的大部分功能都是通過手指體現出來。我們的手指之所以能完成各種精巧而又複雜的動作，這跟手指的構造是有很大關聯的。手指可以向手心一側靈活自如地彎曲，因而能瞬間抓住東西。手指的協調配合能製造精美的物體，能發明推動社會發展的科技產品，能繪出栩栩如生流傳千古的畫，能彈奏出許多曼妙悅耳流芳百世的樂曲，能寫出震撼人心感人肺腑的文章……
每根手指是平等的，即便它們的功能不同，但他們卻是不可缺少的存在；左手、右手也是平等的，如果你還存在著比較喜歡哪隻手的念頭，我建議你不妨找一天，隻用其中的一隻手來吃飯、穿衣、係鞋帶……
現在，右手的傷已經好了，它已經重新回到崗位上了，而左手，它也不再被主人閑置一邊了，它們就像夥伴一樣互相合作，盡心盡力地做好每一件事。
朋友，你愛護你雙手嗎？不管怎樣，從現在開始，請好好珍惜你的雙手吧！
描寫農民的手150字作文
眼間,二十年過去了。我從一個不知天高地厚的小女孩變成了一個著名的音樂家。今天,是我的小學聚會。
我早早地回到了母校。學校的一切都沒變。幾幢教學樓整整齊齊的排著,一個籃球場,一條塑料跑道,一個乒乓球場……讓我想起了曾在這度過的童年美好時光。
走進教室,發現很多同學們已回到學校,還有原來的班主任、科任老師。同學們不停地向老師問候,彙報自己二十年來的經曆。
同學們有說有笑,像回到了過去的日子,談論著往日的趣事,心裏甜滋滋的,樂開了懷。
仿佛就在此時“上課”的鈴聲響起,“探報者”突然大叫“老師來了”。同學們一個個趕緊坐好,習慣性的安靜下來。“探報者”是一名男同學,讀小學時,上課前同學們總是嘰嘰喳喳說個不停,每當他一聲“老師來了”,課室裏立即會安靜下來。所以稱他為“探報者”;老師走進教室,她帶著一身青春氣息走進來,容光煥發,一點也沒變。這時,一陣“呼嚕”聲特別刺耳,真是震耳欲聾!老師過去輕輕推醒了他。不用猜,那&小胖子,他曾是我們的“開心豆”,不過也是我們的“煩惱蟲”,因為他每天都新奇古怪,十分好笑!正因為這“新奇古怪”,不分場合,經常闖禍。有時不隻是他一個人要受罰,還要連累全班都要一齊受罰,想起都好玩,又毛骨悚然。
門外一道閃光,突然從天而降一個大大的驚喜。我一看,一個楚楚動人的人出現在我們眼前,這不就是我最要好的朋友嗎?我立即上去和她打招呼。原來,她發明了一種不傷皮膚又可以令人保持靚麗容顏的美容護膚品,還獲得“諾貝爾獎金”,一夜成為大富翁,現在某某院就職呢!站在一旁的老班主任老師說:“我也是一直用這種護膚品。”怪不得她到現在還如此豔麗動人……
看到同學們有如此成就,我感到開心,也更加感到自己的不足。今後,在自己的工作崗位上要更加努力鑽研,勤奮學習,提高自己的水平,為建設強大的祖國多貢獻自己的一分力量。
聚會在與慈愛的老師和同學之間的交談中愉快地度過,我們在不舍的道別聲中離開
急急急..大家幫忙寫篇以“手”為話題的作文、謝謝
手
初二(2)班 彭雨子
手,是人類特有的一部分肢體,它可以分成兩部分,由手腕和手臂相連,它伸屈自如,十分靈活,所以它的發達使人類創造了奇跡.
人類的雙手是其他任何生物都不能及的.就那與人類最相似的猿猴猩猩來說吧,雖有人手的形狀,有著聰明的頭腦,但它不能完全伸直它得手指,而且手指又粗又長,還覆上了一層長毛,運用時,也不如人手靈活自如.而和其他動物比起來,人手的蹼也明顯退化,更加靈活美觀.因此,人手不僅運用時伸屈自如,還顯得格外美觀.
正因為人手和的手動物有著截然不同的特點,這也就決定了人手有著無可比擬的優點.人手可以製造各種先進的工具和進行先進的生產工作,這一點是世界科學家們公認的人類的手與動物的四肢最大的本質區別.人手能夠勝任極其繁雜細致的手工工作,如雕刻,刺繡,彈琴,繪畫等.
手是這樣的靈巧,如此的奇妙,難怪古往今來許多人都對它進行觀察描寫.不少人把勞動人民的手寫成粗大毛糙,把大家閨秀的手寫成了纖纖玉指,仿若凝脂.科學家還發現,世界上每個人的指紋都不一樣,於是,這不僅給偵察活動帶來了方便與重要的推斷依據.
人類用雙手創造了今天輝煌的文明,燦爛的曆史.中國古代勞動人民用雙手建起了舉世注的萬裏長城;古埃及勞動人民用雙手建起了千載迷團——埃及金字塔;書法家王羲之用手揮筆灑下書法巨作——《蘭亭序》;中國古代音樂家用雙手奏出最可貴的《廣陵散》.手是偉大的.然而,不少人也用雙手毀滅我們創造的文明.濫伐森林,汙染環進境,阻擋著人類先進文明的推進,有人甚至挑起戰爭,去侵略,去殘殺.這些沾滿罪惡,充滿血腥的手又是多麼可怕啊!
我們應該用雙手去開拓,創造我們的世界,又應該用雙手去保護我們人類最古老最豐富的文明!
簡評:作者根據文章的需要,確定了恰當的說明順序——總分.總說部分簡明扼要:人手的組成,人手的特點,人手的創造力.分說部分言之有序:人手與其他動物"手"形狀的區別;人手功能的優勢;人手的指紋;人手創造的奇跡與罪惡.文章介紹的內容雖然較多,但作者安排上頗費心思,從總到分,分寫層層遞進,所以文章顯得很有章法,雜而不亂,很有可學之處.雖然,本文是一篇說明文,但小作者文學基本功紮實,讀來自然流暢,優美精妙.
…的手作文400字
媽媽的手作文
世界上有很多手：粗糙的手，細膩的手，靈巧的手，神奇的手......其中，我最喜歡媽媽這雙特別的手。
媽媽的手，是一雙神奇的手。當有美味的食品進入你口中，你會讚歎，這就是媽媽用神奇的手做的。她每次去吃東西，就會品嚐，把品嚐的東西認真研究一番，然後回到家裏馬上開始做。先用手把蔬菜等材料料清洗和切好，然後用手把它們放進鍋裏煮上幾分鍾後，再搭上調料。最後起鍋倒入盤裏，放上一些鮮湯，就大功告成！嚐一口，哇，太鮮美了！
媽媽的手，是一雙靈巧的手。一條廢棄的裙子，經過這雙靈巧的手，轉眼間變成了最時尚的小裙子。一塊布，經過媽媽的手修修剪剪，縫縫補補，一夜之間，就成了最美麗的裝飾物。幾團毛線，經過她的手左上右下的編織，過不了多久，就變成了柔軟、舒適的毛衣。在寒風凜冽的冬天，媽媽不顧手僵，堅持給我打了一條漂亮的圍巾。
媽媽的手，是一雙溫暖的手。我記得小時候，我有一天晚上發高燒，媽媽急忙抱著我去醫院。醫生為我做了檢查，說要輸液。媽媽陪我熬過了整整一夜。時不時的，媽媽用手摸摸我的額頭，看看燒退了沒有；時不時的看看手上輸液的地方有沒有壓著。有時還輕輕的哼著曲兒，用手輕輕的拍著哄我入睡。頓時，我心中的暖流一下子湧了上來。
媽媽的手，是......
總之，媽媽的手，能做出美味佳肴；媽媽的手能創造奇跡；媽媽的手能帶給我溫暖；媽媽的手能......我愛媽媽的手！
關於爸爸的手作文
給你一下幾篇供你參考：
1.爸爸的手
從我一生下來就有一雙手牽著我學會走路。有一雙手時常把我摟在溫暖的懷裏撒嬌，讓我倍感快樂與溫馨；有一雙手常常把我高高舉起“開飛機”；有一雙手時刻把握著我的方向，教我做事一絲不苟；有一雙手把曾迷戀電腦遊戲的我拉回，扶上正軌……。那就是爸爸的手。
爸爸的手如今已陪伴了我12個春秋，使我從一個天真幼稚的小毛孩長大成一位品學兼優的好少年。
爸爸的手很溫暖。在我小的時候，睡覺時總要“大鬧天宮”蹬被子，而這時，爸爸就會用他那溫暖的手把我抱起，輕輕地拍著我，唱著我喜歡聽的歌謠，直到哄我進入夢鄉。
爸爸的手非常寬大。我從小就想當一名飛行員，能架著飛機在碧藍的天空中翱翔。每當爸爸下班後，我總是嚷嚷著讓爸爸舉起我開“飛機”，爸爸會用他那強健有力的雙手把我高高舉起，在屋子裏做著“亂轟亂炸”的姿勢。此時，媽媽卻在一邊提心吊膽，時不時提醒爸爸小心。
爸爸的手是鼓勵我進步的源泉。有一次，老師推薦我參加少兒書法比賽，盡管我在家裏已經練了N遍，但一上台，手還是不停的發抖，要知道這可是我有始以來第一次麵對這麼多人大展豐采。這時，隻聽見一陣掌聲從台下傳來，啊，有一雙掌聲多麼響亮有力，聽起來多麼親切熟悉啊！我回過頭在茫茫人海中搜尋著。啊，是爸爸站在台下，我頓時信心十足，揮筆寫下了幾個蒼勁有力的大字——父愛無邊！那一次我榮獲少兒書法比賽一等獎。
我每成功的背後總有一雙手給我鼓足了勇氣，使我增添了信心，那就是爸爸那雙充滿愛的雙手。
2.爸爸的手
我的爸爸有一雙溫暖的手，在印象中，這雙手永遠都是熱乎乎的，給我帶來了很多歡樂。
爸爸的每隻手都有幾根明顯的青筋在手背上突起。手心呈黃色，手背是淺木色，掌麵的紋絡很深，十個指甲都剪得非常短。爸爸的手還很大，比我的整整大一圈，不比平常寫作業的練習本小多少。爸爸的手摸上去不是那麼細膩，也不是太粗糙，卻使人感到溫暖，而且充滿力量。爸爸的一隻手，就能將我托起到頭頂。
爸爸的手最大的特點就是溫暖。嚴冬的清晨，爸爸總會盡量抽空送我上學。路上，風呼呼地刮，都快要鑽進人的骨頭裏了。雖然我加了許多件衣服，可還是覺得很冷，尤其是露在外麵的手和臉，好像被刀割一樣。這時，爸爸會叫我走到他後麵為我擋住風，一手提著沉甸甸的書包，一手把我冰冷的小手握在裏麵，包裹得嚴嚴實實，拉著我走，風再也吹不到我了。爸爸的手仿佛一縷柔和的陽光，照在我的身上。我頓時感覺身上的不舒服消失了許多，心裏都熱乎乎的。一路上，爸爸的手一直攥著我的手，使我的手暖和了，可自己的手漸漸變涼，變紅。
當我受了挫折或傷心時，爸爸會伸出手拍拍我的肩，撫摸著我的頭，給了我最大的鼓勵與安慰。當我走了很長的路時，爸爸會用手捏我的腿，讓我感到舒服，不再勞累。當我獲得榮譽時，爸爸會用手做出勝利的V字形，和我一起快樂。
爸爸的手不如我的手稚嫩，不如媽媽的手靈巧，不如奶奶的手勤勞，不如爺爺的手能吃苦。但是，爸爸的手能給我帶來道理、快樂，讓我覺得與眾不同，溫柔親切。
我愛爸爸那傳遞溫暖的手，更愛那關心我的爸爸！
3.爸爸的手
每個人的爸爸都 一雙手，有蒲扇似的大手，小巧靈潔的巧手……我爸爸的手不僅大，這雙大手還在成長的人生道路上給予我無窮無盡的力量，激勵著我。
這雙大手對我的成長有著十足的意義，每當我的小手小腳凍得發冷時候，這雙大手總是幫我取暖；每當我遇到困難時，這雙大手總是在我身後鼓勵我，使我每次都能取得成功。
有一次，期中考試，由於我沒有發揮好，所以考得很不理想，尤其是數學，錯得一塌糊塗。當我拿到試卷時，我驚呆了，自責到：父母辛辛苦苦養育了我，你竟然考了這樣在成績，你怎麼向他們交代，唉，回去你就等著吃“竹杆炒肉”吧！
我的手心全是汗，一步一步向家裏挪去。今天的路顯得特別漫長，原本需要十分鍾的路竟走了一個小時。到了家門口，我又有些猶豫，因為我無言麵對爸爸和媽媽。正想著，門開了，爸爸走了出來，臉上一副焦急的樣子，當看到我時，說：“怎麼現在才回來，急死我了，快進來。”說著那一雙大手拉著我走進了大門。
進去以後，媽媽不在家，桌上擺著我最喜歡吃得龍蝦。頓時我的眼睛濕潤了。爸爸說“快吃飯，菜都涼了！”我支支唔唔地說：“爸爸，這次考試，我數學……才考了70分。”我閉著眼睛，等著挨打。誰知，爸爸卻說：“快吃飯，吃完飯咱們一起分析這次錯題的原因。”說完，那一雙大手又給我盛湯，我忍不住“哇”地一聲哭了。
吃過飯後，爸爸和我一起分析了錯題的原因，又安慰我說：“好了，別難過了，這一次沒考好，下一次再努力。”他那雙手拍了拍我的肩膀說：“我相信你能行！”頓時，一股暖意湧上我的心頭，是他，在我遇到挫折的時候，那一雙大手在鼓勵我。
我原先反應不是很靈敏。有一次，爸爸說：“咱們玩一個遊戲吧！”我笑著說：“好吧！”
爸爸接著說：“你手背朝上，我手背朝下，咱們比一比，看我能打住你嗎？”開始，爸爸的大手每次都能打住我的小手，可是到了後來，爸爸的大手打不住我的小手，因為我變得靈敏了！這時，笑聲充滿了整個屋子。
現在是夏天，等到冬天來了，我要給爸爸買一雙手套，保護好那雙溫暖的大手。
以上是我的回答，望采納，希望能幫到你!
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