雙腿夾著一個神
運動會跳繩場麵描寫
體育老師一聲令下，三個班的同學開始了激烈的比賽。看！搖繩的同學弓著背，一隻腳在前，一隻腳在後，用力地揮動著手臂。你看王晨夕臉漲得通紅，抿著嘴，使 出九牛二虎之力，把繩掄了一圈又一圈，肖曉一邊搖繩，一邊還鼓勵跳繩的同學：“別緊張！好好跳！”王晨夕嘴裏喃喃地數著：“一、二、三……”繩子一上一下 在空中飛舞，像一條彩帶。場外的觀眾更起勁兒，男生喊：“五一班！”女生喊：“加油！”
在同學們的鼓勵下，跳繩的同學更起勁了。他們像活潑的小猴子一樣，一個個靈活地跳過繩去。高個子的同學須低頭彎腰把胳膊夾在身體的兩側；女同學把長發盤起來，免得繩子卷著頭發。
嗬！我們班打頭的陳瑤，動作真快，隊尾的同學剛一跳過，她就緊緊跟上，像一隻輕盈的飛燕。她每成功地跳過時，都和前麵的同學擊一下掌，表示祝賀。
當然也有跳得差的。你們看！該輪到何天坤了，他等繩就等了半天，哎呀嗬，還老出錯，自己的腿差點把自己絆一跤。像陳嘉玉那些動作靈敏的女生，什麼花樣都能 跳過去，換動作也能跳過去。可何天坤這樣的男生，常規動作還跳不好，就甭說跳“洋”的了，結果胳膊被繩子掄得左一道右一道的紅印！
到最後關鍵時刻了，觀賽的同學們都激動地站在凳子上了。體育老師發出了倒計時口令：“十、九、八、七……！”跳繩的同學精神更加集中了，兩隻眼睛睜得大大的，一躍而過，連老師也被這熱烈的場麵感染了，跟著我們一起鼓掌加油。
“停！”體育老師大聲地喊。參賽選手這時已經汗流浹背，筋疲力盡了。場外的同學一擁而上，遞上毛巾、礦泉水表示慰問。跳繩比賽在同學們的歡聲笑語中結束了。
誰有有關跳繩比賽的，場麵描寫的400字作文
班級的勝利高於一切
下午，同學們都來到了操場，因為今天下午就是我們全班準備已久的跳繩比賽，每個班級的學生都在指定的位置上坐了下
來。我環顧了一下四周，低年級的學生們都精力充沛，許多人都拿著自己親手製作的五彩繽紛的小旗、橫幅或小木牌，那些人一定就是呐喊助威的拉拉隊了；有的則
在做賽前的準備活動；而那些無所事事的同學，有的是在和朋友討論輸贏；有的則自己一個人靜靜的坐著，也許是在為自己的班集體默默祈禱吧！
即將上場的選手們個個摩拳擦掌，躍躍欲試。看！我們班的選手個個鬥誌昂揚。他們都在認真地做著準備，等待著場上與其他班的同學一決高下。
隻
聽黎老師大聲一喊：預備——開始！第一個同學唐悅就像離弦的劍一般往繩子裏衝，為班級開了一個好頭，後麵的同學和甩繩的同學也配合得很默契。正在我鬆了一
口氣，心想：我們班保準能奪冠了。可我突然聽見別人喊道：“啊，有人死繩了！”我的心又糾了起來，雖然我看不清是誰“死”了
，我也不關心是誰，我隻希望後麵的同學能及時補救，不要再在“死繩”這個問題上浪費時間，同學們也很聰明，立馬恢複狀態，又回到了最好的狀態了。
一
聲哨聲響起，比賽結束了。隻看見我們班的同學們歡呼著跑了過來，一個個麵帶微笑，一問才知道：我們班跳了581個，比訓練時增加了許多。我開心極了，可
是，又一個不好的消息跑進了我的耳朵：我們班還是沒有比贏二班。聽到這個消息時，我的心一下子從天上掉到了地下，陳老師還在安慰我們：“我們的成績可是全
校第二，這可是一個很不錯的成績了，要知道去年的六年級學生進區裏比賽的隊伍跳的繩的次數還沒上600個呢。”雖然這個安慰良藥還是起到了一點作用，卻還
是不能填補我心裏的失敗空缺。
這次比賽，雖然沒有得到“全校第一”這個榮譽，但在我們的心中：六.三班永遠第一！
跳繩比賽場麵描寫的作文的結尾
雖然比賽結果還沒出來，但是我們每個隊都靠自己的團結奮進超越了以往，這就是一大成功！
你看，羅綠榮雖然輸了，但他努力向上的精神讓我敬佩，看來，我交到了一個好朋友。
參加這次比賽收獲很大，通過跳繩比賽不但培養了團體意識，而且檢驗出我們的體能和技能，還讓我體驗了一次發揮潛能、挑戰極限的樂趣。讓我想到平時一定要加強鍛煉身體，加強跳繩的技能訓練，才能為班集體爭光，才能有一個強健的體魄，才能為國家貢獻自己的力量，所以我很感謝這次的比賽
操場上很亂，但仍然能聽到每個班為自己班同學加油鼓勁的話： 四（2）必勝！四（2）必勝！ 這一句句口號使我已經疲倦的身體又變得精神抖擻，充滿活力。每個班的隊員都在努力著，盡自己最大的努力，去為班級爭光。
作文(場麵描寫)500字(跳大繩)
1.十一月十九日下午，我們學校在校園的小天井裏舉行了一場跳大繩的比賽。比賽現場座無虛席，同學們興致勃勃地期待著比賽的開始。 我們將和三二班和三三班比賽，就在上個月的拔河比賽中，我們曾輸給了二班，他們實力非常強。我想，麵對強手，我們不能氣餒，不能被他們的氣勢所嚇倒。要發揮自己的長處，團結合作，爭取勝利。而三三班在拔河比賽中輸給了我們，麵對弱者，我們不應該輕視對方，要全力以赴，否則就會失敗。 比賽開始了，先是三三班男同學出場，兩個同學搖繩，十二個同學在中間一起跳。搖繩的同學很用力，跳的同學也很賣力。他們跳了九十三下。場上響起熱烈的掌聲。接著女同學跳了六十七下。我的心緊縮了起來。輪到三二班了，他們從座位上跳了出來，個個神氣十足，興奮跳躍，好象冠軍已經是他們似的。我的眼睛緊緊盯著他們，呼吸都快忘記了。可是他們男同學硬是了得，跳得很有節奏，隨著場外同學們的數數“九十八，九十九，一百，一百零一，一百零二……一百一十二。”轟，場外響起雷鳴般的掌聲。我想，老天，這麼厲害，慘了，訓練時我們班可從來沒上過一百啊！我頓時泄了氣。而且三二班的女同學居然跳了九十六下。這下更沒戲唱了。我彎著腰，低著頭，不敢再看我們班的比賽了。一會兒，我聽見周圍議論紛紛，我連忙抬頭看，隻見我班搖繩的同學慢悠悠地搖著，男同學一下一下慢悠悠地跳著，我真為他們捏一把汗，看起來好象馬上就要死繩啊！我緊張得心都快要停止跳動。周圍有些人在笑，有的說像老爺爺在跳，有的說這種跳法叫半死不活跳法，我很生氣，狠狠瞪了他們一眼。同時也擔心，暗暗在為他們祈禱，老天保佑啊！果然他們奇跡般地跳了一百二十一下，我們班的同學頓時歡呼起來。然而女同學卻由於配合失誤，居然跳了“0”蛋，我們大失所望，心情由天上掉到了地下，好多同學很生氣，隻有班主任何老師冷靜地鼓勵她們，讓大家做好跳第二輪的準備。 第二輪比賽開始，我們班男同學再接再厲，一鳴驚人，跳了一百九十五下，嚇得裁判劉老師反複核對了好久才公布成績。我看見伍浩域的臉都青了，我真為他們的拚搏精神驕傲和激動。女同學也很爭氣，跳了七十七下。三三班和三二班隻有無可奈何地看著我們歡慶勝利了，我們一舉奪得了第一名，我的心啊幾番浮沉，歡喜得隻知道傻笑。 這是一場多麼激動人心的比賽啊！從這場比賽上，我深深地明白了“勝不驕，敗不餒。”“團結就是力量”的道理。我想：今後，我在學習生活中將麵對更多各種各樣的比賽，我將發揚這種精神。爭取一個又一個輝煌的成績。 2.開始，第一個人就迅速跳了起來。她跳得非常快，簡直讓人看不到她手中的繩子。可惜好景不長，她跳了二十個就跳不動了，站了一會兒再跳，嘴中還在說：“看我的，一定要讓你們佩服。”她一邊說一邊甩著繩子，看起來還滿自信。可是她一跳卻踩了一個空，逗得我們都笑了。她也笑了，而且笑得連腰都就彎了下來，跳繩隻好停了下來。過了好一會兒，比賽才又進行下去。 輪到我了，我想我一定要比她們跳得次數多。我拿起繩子試了一下，覺得比較合適，就開始跳了起來。我跳啊跳，堅持著跳了下去。跳了不知道有多久，我覺得該有幾十分鍾了，怎麼搞的我的一分鍾會怎麼這麼長？也好，如果我能夠堅持下去，那我不就可以多跳幾下了嗎？不就比她們的成績要好了嗎？我終於支持不住了，然而這時，時間也恰好到了。我這個人一下子癱倒在地上，坐在那裏一動也不動。旁邊的人告訴我：“你跳了267個，到現在你是第一，跳得最多。”我高興得從地上跳了起來，......餘下全文>>
有關跳繩的場麵描寫片段
開始，第一個人就迅速跳了起來。她跳得非常快，簡直讓人看不到她手中的繩子。可惜好景不長，她跳了二十個就跳不動了，站了一會兒再跳，嘴中還在說：“看我的，一定要讓你們佩服。”她一邊說一邊甩著繩子，看起來還滿自信。可是她一跳卻踩了一個空，逗得我們都笑了。她也笑了，而且笑得連腰都就彎了下來，跳繩隻好停了下來。過了好一會兒，比賽才又進行下去。
輪到我了，我想我一定要比她們跳得次數多。我拿起繩子試了一下，覺得比較合適，就開始跳了起來。我跳啊跳，堅持著跳了下去。跳了不知道有多久，我覺得該有幾十分鍾了，怎麼搞的我的一分鍾會怎麼這麼長？也好，如果我能夠堅持下去，那我不就可以多跳幾下了嗎？不就比她們的成績要好了嗎？我終於支持不住了，然而這時，時間也恰好到了。我這個人一下子癱倒在地上，坐在那裏一動也不動。旁邊的人告訴我：“你跳了267個，到現在你是第一，跳得最多。”我高興得從地上跳了起來，人也好象增添了無窮的力量。有人說：“別太得意，後麵可能有人會跳得比你還要多。”我沒有理睬她默默地看著別人在跳。
比賽終於結束了，後麵跳的人沒有一個比我跳得多。啊，我跳得最多，我得了第一名！我手裏拿著獎品，臉上掛著笑容……
隨著老師的哨聲，比賽開始了。雙方隊員握緊繩子，他們一個個腳蹬著地，身體向後傾，拚命向自己的方向拽繩子。繩中間的紅綢帶一會兒移向猛虎隊，一會兒又移向雄鷹隊，互不相讓。雙方啦啦隊的隊員們，也齊聲呐喊，不停地為自己隊擂鼓助威。我的手都拽紅了，可繩子還是不動一下，雙方進入僵持狀態。
此時，我方的隊員們一個個都紅了眼，有的人臉憋得通紅，有的人齜著牙、咧著嘴在叫勁，還有的人雙手緊握繩子鉚足了勁向自己方向拉。最後，我們隊使出了全力，隨著啦啦隊的喊聲，紅綢一下子移向了我方，我們雄鷹隊勝了。
關於跳繩比賽的動作描寫。要片段
比賽哨聲響起,比賽選手爭先恐後地揮動起自己經過時間錘煉的充福力量的雙臂,雙腿一蹦,一下一下,有節奏地開始了準備已久的個人秀.比賽場上各個比賽選手使出渾身解數,盡量地在控製住自己身體平衡的同時,讓跳動的頻率達到最大.有些選手顯得十分緊張,不時被高速甩動的繩子卡到,嚴重影響到自己正常的發揮,但大部分選手顯得信心十足,在高速跳動的同時還不時地交換左右腿,改變傳統的跳繩方式,玩起了花式跳繩.比賽進行到這裏.比的已經不是純粹的跳繩技巧了更多的是堅持與毅力,許多選手早已顯得後勁不足,漲紅著臉,大口大口地喘著氣,卻還是堅持著,雖然速度已不再,雖然動作已經變得僵硬.比賽結束,選手們就好像泄了氣的氣球,比賽已經吸幹了他們所有的動力,盡管如此,不少選手還是為自己的努力感到驕傲,深鎖的眉頭也欣然地展開了,為他們感到喝彩還有在場的觀眾朋友們,用他們的掌聲表達了對選手們的熱烈祝賀!(最後適當加入自己的語言,以上僅供參考)
五年級跳繩場麵描寫作文
跳 繩
在操場上許多同學排著整齊的隊伍，準備跳繩。參加跳繩的同學聚精會神，側耳聽槍聲，周圍還站滿了觀眾。
比賽的槍響了，同學們都飛快地跳了起來。隻見我們班的同學如穿梭一樣快，一個同學跳過去，另一個同學緊跟上。該跳得最好的張華跳了，她剛剛一抬腿就被沙粒滑了個大趔趄，後麵的同學連忙把她扶起來繼續跳。張華的腿被擦破了皮，臉上的汗水直淌，可是誰能顧得上那些呢？這是參加比賽啊！助威的同學數著數，鼓著掌，發出一陣喝彩聲：“好！好！加油！加油！”跳繩的同學如矯健的燕子，如紛飛的彩蝶。評判的王老師一麵注視著秒表，一麵看著同學們的比賽，激動的臉上掛著微笑。整個操場充滿了歡樂的氣氛。
[簡評]
這篇跳繩的場麵描寫，有條理地寫了跳繩的同學們，突出寫了張華，又寫了助威的同學和評判的王老師。比賽活動中，表現出了團結、緊張、歡樂的氣氛。
關於場麵描寫跳長繩比賽五年級五班方城小學現的作文
XX年11月17日 星期三 天氣：晴
學校下個星期要進行全校跳繩比賽，我們班早就選出了20個同學組成了壹支代表隊，參加比賽。我也是其中得壹個。
在跳繩練習中，我覺得真有趣，而且真帶勁。每天中午，老師都會安排我們去跳長繩。甩繩得是由兩個力氣大得同學擔任。你不要以為甩繩非常容易，隻要有力氣就行，其實也有壹定得技巧。你要把繩子甩得正好碰著地麵，形狀要成為壹個半圓。還要和跳繩得同學配合好。跳得同學眼睛要盯住繩子，壹步進去，第貳 步起跳，第叁步跳出繩子，好像戰馬奔騰，飛速前進。壹個接著壹個，不能空，也不能搶上去或者拉下來。20個人成為壹個整體，這樣才能夠跳得好，跳得快。
我跟著前麵得同學慢慢前移。還有叁個人了，我已經作好準備。前麵還有壹個人，我站好了姿勢。等前麵這個同學跳出去，我緊跟著跳了出去。好，跳進繩子，跳出繩子，真漂亮。跳出繩子後我馬上跑出去。好，繩子沒有被我帶住。就這樣，我們壹個接著壹個地跳。我們每壹個人都全力以赴，好象戰士們在衝鋒陷陣。我們每壹個人都順利地跳了過去。
叁分鍾到了，記數得同學大聲說：“好，這壹次跳了叁百五十六個。”“啊，我們勝利了！”歡呼聲頓時響徹雲霄。
為了取得最後得勝利，我們在比賽前繼續練著。跳了壹遍又壹遍，我們還是跳著。我們知道，現在不怕流汗，不怕累，比賽時才能夠贏。我們相信，通過我們得努力，在這次學校組織得跳繩比賽中我們壹定能夠取得勝利，獲得第壹名得！
關於五年級教師跳繩比賽場麵描寫的作文
你去找找，應該還有，你就打跳繩比賽的作文
有關下課後的場麵描寫作文
“叮鈴鈴，叮鈴鈴，下課鈴打響了。沒等老師說下課，有些男同學就有些迫不急待，想立刻衝出去玩。老師一離開教壇，那些男同學就像放飛的小鳥，在走廊上奔跑，互相追逐，互相打鬧。他們一但跑起來呀，不管前麵有沒有人，他們就沒有眼睛的蒼蠅——亂衝亂撞。
操場上還有一些玩遊戲的同學。他們有的在跳繩，有的在踢毽子，還有的在打籃球......他們在盡情的玩耍、嬉戲，多麼快樂，多麼自在呀！
至於我，如果當天我有帶書的話，我會在一旁安靜地看書。那些男同學的“罪證”被我全看到了：因為追逐打鬧的關係，原來擺的好好的桌椅，被他們弄得歪歪斜斜的。可這樣並沒有影響我看書。無論怎樣的吵鬧，我依然能安靜的看書，絲毫不影響我。
“叮鈴鈴，叮鈴鈴。”上課鈴又響了。同學又回到了班上，安靜的上課了......
