急需描寫人物美好品質的故事。

感覺小時候讀的《神筆馬良》應該和符合。

馬良小的時候特別喜愛畫畫，一直堅持不懈努力得去學習，中途得到了神筆，然後給予窮人們力所能及的幫助，最後用神筆懲罰了貪婪的官府。

皆大歡喜。希望能幫助到你。

急需描寫人物美好品質的故事。

感覺小時候讀的《神筆馬良》應該和符合。

馬良小的時候特別喜愛畫畫，一直堅持不懈努力得去學習，中途得到了神筆，然後給予窮人們力所能及的幫助，最後用神筆懲罰了貪婪的官府。

皆大歡喜。希望能幫助到你。

描寫人物美好品質的四字詞語

威武不屈 舍死忘生 肝膽相照 克己奉公 一絲不苟 兩袖清風 永垂不朽 頂天立地 豁達大度 兢兢業業 奮不顧身 舍己為人 堅強不屈 赤膽忠心 不屈不撓

形容人美好品格的成語

○ 誌士仁人：原指仁愛而有節操，能為正義犧牲生命的人。現在泛指愛國而為革命事業出力的人。

○ 年高德劭：劭：美好。年紀大，品德好。

○ 懷瑾握瑜：懷：懷藏；握：手握；瑾、瑜：美玉，比喻美德。比喻人具有純潔高尚的品德。

○ 麟鳳龜龍：此四種神靈動物，象征吉兆。比喻稀有珍貴的東西。也比喻品格高尚、受人敬仰的人。

○ 光風霽月：光風：雨後初晴時的風；霽：雨雪停止。形容雨過天晴時萬物明淨的景象。也比喻開闊的胸襟和心地。

○ 璞玉渾金：比喻天然美質，未加修飾。多用來形容人的品質淳樸善良。

○ 渾金璞玉：比喻天然美質，未加修飾。多用來形容人的品質淳樸善良。

○ 高山景行：高山：比喻道德崇高；景行：大路，比喻行為正大光明。指值得效法的崇高德行。

○ 卓爾不群：卓爾：特出的樣子；不群：與眾不同。指才德超出尋常，與眾不同。

○ 成人之美：成：成就。成全別人的好事。

○ 助人為樂：幫助人就是快樂。

○ 與人為善：與：讚許，讚助；為：做；善：好事。指讚成人學好。現指善意幫助人。

○ 舍己救人：舍己：犧牲自己。不惜犧牲自己去救別人。

○ 舍己為人：舍棄自己的利益去幫助別人。

○ 救死扶傷：扶：扶助，照料。搶救生命垂危的人，照顧受傷的人。現形容醫務工作者全心全意為人民服務的精神。

○ 扶老攜幼：攜：拉著，帶領。攙著老人，領著小孩。

○ 扶危濟困：扶：幫助；濟：搭救，拯救。扶助有危難的人，救濟困苦的人。

○ 排難解紛：原指為人排除危難，解決糾紛。今指調停雙方爭執。

○ 劫富濟貧：劫：強取；濟：救濟。奪取富人的財產，救濟窮人。

○ 仗義疏財：仗義：講義氣；疏財：分散家財。舊指講義氣，拿出自己的錢財來幫助別人。

○ 解囊相助：囊：口袋。拿出財物幫助別人。

○ 解衣推食：推：讓。把穿著的衣服脫下給別人穿，把正在吃的食物讓別人吃。形容對人熱情關懷。

○ 絕少分甘：好吃的東西讓給人家，不多的東西與人共享。形容自己刻苦，待人優厚。

○ 雪中送炭：在下雪天給人送炭取暖。比喻在別人急需時給以物質上或精神上的幫助。

○ 雲行雨施：施：施布。比喻廣泛施行恩澤。

○ 豁達大度：豁達：胸襟開闊；大度：試題大。形容人寬宏開通，能容人。

○ 寬宏大量：形容度量大，能容人。

○ 寬大為懷：對人抱著寬大的胸懷。

○ 不念舊惡：念：記在心上。不計較過去的怨仇。

○ 既往不咎：咎：責怪。原指已經做完或做過的事，就不必再責怪了。現指對以往的過錯不再責備。

○ 不咎既往：咎：責怪。對以往的錯誤或罪責不再追究。

○ 網開一麵：把捕禽的網撤去三麵，隻留一麵。比喻采取寬大態度，給人一條出路。

○ 網開三麵：把捕禽的網撤去三麵。比喻采取寬大態度，給人一條出路。

○ 以直報怨：直：公正、正直。以公道對待自己怨恨的人。

○ 以德報怨：德：恩惠。怨：仇恨。不記別人的仇，反而給他好處。

○ 溫柔敦厚：溫柔：溫和柔順；敦厚：厚道。原指態度溫和，樸實厚道。後也泛指待人溫和寬厚。

○ 棄瑕錄用：原諒過去的過失，重新錄用。

○ 仁至義盡：至：極，最；盡：全部用出。竭盡仁義之道。指人的善意和幫助已經做到了最大限度。

○ 犯而不校：犯：觸犯；校：計較。受到別人的觸犯或無禮也不計較。

○ 有口無心：嘴上說了，心裏可沒那樣想。指不是有心說的。

○ 見義勇為：看到正義的事，就勇敢地去做。

○ 急公好義：急：急於。熱心公益，見義勇為。

○ 舍生取義：舍：舍棄；身：生命；取：求取；義；正義。指為正義而犧牲生命。

○ 殺身成仁：成：成全；仁：仁愛，儒家道德的最高標準。指為正義而犧牲生命。後泛指為了維護正義事業而舍棄自己的生命。

○ ......餘下全文>>

描寫人物美好品質的片段

爸爸是我尊敬的人，但不隻是因為他是我的長輩。 記得有一年，他和一位朋友在家裏談事情，約好明天10點在南寧市圖書館門口碰麵。到了第二天，天有不測風雲，下起了傾盆大雨。他不顧我的阻攔，毅然決然的走了。 11點，12點，……3點，他回來了，寄托了雨對他的問候回來了。“怎麼樣，他沒來吧？我就知道，叫你不去，你偏去。還不帶傘，遲到一下又不會怎樣。”我靠在牆壁上說。“這不是去與不去、遲到不遲到的問題，而是信譽的問題。盡管他沒來，可我去了，我問心無愧。再說了，淋濕了，可以擦幹；生病了，可以吃藥；可信譽沒了，什麼都不可以！”這一段話震撼了我。 我尊敬他，因為他的守信。

描寫人物美好品質的段落

dzjdzf - 實習生 一級 最佳答案我在這世上，隻尊敬3種人：為人們無私奉獻的人；對我生活上、學習上有影響的人；我的長輩。爸爸是我尊敬的人，但不隻是因為他是我的長輩。 記得有一年，他和一位朋友在家裏談事情，約好明天10點在南寧市圖書館門口碰麵。到了第二天，天有不測風雲，下起了傾盆大雨。他不顧我的阻攔，毅然決然的走了。 11點，12點，……3點，他回來了，寄托了雨對他的問候回來了。“怎麼樣，他沒來吧？我就知道，叫你不去，你偏去。還不帶傘，遲到一下又不會怎樣。”我靠在牆壁上說。“這不是去與不去、遲到不遲到的問題，而是信譽的問題。盡管他沒來，可我去了，我問心無愧。再說了，淋濕了，可以擦幹；生病了，可以吃藥；可信譽沒了，什麼都不可以！”這一段話震撼了我。 我尊敬他，因為他的守信。 一個雙休日，爸爸帶我去菜市場買菜。我們走到一個賣魚的攤子，賣魚的是個老太太。“魚怎麼賣啊？”“3元一斤。”“好，給我來一條。”說完，老太太麻利的抓起一條魚，稱得2斤，然後裝袋。爸爸付了錢，但他接過魚時，露出一種懷疑的表情，但一會兒不見了。 我們在離開的時候，爸爸去了公平秤，稱了那條魚的重量，公平秤顯示的是3斤。爸爸二話沒說，馬上跑到那魚攤，把應付的錢給了老太太。還說：“您應該換個秤了，不準！”說完，我們走了。 我尊敬他，因為他的誠實。 我一天走在回家的路上，突然一位老人的拐杖掉進了柵欄內，用手夠不到，老人沒有拐杖又寸步難行。一個個行人走來詢問，一個個行人又搖搖頭地走開。我看不下去了，一個箭步走到柵欄前，突然，一隻手搭在我肩上，“小同學，這不用你，我來！”我一回頭，原來是爸爸，他看到是我也嚇了一跳。 我往後退，隻見爸爸抓住柵欄，一跳，一翻，進去了。拿出拐杖，慢慢地放在老人手上。然後，爸爸馬上走了。老人問我：“他是誰啊？”“我爸爸！”我自豪地說。 我尊敬他，因為他的無私奉獻。 我的爸爸，守信、誠實、無私奉獻。我為有這樣的一個爸爸而感到驕傲！

描寫人物品質的優美段落：

①擁有誠實，就舍棄了虛偽；擁有誠實，就舍棄了無聊；擁有踏實，就舍棄了浮躁，不論是有意的丟棄，還是意外的失去，隻要曾經真實擁有，在一些時候，大度舍棄也是一種境界

②真誠是美酒，年份越久越醇香濃型；真誠是焰火，在高處綻放才愈是美麗；真誠是鮮花，送之於人手有餘香。

③如果你失去了金錢，你隻失去了一小部分;如果你失去了健康，你隻失去了一小半;如果你失去了誠信，那你就幾乎一貧如洗了。

④一顆孤獨的心需要愛的滋潤；一顆冰冷的心需要友誼的溫暖；一顆絕望的心需要力量的托慰；一顆蒼白的心需要真誠的幫助；一顆充滿戒備關閉的門是多麼需要真誠這一把鑰匙打開呀！

⑤隻有我們願意打開心內的窗，才會看見心靈的寶藏；隻有我們願意打開心內的窗，才會看見門外清明的風景；隻有我們願意打開心內的窗，人間的繁花滿樹與燈火輝煌才會一片一片飄進窗來；隻有我們願意打開心內的窗，我們才能坦然勇敢走出門去，一步一步走向光明的所在。 ⑥尊重是一縷春風，一泓清泉，一顆給人溫暖的舒心丸，一劑催人奮進的強心劑。 ⑦尊重別人是一種美德，受人尊重是一種幸福。

⑧寬容潤滑了彼此的關係，消除了彼此的隔閡，掃清了彼此的顧忌，增進了彼此的了解。 ⑨生活如海，寬容作舟，泛舟於海，方知海之寬闊；生活如山，寬容為徑，循徑登山，方知山之高大；生活如歌，寬容是曲，和曲而歌，方知歌之動聽 ⑩學會寬容，意味著成長，秀木出木可吸納更多的日月風華，舒展茁壯而更具成熟的力量。在考試的競爭中，我們是對手；在學習的過程中，我們是朋友。—題記 有人說初中生活是短暫的，因為它僅有三年；有人說初中生活是乏味的,因為它需要不斷學習。而我說初中生活是快樂的,因為我有一群關愛我的朋友。 如果說老師給予的是知識，那麼同學給予的就是幫助。上學期老師在班上開展了學習小組活動，隻要每個組六個人的總分在班上前三名，就可以加操行分。這對我們來說無疑是一種鼓勵，或許我們為了加分而互相幫助，或許我們為了加分而盡心盡力地給對方輔導功課，但畢竟我們相互幫助了。而這習以為常的幫助卻深深地注入了我們的心。 幫助成了我們的習慣，即使我們幫助的並不是本組成員。漸漸地我們明白，我們不再是為了加分而幫助。操行分的吸引力淡了弱了，而真正地發自內心的幫助卻漸漸強烈。即使我們得不到加分，我們也願意幫助他人，去關愛那些成績差的同學。操行分不再那麼重要，我們在無形中將被動化為了主動。夜裏一個人坐在桌前“孤軍奮戰”時，同學的一個電話，一句“作業做完了嗎”，一句“加油”，一句“努力”的短信，不論話語的長短，心總是那麼暖暖的。你會覺得不僅僅是你一個人在戰鬥，你的身後還有無數默默支持你的同學。 當你在長跑考試中氣喘籲籲、筋疲力盡時，會聽見有人在為你加油，他的聲音已經沙啞，但他還在堅持為你呐喊助威，而這對他沒有半點好處。 這就是同學間無私的關愛，它沒有母愛的偉大，沒有父愛的深沉，卻能觸及你的心，溫暖你的心。或許三年後我們不再是同學，但我們卻永遠不能忘記，那些在黑夜中為你舉燈的同學們，那些我們互相幫助時的點點滴滴

（一）我的外婆已經是一位年過八旬的老人了。她留著一頭灰白的頭發，一雙烏黑的眼睛深陷在眼窩裏，額頭上布滿了稠密的皺紋。外婆是從封建社會走出來的，也許是受當時的影響，外婆一直反對現在的人超時尚，趕時髦。可沒過多久，我卻發現外婆像變了一個人似的，你瞧！烏黑閃亮的黑發盤在頭上，身上穿著紫色的夾克衫，皮鞋擦得都能照出人影。我見了外婆這身“怪打扮”難免下一跳，但同時又納悶起來，禁不住問外婆：“外婆你咋換上了這身打扮？”外婆一邊理著衣服一邊回答： “我以前那種想法太落後了，我們現在應該跟著時代走！”說完又照了照鏡子。唉呀！外婆的腦門啥時開竅了呀！

（二）

我的小侄女——季子慧。她今年3歲了，長得白白胖胖。淡淡的眉毛常常緊鎖著，像一位愛思考的小博士；一雙大大圓圓的眼睛時不時東瞅瞅、西瞧瞧，像一位愛觀察的小偵探。有一次她用白色的紙粘在鼻子下，然後又戴上爺爺的老花眼睛，嗬，活像一個小醜！她彎著腰捶著胸來到我麵前奶聲奶氣地對我說：“小姨，你看我像故事書裏的智慧老人嗎？”我看到她這副模樣，不禁哈哈大笑。子慧看看我又看看自己，滿臉疑惑地問：“怎麼了？我到底像不像嘛！”她見我還是笑而不答急得跺起腳來，我這才止住笑，說：“像，像極了！”小侄女聽後這才滿意地離開了。

（三）

你可知道俺們班的“小胖子？”若是不曉是，就聽我細細道來。但聽我講後一定要為我宣傳名人“小胖子”哦。王雨晴可是俺們班的明星——“小胖子。”她長得肥肥胖胖的，圓圓的臉蛋上嵌著一雙烏黑烏黑的眼睛，低低的鼻梁，一張櫻桃小嘴總能“出口傷人”。王雨晴那肥大的外套足可以當別人的大衣了。但最令我害怕的是她那雙“迷人”的眼睛。一次我失口叫了她一聲“小胖子”，她那雙“迷人”的眼睛立刻向我傳送“殺”的氣息。媽呀！我知道小胖……不不……王雨晴發威了。她一邊“追殺”的，一邊吼道“田慧，我決不過你！”唉呀不和你多說了，逃命要緊。溜！

在考試的競爭中，我們是對手；在學習的過程中，我們是朋友。—題記 有人說初中生活是短暫的，因為它僅有三年；有人說初中生活是乏味的,因為它需要不斷學習。而我說初中生活是快樂的,因為我有一群關愛我的朋友。 如果說老師給予的是知識，那麼同學給予的就是幫助。上學期老師在班上開展了學習小組活動，隻要每個組六個人的總分在班上前三名，就可以加操行分。這對我們來說無疑是一種鼓勵，或許我們為了加分而互相幫助，或許我們為了加分而盡心盡力地給對方輔導功課，但畢竟我們相互幫助了。而這習以為常的幫助卻深深地注入了我們的心。 幫助成了我們的習慣，即使我們幫助的並不是本組成員。漸漸地我們明白，我們不再是為了加分而幫助。操行分的吸引力淡了弱了，而真正地發自內心的幫助卻漸漸強烈。即使我們得不到加分，我們也願意幫助他人，去關愛那些成績差的同學。操行分不再那麼重要，我們在無形中將被動化為了主動。 夜裏一個人坐在桌前“孤軍奮戰”時，同學的一個電話，一句“作業做完了嗎”，一句“加油”，一句“努力”的短信，不論話語的長短，心總是那麼暖暖的。你會覺得不僅僅是你一個人在戰鬥，你的身後還有無數默默支持你的同學。 當你在長跑考試中氣喘籲籲、筋疲力盡時，會聽見有人在為你加油，他的聲音已經沙啞，但他還在堅持為你呐喊助威，而這對他沒有半點好處。 這就是同學間無私的關愛，它沒有母愛的偉大，沒有父愛的深沉，卻能觸及你的心，溫暖你的心。或許三年後我們不再是同學，但我們卻永遠不能忘記，那些在黑夜中為你舉燈的同學們，那些我們互相幫助時的點點滴滴

描寫人物美好品質的好詞好句有哪些？

好詞：

1、冰清玉潔，讀音：[?bīng?qīng?yù?jié?]

2、光明磊落，讀音：[ guāng míng lěi luò ]

3、兩袖清風，讀音：[ liǎng xiù qīng fēng ]

4、高風亮節，讀音： [?gāo?fēng?liàng?jié?]

5、克己奉公，讀音： [?kè?jǐ?fèng?gōng?]

6、厚德載物，讀音：[ hòu dé zài wù ]

7、玉潔鬆貞，讀音： [?yù?jié?sōng?zhēn?]

好句：

1、對於淩駕命運之上的人來說,信心就是生命的主宰——海倫·凱勒

2、決心就是力量,信心就是成功——列夫·托爾斯泰

3、女性需要優異的信心,甚於基於道理的信心,男性需要嚴肅的信心,甚於優異的信心——裘貝爾

4、世界上使社會變得偉大的人,正是那些有勇氣在生活中嚐試和解決人生新問題的人!——泰戈爾

5、在任何情況之下,天神都不會用鐐銬來束縛他所創造的人的；他使他們的生活經常發生變化,從而得到啟發——泰戈爾

6、一經打擊就灰心泄氣的人,永遠是個失敗者。——毛姆

7、任何問題都有解決的辦法,無法可想的事是沒有的,要是你果真弄到了無法可想的地步,那也隻能怨自己是笨蛋,是懶漢——愛迪生

8、一個人有了發明創造,他對社會作出了貢獻,社會也就會給他尊敬和榮譽——羅·特雷塞爾

9、不存在的事物可以想像,也可以虛構,但隻有真實的東西才能夠被發明——羅斯金

10、天才就是無止境刻苦努力的能力——卡萊爾

11、真誠是一種心靈的開放——拉羅什富科

12、誠實人說的話，像他的抵押品一樣可靠——塞萬提斯

13、誠實者既不怕光也不怕黑暗——托馬斯·富勒

14、作出重大發明創造的年輕人，大多是敢於向千年不變的戒規、定律挑戰的人，他們做出了大師們認為不可能的事情來，讓世人大吃一驚。——費爾馬

15、勞動創造了美——馬克思

1、冰清玉潔，釋義：像冰那樣清澈透明，像玉那樣潔白無瑕。?比喻人的操行清白（多用於女子）。

2、光明磊落，釋義：胸懷坦白，正大光明。

3、兩袖清風，釋義：衣袖中除清風外，別無所有。?比喻做官廉潔。

4、高風亮節，釋義：高尚的品格，堅貞的節操。形容道德和行為都很高尚。

5、克己奉公，釋義：克製自己的私心，一心為公。

6、厚德載物，釋義：舊指道德高尚者能承擔重大任務。

7、玉潔鬆貞，釋義：象玉一樣潔淨，如鬆一般堅貞。形容品德高尚。

形容人美好品德的成語

一視同仁 一清二白 大義滅親 大公無私

義無反顧 正氣凜然 正直無私 執法如山

剛正不阿 冰清玉潔 克己奉公 嚴於律己

兩袖清風 忍辱負重 奉公守法 表裏如一

斬釘截鐵 忠心耿耿 忠貞不渝 貧賤不移

高風亮節 涓滴歸公 虛懷若穀 堂堂正正

深明大義 童叟無欺 謙虛謹慎 廉潔奉公

毅然決然 豁達大度 鞠躬盡瘁，死而後已

襟懷坦白

描寫人物品質的作文10個

在我心靈深處

在我心靈深處，有一份愛，時時刻刻給予我溫暖。

那是在一個雨天。大雨滂沱，晶瑩的水珠都打砸在窗子上“啪啪”作響，時不時傳來震耳欲聾的雷聲。我想著：糟了，我沒帶傘，媽媽又帶了弟弟到廣州去看病，我怎麼回家啊！

同學們陸陸續續地被家長接走了。雨越下越大，如水柱一般從天而降，陣勢驚人！我就像熱鍋上的螞蟻，急得團團轉。

過來一會兒，大部分同學們都走了，隻有我急促的呼吸聲回響在耳邊。天快黑了，雨還沒有停，我的心中充滿了恐懼，背起書包就像校門外跑去。我的心似乎隨著鼓點“咚咚”跳個不停，隻想快些到家。雨水把地麵衝得坑坑窪窪的。跑著跑著，我一腳就踩進了水裏，“撲通"一聲摔倒了，腿不停地在流血，還濺了一身的汙泥。又愛笑的我“哇哇”地哭了起來。

這時，有一個人奔了過來，輕輕地問我：”小朋友，你怎麼了？“我抬起頭一看，原來是媽媽！我馬上停止了哭泣，用力地摟住媽媽。媽媽潔白的衣服被我弄得髒兮兮的。然後，媽媽幫我拍拍泥水，把我扶了起來，她晶瑩的淚珠掛在了腮邊，對著我溫柔地說：“孩子，我們回家吧，媽媽給你包紮傷口。”一下子，我的心充滿溫暖。媽媽不顧勞苦地把我背回了家。

以前，我總以為媽媽經常打我，是在怪責我，但我知道那也是一種愛，因為媽媽很希望我成材，所以我要把這份沉甸甸的愛小心翼翼地藏在心裏，讓我永遠珍惜人間最美好的愛！

形容人有美好的品格的詞語有哪些

高尚，謙虛，善良，忠義，孝順，大度，忠厚，簡樸，恭敬，廉潔，仁愛，慈悲，謙讓，

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