andy35033100
寫一句抒情式的贈言給你要送給的人
是畢業贈言...越短越好...是給自己喜歡的人
寫一句抒情式的贈言給你要送的人
既然我們注定要分離，就各自轟轟烈烈的幹一番事業！
寫一句抒情式的贈言給你想要送的人
用愛書寫最美的詩送給我最信任的你。
畢業贈言，寫給老師的1句，寫給同學的1句。（抒情的，不要抄襲哦！）
同學：謝謝大家，陪我度過一天又一天，酸甜苦辣，曲終，人散，情不散，願我們的友誼，天長地久！
老師：謝謝您，老師，您一直是我生命中的紅燭，燃燒自己，照亮了我的心，謝謝您的純淳教導，我將終生不忘。
我表弟小學六年級畢業，老師要求他給一名異性寫一封離別贈言信，哪位大神可以幫我想想，要抒情唯美一點，
同窗六載，離別已近在咫尺，仿佛今天的時光最短。昔日的點點偌於永恒。望著昨日的黑板老師的筆跡，依然。我不知離開了這個教室，明天我們還會彼此的留戀。離別，也許是短暫，也許是，永遠。但讓我割舍不掉的是我對老師的虧欠。
新的學校不知你是否滿意，如願。但我真的還想與你同班。同窗六載我很眷戀，你，是否有同感。期待，期待，期待新的學校，有你，再有你的出現
給老師的臨別贈言 要抒情
雨露滋潤了禾苗、而自己卻無聲無息的消失在泥土之中、老師、您就是我們心中的雨露、我們將永遠感謝你。
希望能幫助到你
詩歌,格言,相等,抒情,對偶式贈言
1、情依依，別依依，千言萬語化作無語，你忘不了我，我忘不你，相逢會有期。
2.分別之際，很難說出我此時的心情。我們曾在一起共同討論難題，共同暢談美好人生；我們之間有理解，也有許多誤解......而這些隨著歲月的流逝都有已成為過去，是惆悵，還是大笑而去，我不得而知。
3.獻上依依惜別的祝願，願福樂時該與你相伴。分離熔得友情更濃，重逢首將在那更燦爛的明天。
4.清晨總是對自己說，風雨寒霜總會過去，憂傷的路不會太久。長夜喚回往事如昨，心不再訴說溫柔，誰為我掩飾這寂寞。
5.再回首，是一個充滿歡樂的昨天。昨天，有我人們課堂上的爭論；昨天，有我們球場的奔跑；昨天，有我們考場中的奮鬥；昨天，有我們燭光中的歌唱。多麼美好，多麼值得回憶。
6.月朦朦，鳥朦朦，我悄悄送你遠行，從此天邊多了一顆含淚的星星，永遠注視你遠去的背影。
7.我們匆匆相識又匆匆離去，萍水相逢，擦肩而過，可曾留下淡淡的深情。
8.我留在你的心上，一如你在我心中；過去和現在，我們一直是兩個彼此不能疏遠的生命。
9 .揮不去的萬縷情絲，訴不盡的山盟誓言，隨著柳絮飄飛纏繞心田，隻落得相思綿綿。
殷殷情意，係不住欲行的腳步，再見吧,親愛的學友.
友情在順境中結成，在逆境中經受考驗，在歲月的長河中蜿蜒流淌，時光如流水般逝去。相聚不知珍惜，離別才顯情深。此刻，我隻能用一行行文字向你道一聲：學友，一路珍重！
再回首，往事如風。我多想時光老人停下匆匆的腳步，我多想把這一切統統攝進眼裏，裝在心中，作為人生永久珍藏的回憶。可是時光老人依然腳步匆匆，請珍惜這稍縱即逝的日子，以你天真的心靈踏上生命的曆程，祝福你，也祝福自己，願這份深情，能覺慰能竟的苦難與憂傷，願這離別昭示著幸福與快樂。
再見吧，親愛的學友。盡管抓住的或已失落，該挽回的已經劃過。願我們繼續努力拚搏，盡管理想與現實之間的那段差距足以讓我們咋舌，但現實是此岸，理想是彼岸，行動則是那座鋼鐵長橋，那艘諾亞方舟。無數成功者的足跡證明：拚搏才是成功的主子。
“千金難買是朋友，朋友多了路好走......”，學友，離別了，不要有太多的感傷，今天我們的分別，隻是為了明天的輝煌，幸福的生活再向我們招手，努力哪，學友！
祝：
錦繡前程
瀟灑一生
朋友：
也許，畢業後我們相會不能，即使偶然的相會也得離去匆匆。隻願在未來的日子
裏，能微微地遞來一個笑容，
讓如今的歲月留存心底，不求又有如何的回憶。
歲月僅給我們幾十載的光陰，卻有海闊天空任我們漂流，能承諾的隻是這眼前的
日子，來去無定。
如果能匆匆碰頭，就輕輕握握手，再一聲深深的問候。自己的路途仍在前頭。
未來定然急促，如果能相互鼓勵，在行路相逢的時候，深深地一點頭，
蕭灑地甩甩頭發，讓你的身影再次印入心頭。
如果，就象現在；如果，握手不能，點頭不能，就讓我們的目光對流。
也許我們天意會聚在一起，許是新春，許是中秋，就讓我們喝一杯酒。當臉紅的
時候，我們狂歡一曲。
也許我們還將作為校友返回母校，也許能在一起合影留念，但定難全數而歸。有
的是脫身不能，
有的是今世難回，怎能夢想是誰？也許是你，也許是我。
也許我們還能再次合作，能否為著這份情誼，共同奮鬥？作為人生，也不可奢求
。
數個春秋以後的時光，誰人能將它預料？每個人都有自己的奮鬥，無需思念著相
逢，
我們的周圍有層出不窮的朋友，何必時時憶起過去的少數，隻要心裏有一星光閃
動，
偶然的相逢時能有一絲清純純的激動，能有一聲問候，這就最好，也就足夠。
相逢也隻是偶然，相逢即刻將又分手。
畢業贈言，經典版，新穎點（抒情，憂傷，搞笑）
同學啊，讓往日夕暮中那些甜蜜的低語，都埋在心底，化作美麗的記憶吧！ ??
光陰似箭，一轉眼，4年的同窗生涯已成為過去。但教室裏，還回響著我們朗朗的讀書聲；操場上，還留著我們奔跑矯健的身影。這裏的草坪、小溪、竹亭，是我們永遠依戀的百草園。
畢業了，多麼想留住那些溫暖的日子，但又多麼渴望著能早日投進生活的洪流。那以往的同窗生活，是一串甜美的糖葫蘆；那迷人的甜與酸，將永遠回味不完。 ??
采擷一串串的夢，學校的嬉戲，回想起是那麼繽紛絢麗；而成長的追逐，竟已一躍而過。世間的塵囂喧擾，似乎沉寂，讓我重新拾取記憶的落英。 ??
我們擁有4個在一起的春秋，每一次遊戲，每一次探討，每一次爭吵，都將成為我記憶中珍貴的一頁。 ??
還記得嗎？軍訓場上的一頂頂紅帽，閱兵場上嘹亮的口號，是的，從那時起，我們共同踏進了這片令人神往的天地…… ??
還記得那一天的攝影留念嗎？我的瞬間意識連同閃光燈一起亮了：你的倩影留在底片上，同時也深深地烙在我的心靈裏。 ??
紅葉紛飛的楓林裏，我們曾擁有多少回憶。那飄舞著的楓葉，將我們帶進一個無比美妙的境界。 ??
雪花亂飛的季節，我們也曾陷入迷茫的困惑，感到孤獨和淒涼，但我們畢竟走了過來。 ??
再回首，是一串充滿酸甜苦辣的昨天：昨天，有我們在課堂上的爭論；昨天，有我們在球場上的奔跑；昨天，有我們在考場上的奮鬥；昨天，有我們在燭光中的歌唱。是啊，昨天，多麼美好，多麼值得回憶！ ??
那個撥動著六弦琴的你，那個滿不在乎地揚起黑發的你，即將像一隻鴿子般地飛走了，多少年後，還能記得你我曾經同桌苦讀的這段日子麼？ ??
我們曾是並肩戰鬥的兩棵小樹，我們曾經是二重唱中的兩個聲部，我們曾經是一張課桌上的學友。今天，我們揮手告別的時候，請接受我深情的祝福。 ??
還記得那天晚上我們在星光下暢談的情景嗎？談學習、理想，還有……將來即使我們天各一方，但那晚的星空我永遠都會記得。
我們曾經在一起欣賞過美麗的花；我們曾經在一起幻想過美麗的季節。同學啊，同學，分別後不要忘了我們曾經一起走過的日子。我們有過如水的平靜，有過激烈的辯論，也有過無聲的競爭。我們緊靠肩頭，緊握雙手，擁有一個共同的理想，發出一個共同的心聲。無論是得到的，還是失去的，一切都將存留在我記憶的最深處。 ??
四個希冀的春天，我們播種了四次；四個金黃的秋天，我們收獲了四遍；我們曾經受了四個火夏的磨礪和四個嚴冬的考驗，請別忘記這有滋有味、有聲有色的時光。 ??
四年光陰，匆匆而過，如夢的年紀，彌漫著串串歡聲笑語，不要揮手歎息，覺得繁花盡去，鼓足勇氣，不要忘了互遞驚喜的消息。 ??
一千五百個日日夜夜就這樣結束了，四年歲月，那麼多爭執，那麼多歡笑，那麼多煩惱，那麼多驕傲，真的隨身後的門這樣“砰”地一聲，就留給了過去 ?
生活的海洋已鋪開金色的路，浪花正分列兩旁搖著歡迎的花束。勇敢地去吧，朋友！前方，已吹響出征的海螺；彩霞，正在將鮮紅的大旗飛舞 ……
從五湖四海來，到天南地北去。不管走到哪裏，不管在什麼崗位，讓我們繼續填好人生的履曆表，交出事業的優秀答卷，為母校的旗幟增輝添彩。
願你作一滴晶亮的水，投射到浩瀚的大海；作一朵鮮美的花，組成百花滿園；作一絲閃光的纖維，繡織出鮮紅的戰旗；作一顆小小的螺絲釘，一輩子堅守自己的崗位 ……
今天，我們是親密的同學；明天，我們將是競爭的對手。願友誼在競爭中更加深厚。
競技場上講謙虛，無疑等於宣告自己的失敗；該需要毛遂自薦時，就要當仁不讓。生活需要自己主宰，請珍惜大寫的 “ 我 ” 。
聚也不是開始，散也不是結束，同窗數載凝的無數美好瞬間，將永遠銘刻在我的記憶之中 ……
那以往的同窗生活，是一串糖葫蘆，那迷人的甜和酸，將永遠回味不完。
同窗四年，你把友誼的種子撒在我心靈上。我將默默地把它帶走，精心澆灌、栽培，讓它來日開出芳馨的鮮花。
柳蔭下握別百般惆悵 ―― 同窗數載少年情長，望征程千種思緒，願友情化為奮進的力量！
生活已經向我們敞開了胸襟，朋友，讓我們勇敢地迎上前去，去盡情地體驗它無邊無際的壯闊，無窮無盡的幽深吧！
小舟在青春的港口起航，我們暫時分手，滿載著理想和追求。重新相聚在何時？將在那豐收的時候！
朝霞般美好的理想，在向我們召喚，我的同窗，分手在即，不必問何日相會，我們 ―― 一滴一滴的水，全將活躍在祖國的大海！
生命，從小溪的流淌中獲得；青春，在飛流的傾瀉中閃光；存在的價值，於大河的奔流中呈現。
讓我們邁開雙腿，去灑行汗水，去踏一路雷聲！校門外，有的是鮮花簇擁的前程！
畢業了，多想留住那些溫暖的日子，多麼渴望著早日投進生活的洪流。
靜謐的天宇，每顆星都有自己的軌跡，讓我們在生活中找到自己的最佳位置，心目中的世界也許會變得和諧而安寧。
帶著記憶，帶著幻想，走向生活，走向祖國的四麵八方。
你留給我的，是美麗的記憶。你使是懷念少年時的純真和友誼。當我捧起記憶中的佳釀想請你喝時，卻先醉了自己。
像蜂蝶飛過花叢，像清泉流經山穀，在記憶的心屏中，學生時代的生活，恰似流光溢彩的畫頁，也似一闋跳躍著歡快音符的樂章。
小鳥在枝頭吱吱喳喳，多像我們當年的竊竊私語，和那一串串格格的笑聲……
是否還記得校園裏那條彩色卵石鋪成的小路？兩旁有繽紛的鮮花花鑲邊，還有翠綠的柳絲飄拂。多少個早晨，多少個傍晚，我倆在這路上漫步 …… 它和友情一起，留在我的記憶裏，也烙在你的印象中。
青春的腳印留在校園的小路上，笑語歡歌留在花壇的馨香中 …… 母校的每一個角落，都珍藏著我們的友情，彌漫著我們的幻想。
請再譜一支青春曲，伴隨你我在明天的征途中繼續奮進！
我們曾是並肩的兩棵小樹，我們曾是二重唱的兩個聲部，我們曾是張課桌上的學友。當我們揮手告別的時候，請接受我深情的祝福。
歲月的車輪即將駛出青春的校園，甚至來不及去想一想，我們就要走向生活的前方。這樣匆匆，說些什麼？ ―― 讓我們的心間加固童年時架設起來的橋梁。
我們相逢在陌生時，我們分手在熟悉後。明天，我們要到生活的星圖上找尋自己的新位置，讓我們用自己閃爍的星光相互問訊、表情達意。
大地上有五色土，海灘邊有五彩貝，樂章裏有五線譜，人生中有五彩路。
今日同窗分手，說一聲：珍重！明朝校友相逢，賀一句：成功！
四年一瞬間，就這樣歡歌、縱笑，就這樣相識、相聚，甚至都來不及好好地話別，馬上就要各奔東西 ……
有人說： “ 人人都可以成為自己的幸運的建築師。 ” 願我們在走向生活的道路上，用自己的雙手建造幸運的大廈。
盡情地飲幹這杯畢業之酒吧！它是生活的甘露！它將給未來注進勝利，它將長留在我們的唇間舌上，留下無盡的回味 ……
天空吸引你展翅飛翔，海洋召喚你揚帆啟航，高山激勵你奮勇攀登，平原等待你信馬由韁 …… 出發吧，願你前程無量！
緊緊地握一握手。手有意，手有情，掌心中千言萬語，也有我難言的秘密。
我在白浪奔湧的大海邊漫步，常為沙灘上拾貝殼的人們所吸引：那專注認真的神態，那悠悠自信的動作，仿佛整個大海是屬於他的，所有的佳品可以任他選擇。朋友，我禁不住想起了當年你在學業上的專注、認真、自信 ……
憂他人之憂，樂他人之樂，你那善良、熱誠、無私的品性，永遠銘刻在我心懷。
你珍惜今天，又以百倍的熱情去擁抱明天，那未，未來就一定屬於你！
畢業贈言
四年的時光雖然很短暫,但回頭看 看走過的路,有曲折的一段,更多 的是平坦. 舒暢感覺.人生路上有 成功.也有失敗,請相信"有誌者事競成"
我不知道\有多少個星辰醉心其間\揮一揮手\又怎能抹去\這不絕如縷的眷戀\哪怕今後的風景更美更好\我都無法輕拋過去\一展笑顏\盡管人生告別尋常事\真告別時\卻又難說再見
昔我來思，桃李累累；今我往矣，楊柳依依。
南風又輕輕地吹送，相聚的光陰匆匆。
我的朋友們，我們要暫時分別了；“珍重珍重”的話，我也不再說了。在這欲去未去的夜色裏，努力鑄造幾顆小晨星；雖然沒有多大光明，但也能使那早行的人高興。
你能否送我一塊手帕？讓我心上飄起一片帆。
動身的時刻到了，讓我們走吧！不必惋惜，也無需告別，縱使歌聲漸漸地沉寂下去，我們的心也會永遠地跳蕩不息。
如果我能，我願將心底的一切都揉進今日的分別。但是我不能啊！那麼，就讓我們以沉默分手吧！要知道，這是一座火山的沉默，它勝過一切話別！
相逢又告別，歸帆又離岸，既是往日歡樂的終結，又是未來幸福的開端。
麵對著歲月擺下的筵席，我們相互微笑殷勤地勸酒，仿佛所有沒說的愛戀與不舍，都收藏在語句的背後。因為我們都已明白，此去再也沒有比手中這一杯更醇更美的酒了。
你的身影是帆，我的目光是河流，多少次想挽留你，終於不能夠。我知道人世間難得的是友情，但更寶貴的卻是自由。
你終於要走了，但你把花的形象留了下來，你把花的芬芳留了下來，你把我們共同澆灌的希望也留了下來。今後隻要我想起你，我的歲月就會永遠地鮮豔，永遠地芳菲。
你用才智和學識取得今天的收獲，又以明智和果敢接受明天的挑戰。學友，我欽佩你的一往無前精神。 ??
仰慕敬佩篇
你的天賦好比一朵火花，假如你用勤勉辛勞去助燃，它一定會變成熊熊烈火，放出無比的光和熱來。 ??
你有湧泉一樣的智慧和一雙辛勤的手，學友，學友，不管你身在何處，幸運與快樂時刻陪伴著你！
以你的自信，以你的開朗，以你的毅力，還有一個和你同行的人為你祝福，你一定能夠駛向理想的彼岸。 ??
很榮幸與你同窗共讀四載，使我結識了你這位瀟灑的“才子”，我欣賞你的氣質，敬佩你的為人，想必你今後一定會成為我的摯友。 ??
四年，在人生的旅程中不過是短短的一段，然而和你同窗四載，卻使我終生難以忘懷。你是我記憶中的一粒珍珠，心裏天幕上的一顆明星。 ??
與你相識，我感到無比幸運，而能與你相知，我倍感生命的充實，以前嬉笑相伴的日子我將深藏，以後不可測的日子，願你多保重。 ??
四年來，每當我在學習上有了疑惑時，生活中遇到挫折時，總是你的聲音在耳畔響起，疑惑迎刃而解，挫折變成為動力，促使我不斷向前。請接受我的一片敬意。別了 ! 我的朋友 ! ??
你生就的一種嫻雅的氣質和誘人的魅力，使得你在認識你的人們的心裏永久存在。你像那山間的百合，獨自榮枯，無以為憾。盛開時不矜誇，衰謝時不悔恨。清雅留芳，歸入永恒的春天。 ??
同你心胸相比，一座高山隻是一方界碑，一堆雪浪隻是一塊碎玉，一彎新月隻是一個耳墜，萬樹鮮花隻是一朵蓓蕾。你的心胸無比寬廣…… ??
你是花季的蓓蕾，你是展翅的雄鷹，明天是我們的世界，一切因我們而光輝。 ??
我在白浪奔湧的大海邊漫步，常為沙灘上拾貝殼的人們所吸引：那專注認真的神態，那悠然自信的動作，仿佛整個大海是屬於他的，所有的佳品可以任他選擇。朋友，我禁不住想起了當年你在學業上的專注、認真、自信…… ?
羨慕你——有一顆年輕的心，敏捷好勝的心。願你的節律與時代同步，在人生的道路上迅跑！ ??
你說，你愛大海的豪邁，大海的雄偉；我說，你就有大海的性格，大海的神魄。 ??
你是崖畔青鬆，有風雨就有怒號；你是深山流水，有不平就有歌吟。你的正直、善良、純樸和剛毅，在我心靈的鐵板上迸出耀眼的火花。 ??
你是一塊美麗的彩石，有海的波紋，有珊銂漪 ?漶 A 陽光下，正閃耀生命的光澤。 ??
大方而天真的姑娘，為何你總如此自然 ? 當你輕甩長發，當你飛揚明眸，你可知，你牽動了多少人的情懷 ? ??
有人覺得自己偉大，其實離偉大很遠很遠；而你感到自己渺小，於是從細小做起，一件、一件……終於從往昔的涓涓細流彙成了今日浩瀚的海洋。 ??
你是蓮蓬下的藕——從不炫耀自己。在你樸素的外表裏麵，是白玉一般潔白無瑕的心地…… ??
你酣暢淋漓地大筆潑灑出自己的形象，沒有絲毫粉飾和雕琢，惟留下粗獷的美，質樸的美，自然的美。 ??
你像春天裏的新葉，沐浴在溫暖的陽光下，純淨如一片碧玉。 ??
“三軍可奪帥也，匹夫不可奪誌也 " 。你壯誌在胸，理想在懷，縱然波浪滔天，也摧折不了你遠航的檣帆 !
PS:原創
比較抒情的同事離別贈言詩有哪些情景意象
無論時光如何改變，讓真誠永遠；無論世事如何變遷，讓善良永遠；無論眼前還是天邊，讓美好永遠；無論距離是近是遠，讓朋友永遠！
相逢又告別，歸帆又離岸，是往日歡樂的終結，未來幸福的開端。
相會再別離，別離再相聚；秋風吹曠野，一期隻一會。我會珍惜你我的友情，更期待相會的時刻。
想說的很多。可是這樣的時刻，這樣的場合，能留給你的，隻有我的默默的祈禱：珍重啊，朋友！
畢業老師，同學的贈言 要原創的，不要太深奧，不要太抒情，大約六年級水平
給老師的：是您把我從一個童稚的小孩子變成一個成熟的少年，是您把我從懵懂變成知書達禮。衷心祝願您，我敬愛的老師!
給同學的：明天，這是個美麗燦爛、輝映著五光十色的迷人的字眼。願你的明天無限美麗、無限燦爛、無限迷人！
不知道能不能幫上你，反正我就是這樣寫的。投我吧！
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