dong同音字組成詞語

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懂行

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懂門兒

懂得

董作

董卓

董正

董振

董役

董一

董帷

董統

董逃歌

董司

董帥

董事會

一，看拚音寫出同音字，組成詞語。

貪玩，沙灘

悲憤，勤奮

犧牲，產生

挖井，青蛙

應該，英雄

描寫同音的詞語

: 描寫同音的詞語 比較常見的有這些:沙沙 叭叭 嘖嘖 溪裏花拉嚬嚬乓乓噗哧噗哧 哼哼唧唧滴滴噠噠 擠機外外 定領動龍 乒領乓朗

有沒有關於八的詞語，同音字也可以。

八麵威風

八仙過海

七上八下

八拜之交

四通八達

七上八下、七上八落、七口八嘴、七子八婿、七手八腳、七老八十、七老八倒、七死八活、七托八轉、七成八脈、七舌八嘴、七折八扣、七步八叉、七足八手、七言八語、七青八黃、七長八短、七拉八扯、七阻八擋、七肥八瘦、七拱八翹、七拚八湊、七歪八扭、七思八想、七首八腳、七穿八洞、七破八補、七個八個、七個頭八個膽、七病八倒、七高八低、七病八痛、七推八阻、七菱八落、七停八當、七張八嘴、七搭八扯、七搭八搭、七跌八撞、七短八長、七殘八敗、七慌八亂、七開八得、七損八益、七損八傷、七零八落、七零八碎、七腳八手、七窩八代、七端八正、七滿八平、七撈八攘、七橫八豎、七瘡八孔、七擔八挪、七嘴八舌、七縱八跳、七顛八倒、七彎八拐、七灣八扭

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詞字的同音字是什麼

詞字的同音字是（瓷，茨，糍，慈，磁，鶿，雌，辭，祠……）

同音字詞

同音字就是現代漢語星語音相同但字形、意義不同的字，所謂語音相同，一般是指聲母和韻母完全相同。如；“真~甄”；“軒~萱”；“話~樺”等。

源的同音字有哪些,分別可以組哪些詞

“源”的同音字及組詞有：

*

元：yuán

組詞：

（1）元旦?[ yuán dàn ]：公曆每年的第一天。

（2）元首?[ yuán shǒu ]：國家的最高領導人。

（3）元素?[ yuán sù ]：指自然界中一百多種基本的金屬和非金屬物質，它們隻由一種原子組成並且單獨地或組合地構成一切物質;化學元素的簡稱。

*

原：yuán

組詞：

（1）原因?[ yuán yīn ]：①原來因為。②造成某種結果或者引發某種事情的條件。

（2）原始?[ yuán shǐ ]：①開始的。②古老的，未經開發的。

（3）草原?[ cǎo yuán ]：雜草叢生的大片土地。

*

員：yuán???yún???yùn

組詞：

（1）學員?[ xué yuán ]：在高校、中小學以外的學校、培訓班學習的人。

（2）黨員?[ dǎng yuán ]：政黨的成員。在中國特指中國共產黨黨員。

（3）員工?[ yuán gōng ]：①在總負責人領導下執行一項指定任務並對該機構或公司負責的全體人員。②職員和工人。

*

緣：yuán

組詞：

（1）邊緣?[ biān yuán ]：周邊部分。

（2）血緣?[ xuè yuán ]：人類由生育而自然形成的血統。

（3）情緣?[ qíng yuán ]：①謂男女間愛情的緣分。②指一般緣分。

*

圓：yuán

組詞：

（1）圓周?[ yuán zhōu ]：形成圓形平麵的邊界線。

（2）圓心?[ yuán xīn ]：圓形的中心點，到圓周上各點等距。

（3）圓滿?[ yuán mǎn ]：十分完滿，沒有欠缺。

第一題是寫同音字組成詞

奧秘，懊悔，傲慢。摩挲，模範，摩托。慈祥，祥和，詳細

怎樣掌握同音字

怎樣解決同音字混淆問題呢?

一，按照識字規律，注意聯係語言，改革教學方法。識字教學中的“先識詞、後識字”，就是在教字時先教詞，以詞為單位進行識字，結合用詞說話寫話，抄寫句子，使學過的漢字直接為讀寫服務。在遇到同音字時，凡能用這些字組成的常用詞盡可能都出現。讓學生以詞為單位掌握同音字，強化字義理解，從字義區別同音字，據義選字。對意義較抽象和不太常用的字，主要是靠句子去識記，進而在實際語言環境中掌握(其)意義、用法等。

二、教師平時要重視學生容易混淆的同音字並將其歸類，重點指導。一是在寫話、作文之前對可能出現的同音字提出來加以指導和練習，強化學生的有意注意。例如小語 “讓座”一圖，可先讓學生口述，然後把口述中的同音字如“坐”和“座”等提出來，讓學生組詞練習，以防止這兩個字的混淆。二是定期收集歸類後向學生提出具體要求，如把自己用錯的同音字收在小本上，以詞為單位，看誰區別得開，看誰分辨得清，看誰掌握得牢，看誰使用得準。對大多數學生容易混淆的同音字，如作”和“做”， “圓”和“園”，“劃” 和“畫”， “克”和“刻”， “堅”和“艱”、

“察”和“查”，可重點講解。另外，還可結合課堂實踐解決同音字混淆問題。

洋和新組成一個詞語 同音字就可以！

楊星

楊欣

楊心

星陽

陽星

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