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與書香門第相近的詞還有哪些
書香門第的近義詞 ：
世代書香、
書香世家、
書香門戶
世代書香 [shì dài shū xiāng]
基本釋義
世世代代都是讀書人家。
形容女孩書香門第的詞語有哪些？
形容女孩書香門第的詞語有：大家閨秀，金枝玉葉，瓊枝玉葉，千金小姐，玉葉金枝。
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大家閨秀?[ dà jiā guī xiù ]：舊指世家望族中有才德的女子。 也泛指有錢有勢人家的女兒。
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金枝玉葉?[ jīn zhī yù yè ]：原形容花木枝葉美好。後多指皇族子孫。現也比喻出身高貴或嬌嫩柔弱的人。
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瓊枝玉葉?[ qióng zhī yù yè ]：封建時代稱皇家後裔。
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千金小姐?[ qiān jīn xiǎo jiě ]：舊時敬稱富家的女孩兒。今多用作對別人女孩兒的美稱。
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玉葉金枝?[ yù yè jīn zhī ]：封建時代稱皇家後裔。
描寫書香的詞語有哪些？
開卷有益 （kāi juàn yǒu yì）：開卷：打開書本，指讀書；部分國：好處。讀書總有好處。
造句：老師說開卷有益，叮囑我們多讀有益的書籍
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書香門第（shū xiāng mén dì）：舊時指上輩有讀書人的家庭。
造句：他出身於書香門第，寫得一筆好字。
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手不釋卷（shǒu bù shì juàn）：釋：放下；卷：指書籍。書本不離手。形容勤奮好學。
造句：哥哥正準備考研究生，一天到晚手不釋卷。
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開卷有得（kāi juàn yǒu de）：開卷：打開書本，指讀書。謂讀書有好處。
造句：少學琴書,偶愛閑靜,開卷有得,便欣然忘食。
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讀書君子（dú shū jūn zǐ）：舊時稱有誌操有學問的人。
造句：紅娘嗔道：先生是讀書君子，與你無幹的事何勞操心？
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學而時習之（xué ér shí xí zhī）：學過的內容要經常複習它。
造句：?學而時習之，不亦樂乎！
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書香銅臭（shū xiāng tóng chòu）：書香：讀書的家風；銅臭：銅錢上的臭味。指集書香和銅臭於一體的書商。
造句：何物充棟汗車牛，混了書香銅臭。賈儒商秀，怕遇著秦皇大搜。
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世代書香（shì dài shū xiāng）：世世代代都是讀書人家。
造句：我宋家世代書香門第,出過真宰相,即便不能為至尊分憂,也要恪守做臣子的本分。
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書香門戶（shū xiāng mén hù）：舊時指上輩有讀書人的家庭。
造句：他出身於書香門戶,寫得一筆好字。
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書香人家（shū xiāng rén jiā):舊時指上輩有讀書人的家庭。
造句：在下錢景灝,拙荊付婕妤,都是衢州書香人家。
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書香世家（shū xiāng shì jiā）：舊時指上輩有讀書人的家庭。
造句：原來太平縣城的村中的一個名叫趙德隆的書香世家。
形容女孩書香門第的詞語
博覽群書 讀書百遍,其義自見 罄竹難書 讀書破萬卷 奮筆疾書 盡信書不如無書 臨池學書 琴棋書畫 黃耳傳書 書聲朗朗 書香門第 映雪讀書
與書香門第相近的詞還有哪些
世代書香
書香門戶
梨園世家
家學淵源
關於讀書的的四字詞語
懸梁刺骨 閉戶讀書 秉筆直書 博覽群書
大書特書 丹書鐵契 四書五經 囊螢映雪
鑿壁偷光 書不盡言 書缺有間 書聲琅琅
精益求精 書香門第 聞雞起舞 字斟句酌
韋編三絕 孜孜不倦 手不釋卷 學而不厭
一目十行 浩如煙海 汗牛充棟 開卷有益
書香的四字詞語
書香門第_成語解釋
【拚音】：shū xiāng mén dì
【釋義】：舊時指上輩有讀書人的家庭。
【出處】：清·文康《兒女英雄傳》四十回：“如今眼看著書香門第是接下去了，衣飯生涯是靠得住了。”
形容書香氣息的詞語
書香世家、書香門第、 世代書香、 書捍門戶、 書香人家、
書韻飄香、人文昌瑞、底蘊深厚、、點點墨香、書富五香。
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急求關於讀書的四字詞語 盡量不要成語 文雅一點 少見一點的
暗室求物 在沒有光亮的房間尋找東西。比喻讀書不得要領，難見成效。
出處：《朱子語類輯略·總論為學之方》：“要緊隻是看大底道理分明，遍處自尋得。如暗室求物，把為來便照見；若隻管去摸索，……”
傲賢慢士 賢：有才德的人；士：讀書人和有才幹的人。用傲慢的態度對待有德有才的人。
出處：明·羅貫中《三國演義》第六十回：“何期逆賊恣逞奸雄，傲賢慢士，故特來見明公。”
八百孤寒 八百：形容很多；孤寒：指貧寒的讀書人。形容人數眾多，處境貧寒的讀書人。也比喻貧寒之士失去依靠。
出處：五代·王定保《唐摭言·好放孤寒》：“八百孤寒齊下淚，一時南望李崖州。”
白麵儒冠 猶白麵書生。指隻知讀書，閱曆少，見識淺的讀書人。有時含貶義。亦泛指讀書人。
出處：清·龔自珍《己亥雜詩》之八四：“白麵儒冠已問津，生涯隻羨五侯賓。蕭蕭黃葉空村畔，可有攤書閉戶人？”
白麵儒生 猶白麵書生。指隻知讀書，閱曆少，見識淺的讀書人。有時含貶義。亦泛指讀書人。
出處：《資治通鑒·晉孝武帝太元十二年》：“溫詳之徒，皆白麵儒生，烏合為群，徒恃長河以自固；若大軍濟河，必望旗震壞，不待戰也。”
白麵書郎 猶白麵書生。指隻知讀書，閱曆少，見識淺的讀書人。有時含貶義。亦泛指讀書人。
出處：唐·白居易《重過秘書舊房因題長句》：“昔為白麵書郎去，今作蒼顏讚善來。”
白麵書生 指缺乏閱曆經驗的讀書人。也指麵孔白淨的讀書人。
出處：《宋書·沈慶之傳》：“陛下今欲伐國，而與白麵書生輩謀之，事何由濟。”
閉戶讀書 關著門在家裏埋頭讀書。
出處：北齊·顏之推《顏氏家訓·勉學第八》第三卷：“蓋須切磋起明也。見閉戶讀書，師心自是。”
閉門讀書 關起門來在家裏讀書。原意是獨自學習，而不與別人切磋。後也用以形容專心埋頭苦讀。
出處：北齊·顏之推《顏氏家訓·勉學》：“蓋須切磋相起明也。見閉門讀書，師心自是。稠人廣坐，謬誤差失者多矣。”
博覽群書 博：廣泛。廣泛地閱讀各種書。形容讀書很多。
出處：《周書·庾信傳》：“庾信，字子山，南陽新野人也。……幼而俊邁，聰敏絕倫，博覽群書，尤善《春秋左氏傳》。”
博覽五車 指讀書多，學識淵博。
出處：《初刻拍案驚奇》卷十：“真個是：才過子建，貌賽潘安。胸中博覽五車，腹內廣羅千古。”
布衣韋帶 原是古代貧民的服裝，後指沒有做官的讀書人。
出處：《漢書·賈山傳》：“布衣韋帶之士，修身於內，成名於外。”
才貫二酉 二酉：指大酉山、小酉山。因以之形容讀書甚多、學識淵博。
出處：據《太平禦覽》卷四引《荊州記》裁：傳說大酉、小酉(在今湖南沅陵縣)二山藏書很多。
朝經暮史 經：指舊時奉為經典的書籍；史：指曆史書籍。一天到晚誦讀經史。形容勤奮讀書。
出處：元·無名氏《劉弘嫁婢》第三折：“敢則是朝經暮史他可便廣覽群書，多知故事。”
穿壁引光 穿：鑿通；引：引進。鑿通牆壁，引進燭光。形容家貧讀書刻苦。
出處：晉·葛洪《西京雜記》卷二：“匡衡字稚圭，勤學而無燭，鄰舍有燭而不逮。衡乃穿壁引其光，以書映光而讀之。”
春誦夏弦 誦、弦：古代學校裏讀詩，隻口誦的叫“誦”，用樂器配合的叫“弦”。原指應根據季節采取不同的學習方式。後泛指讀書、學習。
出處：《禮記·文王世子》：“春誦夏弦，大師詔之。”
唇腐齒落 比喻讀書諷誦極為勤苦。
出處：漢·東方朔《答客難》：“今子大夫修先生之術，慕聖人之義，諷誦詩書百家之言，不可勝記，著於竹帛，唇腐齒落，服膺而不可釋。”
刺股讀書 比喻刻苦攻讀。
出處：《戰國策·秦策一》：“（蘇秦）讀書欲睡，引錐自刺其股。”
大璞不完 指玉既經雕琢，就失去了天然的形態。舊時比喻讀書人做了官，喪失了原來的誌向。
出處：《戰國策·齊策四》：“夫玉生於山，製則破焉。非弗富貴矣，然大璞不完。”
簞食瓢飲 一簞食物，一瓢飲料。形容讀書人安於貧窮的清高生活。
出處：《論語·雍也》：“一簞食，一瓢飲，在陋巷，人不堪其憂，回也不改其樂。”
道學先生 指思想、作風特別迂腐的讀書人。
出處：明·淩濛初《二刻拍案驚奇》卷十二：“仲友喜的是俊爽名流，惱的是道學先生。”
讀不舍手 舍：舍得，願意。讀書讀到有興趣時舍不得放下。
讀書得間 間：間隙。比喻竅門。讀書得了竅門。形容讀書能尋究竅門，心領神會。
出處：清·李寶嘉《官場現形記》第五十四回：“颺翁！你真可謂讀書得間了！你說的一點不錯。”
讀書君子 舊時稱有誌操有學問的人。
讀書三到 形容讀書十分認真。
出處：宋·朱熹《訓學齋規》：“餘嚐謂讀書有三到：謂心到，眼到，口到……三到之中，心到最緊。”
讀書三餘 餘：冬者歲之餘，夜者日之餘，陰雨者晴之餘。指讀好書要抓緊一切閑餘時間。
出處：《三國誌·魏誌·董遇傳》雲：“人有從學者，……從學者雲，苦渴無日。遇言：‘當以三餘。’或問：‘三餘’之意。遇言：冬者歲之餘，夜者日之餘，陰雨者晴之餘。”
讀書種子 指在文化上能承先啟後的讀書人。
出處：宋·周密《齊東野語·書種文種》：“山穀雲：‘士大夫子弟，不可令讀書種子斷絕，有才氣者出，便當名世矣。’”
廢書而歎 因有所感而停止讀書。
出處：《史記·孟子荀卿列傳》：“太史公曰：餘讀《孟子》書，至梁惠王問‘何以利吾國’，未嚐不廢書而歎也。”
焚膏繼晷 膏：油脂，指燈燭；繼：繼續，接替；晷：日光。點上油燈，接續日光。形容勤奮地工作或讀書。
出處：唐·韓愈《進學解》：“焚膏油以繼晷，恒兀兀以窮年。”
腹載五車 比喻讀書甚多，知識淵博。
出處：《莊子·天下》：“惠施多方，其書五車。”
滾瓜爛熟 象從瓜蔓上掉下來的瓜那樣熟。形容讀書或背書流利純熟。
出處：清·吳敬梓《儒林外史》第十一回：“十一二歲就講書、讀文章，先把一部王守溪的稿子讀的滾瓜爛熟。”
含菁咀華 比喻讀書吸取其精華。同“含英咀華”。
出處：明·張居正《贈吳霽翁督學山東序》：“今世學者，含菁咀華，選詞吐豔，蓋人人能矣。”
含英咀華 咀：細嚼，引伸為體味；英、華：這裏指精華。比喻讀書吸取其精華。
出處：唐·韓愈《進學解》：“沈浸濃鬱，含英咀華。”
畫荻教子 荻：蘆葦。用蘆葦在地上書畫教育兒子讀書。用以稱讚母親教子有方。
出處：《宋史·歐陽修傳》：“家貧，致以荻畫地學書。”
積雪囊螢 積雪：南朝孫康映雪讀書。囊螢：晉代車胤把螢火蟲裝在口袋裏，借熒光讀書。形容刻苦攻讀。
集螢映雪 集螢：晉代車胤少時家貧，夏天以練囊裝螢火蟲照明讀書；映雪：晉代孫康冬天常映雪讀書。形容家境貧窮，勤學苦讀。
出處：南朝·梁·任昉《為蕭揚州薦士表》：“既筆耕為養，亦擁書成學，至乃集螢映雪，編蒲輯柳。”
九儒十丐 儒：舊指讀書人。元代統治者把人分為十等，讀書人列為九等，居於末等的乞丐之上。後指知識分子受到歧視和苛待。
出處：宋·鄭恩肖《心史》：“一官、二吏、三僧、四道、五醫、六工、七獵、八民、九儒、十丐。”
據鞍讀書 在馬背或驢背上讀書。後多形容學習勤奮。
出處：《淵鑒類函·驢三》：“江鄰幾調藍山尉，騎驢赴官，第據鞍讀書，至迷失道，家人求之乃覺。”
開卷有益 開卷：打開書本，指讀書；益：好處。讀書總有好處。
出處：晉·陶潛《與子儼等疏》：“開卷有得，便欣然忘食。”
匡衡鑿壁 後以之為刻苦讀書的典實。
出處：《西京雜記》卷二：“匡衡，字稚圭。勤學而無燭，鄰舍有燭而不逮，衡乃穿壁引其光，以書映光而讀之。”
琅琅上口 琅琅：玉石相擊聲，比喻響亮的讀書聲。指誦讀熟練、順口。也指文辭通俗，便於口誦。
出處：清·王韜《淞隱漫錄·淩波女史》：“自幼即喜識字，授以唐詩，琅琅上口。”
立地書廚 比喻人讀書多，學識淵博。
出處：《宋史·吳時傳》：“時敏於為文，未嚐屬稿，落筆已就，兩學目之曰‘立地書廚’。”
立地書櫥 比喻人讀書多，學識文博。
出處：《宋史·吳時傳》：“每於為文，未嚐屬稿，落筆已成，兩學目之曰立地書櫥。”
兩腳書櫥 指讀書很多但不善於應用的人。
出處：《南史·陸澄傳》：“澄當世稱為碩學，讀《易》三年不解文義，欲撰《宋書》竟不成。王儉戲之曰：‘陸公，書廚也。’”
磨穿鐵硯 把鐵鑄的硯台都磨穿了。比喻讀書用功，有恒心。
出處：宋·陸遊《寒夜讀書》詩：“韋編屢絕鐵硯穿，口誦手抄那計年。”
目不識書 指讀書很少或沒讀過書；不甚識字或不識字。
目不知書 指讀書很少或沒讀過書；不甚識字或不識字。同“目不識書”。
納士招賢 招：招收；賢：有德有才的人；納：接受；士：指讀書人。招收賢士，接納書生。指網羅人才。
出處：《戰國策·燕策一》：“燕昭王即位，卑身厚幣以招賢者。”元·馬致遠《陳摶高臥》第二折：“早則是澤及黎民，又待要招賢納士禮殷勤，幣帛降玄纁。”
囊螢照讀 用口袋裝螢火蟲，照著讀書。形容家境貧寒，勤苦讀書。
出處：《晉書·車胤傳》：“車胤恭勤不倦，博學多通，家貧不常得油，夏月則練囊盛數十螢火以照書，以夜繼日焉。”
囊螢照書 囊螢：把螢火蟲放在袋子中。形容家境貧寒，勤苦讀書。
出處：《晉書·車胤傳》：“車胤恭勤不倦，博學多通，家貧不常得油，夏月則練囊盛數十螢火以照書，以夜繼日焉。”
牛角掛書 比喻讀書勤奮。
出處：《新唐書·李密傳》：“聞包愷在緱山，往從之。以蒲韉乘牛，掛《漢書》一帙角上，行且讀。”
牛角書生 比喻勤奮讀書的人。
出處：《新唐書·李密傳》：“以蒲韉乘牛，掛《漢書》一帙角上，行且讀。”
七行俱下 讀書，同時讀七行。比喻非常聰明。
出處：《南史·宋孝武帝紀》：“少機穎，神明爽發，讀書七行俱下，才藻美甚。”
窮愁潦倒 窮愁：窮困愁傷；潦倒：頹喪，失意。窮困愁苦，失意消沉。形容讀書人境遇困苦，意誌消沉。
出處：清·無名氏《都門竹枝詞·教官十首》：“盤費全無怎去家，窮愁潦倒駐京華。”
然荻讀書 然：“燃”的本字，燃燒；荻：蘆葦一類的植物。燃荻為燈，發奮讀書。形容勤學苦讀。
出處：北齊·顏之推《顏氏家訓·勉學》：“梁世彭城劉綺，交州刺史勃之孫，早孤家貧，燈燭難辦，常買荻尺寸折之，然明夜讀。”
三餘讀書 充分利用一切空餘時間讀書。
出處：《三國誌·魏誌·王肅傳》裴鬆之注引《魏略》：“從學者雲：‘苦渴無日。’遇言：‘當以三餘。’或問三餘之意，遇言：‘冬者歲之餘，夜者日之餘，陰雨者時之餘也。’”
舌戰群儒 舌戰：激烈爭辯；儒：指讀書人。指同很多人辯論，並駁倒對方。
出處：明·羅貫中《三國演義》第43回：“諸葛亮舌戰群儒。”
詩禮人家 世代讀書以傳統封建禮教為行為準則的人家。
詩禮之家 詩：指《詩經》；禮：指《周祀》、《儀禮》、《禮記》。舊指世代讀書講究禮教的人家。
出處：明·郎英《七修類稿》卷十六：“因仍苟且，多為惜財之小而忘大義，奈何詩禮之家亦如此是耶！”
十年窗下 科舉時代，讀書人要取得功名，終年埋頭在書本裏。形容十年時間閉門苦讀。
出處：元·劉祁《歸潛誌》卷七：“古人謂十年窗下無人問，一舉成名天天下知。”
十年讀書 指長期努力於學業。
十年寒窗 形容長年刻苦讀書。
出處：元·劉祁《歸潛誌》卷七：“古人謂十年窗下無人問，一舉成名天天下知。”
十行俱下 眼睛一瞥就能看下十行文字。形容讀書極快。
出處：《南史·梁本紀下》：“讀書十行俱下，辭藻豔發，博綜群言，善談玄理。”《梁書·簡文曾紀》：“讀書十行俱下，九流百氏，經目必記。”
士農工商 古代所謂四民，指讀書的、種田的、做工的、經商的。
出處：《管子·小匡》：“士農工商四民者，國之石（柱石）民也。”《淮南子·齊俗訓》：“是以人不兼官， 官不兼事，士農工商，鄉別州異，是故農與農言力，士與士言行，工與工言巧， 商與商言數。”
世代書香 世世代代都是讀書人家。
出處：清·曹雪芹《紅樓夢》第57回：“林家雖貧到沒飯吃，也是世代書香人家，斷不肯將他家的人丟給親戚，落的恥笑。”
書讀五車 形容讀書多、知識豐富。
書生之見 指讀書人不切實際或不合時宜的見解。
出處：宋·邵博《聞見後錄》卷一：“予謂議者以本朝養兵為大費，欲複寓兵於農之法，書生之見，可言而不可用者哉。”
書聲琅琅 形容讀書聲音響亮。
出處：清·紀昀《閱微草堂筆記》卷三：“明季有書生獨行叢莽間，聞書聲琅琅，怪曠野那得有是。”
書聲朗朗 形容讀書聲音清朗而響亮。
出處：清·李汝珍《鏡花緣》第二十三回：“ 走過鬧市，隻聽那些居民人家，接二連三，莫不書聲朗朗。”
書通二酉 比喻讀書甚多，學識豐富精湛。二酉：指大酉山、小酉山。
出處：語出《太平禦覽》卷四九引南朝·宋·盛弘之《荊州記》：“小酉山上石穴中有書千卷，相傳秦人於此而學，因留之。”
書香門第 舊時指上輩有讀書人的家庭。
出處：清·文康《兒女英雄傳》四十回：“如今眼看著書香門第是接下去了，衣飯生涯是靠得住了。”
書香門戶 指世代都是讀書人的家庭。
出處：沙汀《祖父的故事·老太婆》：“［丈夫］是個所謂書香門戶子弟。”
書香人家 指世代都是讀書人的家庭。
出處：清·吳趼人《二十年目睹之怪現狀》第三十六回：“原來是個仕宦書香人家，怪不的他得夫人那樣明理。”
書香世家 指世代都是讀書人的家庭。
出處：高雲覽《小城春秋》第十三章：“劉眉盡管把鼻子都氣歪了，也還是保持著書香世家的風度。”
碩學通儒 儒：指讀書人。學問淵博，通達事理的學者。
出處：《後漢書·杜林傳》：“博洽多聞，時稱通儒。”《南史·顧越傳》：“弱冠遊學都下，通儒碩學，必造門質疑，討論無倦。”
宿學舊儒 指老成博學的讀書人。
出處：宋·胡仔《苕溪隱叢話前集·西昆體》：“老杜詩既為世所重，宿學舊儒猶不肯深與之。”
孫康映雪 比喻讀書非常刻苦。
出處：《藝文類聚》卷二：“孫康家貧，常映雪讀書，清介，交遊不雜。”
徒讀父書 徒：隻。父書：父親之言論。白讀父親的兵書。比喻人隻知死讀書，不懂得運用知識，加以變通。
出處：《史記·廉頗藺相如列傳》：“括徒能讀其父書，不知合變也。”
韋編三絕 韋編：用熟牛皮繩把竹簡編聯起來；三：概數，表示多次；絕：斷。編連竹簡的皮繩斷了三次。比喻讀書勤奮。
出處：《史記·孔子世家》：“讀《易》，韋編三絕。”
文弱書生 文弱：文雅而體弱。舉目文雅，身體柔弱的讀書人。
出處：南朝·宋·劉義慶《世說新語·賞譽下》：“士龍為人，文弱可愛。”
五車腹笥 比喻讀書多，學識淵博。
五行並下 五行文字一並看。形容讀書速度快。
出處：《後漢書·應奉傳》：“奉少聰明，自為童兒及長，凡所經履，莫不暗記。讀書五行並下。”
五行俱下 指讀書敏捷神速。
學富五車 五車：指五車書。形容讀書多，學識豐富。
出處：《莊子·天下》：“惠施多方，其書五車。”
雪天螢席 比喻不分寒暑，刻苦讀書。
尋章摘句 尋：找；章：篇章；摘：摘錄。舊時讀書人從書本中搜尋摘抄片斷語句，在寫作時套用。指寫作時堆砌現成詞句，缺乏創造性。
出處：《三國誌·吳書·孫權傳》：“遣都尉趙谘使魏。”裴鬆之注引《吳書》：“雖有餘閑，博覽書傳曆史，藉采奇異，不效諸生尋章摘句而已。”
燕頷儒生 有封侯之相的讀書人。亦用以稱美誌在建立軍功的士人。
燕頷書生 有封侯之相的讀書人。亦用以稱美誌在建立軍功的士人。同“燕頷儒生”。
洋洋盈耳 洋洋：眾多；盈：充滿。指宏亮而優美的聲音充滿雙耳。形容講話、讀書的聲音悅耳動聽。
出處：《論語·泰伯》：“師摯之始，《關雎》之亂，洋洋乎，盈耳哉。”
搖頭擺腦 腦袋搖來搖去。形容驕傲自得或自得其樂的樣子。亦以形容讀書吟誦的姿態。
一簞一瓢 一簞食物，一瓢飲料。形容讀書人安於貧窮的清高生活。
出處：《論語·雍也》：“一簞食，一瓢飲，在陋巷，人不堪其憂，回也不改其樂。”
一介書生 一介：一個。舊時讀書人的自稱或對普通讀書人的雅稱。
出處：唐·王勃《秋日登洪州滕王閣餞別序》：“勃三尺微命，一介書生。”
引錐刺股 錐：錐子；股：大腿。晚間讀書時想睡覺，就用錐子刺自己的大腿，以保持清醒。形容學習勤奮刻苦。
出處：《戰國策·秦策一》：“（蘇秦）讀書欲睡，引錐自刺其股。”
映雪讀書 利用雪的反光讀書。形容讀書刻苦。
出處：南朝梁·任彥升《為蕭揚州薦士表》：“至乃集螢映雪，編蒲緝柳。”注引《孫氏世錄》：“晉孫康家貧，常映雪讀書，清介，交遊不雜。”
映月讀書 利用月光來照明讀書。形容家境清貧，勤學苦讀。
出處：《南史·江泌傳》：“泌少貧，晝日斫屧為業，夜讀書隨月光，光斜則握卷升屋，睡極墮地則更登。”
源頭活水 原比喻讀書越多，道理越明。現也指事物發展的動力和源泉。
出處：宋·朱熹《觀書有感》詩：“問渠哪得清如許，謂有源頭活水來。”
臧穀亡羊 《莊子·駢拇》載，臧、穀二人牧羊，臧挾策讀書，穀博塞以遊，皆亡其羊。後因以為典，喻事不同而實則一。
出處：宋·蘇軾《和劉道原〈詠史〉》：“仲尼憂世接輿狂，藏穀雖殊竟兩亡。”
鑿壁偷光 原指西漢匡衡鑿穿牆壁引鄰舍之燭光讀書。後用來形容家貧而讀書刻苦。
出處：《西京雜記》卷二：“匡衡字稚圭，勤學而無燭，鄰舍有燭而不逮。衡乃穿壁引其光，以書映光而讀之。”
摘句尋章 摘取、搜尋文章的片斷詞句。指讀書局限於文字的推求。
出處：元·湯式《一枝花·贈人》套曲：“論文時芸窗下摘句尋章，論武時柳營內調絲弄竹。”
招賢納士 招：招收；賢：有德有才的人；納：接受；士：指讀書人。招收賢士，接納書生。指網羅人才。
出處：《戰國策·燕策一》：“燕昭王即位，卑身厚幣以招賢者。”元·馬致遠《陳摶高臥》第二折：“早則是澤及黎民，又待要招賢納士禮殷勤，幣帛降玄纁。”
照螢映雪 利用螢火蟲的光和白雪的映照讀書，形容刻苦地讀書精神
折節讀書 折節：改變過去的誌趣和行為。改變舊習，發憤讀書。
出處：《後漢書·段熲傳》：“熲少便習弓馬，尚遊俠，輕財賄，長乃折節好古學。”
枕典席文 指以典籍為伴，勤於讀書學習。
出處：漢·李尤《床兒銘》：“虛左致賢，設坐來賓。筵床對兒，盛養已陳。肴仁飯義，枕典席文。”
枕籍經史 枕著經典，墊著史書。形容專心一意讀書。
出處：清·張泰來《江西詩社宗派圖錄》：“李彭家貧績學，枕籍經史，詩文能兼諸家之長。”
枕經籍書 枕著經，墊著書。形容酷嗜讀書，以書為伴。
出處：《文選·班固〈答賓戲〉》“徒樂枕經籍書，紆體衡門，上無所蒂，下無所根。”呂向注：“枕經典而臥，鋪詩書而居也。”
晝耕夜誦 白天耕種，夜晚讀書。比喻讀書勤奮。
出處：《魏書·崔光傳》：“家貧好學，晝耕夜誦，傭書以養父母。”
讀書破萬卷 破：突破；卷：書籍冊數。形容讀書很多，學識淵博。
出處：唐·杜甫《奉贈韋左丞文二十韻》：“讀書破萬卷，下筆如有神。”
盡信書不如無書 泛指讀書不要拘泥於書上或迷信書本。
出處：語出《孟子·盡心下》：“盡信書，則不如無書。吾於武成，取二三策而已矣。”宋·陸九淵《政之寬猛孰先論》：“鳴呼，盡信書不如無書。”
讀書百遍，其義自見 見：顯現。讀書上百遍，書意自然領會。指書要熟讀才能真正領會。
出處：晉·陳壽《三國誌·魏誌·王肅傳》：“人有從學者，遇不肯教，而雲：‘必當先讀百遍’，言‘讀書百遍而義自見。’”
關於讀書的好詞好句和名人名言
1、敏而好學，不恥下問——孔子
2、業精於勤，荒於嬉；行成於思，毀於隨——韓愈
3、學而不思則罔，思而不學則殆——孔子
4、知之者不如好之者，好之者不如樂之者——孔子
5、三人行，必有我師也。擇其善者而從之，其不善者而改之——孔子
6、興於《詩》，立於禮，成於樂——孔子
7、己所不欲，勿施於人——孔子
8、讀書破萬卷，下筆如有神——杜甫
9、讀書有三到，謂心到，眼到，口到——朱熹
10、立身以立學為先，立學以讀書為本——歐陽修
11、讀萬卷書，行萬裏路——劉彝
12、黑發不知勤學早，白發方悔讀書遲——顏真卿
13、書卷多情似故人，晨昏憂樂每相親——於謙
14、書猶藥也，善讀之可以醫愚——劉向
15、少壯不努力，老大徒傷悲——《漢樂府。長歌行》
16、莫等閑，白了少年頭，空悲切——嶽飛
17、發奮識遍天下字，立誌讀盡人間書——蘇軾
18、鳥欲高飛先振翅，人求上進先讀書——李苦禪
19、立誌宜思真品格，讀書須盡苦功夫——阮元
20、非淡泊無以明誌，非寧靜無以致遠——諸葛亮
21、勿以惡小而為之，勿以善小而不為——陳壽《三國誌》
22、熟讀唐詩三百首，不會作詩也會吟——孫洙《唐詩三百首序》
23、書到用時方恨少，事非經過不知難——陸遊
24、問渠那得清如許，為有源頭活水來——朱熹
25、舊書不厭百回讀，熟讀精思子自知——蘇軾
26、書癡者文必工，藝癡者技必良——蒲鬆齡
27、讀書百遍，其義自見——《三國誌》
28、千裏之行，始於足下——老子
29、路漫漫其修道遠，吾將上下而求索——屈原
30、人的影響短暫而微弱，書的影響則廣泛而深遠——普希金
31、理想的書籍是智慧的鑰匙——列夫?托爾斯泰
32、書籍是屹立在時間的汪洋大海中的燈塔——惠普爾
33、一個愛書的人，他必定不致於缺少一個忠實的朋友，一個良好的老師，一個可愛的伴侶，一個溫情的安慰者——巴羅
34、書籍是朋友，雖然沒有熱情，但是非常忠實——雨果
35、書籍是青年人不可分離的生活伴侶和導師——高爾基
36、讀書是在別人思想的幫助下，建立起自己的思想——魯巴金
37、經驗豐富的人讀書用兩隻眼睛，一隻眼睛看到紙麵上的話，另一眼睛看到紙的背麵——歌德
38、讀書不要貪多，而是要多加思索，這樣的讀書使我獲益不少——盧梭
39、不讀書的人，思想就會停止——狄德羅
40、讀書是易事，思索是難事，但兩者缺一，便全無用處——富蘭克林
41、讀不在三更五鼓，功隻怕一曝十寒——郭沫若
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