___嬌嬌___
幼年的我 作文600字
我愛去一年級的教室旁。
孩子們嬌小的身子，水靈靈的眼睛，齊聲朗讀時認真的模樣，下課遊戲是無拘無束的笑。
我靜靜的看著，看著，仿佛看到了幼年的我。
四年前，那個六歲的我，鳥兒般嬉鬧於校園之中，那樣的稚嫩可愛，如小小的花骨朵兒，隨著風唱著歡快的歌。
我微微的笑著，笑著，想起幼年的我走在操場上，看見大哥哥大姐姐那成熟的臉時，心裏好想快快長大，那羨慕的眼神，一定是非常的可愛吧。
我有一個奇怪的感受，當我看著那些小弟弟小妹妹時，總覺得他們是那樣的幼小，可怎麼也尋不到自己幼小的痕跡。
也許是我用“成熟”的眼光看他們的時候，也許是我去尋找大人的感覺時，忘記了自己在別人眼中也是同樣的幼小。
我要去尋找幼年的我，去拾回那些美好的記憶。
翻開昨日的相冊，看到那個還未留長發，沒帶發飾，在遊樂園玩耍的滿臉調皮的“假小子”，那個在大海邊被清涼的海風吹亂了頭發的小女孩，那個在四方銅錢雕塑中探出頭來做鬼臉的小姑娘，那個帶著小帽子在池邊玩水的小孩子……
嗬嗬，從前的我可真個快樂的精靈，盡情地奔跑玩耍於大自然中，那天真的笑是多麼美麗啊！
我笑了，幼年的我，也是鳥兒般可愛的。
打開昨日的日記，我翻了一頁又一頁，那幼稚的話語惹得我不由得哈哈大笑，那歪歪斜斜的筆跡透露著多少孩子的可愛，那一篇篇流水賬是那樣的有趣，帶著多少孩子的天真好奇。
再看看老師和媽媽的評語，一句句鼓勵使“流水賬”快變成“千古佳作”了。
我又笑了，我仿佛看到一個小女生對著評語那自信滿滿的神氣的樣子。
翻到了一篇叫“兩隻小雄鷹”的文章，那稚嫩的筆終於寫出這樣優美的小文章了。哦！這篇是我的第一篇在報紙上發表的文章。當那個小姑娘見到自己的文字變成了鉛字，會不會樂得睡不著覺？
幼年的我，是這樣的神氣可愛。
當鏡子映出一個“成熟”的身影時，幼年的我如燦爛的笑，印在了腦海中，揮之不去。
《科幼小童話》700字作文
一天，小金豬在草地上懶懶地曬著太陽，小白兔跑過來一把抓起小金豬說：“今天是藝術節，快去參加呀！去去晚了就沒座位了。” 藝術節的場地是一片青青的芳草地，那裏有一棵大柳樹。這棵柳樹一看就有好多年了，長得枝繁葉茂，樹蔭遮地，像一把大大的涼傘。 離柳樹不遠處有一條小河，河水奔流不息，整天高高興興地唱著歌。草地上的花花草草都少不了他的滋潤，忙得他不可開交。 下午三點多鍾，小到螞蟻大到大象，天上飛的，地上跑的，大大小小的動物們都來了，場地上五顏六色的一大片。開始有些亂哄哄，過了一會兒就靜下來了。 首先上場表演的是小蜜蜂。小蜜蜂披著金黃色的鬥篷，“嗡嗡嗡”地唱著小夜曲，很好聽。可是由於聲音太小，誰也沒聽出來他們唱詞。 本來就善於炫耀和騙人的狐狸這下可高興了。穿了一身黃馬褂(裏麵一定藏了不少東西），不請自來地衝到台上，變起騙人的魔術。 台下一片唏噓聲，山雞們好不高興地說：“不要臉的東西，總是偷人家的雞，還好意思登台露麵，真是的！” 小狐狸也許聽到了什麼，很不好意思，灰溜溜地下去了。 這時，小燕子聽到了這邊的歌聲，從遠處飛來了，給大家獻上了一首動聽的歌： 我們是候鳥， 我們是候鳥， 南方北方年年來， 我們的朋友真不少…… 大象高高地站在台下，冷不丁地說起風涼話：“黑不溜秋的怪物，身上比烏鴉還黑，怕冬天，四處流竄，歌兒唱的也難聽……” 小燕子一聽，“哇”地一下子哭了起來，飛走了。嬌小的小燕子哪能受得了這些。 大家對大象很不滿，一起說了他。大象不做聲了。 這時，小兔子對大家說：“山羊嗓門高，讓山羊唱一支男高音吧！” 山羊的臉刷一下紅了，連忙往後退。他身邊的老虎做事衝動，一口把山羊叼了起來直接甩到台子上。 眾目睽睽之下，台上的山羊也顧不了那麼多了，放開嗓子，唱起了南瓜音： 咩咩咩，咩咩咩， 我是一個小傻瓜…… 大象又說風涼話了：“五音不全，四肢不發達的家夥，還唱歌？！” 大象惹了眾怒，大家七嘴八舌：“別人不行，就是你行。”“有本事你上去呀！” 大象還滿不在乎地上去跳起了舞，可惜心靈身子笨，一下子摔了個狗啃屎，逗得動物們哈哈大笑。百靈鳥都笑得肚子疼。 下了台的大象高傲的頭一下子低了下來，百靈鳥告訴他：“以後不許笑話人家了！” “嗯，嗯，我記住了。”大象連連點頭。 老虎來解圍：“天快黑了，我們來跳個篝火舞吧，怎麼樣？” “好，好！”大家齊聲讚同。 當天邊的最後一抹晚霞褪去，草地上升起一團火苗，動物們圍著火苗唱呀，跳呀……月亮當空，繁星閃爍，火光映紅了夜空，笑聲、歌聲回蕩在芳草地上空……
寫一篇小時候年幼時觀察事物的650字作文
以前我曾養過蠶寶寶，在養蠶的活動中我還學到了很多知識，比如它的蛻皮。
那天，我回家打開放蠶寶寶的盒子。“噢，桑葉幹了，得馬上換掉。”我跑到陽台上，拿來了新鮮桑葉。我把桑葉一張張換下來，蠶寶寶似乎聞到了桑葉的芳香扭動著滾圓的身子紛紛爬了過來，圍著桑葉，“沙沙沙”地啃開了。突然，我發現其中一條與眾不同：身子呈淡黃色，頭上有一個透明的三角形。它仰著頭，不吃也不動。它在幹什麼呢？是不是病了。我馬上把它放在另一個盒子裏，仔細地觀察起來。
不一會兒，隻見那條蠶的頭上慢慢地出現了一道裂縫，那道縫漸漸地變粗從中鑽出來一個小腦袋。與此同時，頭前那個小腦袋沒有力氣垂了下來變得幹癟了。對！它是在蛻皮。隻見蠶寶寶的頭頻頻地左右搖動著使勁向前伸。可表皮並不很聽話，緊緊地粘住它的身子，蠶為什麼要蛻皮？我決心弄懂它。我很快在課外書中找到了答案：原來孵出的蠶吃桑葉慢慢長大，當身體受到表皮的限製時，蠶就要（寫景作文）蛻皮。一般每隔一周蛻一次皮，一生共需4次。
這時蠶寶寶已經從表皮裏完全鑽出來了。獲得新生的蠶寶寶比以前更白了，更胖了。為了能吐絲做繭，蠶寶寶不謂蛻皮之苦，真是可敬可佩。
關於幼小的生命作文600字
是那一束束絢麗多彩的鮮花； 作文
是那一根根蒼翠欲滴的小草；
是那一棵棵幼小的樹苗…… 作文
但在我眼裏，
生命在於為人民服務；
生命在於無私奉獻；
生命在於堅強不屈；
生命在於不拋棄，不放棄。
那翠的小草，
無私的裝點著大地；
那高大的樹木，
無私的製造著氧氣；
那辛勤的小蜜蜂，
無私的奉獻著蜂蜜。
雖然生命短暫。
但我們卻可以讓有限的生命，
創造出無限的價值。
生命是美好的；
生命是寶貴的；
生命是無價的；
科幼故事作文570
《時間旅行機》讀後感
作者並沒有考慮科學技術的可行性,而是深鬱的揭示了一個未來世界.屬於軟科幻一類. 人類文明如何進化?進化的終點又是什麼?作者通過對於世界的深邃的理解和非凡的瑰想,構建了一個沒落的高級文明.未來的人類被分成了兩種：一種是理想而無能,一種是實幹而可怖；一種是主人,一種是奴仆；一種正在逐漸退化,一種則在走向野蠻.當人類文明高度發展,克服了疾病,抑製了戰爭,對於一切都有力的控製在手,那麼將沒有什麼能令人類為之努力.當建立起最高級的文明體係,一半為隻生活於安樂中的地麵人類,一半為為之提供生活資源的地底奴隸,這是文明經過最高點後的必然趨向. 人類一旦達到一個現代人無法想像的高度,該擁有的都擁有了,繼而毫無可為之建設的事物.那麼腦部退化,文明沒落是必然的.作者還冷峻的反映出當時英國現狀：勞動者治於人,富人坐享其成.作者注重的是作品的思想內涵,及反映出社會的利弊. 這部作品已誕生百年,可是時代的激流並沒有滌去它的價值.深邃和沉蘊,正是這部作品的生命所在.
小學六年級科幼故事作文
以前我最討厭寫數學作業了，認為一個人悶在房間裏寫數學作業實在是無比的無聊。但是，有一份數學作業卻讓我十分難忘，並且，它還使我開始覺得其實寫數學作業並不是那麼無聊。 這天，數學老師布置了一份比較難的數學作業，作業上的題目都是要多動
小學,作文,六年級
以前我最討厭寫數學作業了，認為一個人悶在房間裏寫數學作業實在是無比的無聊。但是，有一份數學作業卻讓我十分難忘，並且，它還使我開始覺得其實寫數學作業並不是那麼無聊。 這天，數學老師布置了一份比較難的數學作業，作業上的題目都是要多動
我幼小的心靈四百字作文
每個人的內心深處都有一顆寶貴的心靈。心靈是自己的，隻有自己才知道心靈裏麵裝著什麼。然而，大家知道嗎，心靈可以分為兩種:一種是外表好看而內心卻是醜陋的;另一種是不僅外表好看而且心靈美麗，隻有這種心靈才會贏得人們的喜愛。
在我所認識的朋友中，就有這麼一個人，她的心靈值得人們去喜愛。
一雙炯炯有神的眼睛，一雙櫻桃般的小嘴，腦後梳著一條“馬尾巴”的她，就叫小麗。
事情發生在我讀小學三年級的一天。
那天下午一放學，也不知怎麼回事，同學們一下子就都回去了，就連四個打掃教室的值日生也回去了兩個，就剩下我和另一個值日生了。我心想:就我們兩個人，要打掃整個教室，那可要打掃到天黑啊!
就在這時，小麗正要回家，她看見隻有我們兩個在打掃教室，便對我們說:“讓我來幫你們打掃吧。”說完，她便放下書包，拿起掃把，和我們一起打掃了起來。看著他的行動，我不禁想:這是一個多麼樂於助人的好同學啊，她的心靈是那麼的美麗。
掃完教室以後，她又趕快提起垃圾桶要去倒，我對她說:“讓我來吧，時間不早了，回去晚了，你的爸爸媽媽會擔心的。”“沒事，還是我來吧，你們趕快去把桌椅排整齊。”她說完，便提著垃圾桶向樓下走去。望著她的背影，我不禁想:這是最美麗的心靈了。
在回家的路上，我不停地在思考著一個問題:要是這世界上多幾位像小麗那樣有著一顆最美麗的心靈，那該多好啊!
高考滿分作文稚幼的童年作文
虛掩的房門“咯吱”一聲開了一道縫隙，爸探進半個腦袋向裏張望。天剛亮，同房的病友可能正在夢鄉。我剛醒，縮著身子用被角半掩著臉。沒錯，是爸！
紅的，一大束康乃馨，我驚呆了。那天，爸依舊是穿著那身泛白的工作服，頭發很淩亂，或許外麵風大。清早的霧水打濕了他的發尖，臉上似乎還帶著風的痕跡，看起來比以前滄桑了許多。然而，我禁不住想笑，爸的樣子笨拙而滑稽，他那一身裝扮與他胸前一大束康乃馨極不相稱。我總以為，鮮花該是有著某種浪漫和情調。爸朝我這邊走來，我咧著嘴躲在被角裏偷偷地笑。“哦，醒了。”爸驚詫的表情讓我知道我是多麼愛睡懶覺。“嗯，可是老爸，您這花是給我的？”我還是有點狐疑。這一問，爸反倒有點緊張，兩隻手不停地換著拿花，臉上泛起了紅暈，慌亂地點了點頭。“昨天還和你媽商量著買什麼，後來你媽說你喜歡康乃馨。一大早我就到花店揀了幾束新鮮的，隻是店主將它包裝得太鮮豔……”爸停住了，他可能真的不習慣這種送花的場合。
爸翻遍了抽屜終於找到了一個插花的瓶子，很髒。沒等我說話，爸已放下了花一路小跑著出去。我端詳著那一大束火紅的康乃馨，竟不知怎麼已被感動了。我又想起了出事的那天，媽的慌亂，爸的平靜。腿摔成了骨折，都怪我騎車太粗心。當時隻記得一陣劇痛，腿再也拿不動了。醫院的急診室在四樓，電梯口擠滿了人。我知道爸媽是擔心我病情嚴重才決定上急診室。爸背著我急匆匆地爬樓梯，一路上沒歇過。伏在爸的肩上，我清清楚楚地看清了他臉上的汗珠。爸的身體很單薄，可背我的時候我分明感到了他的力量。四樓，我不知那長長的樓道有多少階，也沒有目睹爸將我送進急診室後的氣喘籲籲。那絕不是一段好走的路……爸捧著花瓶進來了，臉上是憨厚的笑。那一刻，我有一種想哭的感覺。人說，樸素的愛卻是最偉大的。我恍然明白，其實爸從來沒有給過我富麗堂皇的愛。我和他的故事沒有影片上的轟轟烈烈。我的童年，他的愛是交給了三月裏高飛的風箏，黑眼睛的小鯽魚……點點滴滴地用溫暖包圍我長大。
幼想作文400！！！?
尊老愛幼是我們中華民族的傳統美德。下麵由我來給大家講一件發生在我身上的與尊老愛幼有關的小事。
今天早上，我和媽媽到車站坐車去看望住在醫院的姥姥。坐車的時候，由於人太多，車上非常擁擠。我們上車時，車上隻剩下一個座位，媽媽見狀對我說：“孩子，你坐著，我站著。”我坐下以後想：媽媽本來就暈車，站著對於暈車的她來講，簡直就是雪上加霜。何況媽媽昨天才從醫院趕回來，晚上也沒有好好休息，肯定很累。想到這，我決定把座位讓給媽媽。媽媽坐下以後，由於暈車一會兒就吐了，但她卻一直想把座位再讓給我，我都沒有答應。
媽媽愛護我，我心疼媽媽，這不正是尊老愛幼嗎？並不是隻有那些轟轟烈烈、驚天動地的大事才能體現尊老愛幼，我們每個人都應該從平常生活中的點滴小事做起，踐行尊老愛幼的美德。
幼升小老師讓寫一篇我的孩子的作文該怎麼寫
這個簡單，就是老師要求家長簡單的說一下自己的孩子
就寫一寫孩子平時什麼性格，有什麼優點，有什麼小缺點
小缺點說點小缺點就行，不要寫的長篇大論批評孩子，老師看了該鬱悶了，這孩子以後怎麼管啊。
老師讓寫這個作文的目的，就是像通過家長的作文，了解自己的學生。
你可以寫：
孩子平時的性格，優點，在家裏喜歡做什麼，有禮貌懂事之類的，都是很好的素材。
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