假裝段子手
與“舉一反三”意思相同的成語有哪些？
與“舉一反三”意思相同的成語有：
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拋磚引玉pāo zhuān yǐn yù：
拋出磚去，引回玉來。比喻用自己不成熟的意見或作品引出別人更好的意見或好作品。
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融會貫通róng huì guàn tōng：
融會：融合領會；貫通：貫穿前後。把各方麵的知識和道理融化彙合，得到全麵透徹的理解。
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問牛知馬wèn niú zhī mǎ：
比喻從旁推究，弄清楚事情真相。
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觸類旁通chù lèi páng tōng：
觸類：接觸某一方麵的事物；旁通：相互貫通。掌握了某一事物的知識或規律，進而推知同類事物的知識或規律。
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聞一知十wén yī zhī shí：
聽到一點就能理解很多。形容善於類推。
舉一反三成語結構一樣的成語有哪些
七上八下
【解釋】：形容心裏慌亂不安。
【出自】：明·施耐庵《水滸全傳》第二十六回：“那胡正卿心頭十五個吊桶打水，七上八下。”
【示例】：他就感覺得～，心裏老不自在。
◎沙汀《煩惱》
【語法】：聯合式；作謂語、定語、狀語；形容心裏慌亂不安
朝三暮四
【解釋】：原指玩弄手法欺騙人。後用來比喻常常變卦，反複無常。
【出自】：《莊子·齊物論》：“狙公賦芧，曰：‘朝三而暮四。’眾狙皆怒。曰：‘然則朝四而暮三。’眾狙皆悅。名實未虧而喜怒為用，亦因是也。”
【示例】：厘定規則：怎樣服役，怎樣納糧，怎樣磕頭，怎樣頌聖。而且這規則是不象現在那樣～的。
◎魯迅《墳·燈下漫筆》
【語法】：聯合式；作謂語、定語、狀語；含貶義，比喻反複無常的人
像舉一反三的成語
舉一反三
[讀音][jǔ yī fǎn sān]
[解釋]反：類推。比喻從一件事情類推而知道其他許多事情。
[出處]《論語·述而》：“舉一隅不以三隅反；則不複也。”
[例句]現代漢語的句型是有限的，掌握了句型，我們就能～，造出各種各樣的句子來。
[近義]聞一知十觸類旁通問牛知馬融會貫通
舉一反三的詞意
觸類旁通
由此及彼
“鍥而不舍、孜孜不倦、舉一反三”是描寫什麼的成語？
都是描寫勤奮學習和工作的成語。
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【成語】： 鍥而不舍
【拚音】： qiè ér bù shě
【解釋】： 鍥：鏤刻；舍：停止。不斷地鏤刻。比喻有恒心，有毅力。
【出處】： 《荀子·勸學》：“鍥而舍之，朽木不折；鍥而不舍，金石可鏤。”
【舉例造句】： 夫固謂一人鍥而不舍，則行美於本性矣。
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【成語】： 孜孜不倦
【拚音】： zī zī bù juàn
【解釋】： 孜孜：勤勉，不懈怠。指工作或學習勤奮不知疲倦。
【出處】： 《尚書·君陳》：“惟日孜孜，無敢逸豫。”《後漢書·魯丕傳》：“性沉深好學，孳孳不倦。”《三國誌·蜀書·向朗傳》：“乃更潛心典籍，孜孜不倦。”
【舉例造句】： 他長年累月孜孜不倦地工作。
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【成語】： 舉一反三
【拚音】： jǔ yī fǎn sān
【解釋】： 反：類推。比喻從一件事情類推而知道其他許多事情。
【出處】： 《論語·述而》：“舉一隅不以三隅反，則不複也。”
【舉例造句】： 我是憑著一卷《詩韻》學說話，倒可以有“舉一反三”的效驗。
舉一反三的詞怎麼寫
舉一反三 ? ?[jǔ yī fǎn sān]
[解釋] ? ?反：類推。比喻從一件事情類推而知道其他許多事情。
[出自] ? ?《論語·述而》：“舉一隅不以三隅反；則不複也。”
成語舉一反三是由什麼什麼演化而來的
舉一反三jǔ yī fǎn sān
[釋義] 反：類推。從一件事情類推而知道相似的許多事情。比喻善於學習；能夠由此及彼。
[語出] 《論語·述而》：“舉一隅不以三隅反；則不複也。”
[辨形] 反；不能寫作“返”。
[近義] 融會貫通 觸類旁通
[反義] 囫圇吞棗 不求甚解 淺嚐輒止
[用法] 用作褒義。常跟“觸類旁通”連用。一般作謂語、定語、狀語。
《論語》的哪一篇中出現了成語“舉一反三”
【詞目】舉一反三
【語法】
聯合式；作謂語、定語、狀語；含褒義。
【解釋】
反：類推，推及，推論。列舉出一件事情，進而以此類推知道其它許多事情。比喻從懂得的一點，類推而知道其它的。形容善於推論，能觸類旁通，善於學習，能夠由此知彼。
【出處】
子曰：“不憤(1)不啟，不悱(2)不發。舉一隅(3)不以三隅反，則不複也。”選自《論語·第七章·述而篇》
注釋
(1)憤：苦思冥想而仍然領會不了的樣子。
(2)悱：音fěi，想說又不能明確說出來的樣子。
(3)隅：音yú，角落
開源節流,舉一反三,見微知著,這三個成語的特點是什麼
舉一反三
jǔ yī fǎn sān
〖解釋〗反：類推.比喻從一件事情類推而知道其他許多事情.
〖出處〗《論語·述而》：“舉一隅不以三隅反,則不複也.”
〖示例〗我是憑著一卷《詩韻》學說話,倒可以有“～”的效驗.★清·吳趼人《二十年目睹之怪現狀》第三十四回
刪繁就簡
shān fán jiù jiǎn
【出處】宋?嚴羽《曆代詩話?詩法家數》：“絕句之法,要婉曲回環,刪蕪就簡.”（現作“刪繁就簡”.）
【釋義】刪除繁雜部分,使其趨於簡明.（刪：除去.就：趨向.）
【結構】“刪繁”為動賓結構,“就簡”為動賓結構；“刪繁”和“就簡”構成連謂結構.
【用法】常作謂語.
【事例】本文內容很好,如果再～就更好了.
【近義詞】簡明扼要、言簡意賅
【反義詞】拖泥帶水、連篇累牘
見微知著
jiàn wēi zhī zhù
釋 義
微：微小（隱約）；著：明顯；知：知道.見到一點苗頭就能知道它的發展趨向與問題的實質,或從細小的事物中發現問題.
出 處
《韓非子·說林上》：“聖人見微以知萌,見端以知末,故見象箸而怖,知天下不足也.” 漢·袁康《越絕書·越絕德序外傳》：“故聖人見微知著,睹始知終.” 宋·蘇洵《辨奸論》：“惟天下之靜者乃能見微而知著.”
示 例
上揆天道,下察民情,酌古準今.——清·鄭觀應《盛世危言·弭兵》 現代文造句:我們在日常工作中,要善於觀察,善於分析,見微知著,把問題解決在萌芽狀態.
開源節流
【注音】kāi yuán jié liú
【成語故事】戰國時期,思想家荀況在《富國篇》中闡述富國的策略,若要國家富強,就要愛護百姓,在收支上開源節流.百姓才能安居樂業去發展生產,國家才能富強.如果不顧生產,隻顧浪費物資,百姓就會十分貧困.所以“下貧則上貧,下富則上富.”
【出處】故明主必謹養其和,節其流,開其源,而時斟酌焉,潢然使天下必有餘,而上不憂不足.《荀子·富國》
一箭雙雕
yī jiàn shuāng diāo
【解釋】雕：一種凶猛的大鳥.指射箭技術高超,一箭射中兩隻雕.比喻做一件事達到兩個目的.
【出處】《北史·長孫晟傳》：“嚐有二雕飛而爭肉,因以箭兩隻與晟,請射取之.晟馳往,遇雕相攫,遂一發雙貫焉.” 《新唐書·高駢傳》：“事朱叔明為司馬,有二雕並飛,駢曰：‘我且貴,當中之.’一發貫二雕焉.”《續景德傳燈錄·慧海儀禪師》：“萬人膽破沙場上,一箭雙雕落碧空.”後因以比喻一舉兩得.
工欲善其事,必先利其器
gōng yù shàn qí shì,bì xiān lì qí qì
釋義 ：工匠想要使（他的）工作做好,一定要先使工具鋒利的.比喻要做好一件事,準備工作非常重要.
出處 ：《論語·衛靈公》：“工欲善其事,必先利其器.居是邦也,事其大夫之賢者,友其士之仁者.”
形容看書 的成語有哪些
1.表示書讀得多成語：
博覽群書、學富五車、博聞強識、博學多才、滿腹經綸、博古通今、汗牛充棟、才高八鬥、讀書破萬卷
2.表示“精讀”書的成語：
咬文嚼字、寒窗苦讀、含英咀華、字斟句酌、逐字逐句、倒背如流、韋編三絕、舉一反三
3.表示“泛讀”書的成語：
一目十行、蜻蜓點水、淺嚐輒止、不求甚解、走馬觀花、觀其大略、浮光掠影
4.表示讀書刻苦的成語：
廢寢忘食、手不釋卷、通宵達旦、夜以繼日、鑿壁偷光、風興夜寐、圓木警枕、懸梁刺股、囊螢映雪、通宵達旦、孜孜不倦
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