續寫不盡的未來44151296
各科老師的結婚對聯.太有才了
各科老師結婚對聯又圓又滑曲率半徑處處相等;摩擦係數點點為零.(數學與物理教師)過切點作垂線直達圓心;去分母添括號求出xy。(數學教師)解括弧，加因子，求得結果;過終點，作垂線，直達圓心。(數學教師)天遂人願戀愛自由無三角;人生幸
各科老師新婚對聯
上聯：洞房示愛說雙語；
下聯：羅帳吟情結同心。（語文與外語教師）
各科老師結婚對聯
各科老師結婚對聯
又圓又滑
曲率半徑處處相等;
摩擦係數點點為零.(數學與物理教師)
過切點作垂線直達圓心;
去分母添括號求出 x y。(數學教師)
解括弧，加因子，求得結果;
過終點，作垂線，直達圓心。(數學教師)
天遂人願
戀愛自由無三角;
人生幸福有幾何。(數學教師)
世事再紛繁，加減乘除算盡;
宇宙雖廣大，點線麵體包盡。(數學教師)
恩愛天長，加減乘除難數盡;
好合地久，點線麵體豈包完。(數學教師)
亞非歐美風雲盡收眼底;
中外古今大事羅列心頭。(地理與曆史教師)
紅顏今日，自有琴棋助雅興;
白發他年，還求書畫伴遐思。(音樂與美術教師)
紙筆墨硯描繪夫妻恩愛;
琴棋書畫陶冶伉儷情操。(美術與音樂教師)
公理定律
大圓小圓同心圓心心相印;
陰電陽電異性電性性吸引。(數學與物理教師)
公理定律
大圓小圓同心圓心心相印;
陰電陽電異性電處處交流。(數學與物理教師)
。。。。。。
寫給各科老師的對聯，老師們收好
聯:園中桃李年年豔；
下聯:國廈棟梁節節高。
橫批:滿園芬芳
上聯:園丁辛苦一堂秀；
下聯:桃李成材四海春。
橫批:甘做人梯
上聯:園丁勵誌栽桃李；
下聯:伯樂成心育英才。
橫批:匠心獨運
上聯:一身許國傳科技；
下聯:兩袖清風作人師。感恩老師的對聯。
上聯:一片丹心隨世古；
下聯:千聲讚語頌師恩。
上聯:新詩萬首園丁頌；
下聯:明月一輪燈火勤。
橫批:苦中有樂
上聯:踏踏實實做人；
下聯:兢兢業業為師。
上聯:師無長少皆稱老；
下聯:學有高低總是生。
橫批:學高為師
上聯:生敬師有禮有貌；
下聯:師愛生同誌同心。
上聯:日暖風和開桃李；
下聯:筆酣墨濃寫春秋。
上聯:人梯巧搭登攀路；
下聯:心血勤澆棟梁材。感恩老師的對聯。
上聯:且喜滿園桃李豔；
下聯:莫悲兩鬢霜雪寒。
上聯:千篇新詩園丁讚；
下聯:萬首衷曲育人歌。
上聯:立足三好育桃李；
下聯:著眼四化出棟梁。
上聯:樂做人梯通大廈；
下聯:甘當綠葉托紅花。
橫批:無私奉獻
上聯:樂教梓楠同受範；
下聯:喜觀桃李廣成材。
上聯:丹心一片育新苗；
下聯:讚歌千曲頌園丁。
上聯:春催桃李遍天下；
下聯:雨潤棟梁豎九州。
橫批:春華秋實
各科老師結婚對聯 ww
各科老師結婚對聯
又圓又滑
曲率半徑處處相等;
摩擦係數點點為零.(數學與物理教師)
過切點作垂線直達圓心;
去分母添括號求出 x y。(數學教師)
解括弧，加因子，求得結果;
過終點，作垂線，直達圓心。(數學教師)
天遂人願
戀愛自由無三角;
人生幸福有幾何。(數學教師)
世事再紛繁，加減乘除算盡;
宇宙雖廣大，點線麵體包盡。(數學教師)
恩愛天長，加減乘除難數盡;
好合地久，點線麵體豈包完。(數學教師)
亞非歐美風雲盡收眼底;
中外古今大事羅列心頭。(地理與曆史教師)
紅顏今日，自有琴棋助雅興;
白發他年，還求書畫伴遐思。(音樂與美術教師)
紙筆墨硯描繪夫妻恩愛;
琴棋書畫陶冶伉儷情操。(美術與音樂教師)
公理定律
大圓小圓同心圓心心相印;
陰電陽電異性電性性吸引。(數學與物理教師)
公理定律
大圓小圓同心圓心心相印;
陰電陽電異性電處處交流。(數學與物理教師)
。。。。。。
讚美各科老師的對聯（要詳細，越多越好，越全越好。）
三尺講台筆霜染白青春鬢 一片丹心熱血鑄就棟梁材
早起晚眠披星戴月固守一方熱土 春種秋收嘔心瀝血培育四野新苗
三尺講台，三寸舌，三寸筆，三千桃李 十年樹木，十載風，十載雨，十萬棟梁
三尺講台，傳道解惑，春蠶吐絲，燭照人寰 金石開花，教學相長，為人師表，桃李滿天
一、寫給數學老師
一支粉筆兩袖清風，三尺講台四季晴雨，加上五髒六肺七嘴八舌九思十霜，教必有方，滴滴汗水誠滋桃李芳天下；
十卷詩賦九章勾股，八索文思七緯地理，連同六藝五經四書三字兩雅一心，誨而不倦，點點心血勤育英才澤神州。
指數函數，對數函數，三角函數，數數含辛茹苦；
平行直線，交叉直線，異麵直線，線線意切情深。
隨手輕揮，空間平麵盡出
妙語微點，體積麵積都解
尺子一把，心中自有曲直
粉筆幾支，眼前早有橫豎
人生軌跡，盡在曲線弧度中
歲月印痕，都含加減乘除裏
點線麵，橫橫縱縱演繹萬象
甲已丙，指指代代細說百因
人生幾何，點線麵體共繪而成
世事方程，加減乘除同算方行
愛問幾何，點線角麵關係到底如何
喜看數字，加減乘除換算究竟怎樣
巧設計，細繪人生圖象
精計算，巧解生活方程
代數幾何，方程空間無限暇思
直線平麵，函數極限不盡暢想
寥寥線條，勾勒智慧人生
小小平麵，鋪就美好前程
兩指靈動，勾勒線條美感
雙手輕盈，探索數字奧秘
手執粉筆，解世事代數
胸懷壯誌，問人生幾何
畫線條，明目評判曲直
講幾何，盛氣指點方圓
二、寫給英語老師
口說進行時，不定式並非定語從句
牢記構詞法，完成時不是被動語態
心比天高，教兩國語言培桃李
誌同海大，育一代棟梁興中華
喜怒哀樂，舍棄過去時
酸甜苦辣，把握將來態
把握現在時，將來怎會虛擬語氣
追求最高級，理想常融情態動詞
通曉語法，學博思精造詣深
熟練口語，音準速快翻譯棒
把握現在時，將來怎會虛擬語氣？
追求最高級，理想常融情態動詞。
三、寫給語文老師
語文站三尺講台，傳李杜韓柳詩文
握一支粉筆，授孔孟老莊學問
論學問，四書五經樣樣通曉
講口才，三言兩語句句精妙
詩詞歌賦盡顯雅士風度
語段篇章全顯中華文明
學富五車，通曉詩書禮易
才高八鬥，熟習琴棋書畫
講關係，伯仲叔季樣樣通
說人物，旦末淨醜個個明
品明月，敘情懷，吟詩作賦
沐清風，講人生，談古論今
漢語興衰存乎汝心
民族榮辱永在爾懷
評得失，四大名著顯精妙
論善惡，八方美文蘊雄奇
朝花夕拾，秋月春風莫等閑
古訓今聞，宋詞元曲要記牢
曹操曹丕曹植，為建安文學增色
蘇洵蘇軾蘇轍，給唐宋詩詞添彩
思如泉湧，詩文交融培奇葩
筆私蛇走，字句連接謀新篇
四、寫給物理老師：
處三尺講台，做功出力
憑一腔熱血，放電發光
五、寫給化學老師：
氕氘氚，弘天地正氣
鉀鈣鎂，鑄英雄本色
六、寫給生物老師：
實驗室中，植物動物樣樣標本俱全
講課台上，易題難題種種類型都有
七、寫給政治老師：
喜談唯物論，實際客觀看事物
善用辨證法，聯係發展解問題
俯仰刹那，巧點政治舞台風雲變幻萬事莫測
談吐瞬間，樂道經濟領域盛衰更替百章可循
唯物辨證，探索物質本源
政治經濟，解說社會焦點
覽世事滄桑，洞曉社會變化規律
看國家興衰，窺破未來發展先機
講馬哲，唯物辨證皆論
看世界，政治經濟全學
站世界高端，縱觀變幻風雲
立時代前沿，引領發展潮流
靜默如樹，沉思折思思萬物本源
鎮定似塔，家治國治治千秋功業
八、寫給曆史老師：
看華夏，秦漢唐宋明清盡統一
觀世界，英法德日美俄皆爭霸
上知兩漢統一，侃侃論天下
下說三國爭霸，娓娓道古今
通覽古今，華夏兒女共創華夏文明
遍聽內外，世界豪俊同謀世界和平
小小課堂，盡觀古今中外
大大世界，全看成敗榮辱
觀古今，秦皇漢武創偉業
通興衰，中山潤之濟蒼生
縱觀曆史，秦漢隋唐元明清
橫看世界，中美英法德日俄
橫覽隋唐元明清，歎朝代興衰
縱觀遼宋夏金元，通古今變換
歎興衰，三國兩晉成煙雲
論成敗，七雄五霸鬥鋒芒
講史家故事，論成敗得失
述名人軼聞，評功過是非
以史為鑒，宋元明請勝與衰
同理作戰，古今中外榮和辱
看秦漢，知中國千年文明
觀隋唐，曉華夏百世輝煌
觀古史，知秦皇漢武雄才大略
看今朝，曉小平錦濤宏業巨措
談曆代，王侯將相誰主沉浮
看今朝，工農學兵各係盛衰
九、寫給地理老師：
看風水，樂道山川湖海玄機
察日月，巧解雪雨冰霜奧秘
紙上攀高峰，悟透板塊奧秘
圖中越大海，弄清洋流深義
上通天文，鬥轉星移盡胸中
下曉地理，風起雲湧皆意間
上通天文，好與日月星辰為伴
下知地理，喜與江河湖海作友
日月星辰盡藏胸中，能上九天
魚鱉蟲獸全收眼底，可下四洋
讀教科書，乘季風，激起心中暖流
轉地動儀，看世界，了解異域風情
地殼在運動，季風吻過富士山
板塊正漂移，梅雨愛上洞庭湖
東經西經，包宇之無窮
南緯北緯，容宙中有限
春夏秋冬，笑看史上風風雨雨
東南西北，暢談人間分分合合
評漁場，寒流暖流交彙處
看氣候，旱季雨季輪換時
預知天氣變化，把握正確航向
探索自然奧秘，規劃完美人生
了解法國，夢品白蘭地
熟悉蒙古，夜觀北鬥星
說乾坤，拉扯經緯網
傳知識，訴說天地源
不辭辛苦，如周日運動
無論勞累，似季風吹拂
抬眼望，日月星空，雷雨雪霜
低頭看，山川土地，江河湖海
經緯間穿梭，國家事域外事事事皆知
天地內暢想，自然理人文理理理都通
十、寫給體育老師：
扣藍板，伸手趕超火箭隊
踢足球，邁腳奪取世界杯
十一、寫給美術老師：
調配色彩，展現亮麗圖景
勾勒線條，描繪精彩場麵
湘潭某老師結婚，各科老師送了一幅對聯，笑噴了
喜結良緣海 桃內 李皆 滿學 天子 下自己寫的,給點懸賞分把,5分也行
兩個大學生結婚,各科老師都發來賀電,送上一副對聯,語文老師說……
作為大學生，這個要靠自己獨立思考完成。
根據一些同學的提問，我歸納了一下。新生入學報到時主要要準備如下東西、要注意如下事項：
1.相關證件。包括：身份證、錄取通知書（入學通知書）、戶口遷移證、黨團組織關係證明（介紹信）、一寸登記照若幹張（可以多帶幾張，以備它用），等等。這些很重要，一定不要忘記。另外，把父母、爺爺奶奶即各個近親的姓名、出生年月、工作單位、職業和職務搞清楚，填下來，到學校要填各種表格，有的表格需要這些信息。
2.錢和卡。上學要交學費和住宿費（分別為每年4500-500元與1000元左右），合計要6000左右（個別專業可能要高些，如藝術類專業）。因為新生出門較少，沒有什麼旅途安全經驗，建議少帶現金（但千把塊錢還是要帶的，以備一些不時之需）。可以在家中先辦一張信用卡或儲值卡用於交學雜費等。有的學校會給你寄一張卡，讓學生把錢存在其中，你可以用這張卡，也可以不用。如果家庭條件還可以，辦一張信用卡，把它關聯到父母親的儲值卡（如工資卡），每月刷卡後直接從父母親的卡中扣款，這樣的好處是方便、安全。但如果你不想讓父母親知道你的消費情況，可以自己在老家辦一張儲值卡（讓父母親往裏衝錢），然後辦一張信用卡與之關聯。也可以到學校再辦儲值卡與信用卡，但這樣你父母親異地往你的儲值卡打錢時要付手續費。
3.一般情況下，各個學校都要配發一些學習和日常生活用品，這些東西不是無償給你的，都要你花錢購買。學校發的物品質量都很次而且貴，建議學校發的東西如果可以不要就盡量不要，能自己買的就別買學校發的，有些生活必需品則可以在離開家時先配好，免得到學校後由於人生地不熟不好買。
4.衣服被褥。你平常穿的衣服，春夏秋冬各季的，都要帶，除非學校距你家鄉很近或者父母親有機會出差來學校給你帶東西。內衣和襪子至少要兩三套，各季的外衣至少也要兩套。如果你現在生活的地方和要去上學的城市的地理氣象與生活環境是否相似，那麼準備的東西和在老家差不多；如果相差太大，就要帶些那個城市需要的衣服（例如，如果你生活在北方，但上學的城市在南方，那麼太厚的保暖內衣褲就可以不帶了）。被褥也是這樣，夏天去學校，可以帶一床薄被（如毛巾被），厚被子可以自己帶，也可以到學校後再買。席子可以到學校根據床寬購買合適的，床單和枕頭（枕套）可以自己帶也可以到學校再買。
5.洗漱生活用品。要帶牙膏牙刷、毛巾、漱口杯、香皂肥皂、洗發水、梳子、手機（看家庭條件）等，以便在途中和到校後就能使用。男生要帶剃須刀、女生要帶各種女性用品和洗麵奶等。至於洗臉盆、曬衣架、拖鞋、雨傘、水瓶、指甲剪、剪刀、小刀、台燈之類的東西就不一定要帶了，有的學校會發，就算不發自己買也不貴（這些生活用品到了學校買也很方便，而且到時候和舍友一起去買還能快速縮短距離）。條件可以時，可以帶個照相機，為自己和同學照照相，也是人際交流的一種很好方式。
6.學習用品。可以帶幾支水筆、本子、字典、詞典（英漢漢英詞典等，包括功能強大的電子詞典）、書包（背包）。如果學校沒有不允許，你家庭條件許可的話，可以帶筆記本。但最好不要帶，尤其是當你迷戀上網或者玩遊戲的時候，帶筆記本會影響你的學習和生活以及和同學的正常交往。另外，還可以預備一些生活中用到的藥或創可貼之類，雖然不一定會用到它們，不過等需要的時候隨手可以找到也很方便。
7.旅行箱。如果家庭條件不是特別好得錢花不了，不需要買太貴的，畢業後可以買更好的。箱子可以大一些，能裝下自己的衣服及平常不是常用的生活用品和學習用品即可。但不要過分大，免得不好攜帶，到學校在宿舍也不好放。一般以80公分左右長、50-60公分寬為佳。
8. 如果可以的話，帶點家鄉的特產，不是一定要去給老師，而是給舍友或班上同學吃，畢竟你有四年的時間和他們在一起，越早熟悉越好。
10.如果坐火車的話，可以憑錄取通知書（入學通知書）享受學生票優惠。
11.一點小建議：大學學習勇攀高峰，加入社團量力而行，大學社會實踐多多益善，尊敬老師有難必問，同學相處寬容大度，大學戀愛不鼓勵也不反對。
12.入學測試和體檢。有的大學在新生報到後一段時間內，要組織幾門文化課的新生入學測試，對考試成績和高考成績有較大出入者要進行重點核查。如果你考試沒有作弊，不要有任何擔心。考試範圍和難度不會超過高考，考得好壞無所謂。體檢也很容易過，除非你有不符合入學要求的重大疾病而且在高考體檢時又使了花招，一般是不要緊的。隻要你高考時正常體檢、正常考試，這兩項都沒有問題，現在可以放心玩！
當然還有另一種入學考試，那是為各種分班做做準備的，比如英語成績好的學生分到英語快班。
13.新生軍訓。大學新生要進行軍訓，軍訓一般隻有兩個星期。按照《國防教育法》的規定，組織學生進行軍訓，這是貫徹國防教育法的具體行動，是推進素質教育、為國家和軍隊培養造就高素質國防後備力量的重大舉措。參加軍訓可以增進同學友情，應該積極參加。如果身體條件不許可，應該盡早跟輔導員或班主任講清楚，以免發生意外。
14.宿舍是在你去之前就安排好的，這個不用擔心。住宿條件有好有壞，不要太拘泥於這個，主要是要和同舍同學友好相處。不要以為住宿條件差就不能適應，人的適應性是非常強的，而且不太好的生活條件對你以後的成長和工作、生活很有好處，不管你的家庭是多麼富有！
15.專業不理想，調換專業。一般學校進校一年後都可以調換專業。調換專業有兩種情況，一種是因為在原專業很難學下去，學校會幫助你換一個好學一點的專業（但一般不是很好的專業，也不是熱門專業）；另一種是你想換一個你心儀的其它專業，這種時候一般都要由你要轉入的專業所在院係進行資格考試，考試合格才能轉入，有的學校還要交一筆費用。
關於老師的對聯 各科老師 有特點 有橫批
一、關於教師節的對聯——英語老師篇：橫批通用
您辛苦了
口說進行時，不定式並非定語從句
牢記構詞法，完成時不是被動語態
桃李相報
心比天高，教兩國語言培桃李
誌同海大，育一代棟梁興中華
笑口常開
喜怒哀樂，舍棄過去時
酸甜苦辣，把握將來態
萬事如意
把握現在時，將來怎會虛擬語氣
追求最高級，理想常融情態動詞
學無止境
通曉語法，學博思精造詣深
熟練口語，音準速快翻譯棒
二、物理老師篇：處三尺講台，做功出力
憑一腔熱血，放電發光
三、化學老師篇：氕氘氚，弘天地正氣
鉀鈣鎂，鑄英雄本色
四：生物老師篇：
實驗室中，植物動物樣樣標本俱全
講課台上，易題難題種種類型都有
五：語文老師篇：站三尺講台，傳李杜韓柳詩文
握一支粉筆，授孔孟老莊學問
論學問，四書五經樣樣通曉
講口才，三言兩語句句精妙
詩詞歌賦盡顯雅士風度
語段篇章全顯中華文明
學富五車，通曉詩書禮易
才高八鬥，熟習琴棋書畫
講關係，伯仲叔季樣樣通
說人物，旦末淨醜個個明
品明月，敘情懷，吟詩作賦
沐清風，講人生，談古論今
漢語興衰存乎汝心
民族榮辱永在爾懷
評得失，四大名著顯精妙
論善惡，八方美文蘊雄奇
朝花夕拾，秋月春風莫等閑
古訓今聞，宋詞元曲要記牢
曹操曹丕曹植，為建安文學增色
蘇洵蘇軾蘇轍，給唐宋詩詞添彩
思如泉湧，詩文交融培奇葩
筆私蛇走，字句連接謀新篇
六、數學老師篇：
隨手輕揮，空間平麵盡出
妙語微點，體積麵積都解
尺子一把，心中自有曲直
粉筆幾支，眼前早有橫豎
人生軌跡，盡在曲線弧度中
歲月印痕，都含加減乘除裏
點線麵，橫橫縱縱演繹萬象
甲已丙，指指代代細說百因
人生幾何，點線麵體共繪而成
世事方程，加減乘除同算方行
愛問幾何，點線角麵關係到底如何
喜看數字，加減乘除換算究竟怎樣
巧設計，細繪人生圖象
精計算，巧解生活方程
代數幾何，方程空間無限暇思
直線平麵，函數極限不盡暢想
寥寥線條，勾勒智慧人生
小小平麵，鋪就美好前程
兩指靈動，勾勒線條美感
雙手輕盈，探索數字奧秘
手執粉筆，解世事代數
胸懷壯誌，問人生幾何
畫線條，明目評判曲直
講幾何，盛氣指點方圓
參考資料：手抄報內容資料：關於教師節的對聯（給各科定師的對聯）
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送給各學科老師的超經典對聯
一、寫給語文老師：
1、站三尺講台，傳李杜韓柳詩文；握一支粉筆，授孔孟老莊學問。
2、論學問，四書五經樣樣通曉；講口才，三言兩語句句精妙。
3、詩詞歌賦盡顯雅士風度；語段篇章全顯中華文明。
4、學富五車，通曉詩書禮易；才高八鬥，熟習琴棋書畫。
5、講關係，伯仲叔季樣樣通；說人物，旦末淨醜個個明。
6、品明月，敘情懷，吟詩作賦；沐清風，講人生，談古論今。
7、漢語興衰存乎汝心；民族榮辱永在爾懷。
8、評得失，四大名著顯精妙；論善惡，八方美文蘊雄奇。
9、朝花夕拾，秋月春風莫等閑；古訓今聞，宋詞元曲要記牢。
10、曹操曹丕曹植，為建安文學增色；蘇洵蘇軾蘇轍，給唐宋詩詞添彩。
11、思如泉湧，詩文交融培奇葩；筆私蛇走，字句連接謀新篇。
12、平凡世界，回首時，苦辣酸甜憂樂喜；瀟灑人生，會心處，之乎者也亦焉哉。
二、寫給數學老師：
1、隨手輕揮，空間平麵盡出；妙語微點，體積麵積都解。
2、尺子一把，心中自有曲直；粉筆幾支，眼前早有橫豎。
3、人生軌跡，盡在曲線弧度中；歲月印痕，都含加減乘除裏。
4、點線麵，橫橫縱縱演繹萬象；甲已丙，指指代代細說百因。
5、人生幾何，點線麵體共繪而成；世事方程，加減乘除同算方行。
6、愛問幾何，點線角麵關係到底如何；喜看數字，加減乘除換算究竟怎樣。
7、巧設計，細繪人生圖象；精計算，巧解生活方程。
8、代數幾何，方程空間無限暇思；直線平麵，函數極限不盡暢想。
9、寥寥線條，勾勒智慧人生；小小平麵，鋪就美好前程。
10、兩指靈動，勾勒線條美感；雙手輕盈，探索數字奧秘。
11、手執粉筆，解世事代數；胸懷壯誌，問人生幾何。
12、畫線條，明目評判曲直；講幾何，盛氣指點方圓。
三、寫給英語老師：
1、口說進行時，不定式並非定語從句；牢記構詞法，完成時不是被動語態。
2、心比天高，教兩國語言培桃李；誌同海大，育一代棟梁興中華。
3、喜怒哀樂，舍棄過去時；酸甜苦辣，把握將來態。
4、把握現在時，將來怎會虛擬語氣；追求最高級，理想常融情態動詞。
5、通曉語法，學博思精造詣深；熟練口語，音準速快翻譯棒。
四、寫給物理老師：
處三尺講台，做功出力；憑一腔熱血，放電發光。
五、寫給化學老師：
1、氕氘氚，弘天地正氣；鉀鈣鎂，鑄英雄本色。
2、究天機，樂與有機無機做伴；培學子，巧同原子分子周旋。
六、寫給生物老師：
1、實驗室中，植物動物樣樣標本俱全；講課台上，易題難題種種類型都有。
2、生為人傑，仁義禮智大綜合；物以類聚，門綱科目細分析。
七、寫給政治老師：
1、喜談唯物論，實際客觀看事物；善用辨證法，聯係發展解問題。
2、俯仰刹那，巧點政治舞台風雲變幻萬事莫測；
談吐瞬間，樂道經濟領域盛衰更替百章可循。
3、唯物辨證，探索物質本源；政治經濟，解說社會焦點。
4、覽世事滄桑，洞曉社會變化規律；看國家興衰，窺破未來發展先機。
5、講馬哲，唯物辨證皆論；看世界，政治經濟全學。
6、站世界高端，縱觀變幻風雲；立時代前沿，引領發展潮流。
7、靜默如樹，沉思折思思萬物本源；鎮定似塔，家治國治治千秋功業。
八、寫給曆史老師：
1、看華夏，秦漢唐宋明清盡統一；觀世界，英法德日美俄皆爭霸。
2、上知兩漢統一，侃侃論天下；下說三國爭霸，娓娓道古今。
3、通覽古今，華夏兒女共創華夏文明；遍聽內外，世界豪俊同謀世界和平。
4、小小課堂，盡觀古今中外；大大世界，全看成敗榮辱。
5、觀古今，秦皇漢武創偉業；通興衰，中山潤之濟蒼生。
6、縱觀曆史，秦漢隋唐元明清；橫看世界，中美英法德日俄。
7、橫覽隋唐元明清，歎朝代興衰；縱觀遼宋夏金元，通古今變換。
8、歎興衰，三國兩晉成煙雲；論成敗，七雄五霸鬥鋒芒。
9、講史家故事，論成敗得失；述名人軼聞，評功過是非。
10、以史為鑒，宋元明請勝與衰；同理作戰，古今中外榮和辱。
11、看秦漢，知中國千年文明；觀隋唐，曉華夏百世輝煌。
12、觀古史，知秦皇漢武雄才大略；看今朝，曉小平錦濤宏業巨措。
13、談曆代，王侯將相誰主沉浮；看今朝，工農學兵各係盛衰。
九、寫給地理老師：
1、看風水，樂道山川湖海玄機；察日月，巧解雪雨冰霜奧秘。
2、紙上攀高峰，悟透板塊奧秘；圖中越大海，弄清洋流深義。
3、上通天文，鬥轉星移盡胸中；下曉地理，風起雲湧皆意間。
4、上通天文，好與日月星辰為伴；下知地理，喜與江河湖海作友。
5、日月星辰盡藏胸中，能上九天；魚鱉蟲獸全收眼底，可下四洋。
6、讀教科書，乘季風，激起心中暖流；轉地動儀，看世界，了解異域風情。
7、地殼在運動，季風吻過富士山；板塊正漂移，梅雨愛上洞庭湖。
8、東經西經，包宇之無窮；南緯北緯，容宙中有限。
9、春夏秋冬，笑看史上風風雨雨；東南西北，暢談人間分分合合。
10、評漁場，寒流暖流交彙處；看氣候，旱季雨季輪換時。
11、預知天氣變化，把握正確航向；探索自然奧秘，規劃完美人生。
12、了解法國，夢品白蘭地；熟悉蒙古，夜觀北鬥星。
13、說乾坤，拉扯經緯網；傳知識，訴說天地源。
14、不辭辛苦，如周日運動；無論勞累，似季風吹拂。
15、抬眼望，日月星空，雷雨雪霜；低頭看，山川土地，江河湖海。
16、經緯間穿梭，國家事域外事事事皆知；天地內暢想，自然理人文理理理都通。
十、寫給體育老師：
扣藍板，伸手趕超火箭隊；踢足球，邁腳奪取世界杯。
十一、寫給美術老師：
調配色彩，展現亮麗圖景；勾勒線條，描繪精彩場麵。
十二、寫給音樂老師
靈喉送韻歌聲悅耳；巧手奏曲旋律動人。
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